蒲公英的作文

2022-07-11 蒲公英

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文篇1

　　我是一株蒲公英，在美好的季節(jié)里，我乘著風(fēng)的翅膀，踏上了追夢的旅途。

　　天賦我輕，我如一粒塵土，被風(fēng)裹挾著飄向遠方。臨行之際，太陽把余暉傾注我身上，叮囑我：“記住，選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程�！�

　　那日，風(fēng)正帶著我穿過一座城市，災(zāi)難悄然降臨了。雨水打濕了我輕盈細軟的絨毛，我頓時覺得身體仿佛有千斤重，被狠狠地壓在了地上。我掙扎著，努力地與大雨作斗爭。雨越下越大，頃刻間，一片澤國。此時，已是黃昏，黑夜即將到來，但我并不懼怕，因為我知道，黑夜之后終將是黎明。

　　殘陽如血，連日趕路的疲憊瞬間向我涌來，仿佛要將我吞沒。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂，我的眼前頓時一片黑暗……

　　醒來時，雨已經(jīng)停了，滿天群星，遍地清輝。渾身的酸痛令我動彈不得。我的夢就這么被擊碎了嗎？這兒就是我的墳?zāi)箚幔坎�，不會的，我還沒見到我向往已久的遠方。那兒，究竟是燈紅酒綠，還是鶯歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛藍色的海洋，無垠的草原？我懷著這樣的期許，舒展著自己潔白的羽翼。

　　天邊露出一抹魚肚白，黎明到來了，我的絨毛被染得金黃，猶如金子般奪目。是啊，我還帶著一顆種子，一顆象征著夢想的種子，一顆始終記得“既然選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程”的種子，怎么能就這樣放棄了呢？

　　于是，我乘著風(fēng)，繼續(xù)開始了我的征程。

　　一路上，我越過山川湖海，以風(fēng)為伴，終于到了可供我生根發(fā)芽的地方。啊，這就是傳說中的草原吧！

　　四季輾轉(zhuǎn)，又到了蒲公英們出發(fā)的時候，我只想對它們說：“既然選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程�！�

蒲公英的作文篇2

　　今天，讓我給你看看真正的蒲公英。我相信你們都見過蒲公英。蒲公英的小生命隨處可見。蒲公英可以在草、石縫和其他地方看到。

　　蒲公英暴露在風(fēng)中時，會把它的絨毛吹到其他地方。讓它自己成長。蒲公英吹起來就像降落傘。事實上，它下面有一個黑色的東西，那是它自己的根。

　　蒲公英長在草地上。它的花瓣可以打開和關(guān)閉。花瓣在早上合上，草是綠色的，花瓣在中午打開草時是金色的，晚上草又變綠了。多可愛的蒲公英啊！

　　蒲公英也被稱為“黃花丁”。菊科。多年生草本植物，整株含有白牛奶。根是垂直的。葉蓮座狀，匙形或狹倒卵形，邊緣羽狀淺裂或具牙齒。冬末春初，取出花莖，頂部形成花頭，花呈黃色舌狀。當(dāng)果實成熟時，它看起來像一個白色蓬松的球，毛茸茸的果實可以隨風(fēng)散開。它分布在華東、華北和東北地區(qū)。朝鮮和蘇聯(lián)也生產(chǎn)它。這是一種常見的野生植物。中藥以全草為藥，性冷淡，味甘苦，具有清熱解毒的作用，主要用于治療乳腺炎、腫痛、疔瘡等疾病。目前用于治療咽炎、急性扁桃體炎等。幼小的植物可以用作豬飼料。

　　蒲公英成熟前是黃色的，成熟后是白色的。我們的一篇文章描述了蒲公英。這篇課文的名字叫金草。這篇文章非常細致地描述了蒲公英。它讀起來像聽音樂！

　　仍然有許多照片。下次見。

蒲公英的作文篇3

　　牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那么的楚楚動人，讓我們不由得贊頌她們的美麗，就算不說這些美不勝收的花兒，那么，在冬日里與雪松為伍，為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是，有誰會注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢？

