蒲公英作文

2022-03-10 蒲公英

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英作文篇1

　　一顆蒲公英種子離開(kāi)了媽媽的懷抱，在風(fēng)姐姐的幫助下，他輕飄飄的身體被吹得越來(lái)越高，他看到了鱗次櫛比的高樓大廈和熱鬧非凡的街道，那里可是他向往了很久的地方呀！

　　于是他告別了風(fēng)姐姐，輕輕的飄落下來(lái)，掉在了光亮的能照出人影的大理石地面上，他看到了一雙雙漂亮的皮鞋，趕忙熱情地打招呼：“嘿，你們好！”可是，那些皮鞋才沒(méi)有空跟他打招呼呢，他們從他身旁匆匆走過(guò)，有的還差點(diǎn)踩到他的身體，小蒲公英失望極了!

　　這時(shí)，一個(gè)掃地的阿姨走過(guò)來(lái)隨手一掃，把他掃進(jìn)了簸箕，小蒲公英急得快哭了，在他不知道怎么辦才好的時(shí)候，一雙精致的皮鞋優(yōu)雅地走了過(guò)來(lái)，小蒲公英像看到了救星一樣，剛要打招呼，只見(jiàn)一個(gè)煙頭被丟了過(guò)來(lái)，閃著火紅色亮光的煙頭正對(duì)著小蒲公英的絨毛，小蒲公英感覺(jué)到了一陣撕心裂肺的痛，他大叫起來(lái)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，他又飄了起來(lái)，飄呀飄呀，風(fēng)停了。他掉到了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，忽然傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，小蒲公英趕忙四處張望，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一幢漂亮的房子，房子前面有一個(gè)美麗的花園，花園里百花齊放，花兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)可愛(ài)的小女孩正坐在窗前彈琴，他頓時(shí)感到幸福極了。于是，樹(shù)爺爺搖動(dòng)著手臂，讓小蒲公英飄落在樹(shù)下肥沃的土地上。

蒲公英作文篇2

　　童年的我，常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽�！铱旎畹呐闹∈�，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒�？茓寢寘s總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈的飄起來(lái)，飛呀飛，飛得老高，我費(fèi)了好大勁才抓住其中一個(gè)飛在空中的小白花。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩�！�

　　媽媽的話，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的小蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

　　不久，我上小學(xué)了。媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我，書(shū)包上繡著幾多蒲公英，花旁還歪歪扭扭的繡著幾個(gè)字——“會(huì)費(fèi)的蒲公英。”每天我就想一朵快樂(lè)的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。

　　一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興的拉著媽媽來(lái)到開(kāi)滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱，一邊在蒲公英叢中來(lái)回穿梭，一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請(qǐng)有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。

　　從媽媽的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)一片金色的陽(yáng)光中……

　　帶著這個(gè)美麗的夢(mèng)，我考上了初中。那個(gè)繡著蒲公英的書(shū)包破了、舊了。有幾個(gè)深夜，媽媽把花書(shū)包放在桌子上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著這件藍(lán)色的連衣裙在學(xué)校到小木屋的大馬路上飛來(lái)飛去。

　　幾年后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的中學(xué)錄取通知書(shū)，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)更加真切了。臨別前的一個(gè)有風(fēng)的黃昏，媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼里含著淚花兒。暮色漸濃，我和媽媽往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的袖子，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)算是一個(gè)會(huì)飛的.蒲公英了，但你還要飛得再高些。”

　　從此，我牢牢地記住了媽媽的話，開(kāi)始盡情的在中學(xué)的林蔭大道上飛來(lái)飛去。

　　一年后，我爸從林蔭大道上飛進(jìn)的報(bào)紙的詩(shī)行寄給了媽媽，并寫(xiě)了一段話：“媽媽，從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且懂得了怎樣飛得更高�！�

　　很快，媽媽就回話了，信中夾了一副水彩畫(huà)：一片藍(lán)天下，有一座開(kāi)滿了小白花的山坡。畫(huà)上題有一行字：“山里的孩子。”

　　從這幅畫(huà)中，我讀出了媽媽心中誠(chéng)摯的向往——

　　藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”

　　這不正是沒(méi)個(gè)山里母親的期待嗎？

蒲公英作文篇3

　　一朵美麗的蒲公英孤獨(dú)的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了它的身邊，他們成了好朋友。

　　“大山外面的世界太美麗了，你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础�，小鳥(niǎo)說(shuō)，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的海洋……”

