在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的蒲公英作文7篇,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
“嗚嗚……!鄙钜沽,傳來了一陣陣哭聲,是蒲公英的聲音。
柳樹聽見了,問:“蒲公英,你干嘛哭呢?”“柳樹阿姨,”蒲公英說:“明天我就要開花了!”“開花是好事,為什么哭呢?”“柳樹阿姨,三個月來,我在這生活得好苦啊!吸著嗆人的廢氣,喝著難喝的酸雨,還差點被人踩死。嗚嗚……”說到這,蒲公英又哭了起來。柳樹安慰著說:“沒事,我在這兒都幾年了,還不是長得又高又大。放心,睡吧!”蒲公英聽后,便慢慢入睡了。
第二天,蒲公英一早醒來,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開花了,高興得又蹦又跳。突然一輛大卡車從蒲公英身邊開過,嗆得蒲公英直咳,把花都染黑了。不知哪位小朋友不聽話,把一杯熱水倒在蒲公英身上,差點把蒲公英燙死了。突然一只大腳踩了下來,“!”蒲公英大叫一聲便昏過去了。
醒來時,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。蒲公英看了看受傷的地方,傷心地哭了。柳樹聽見了,急忙安慰它:“蒲公英,現(xiàn)在人們還不知自己的錯,不過,總有一天,人們一定會愛護環(huán)境的。”蒲公英說:“對!我相信總有一天人們會愛護大自然的!”
蒲公英作文 篇2
春天來了,蒲公英從大地鉆出來了,我和老爸高高興興地去挖蒲公英。老爸最愛蒲公英,他常用來蘸醬吃、煎雞蛋吃、拌涼菜吃……“婆婆丁、燈籠草是蒲公英的土叫法。”我們一邊找蒲公英,老爸一邊說!捌牌哦【褪抢掀牌拧⒗夏棠滔矚g的野菜,她們給起的名字;燈籠草就是蒲公英開花結(jié)果后,像燈籠,很招小朋友們喜歡,是小朋友給起的名字……”老爸爸繼續(xù)說。我不知道是不是真的。
我們在長壽路上的榆葉梅叢邊找呀找呀。這里,春草已經(jīng)發(fā)芽,綠綠的,密密的。有一種小草,開出一朵一朵的黃花花,在草坪里星星點點,非常迷人。
在這個美麗的地方,我和老爸挖呀挖呀,挖了一大兜蒲公英。老爸美極了。
蒲公英作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?
——題記
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,前進的道路上總會有一些挫折。
我很羨慕植物的那種堅強的毅力,因為它懂得在強烈的暴風(fēng)雨下,敢于面對;也正因為它們的那種精神,指引著些我前進的道路。
有一次無意之間,從我家后院的一棵大樹旁路過,這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中,在風(fēng)的吹拂下,它隨風(fēng)搖曳著,顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英,石頭與石頭之間相互擠壓著,它們都很想知道這株蒲公英的`生死。可蒲公英呢?它挺著它那筆直的身軀,好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后,每當(dāng)我路過后院,都會禁不住地“偷瞄”它一眼,觀察它的“行蹤”。
終于,該來的還是要來,考驗蒲公類英的時候到了。
天上的云陰沉沉的,閃電時隱時現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔。狂嘯的大風(fēng)吹吼看,摧殘著蒲公英那嬌小的身姿,可它仍不屈服于這一切,始終挺著它那筆直的身驅(qū)?耧L(fēng)暴雨過后,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟,我驚訝地發(fā)現(xiàn),蒲公英居然投降了,它彎下了身軀,給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它,扶起它原來的姿態(tài),可是我并沒有去,因為我堅信它會戰(zhàn)勝這一切的。風(fēng)好像也在一次又一次地幫助它,幫它直起身軀。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎著,嘗試了一次又一次,結(jié)果都失敗了。
我覺得,可能,連它自己都要放棄了吧。
過了很長時間,等到我再次去一探究竟的時候,卻驚訝的發(fā)現(xiàn),蒲公英又再次站了起來,并且身姿更為挺拔,睥睨四野!我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神。可是我又何嘗直面過挫折呢?哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢?
是啊,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英的那種不向命運低頭的精神,敢于面對挫折與磨難,并且我還懂得了一個道理:縱有疾風(fēng)起,人生不言棄!
蒲公英作文 篇4
蒲公英是一朵充滿朝氣的黃色小花朵。
春天到了,蒲公英開了,有的像一朵朵小黃花站立著,有的像一個個可愛的小絨球。風(fēng)一吹,那滿天飛的蒲公英“孩子”踏著歡快的腳步出發(fā)去旅行了。
有一朵絨毛飄到了我的臉上,感覺癢癢的。蒲公英在“媽媽”的懷抱中成長。一陣微風(fēng)吹來,蒲公英就掙脫了“媽媽”的懷抱隨著風(fēng)而去跑到了遠方。微風(fēng)吹得越長久,蒲公英飛得越遠,最后環(huán)游了世界。無論是多么遙遠,多么荒涼,多么凹凸不平的地方,蒲公英都愿意留在那兒。蒲公英繼續(xù)往前飛……
第二年春天,我在家樓下看見了一些蒲公英的“孩子”飛過。我想應(yīng)該是去年被風(fēng)吹走的蒲公英“孩子”的“孩子”吧!他們現(xiàn)在回來看“奶奶”了。
我非常喜歡蒲公英!
蒲公英作文 篇5
我原來是一株完整的蒲公英的一員,但風(fēng)婆婆說近幾年蒲公英逐漸減少,我們到了應(yīng)該獨立的時間,開啟新的生活!