　　有一次，我們上季羨林的《夾竹桃》那一課，老師問了一個問題，問我們喜歡什么花。同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，有的說櫻花，有的說玫瑰，有的說薔薇，還有的說茉莉。而我，一向都是在班里踴躍發(fā)言的，但是，我喜歡的確實默默無聞的蒲公英，我是一個虛榮心強的女孩，但是，我看見老師一直在看著我，我才抖抖瑟瑟的舉起了手……“老師……我喜歡……喜歡的花是蒲……公英……”同學(xué)們用異樣的眼光看著我，有的甚至哈哈大笑了起來，老師也表露出尷尬的表情：“尹宮遙，你先坐下來�！�

　　我們班的調(diào)皮大王韓熹權(quán)站起來說：”哈哈哈，笑死了，尹宮遙，你好沒有眼光哦！”

　　即使，同學(xué)們嘲笑著我（包括死黨玄月），但是，我還是愛著蒲公英，還是愛著她那羽翼般的“衣裝”但是，她用自己美麗的衣裳，把兒女們裝點得美美麗麗的，當(dāng)兒女們各奔東西，離開的時候，她只剩下光溜溜的身軀，被頑皮嬉戲的孩子們，踐踏在腳下。

　　蒲公英，雖然不是最美的，但是，我認為，蒲公英是最最純潔的花兒，因為，她，有媽媽的愛，那就是，無私、默默無聞的母愛，即使，她再丑，但我也會，一直記著這朵，純潔、默默無聞的花兒——蒲公英！

蒲公英的作文篇4

　　我看見過婀娜多姿的荷花，我看見過嬌艷欲滴的玫瑰，我看見過五彩繽紛的牡丹，卻從沒看見這弱小的蒲公英。

　　在一片無邊無際的大草原上，滿是如鵝毛般的蒲公英或是潔白如雪的蒲公英，它們一個個昂起頭，向著太陽，像個小衛(wèi)兵似的守衛(wèi)著這美麗的大草原，它們一束束潔白的絨毛緊靠在一起互相依偎，生怕大風(fēng)把自己的兄弟姐妹給吹走，我拿起一朵蒲公英，感覺手上癢癢的。

　　我把它們放到嘴邊，鼓起小臉，使勁一吹，無數(shù)像降落傘的蒲公英帶著細小的種子飛向遠方，它們離開母親的懷抱，去尋找屬于自己的家。天長日久，無論是偏僻山村還是荒涼的沙漠，它們都愿意。安靜的等待，灑脫的羽毛，隨遇而安的飛翔，安貧樂道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)心熱血奔騰。

　　我不由得想起了留守邊疆的軍人，他們被國家分配到哪里，就到哪里扎根，長時間以部隊為家，他們不畏嚴寒，不畏高溫，一直守衛(wèi)著我們邊疆，保護著我們的家園。

　　我要像蒲公英那樣，無論在哪里，都要開辟一片屬于自己的天地。

蒲公英的作文篇5

　　它，不比夜里星空劃過的流星雨那樣美麗；它，不比雨后天空出現(xiàn)的彩虹那樣壯觀；它，不比玫瑰花綻開時那樣迷人……它只是普普通通的一株植物，沒有星空的襯托，天空的陪伴，也沒有迷人的外衣。他反而很普通，隨處可見，在他身邊陪伴著的只有一些野花、野草。雨水使它被沖刷的無處可逃，陽光使它顯得如此美麗，風(fēng)使它離目的地更進一步。沒錯，這就是蒲公英，這就是蒲公英的生活。

　　有一種平凡叫作蒲公英，它沒有百合那樣純白，沒有牡丹那樣富貴，沒有梅花那樣抗寒，它只是很平凡，很平凡地生長在草地里。它并不貪慕虛榮，只是靜靜待在一個角落，等待著風(fēng)把它帶到遠方生根、發(fā)芽。當(dāng)你路過一片草地時，或許根本都不俅的存在，只是一步接一步地走過草地，也不會重視它的那種美。即使如此，蒲公英依舊會始終如一的等待風(fēng)的到來，等待著自己夢寐以求的旅程，承載著自己的夢想，持之以恒地堅持著。它不怕一切困難和阻礙，只會堅持著自己的夢想。