　　“我才不信呢！世界不就那么一點(diǎn)大嗎？”蒲公英一邊說(shuō)著，一邊用手比劃著�！拔野滋炜吹降氖菭N爛的太陽(yáng)，晚上看到的是皎潔的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說(shuō)得那么美��？”

　　轉(zhuǎn)眼秋天到了，小鳥(niǎo)對(duì)蒲公英說(shuō)：“我要飛到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走�。俊�

　　“可我沒(méi)有翅膀啊？我怎么飛啊？”蒲公英有點(diǎn)為難。

　　“來(lái)吧，你躺在我的翅膀上吧，我?guī)е阋黄痫w翔”，說(shuō)著小鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀，帶著蒲公英，飛過(guò)了大山。

　　“哇！好美啊！”蒲公英看到了綠樹(shù)環(huán)繞下的村莊，還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過(guò)了一條蜿蜒的大河，河上舞動(dòng)著運(yùn)輸?shù)拇�，還有河對(duì)岸一排排高大的建筑。

　　“那是什么呀？”蒲公英指著一處有花有草的地方問(wèn)小鳥(niǎo)。

　　“那是城市的公園，那里有各種各樣名貴的花草，每到休息的時(shí)候，城市里的人們都會(huì)到這來(lái)游玩�！�

　　“好的，我要到這里安家！”蒲公英興奮的說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)將蒲公英放在公園的草地上：“再見(jiàn)了朋友，我明年這個(gè)時(shí)候再來(lái)看你！”

蒲公英作文篇4

　　花季，穿過(guò)蒲公英的半海這個(gè)夏，在燦爛的陽(yáng)光下，拉著你們的手，微笑著穿過(guò)蒲公英的海，穿過(guò)我們充滿明媚與憂傷的花季。

　�。ㄒ唬┹p輕的坐在綠茵的山坡上，耳機(jī)里放著那首“eversleeping"，手邊放著一疊五顏六色的卡紙，就這一樣，靜靜的作者，望著滿山的蒲公英，任風(fēng)輕輕搖曳著，深吸一口氣，空氣里滿是讓人心安的味道。比起學(xué)習(xí)，我更喜歡靜靜的躺在草坪上，聽(tīng)聽(tīng)耳機(jī)里如流水般聲線的歌曲，仰望著溫暖而不刺眼的陽(yáng)光，偶爾伸手抓住風(fēng)中迷茫飄蕩的蒲公英；這種感覺(jué)才讓我覺(jué)得自己真的是在活著，而不是每天面對(duì)“慘白”的考卷，滿頭大汗的在每張草紙上，寫(xiě)下密密麻麻的方程式，；我低頭，拿起一張?zhí)焖{(lán)色的卡紙，輕輕的折疊成紙飛機(jī)，緩緩的向天空擲去，嘴里囈念著，“小飛機(jī)，快飛吧，去一個(gè)沒(méi)有時(shí)間定義的世界里去吧，自由的飛吧！”我抬起頭，看著它畫(huà)了一條完美的拋物線后，緩緩地飄落在地面上，耳機(jī)里的音樂(lè)還在單曲循環(huán)“eversleeping"（永世長(zhǎng)眠），有的時(shí)候還真的希望一切事物都可以靜止不動(dòng)，因?yàn)樗械娜硕荚诿χ�，忙著死，時(shí)間催促這他們的腳步，馬不停蹄的向所謂的成功奔去，就讓我向蒲公英許個(gè)愿望，讓他們休息一下吧，讓我可以跟得上他們的腳步……起風(fēng)了，蒲公英被狠狠的吹散，嬌柔的蒲公英頂不住風(fēng)的狠心，一瞬間，滿山的蒲公英，飛散著，殘缺著，潰不成軍；它們要去哪里？為什么要分開(kāi)？是為了解脫還是延續(xù)生命的永遠(yuǎn)。我不懂，它們的分離；突然，耳機(jī)的音樂(lè)戛然而止，空白的卻仿佛聽(tīng)到短嘆，看看天邊血色殘陽(yáng)、滿山的破碎蒲公英，是啊，是時(shí)候該回去了……

