難忘的好朋友作文

2023-04-26 朋友

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的好朋友作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的好朋友作文篇1

　　姜雨欣長著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾般的長辮子，長著一只小鼻子和一張大嘴巴。

　　姜雨欣的數(shù)學成績很好。有一天中午，數(shù)學老師對我們說：“現(xiàn)在把《走進總復習》拿出來，我們來考試。復習了這么長時間了，看看考得怎么樣。今天考《基礎復習七》，一個小時后就收試卷。一個小時后，全班同學都做好了，我們都交了卷。

　　到了下午上音樂課的時候，因為音樂老師有急事不能來跟我們上課，所以數(shù)學老師就給音樂老師代課，正好中午考的那張試卷數(shù)學老師已經(jīng)批改好了，數(shù)學老師一進教室，她第一句話就說：“姜雨欣全班第一，103。5分�！薄巴�！”全班同學一起大聲叫道。分數(shù)報完后，老師叫我們先自己訂正。我訂正到最后一題時，怎么也不會做。

　　下課了，我去問姜雨欣，姜雨欣聽后耐心地把那道題講給我聽。在她的講解下我一會兒就想明白了，回到座位上后，我想，姜雨欣真了不起，我真佩服你！

　　姜雨欣還很樂于助人。一次上美術課的時候，我忘記帶彩色卡紙，而姜雨欣的工具全，我去向她借，她把她帶的`彩色卡紙給了我好幾張，而她卻給自己留下一兩張。

　　這就是我的好朋友姜雨欣。

難忘的好朋友作文篇2

　　我有一個好朋友，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，笑起來如彎月的嘴巴，她和天上的仙女一樣美麗。她還有一個動吃的名字——張嵐。

　　張嵐的頭腦里蘊藏著豐富的知識，而且她很喜歡幫助別人和別人交朋友，正是為這樣我們倆成為了好朋友。

　　開學了，我滿懷信心地迎接新學期的到來，可是我還有一個愿望——可以和張嵐分在一個班，我正想著想著，這時一種尖細、動聽的聲音傳到我的耳邊：“孫雯，孫雯。”咦，是誰在喊我的名字呀？我抬頭一看，“啊，是張嵐�！蔽腋吲d地喊起來。這么巧，我竟然會和張嵐分在一個班。哇，我如愿以償啦！也正是這樣，我和她的感情也真正地建筑了起來。

　　記得有一次，我看見張嵐在教室里奔跑，我就追張嵐，準備問她發(fā)生了什么事，我追到張嵐的時候，張嵐正好跑到了門旁邊，突然停了一下，而我呢，又來不及“剎車”，就不小心把張嵐推了個跟頭。那天我一直傷心著，以為以后我們就不是好朋友了。可誰知，第二天張嵐卻能滿臉笑容地讓我和她一起做游戲。那時我才知道張嵐一直都把我當做她的好朋友。所以，我也不用再為這件事而傷心了。

　　記得有一次，我有一道題不會就去問張嵐，可張嵐并沒有睬我。我以為張嵐不愿意再和我做朋友，可是事情并沒有我想像的那么嚴重，張嵐之所有沒有理睬我，是因為張嵐有事。我后悔了，后悔把我和張嵐之間的`感情想得太淺了，張嵐一直都把我當做她的好姐妹。

　　經(jīng)過了這些事情以后，我再也不會這樣輕意地誤會自己的朋友了。當然，我也明白了朋友是多么的寶貴。

難忘的好朋友作文篇3

　　我有一個好朋友，她的名字叫朱昱菲。

　　她有一雙閃閃發(fā)光的小眼睛；一個小鼻子長得像滑滑梯一樣可愛；一張小小的嘴巴整天笑嘻嘻的；還有著高高的.個子，跑起來腿腳非常靈活呢！

　　她性格活潑，愛笑，也喜歡幫助人。

　　有一次，美術課上老師讓大家畫畫。我畫完準備涂色，打開書包翻來翻去地找不到彩筆了。朱昱菲看到我在找東西，就問我：“你為什么不畫了？找什么呢？”我說：“我忘帶彩筆了！”朱昱菲聽了后就把自己的彩筆遞給我，讓我和她一起用。我借著她的彩筆，認真的畫，終于把畫畫好了。這次多虧了朱昱菲��！她還經(jīng)常借我文具，只要我需要幫助，她都會主動地幫助我。慢慢地，我也學著去幫助她了。

　　因為這樣我們成了好朋友，我很感謝這個樂于助人的小女孩，我的好朋友——朱昱菲。

難忘的好朋友作文篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”，時間過得真快�。∥乙呀�(jīng)與我的好朋友分別了一個多學期。即使，小學畢業(yè)了，但是，無論走到哪兒，我們之間的友誼永遠不會斷。

　　我的好朋友有很多，有調皮可笑的，有沉默內(nèi)向的，有豪放熱情的，但我最好的朋友是李淑珍。

　　她，個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，還有櫻桃似的小嘴。我一般都是叫她“珍”，而她就叫我“蘭花”。

　　她是我小學最好的朋友。在小學，我們倆是班里眾人皆知的好朋友。我們倆之間的友誼是言語說不清的。

　　我一遇到什么困難，她都會盡量來幫我。

　　有一次，下午輪到我值日，可不幸的是，天公不作美，偏偏下起了大雨，而我又沒有帶傘。放學了，同學們一個個的相繼走了，可雨下得很大，我只好等一會兒。然后她看見我沒走，就來問我：“你是沒帶傘嗎？”我回答：“嗯。”然后她就說：“走吧，我和你一起走。”她說完后我心想：“她家離學校那么遠，而且在學校的北邊，我家又在學校的南邊，她和我走，豈不是背道而馳？”我回答說：“沒事，你走吧，我等雨小一點兒就走�！彼终f：“哎呀，走啦，快走吧�！庇谑撬揖妥吡�。在路上時，走著走著，我把手搭在她的肩上，卻感覺到她的衣服是濕的，我才發(fā)覺雨傘傾向我這邊好多。我心想：“我怎么這么笨，她的衣服都濕了�！币粫䞍海业郊伊�，我跟她說：“你留下來吃飯吧。”她說：“不了，我要趕緊回家了，再見�！彼f完馬上走了，我看著她那漸行漸遠的背影，心里充滿了感激。

　　六年級的時候，我是比較叛逆的'，每天回到家，都會受到媽媽的指責，而我又愛反駁媽媽。然后每天到學校，心情也比較差。后來我跟她傾訴后，她就會跟我講很多道理，讓我明白媽媽的苦心。

　　還記得，那一次，我的語文書不見了，我非常著急，很害怕上課時沒有書。我到處找也找不到。于是，她冷靜地幫我找，最終在我前面那個同學那兒找到了。

　　這一樁樁一件件的事情，我都特別有感觸，至今不能忘懷。

　　李淑珍，你永遠是我的好朋友，我們以后一定會再見的。