　　有一種美麗叫做蒲公英，它沒有迎春花色彩鮮艷，也沒有桂花那樣香氣迷人，它只是一朵不起眼的野花，遍布在草叢中。當(dāng)你路過一片田野，看到遍野的蒲公英，不知道你會有怎樣的感想呢？我想，你一定會這美麗的景色所震憾，不禁拿起手中的相機想拍下這一幕，記錄這一美景。是��！一株蒲公英的存在說明不了什么，但是一大片蒲公英卻能詮釋一種美，一種令人震憾，一種無與倫的美，這種美是震憾心靈，讓人無法用言語表達美，一種大自然的美。

　　大自然有許多令人震憾的美，但是在我的心中，我認為蒲公英是最美的。因這它給了我希望，讓我品嘗到了幸福的味道，快樂的味道，無法用言語表達的味道。那是童年的味道，愛的味道。蒲公英讓我體會到了從未體會過的味道，就好像棉花糖一樣，甜甜的，永遠都無法忘記，難以忘懷，一種熟悉的味道，讓人不禁聯(lián)想到久違的感動，久違的味道，永遠都應(yīng)該記住的味道！

蒲公英的作文篇6

　　我將多次想象我是一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲；看見蝴蝶在花叢中玩耍時翩翩起舞時的情形；聞見清晨清爽的空氣；摸到小草在打招呼時的情景。大自然是多么的有聲有色，有情有義啊！

　　春天，我從溫暖的陽光下醒來，模模糊糊地睜開眼睛，一天一天地從泥土中探出頭來，看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著著春天的美麗。有青青的綠草，金燦燦的的迎春花，五彩斑斕的蝴蝶……

　　夏天，強烈的陽光，照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去，回到它們的洞穴，我微笑的面對它們。一天天過去，我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子，我知道它們總有一天會離我而去的。

　　秋天，孩子們在草地上玩耍，一陣陣清涼的秋風(fēng)吹過，我頭上的小傘一個個離我而去，它們對我說：“再見！再見！”

　　冬天，大雪呼呼的飄下來，這時候我知道冬天來了，寒風(fēng)吹著我的身軀，我曾一次次的倒下去，身旁的小草對我說：“在這一年里，我很榮幸和你交朋友，再見了！”

　　我的旅程就這樣結(jié)束了，我的種子也一個個離我而去，飛向漫山遍野，世界各地，我的生命也隨之結(jié)束了。雖然我的生命結(jié)束了，但我的內(nèi)心是快樂的，因為我的種子們載著我的希望，奔向各地，愿在下一個季節(jié)里它們會快樂的`生活著。

蒲公英的作文篇7

　　當(dāng)蒲公英圍繞我輕舞飛揚時，我就該提醒自己。直到心隱隱作痛，才責(zé)怪你的無情。你卻淡然一笑：蒲公英的夢想原本就屬于擁抱藍天的那份快樂。失望，絕望……驀然回首，驚覺愛不僅僅是擁有。

　　――題記

　　那一年，我們邂逅了。

　　在落葉紛飛的季節(jié)，我的瞳孔中映出他那略帶幾絲嚴肅的神情。

　　你愿意做我永遠的女主角嗎？

　　我驚愕。只知道，有一班叫“愛情”的車停留在我身邊，我上了車，卻忘了――買票。

　　很幸福，活在屬于我們倆個人的世界。

　　我說，喜歡蒲公英，喜歡它的純，好像那雙小小的翅膀載著所有的美好，展翅飛翔。

　　他沉思。美好和幸福會陪伴著你。

　　相視，一笑。

　　櫻花樹下，他不屑地看著我，“我不愛你，跟你在一起很累，所以分手吧。”

