在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的蒲公英作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信……”
——題記
人的一生，會(huì)有很多個(gè)約定，和生活的約定，和時(shí)間的約定，和青春的約定……你有沒有，一個(gè)特別的約定，關(guān)于一段美好的時(shí)光……
我再次來(lái)到這個(gè)地方，在回憶的摸索下，我終于又看見了那片蒲公英。還是那樣，潔白的一片令人舒服極了。我置身于這一片白茫茫中，不經(jīng)意的闖入，不少毛茸茸的蒲公英飄起來(lái)，在空中彌漫著，帶走了所有的思緒……
這樣的場(chǎng)景，似曾相識(shí)……
與她相識(shí)，似乎也是在這里，那時(shí)的我以為發(fā)現(xiàn)了世外桃源，當(dāng)我想要伸手去輕撫那潔白得一塵不染的蒲公英時(shí)，她突然出現(xiàn)了，微笑著告訴我這樣會(huì)打擾它們的。我記得她說，風(fēng)和蒲公英有個(gè)約定，無(wú)論多久，風(fēng)都會(huì)送種子去尋找新家……
似乎是命中注定，恰似冬日的暖陽(yáng)，悄悄地灑滿我的世界。從此，我們就成了別人怎么也羨慕不來(lái)的好朋友。我們?cè)黄饠y手度過了無(wú)數(shù)個(gè)朝霞與黃昏，曾一起聆聽了彼此心里最美妙的聲音……
有人說過，我們是越來(lái)越像了呢，也是，所謂最可貴的情誼，不過是把自己活成了對(duì)方的樣子啊……我說，你能不能像風(fēng)一樣，一直陪伴在蒲公英身邊。你莞爾一笑，說，無(wú)論你需不需要，我都會(huì)一直在……
直至今天，我仍記得她當(dāng)時(shí)的模樣，堅(jiān)定的目光曾一度讓我濕了眼眶……
我慢慢從回憶中醒來(lái)，苦澀地笑了笑，今天是她離開的日子，我永遠(yuǎn)忘不了，她當(dāng)時(shí)泰然自若地對(duì)我說再見的樣子，淚水慢慢的濕了眼眶，心絞痛著……
忽然一陣大風(fēng)吹過，蒲公英的種子乘風(fēng)而去，去尋找新家。漫天的蒲公英飛舞著，有的輕輕劃過我的臉頰，帶走了落下的一滴一滴淚水。風(fēng)來(lái)了，她卻沒來(lái)……我情不自禁地望著它們，忽然，一只手輕輕地搭在了我的.肩上，我回頭，她仍是微笑……‘風(fēng)都遵守承諾，我可不能賴賬。’她說道。我輕輕一笑，心里的所有怨恨都隨蒲公英飄走了，這份不該丟的情誼……
風(fēng)和蒲公英有個(gè)約定，載著我們的情誼……
“說好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性……”
——后記
蒲公英作文 篇2
媽媽單位的花園里有許多許多的蒲公英，開著黃色的花朵，有點(diǎn)像小菊花，花瓣很小。
中午的時(shí)候花朵都快樂地開著，金黃金黃的，很漂亮�？墒堑搅讼挛鐙寢屜掳鄷r(shí)，我卻看不到蒲公英的花朵了。我問媽媽：“蒲公英的花兒去哪了？”媽媽說：“你去跟前仔細(xì)看看�！蔽倚⌒囊硪淼淖哌M(jìn)花園，仔細(xì)觀察，哦，原來(lái)蒲公英的花朵都合起來(lái)了。我問媽媽：“為什么到了晚上花朵就合起來(lái)了？是睡覺了嗎？”媽媽笑著說：“對(duì)呀，等到明天太陽(yáng)出來(lái)它們就醒了�！�
蒲公英作文 篇3
很久很久以前，在一個(gè)大草原上，有一株蒲公英，她有好多個(gè)孩子，孩子們各有各的夢(mèng)想。
一天，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的孩子們紛紛乘著風(fēng)兒飛走了，去了自己想去的地方：有的孩子去了沙漠旅行；有的孩子去了北方的雪地滑雪；還有的想去打怪獸實(shí)現(xiàn)英雄夢(mèng)……
可是，有一個(gè)孩子卻猶豫不決，不知道自己要去哪兒？這時(shí)，它看見去西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人從面前經(jīng)過，它靈機(jī)一動(dòng)，跑到他們跟前說：“讓我也加入你們吧！”孫悟空看了一下，爽快的答應(yīng)了。它高興地飛到了孫悟空的頭上。
走了一段路后，突然來(lái)了一個(gè)拿著錘子的妖怪，小蒲公英“嗖”的一下飛到妖怪的眼睛里，妖怪被迷了眼睛，只見它用手捂住自己的眼睛大叫：“什么東西呀？害得我看不見了。”孫悟空趁機(jī)一棒子把它打死了，就這樣，小蒲公英和唐僧師徒四人一起終于取得了真經(jīng)。
最后，小蒲公英還被如來(lái)佛祖封為了蒲公英神，現(xiàn)在，它的“子民”也遍布天下啦。
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