一開始大家不想離開,風(fēng)婆婆鼓勵我們說:“大家不要害怕,我們也應(yīng)該為大自然做點貢獻,孩子們勇敢點,相信自己!憋L(fēng)婆婆一吹,大家離開了自己的親人,在天空中遨游,大家像降落傘成群結(jié)隊的落到了肥沃的土地上。但我飛啊飛,落到了一個車水馬龍的小城鎮(zhèn)上,開始了一場刺激的冒險。
我在一條公路上,來了一個龐大的身影,那就是——狗。他聞著氣味向我走來,我本以為他會吃了我,原來是走向后面的食物,這讓我虛驚一場。忽然來了一輛車,把我吹到了一家餐廳的廚房里。這灶臺燃著熊熊大火,讓我感覺要燒焦了。廚房里沒有窗戶,這樣的溫度讓我喘不過氣。一位廚師看到了我,立馬把我扔了出去,風(fēng)一吹,我落到了一座美麗的花園里。這里有各種各樣的植物,玫瑰、月季、牡丹……這些花像天上的仙女,個個千姿百媚。噴泉嘩嘩的流著,仿佛我來到了一座美麗的仙境。
我面前走來一個小朋友,她來到我的面前拾起我,把我種在肥沃的土地上,就這樣我有了自己的家。
地球給了我需要的一切,我也要把我的一切給地球!
蒲公英作文 篇6
她自小喜歡畫畫。愛得癡,愛得醉。
也許是家庭環(huán)境的因素,兒時活潑的她,隨著年齡的增長,變得愈來愈沉默寡言。
自卑原是一顆小小的種子。生根,發(fā)芽
她令人疏遠。
冷落卻是最好的養(yǎng)料,滋養(yǎng)著自卑之樹花開年年,年年高長。
又是一年九月。
第一節(jié)美術(shù)課時,發(fā)現(xiàn)老師又換了。
高高的個兒,兩道目光透過鏡片,是一臉的祥和。
她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此,她美術(shù)課上認真聽講。
……
后來,后來——她終究還是沒能把握好一切。終究還是那樣膽小。
老師給過她好多好多機會——
因為怕爸媽看見撕了,她只是在回家時,拋下作業(yè),匆匆地畫匆匆地畫;
只是趁爸媽不盯著自己時,悄悄掀起報紙一角,畫著塞在下面的故事;
……
只是,只是——
學(xué)生終究是負了老師他。
后來。老師不教她了。
……
又是九月了。“美術(shù)課代表——郝秀秀吧!蹦菚r自薦班干部。末了,她也沒敢舉手。老師便隨便安排了個與她。最后,最后——
曾如此近的夢想,卻還是不敢伸手去抓緊它!
她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。
她知道她明明,她明明可以攔住它的。
可是她沒有,沒有那么做。
她甚至連舉起手的勇氣都沒有……
她哭了?薜脗闹翗O。
她有一顆自卑的樹,而今,它早已開花。
光陰本無情,也許,冥冥中,那個掌管時間的老人,也在靜看她的造化。
那天,走在回家的路上——
那是星星點點的,純白色的一朵朵的花。
她從沒有看到過那么美的花——或者說,她從沒有,覺得有哪種花那么美過——她湊近它,那么白,純粹可愛得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹,雪白雪白的身影變飛開了,啊,乘風(fēng),飛翔!
一瞬間豁然開朗。沒有勇氣就追逐不到屬于自己的夢想,即便它曾觸手可及,也終只是無限悵惘。
當(dāng)有一天蒲公英不再乘風(fēng)飛翔——那么,所有遙望彼岸的念想都只是一夢浮華。
當(dāng)夢想站于你面前時,你竟像個盲人一樣;最可怕的不是像個盲人一樣,而是你明明看見卻不敢伸手去抓住它;最可怕的不是不敢去抓住它,而是一直被自卑的樹纏繞,根本就沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量!
一瞬間的開朗,釋懷。
那個女孩,是我。
蒲公英作文 篇7
我知道三月的風(fēng)很大,把天吹的高高的,我仰起掛滿淚珠的臉龐看那翻滾的云海,灼熱的陽光便把我的眼睛刺的生疼。
我依舊騎著我那輛老弱病殘的自行車奔走在“兩點一線”上,依舊面臨著一大堆做不完的題山題海。想想,著一切來得是多么的突兀。首先是親戚家的孩子,接著便是鄰居家的大哥哥和大姐姐們,終于。在這炎熱的三月,“中考”這個早已耳熟能詳?shù)拿致涞搅俗约旱纳砩稀?/p>
“中考在即,離別還會遠嗎?”我悲傷的問自己。曾經(jīng)一度想快些結(jié)束中考,然后瘋玩一陣,可當(dāng)它臨近時卻有一種不可名狀的悲傷油然而生。這就像在等火車一樣,沒來時,翹首以待,臨近時,卻被那轟鳴聲嚇壞了。
我恐懼地尋找一切借口來讓我接受這無奈的離別。王維的“海內(nèi)存知己,天崖若比鄰!崩畎椎摹霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合!痹谖疫@無盡的悲痛面前,顯的是那么的蒼白無力。
怎么舍得分別,怎么能被一句“好聚好散”說服,怎么能不為這青春歲月的匆匆與真摯的情誼潸然淚下。畢竟,在這段青蔥歲月里,有我成功的喜悅與失落的痛楚,有我青澀的初戀與熱血的友情。
風(fēng)依舊很大,把成熟的蒲公英吹散到空中我看著那一個個潔白的小傘,不禁涕泗橫流。親愛的朋友們,試問我們是否還能在一起?
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