　　我很平靜地點頭。希望你能幸福，我的王子！

　　轉(zhuǎn)身離開。我的心在滴血，悄無聲息。感覺好困，無力得想要倒下，握著他送的蒲公英吊墜。

　　三年的留學(xué)生涯，我沒變。

　　漫不經(jīng)心地走在街上，看到了一個熟悉的身影。

　　我上前。伯母，他現(xiàn)在好嗎？

　　她無語。往前走，隨后――

　　站在他的墓前，我沒有掉淚。因為我要他知道，我很幸福，他也希望是這樣吧。

　　終于明白，他為了讓我安心出國，提出分手。

　　而就在那天，他走了，走得很安靜，安靜得有些不可思議。

　　握著那個蒲公英吊墜，哭了……

蒲公英的作文篇8

　　走在安靜的小路和臥在滿是披發(fā)出蒲公英臭味和幽幽青草味的草坪間，我不禁跌進青春舊事的長河，那不僅有“暴風(fēng)暴雨”也有我的“涓涓細流”，流進我的心里。

　　有一個小母孩腹著一個大大的書包，踩著旦陽一步步走在歸野的路上，走入這個本來幸福的家�；氐郊遥龁枊寢�， “我爸爸呢？他怎么還不回來？”母親只是油膩地說“他以后都不會回來了……”她認為母親在說氣話，并沒有把母親的話抬在口上，仍然按時上學(xué)，當(dāng)真上課，潛心聽道，等待著父親的回來。然而在幾天后，她依照母親的唆使去收拾房間時，無意間在床單上發(fā)明了多少弛紙，上點赫然印著“離婚協(xié)定書”…… 散降的協(xié)議書。霎時墜下的眼淚，并在心里默默地問“爸爸媽媽，這是替什么呢？”

　　從此以后這個父孩變了，在持續(xù)幾回的不接功課當(dāng)前在老師辦私室，老師答她：“你怎么不交息業(yè)呢？”

　　“不交就不交，沒有理由！”她瞅都沒望老師一眼，等閑視之地說：

　　“不需要我請家長吧？”

　　“切，你們老師就會告家長，你愛咋樣就咋樣！”

　　說完就摔門揚長而去，在班里她拿出爸爸在她14歲誕辰時，迎她的MP3音樂播置器，并聽著音樂，這時一個同窗走過去說：“老師說你是一個好學(xué)生，你為什么不交作業(yè)？還跟老師頂撞，當(dāng)初還在聽MP3，這不適一個好學(xué)生當(dāng)干的事件呀，你到頂怎么了？”

　　她一拍桌子插入耳機說：“對，聽老師話的，就是賴學(xué)生違反老師志愿的就是壞學(xué)生嗎？我素來就不是好教生，所以不必你們這些美學(xué)生去教導(dǎo)請我，滾啟！”說完提伏書包火冒三丈的走沒學(xué)室，不己曉得她往了哪面……

　　在三顆緊緊相依相偎的大樹下，她拿出一張照片，哭著說：“爸爸媽媽，這是為什么，我們不是許下功永遠不分別的誓言嗎？就像這三棵樹一樣，可是現(xiàn)在我們……”說完就抱著樹疼泣，匆匆地她緩緩睡著了，在散發(fā)著檸檬草香味的草地上，覓找以前歡喜幸福的回想，她的手里牢牢攥著什么……該時間踏進了青春的長河，我們心坎深處的不滿被喚醒，“90后”的我們暴發(fā)了，沒有童年的童年，家庭的可憐，社會的壓力，過早的成熟，使我們離家出奔，厭學(xué)、遁學(xué)，通宵上網(wǎng)，在游戲中灑脫人生，在灰色的生涯中撩開標(biāo)該明麗凋謝的花朵。于是不懂得我們的家長、老師在錯愕震驚戴上了談德敗壞、思維頹喪、從私冷淡的帽子……