　　（二）換上校服，利落的扎起馬尾辮，用梳子梳齊劉海，換上布鞋，背著書(shū)包向?qū)W校走去。學(xué)校里依舊熱鬧，沒(méi)有安靜的蒲公英，也沒(méi)有血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)；我拉了拉書(shū)包帶，走進(jìn)教室，小A跑過(guò)來(lái)興奮的說(shuō)：”今天，你同桌過(guò)生日，開(kāi)派對(duì)哦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看看我的同桌，她露出虎牙傻傻的笑著，我也微笑示意，“可是，作業(yè)……”我轉(zhuǎn)回身來(lái)說(shuō)。小A連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，大家一起寫(xiě)嘛，”她搖著我的胳膊，我笑笑……放學(xué)后，大家蜂擁到餐桌旁邊——滿桌的菜肴，大家都孩子氣的用手抓著，互相叫囂了，大聲的指著對(duì)方“不文明，用手抓著吃”低頭自己卻繼續(xù)用手?jǐn)[弄著盤(pán)子里肉，嘴上說(shuō)“這個(gè)好好吃哦”我站在人群中，開(kāi)心地笑了。餐桌前面，自稱麥霸的男同學(xué)，閉著眼睛，深情狀的為同桌唱慶生歌，卻被強(qiáng)勢(shì)的女生趕下去，哽咽的發(fā)表姐妹情誼永恒不變的宣言……燭光亮起，15根蠟燭在黑暗中‘屹立’著，支撐著光明，燭光照在同學(xué)干凈的臉龐上，那么單純，虔誠(chéng)的許著生日愿望，我笑著看著她，心里想著，她在許什么愿望？大概是希望大家永遠(yuǎn)快樂(lè)吧！“happybirthday！"大家異口同聲的喊著，邊笑著，邊唱著生日歌”Happybirthdaytoyou~！"我們這群孩子們有節(jié)奏的拍著手，跟著旋律晃動(dòng)著頭，露出八顆牙齒的笑容，，那一刻，我突然覺(jué)得，在我們花季中，縱使時(shí)間多么強(qiáng)大的迫使我們分離，我們也會(huì)將瞬間變成永恒。無(wú)論有再大的迷茫，難過(guò)，只要有我們這群孩子的心在一起，就永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨、害怕。

　　（三）當(dāng)我再次來(lái)到這片長(zhǎng)滿蒲公英的地方，早已懷著不同的心情，天很藍(lán)，風(fēng)很暖，蒲公英燦爛的成長(zhǎng)著，比以前更加的又生命力。原來(lái)，它們的分離是為了再一次完美的團(tuán)聚，迎著那片蒲公英，我仿佛看到無(wú)地安放，快要溢出的青春，給予我們多少美好的回憶，修飾人生的平凡與落寞。

　　走過(guò)花季，穿過(guò)那片蒲公英海，這個(gè)夏，刻骨銘心的印在心底，任陽(yáng)光打在上面，暖著我們的心，暖著我們的回憶，暖著我們的花季。

蒲公英作文篇5

　　看著手上的蒲公英，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新生命帶著翅膀，準(zhǔn)備乘著風(fēng)飛翔。我微微張開(kāi)口，對(duì)著那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來(lái)，每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛，只希望能順著風(fēng)，飛到夢(mèng)想之地。

　　風(fēng)不強(qiáng)，所以小種子就像雪花，沒(méi)飛多遠(yuǎn)就要落下，難道一次航程就此結(jié)束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，把快要著地的種子，再次帶向那藍(lán)天白云。我的心彷佛也跟著小種子一起去冒險(xiǎn)。它不知道自己會(huì)去哪，也不擔(dān)心自己會(huì)去哪，因?yàn)椴徽撛诤翁帲莻€(gè)身負(fù)的偉大使命，都等著它去完成：傳宗接代，使其布滿整個(gè)大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現(xiàn)。

　　有時(shí)忍不住想，自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子，乘著命運(yùn)的風(fēng)飛翔�？赡芤�?yàn)槟承┦�，我們無(wú)法向上展翅，但是當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，我們又可以翱翔到更遠(yuǎn)的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標(biāo)，因?yàn)閴?mèng)想可能離你很遠(yuǎn)，也可能唾手可得。不管如何，夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標(biāo)而長(zhǎng)出來(lái)的嗎？輕薄的翅膀或許乘載著許多壓力，有來(lái)自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對(duì)目標(biāo)的渴望。或許旅途辛苦，但目標(biāo)帶來(lái)的動(dòng)力驅(qū)使你向前。

　　有時(shí)我們會(huì)為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標(biāo)的機(jī)會(huì)，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。

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