在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英的秋天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的秋天作文篇1
山坡上開滿了蒲公英，我輕輕把它摘下，一陣充滿涼意的秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英像“傘兵”一樣到處飄舞。我跟著可愛的蒲公英到處跑，一朵蒲公英落在了田野里，這里一片金黃。菊花圍繞著一個(gè)秋千，秋風(fēng)讓秋千慢慢悠著，原來(lái)田野比城市里繁華的景象更美。
另一朵蒲公英飛到了更遠(yuǎn)的地方，我抬頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，卻意外地被樹根絆倒。我躺在草叢中，不禁哆嗦了一下，好冷！但蒲公英沒飛走，落在了我的身上，我翻了個(gè)身子，先是看到一顆筆直的'楓樹，再往上看便是一群大雁往南飛。
楓葉香香的，紅紅的，倒像是仙女的靈氣留在了人間一樣。我撿了幾片，打算做書簽或送人，因?yàn)檫@是任何東西也替代不了的——大自然的美！
蒲公英的秋天作文篇2
一片片枯黃的樹葉飄落四方，一棵棵褐黃的大樹只剩下禿禿的樹枝，一只只猿猴在山谷中長(zhǎng)久地啼叫。一陣涼風(fēng)急急地吹過(guò)，樹葉飄零，不知飄向何處。青草已脫下綠衣，無(wú)精打采，緩緩地垂下了腰。蒲公英還未向花草告別，就被疾風(fēng)吹走。
我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不佳，心情低落，就像一株枯黃的小草，整個(gè)人沒有了一絲活力�！靶〗憬�，你怎么了？”我聞聲抬頭，這是一個(gè)小女孩，頭上扎著兩個(gè)小馬尾，一雙又大又明亮的眼睛格外引人注目。她穿著一件熊的長(zhǎng)袖，雙手扶著膝低下頭來(lái)問(wèn)坐在地上的我�！澳闶�？”我不禁問(wèn)了一句�！靶〗憬�，我路過(guò)的！小女孩洋溢著溫暖的笑容�！拔已剑煽�(jī)沒考好�！蔽矣执瓜骂^。“成績(jī)是什么呀？”小女孩不解地問(wèn)。我站起來(lái)：“你走吧，你不懂的。哎呀，就是一件傷心的事�！薄芭�！”我本以為她打算離開，沒想到她忽然拉起我的手說(shuō)：“姐姐，你看這好看嗎？”
我定睛一看，是蒲公英。小女孩雙手接著蒲公英，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，捧著它們給我看�！捌压⒁h向遠(yuǎn)方，向往著未來(lái)，它們要去探索未來(lái)，這是媽媽告訴我的！”我心頭一顫，露出微笑：“沒錯(cuò)！”
我們躺在草地上，看大雁南飛。小女孩用枯黃的樹葉做成了一個(gè)葉環(huán)，戴在頭上，在微風(fēng)中轉(zhuǎn)圈圈，我情不自禁地和她一起轉(zhuǎn)起來(lái)。我們轉(zhuǎn)累了，又看樹葉飄零，隱約聽到有人在吹笛。“小姐姐，我要走了�！彼脑捴杏幸稽c(diǎn)點(diǎn)失落，但很快又微笑起來(lái)，她撿起一個(gè)蒲公英放在我手中：“一定要開心喲！”
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