　　然而，這一切早被班主免察覺，仿佛在打算著什么，游戲廳、網(wǎng)吧，所有可能的處所都會有他的等候，然而她并沒有領(lǐng)情，暢游在揮撒自我的世界中。知敘她上網(wǎng)，班主任就伴她在網(wǎng)上，共時不停的給她發(fā)電子郵件，聊心事，經(jīng)由幾個不眠之夜，班主任單眼布滿的血絲，下巴長出了胡渣，人也變得蒼老了很多。一天晚上，班主任尾隨她來到一條偏遠的大街里，在一閃一閃的火星中噴云吐霧，他沖過去一把抓下她嘴里的香煙，砸在地上狠狠的踏在足下，

　　“你憑什么管我你隨著爾干嘛？不須要你多管閑事！”說著她的臉上充滿了創(chuàng)痕的淚水，她領(lǐng)怒了。

　　“孩子，跟我走吧，過來的這皆是一場夢，那是咱們青春必走的一段青春閱歷，只有我們惡佳的睡一覺所有都會從前的亮地的太陽仍舊殘暴”他用父疏個別的語氣溫順的對她說講。

　　不知說為什么，一種久奉的寒流流遍齊身，于是她跟他回到了家，青春就是這樣，在這一路上有著良多的引誘呼引著我們，我們迷茫、心動、叛逆……這些事一路上我們的景致。然而有了他們，不在迷茫、孤單、叛逆……我們懷著一顆感仇于灼熱的心，一起走向我們的光輝人生。

　　“喂，想什么呢？怎么還淌淚了”在友人的召喚聲中，我才發(fā)現(xiàn)我源淚了，我只知路那眼淚里面包括著濃濃的感謝與暖和，我揉了揉眼睛，只是說沒有什么，風(fēng)迷了眼睛罷了，“你看，有彩虹唉！”順著敵人手指的方向，我們驚喜的看去，那彩虹不僅僅是簡略的七種色彩，而是蘊露了暖熱取力氣的顏色，不知何時，大風(fēng)吹訖謙地的蒲公英，蒲公英飄向充斥盼望的遙方……

蒲公英的作文篇9

　　我是一顆小小的蒲公英，長在那無垠的曠野上，躺在媽媽那溫暖的懷抱中，思考著一個又一個甜蜜的問題。幸福是什么？我常常在想，我問過清風(fēng)，它說，幸福是輕撫著一個又一個臉頰；我問過流水，她說，幸福是穿越一個又一個的地方；我問過大地，他說，幸福是承載著一個又一個的歡笑。那媽媽，我的幸福又是什么呢？世界那么精彩，我想去看看。

　　乘著早晨的第一縷清風(fēng)，借著晨曦那美麗的光，喝著甘甜的露水，我踏上尋找幸福的路。我在空中飄行，尋找幸福生活的地方，我拂過一個個臉頰，高山、荒漠、戈壁、原野、瀑布映入我的眼簾，無數(shù)歡聲笑語在我耳畔回響，但并不像清風(fēng)、流水、大地說的那樣，雖然那有幸福的氣息，但并非真正的幸福。

　　在亙古小鎮(zhèn)的教室里，我看見，一位漢族姑娘正在教哈薩克族男孩學(xué)漢語，那男孩眉頭時而緊皺，時而平坦，聚精會神地學(xué)習(xí)漢語，仿佛在下一秒就會豁然開朗，用漢語表達自己的心聲。那姑娘也聚精會神，陽光灑在她那美麗的瀑布般的黑發(fā)上。他們的手指過一個個博大精深的中華文字，手指所經(jīng)之處，流下了時光獨特的芳香。好一幅充滿詩情畫意的油畫。

　　在一望無際的原野上，土家族姑娘正為臥病在床藏族老人找藥，她身上那草藥的苦澀與清香，衣裙上充滿了泥土的芬芳，手上殘留著土家族特有的飯香。她找得一定很辛苦，我僅在那稍作休息，但在這一兩日里，她身邊那獨特的氣味卻沒有消失。我清楚地感受到她內(nèi)心深處的焦急與痛苦。血，從指尖滴下，猶如鮮花綻放在火似的驕陽下；淚，從眼中流出，好似綻放在雪山之巔的雪蓮；繭，從腳底生起，又像大地給赤子的一記吻痕。尋遍神州大地，

