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　　猶記夏天，那漫天的木棉花絮，隨風(fēng)飄起又落下；我，卻學(xué)會注視著那朵，小小的蒲公英。

　　題記

　　夏日，陽光獨(dú)好。光，灑入了房間，在那光影里，有一朵蒲公英，那么小，以至于我仔細(xì)凝神才發(fā)現(xiàn)了它。蒲公英的絨毛纖小卻清晰，好像散發(fā)著溫暖的微光。光，不耀眼，而是柔軟寧靜的陽光般的淡金色，在這樣一個午后讓我的心，悸動。

　　我，是喜歡木棉的。她們就像我心中一場盛大狂悖的夢想。從她們遙遙望去殷紅絢爛的花朵，到她們那樣多能飛得那樣高的花絮。疾風(fēng)掠過我的發(fā)，在愕然間它們便已恣意遠(yuǎn)去。

　　夢想，我只是靜靜咀嚼著這兩個字，心里就有一種油然的欣喜與期盼。然而當(dāng)我決意追逐，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)風(fēng)止息，那木棉就不再高飛，徒留少年茫然。是啊，我追求的不過也只是心中的一種感覺，并非真實的夢想。

　　那么夢想該是什么呢？我惶惑地問。

　　你喜歡的東西就是你的夢想呀！老師想了想，給出這樣的答復(fù)，你不是挺喜歡寫作嗎？可以把它當(dāng)做你的夢想��！

　　可是，我并不是狂熱地愛著寫作啊，我說，我覺得我也做不好我寫不出能讓人眼前一亮的句子，別人就可以信手拈來。

　　人無仙骨不能詩，寫作多么需要靈氣，我總惶恐自己終究是沒有這緣份與天資的。更何況，我那么努力地想學(xué)好寫作，只是緣于中國人當(dāng)然要學(xué)好語文，我非常討厭那么難看的分?jǐn)?shù)，于是更努力地去背誦去做更多的題。

　　讀一些詩吧！老師最后給我這樣的建議，老師也相信你會做得很好的。

　　像我這樣閱讀似乎只是汲汲于用華美詞句堆徹出一篇能被贊賞的`文章的學(xué)生，是真心喜愛寫作的嗎？我這樣，算是一個有夢想的人嗎？

　　而在這樣一個下午，我一筆一劃地摘抄時，忽然發(fā)現(xiàn)了這朵小小的蒲公英。

　　難道夢想不能是在細(xì)水長流的靜謐里嗎？難道非得是那一刻四散紛飛的木棉？

　　能不能，做這樣一朵彷徨過，又安然于此，要扎根在土里，一點(diǎn)一滴用心積蓄的蒲公英？

　　我知道我愛那種感覺，細(xì)細(xì)地琢磨，用剛剛好的詞句小心翼翼地把心中的感覺牽引出來，一種巨大的滿足感嘭地綻放，好像擁抱到了愛。

　　心中忽然明了，原來夢想一直都在我心里等待，踏踏實實地落地生根抽枝長葉，等待自己開出一簇簇豐盈喜悅的花。

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