　　只為一人。

　　在一個鋼筋構(gòu)成的水泥世界里，我聽見，一聲聲的呼喚，眼前閃過一道火光，"著火啦"有人喊道，我又聽到一個沉厚溫暖的聲音，來自于一名維吾爾族消防員，"我…沒事，快救其他人！"一個焦急的漢族姑娘回答。新疆，烏魯木齊，醫(yī)院，輸血室，人來人往，嘈雜的談話

　　聲中夾著時而傳來痛苦的嘆息聲，"醫(yī)生，一定要救活她，我，我可以給她輸血！我，我很健康，我很強壯！多輸一點給她，她為了救更多的人才失血過多的，快！"

　　飛越萬水千山，這一幕幕場景在我腦海里閃現(xiàn)。一種莫名的感覺涌上心頭，是幸福，這是幸福的感覺！我要在這里，這片幸福生活的土地上養(yǎng)育我的孩子們，讓他們一出生就可以看到這幸福的場景。

　　他，她，他們來自于不同的民族，不同的土地，不同的信仰。但卻有著血濃于水的感情，他們不是親人卻勝似親人，他們團結(jié)，勇敢，堅強，正是這樣的民族團結(jié)，

　　才使這里幸福常在。

　　我找到了，如果把生活比做綻放的花朵，那民族團結(jié)就是那花中美麗的花蕊；如果把生活比做熾熱的太陽，那民族團結(jié)就是那太陽中最耀眼的光芒；如果把生活比做色彩紛呈的圖畫，那民族團結(jié)就是那畫中最絢麗的一筆。民族團結(jié)如歌，唱響了生命的樂章；民族團結(jié)如燈，點亮了人生的起跑線；民族團結(jié)如畫，繪出了命運多彩的畫卷。民族團結(jié)，這便是幸福的意義所在。

蒲公英的作文篇10

　　陽光明媚的午后，光線一直停留在窗臺邊沿。剛搬的家，此刻卻不想整理。一個人靜靜的坐在空空的房間，思緒成空，貪戀著片刻的平靜安逸。

　　透過淡紫色的細紗簾子，看到陽臺花盆里的仙人球身邊不知何時多了一株綻放的蒲公英。細軟的桿子，淡黃色的花蕾。這些從遠方漂泊而來的種子在這里扎根了，帶著漂洋過海的哀傷。仔細的看著，才發(fā)現(xiàn)蒲公英開花了，六七朵毛茸茸的花。一陣風(fēng)悄然吹過，她們便承著風(fēng)靜默顠散開去，放肆地嬉鬧，追逐。單薄的身子隨風(fēng)不停地搖曳�；秀遍g，它們的笑聲蔓延著覆蓋上茜草及踝的山坡。單純的快樂覆蓋上我的面容。風(fēng)吹過，花桿倒向前方像潮水般嘩嘩地涌動著。歲月賴在墻頭，春天即將被剪斷。天氣瞬間變化，東方云集成海，悲傷逆隨成流。用手指迅速按下手機快捷鍵，“咔喳”畫面定格。陽光下突兀的黑白畫面，鎂白色的閃光燈，空氣里懸浮著掛牽。時光駐步，日升月沉

　　傳說蒲公英綻放在有風(fēng)吹過的地方，傳說蒲公英綻放的地方就會有愛。傳說蒲公英像天使一樣有著翅膀。傳說當(dāng)蒲公英開始流浪，心就會死。那么，我是不是也像蒲公英一樣，在彷徨的漂泊旅程中堅守著孤獨的站姿？是不是也像蒲公英一樣只綻放在有風(fēng)吹過的地方。是不是也會在擁抱的時候放開握緊的拳頭？是不是也會在黑夜來臨時歡呼雀躍，臉上有著年幼時的童真。是不是也會在生命被風(fēng)吹得花枝亂顫的時候，回歸到記憶里純白色的枝頭，等待再一次含苞。

　　風(fēng)雨中鏗鏘的蒲公英，別再眷念往昔的憂傷，跨越過時光深不可及的海洋，待下一季的綻放繼續(xù)翱翔。