知心的朋友作文

2022-01-24 朋友

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的知心的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

知心的朋友作文1

　　我的知心朋友

　　我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。

　　我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好�！比缓髥栁遥骸澳愕陌职�，媽媽也是還沒有來接你？我也是�！币粫�(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。

　　有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘粫�(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�

　　我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。

　　這就是我的知心朋友。

知心的朋友作文2

　　你們種過花嗎？你們種過樹嗎？你們種過小草嗎？……我種過可以吃的蔬菜。在這期間，我花了好多心血，就是為了讓它們快樂成長。

　　首先要把種蔬菜的小花盆準(zhǔn)備好，再準(zhǔn)備一些松軟的泥土。把小花盆畫上喜歡的圖片，色彩繽紛。我畫了一棵蒼天大樹，為什么要畫這顆簡單而又普通的大樹呢？我想讓我的蔬菜快一點(diǎn)長大，長得像蒼天大樹一樣高。我每天都會(huì)給它施肥、松土、澆水，它仿佛能看到我做的一切，它想快點(diǎn)長大。在3天的時(shí)間，它就長到了3厘米，天哪！好快呀，真的是“光陰似箭，日月如梭”。在我種它的時(shí)間里，我真的覺得這些泥土和種子好惡心，有一種要把它扔掉的感覺，但我后來又仔細(xì)想一想，雖然這些東西很惡心，但我們吃的所有東西都是通過農(nóng)民辛苦種植出來的。

　　它就像我的“知心朋友”，在我傷心的時(shí)候，它仿佛能幫我排泄、解除憂傷；在我開心、快樂的時(shí)候，它能和我一起分享快樂的事。希望它能長得比蒼天大樹還高！種完這粒小小的種子，我有一種說不出來的感覺。

　　小小的一粒種子，竟然能帶給我巨大的能量，我以后一定要多種一些，好把同學(xué)都請(qǐng)到家里，我們吃一次巨大的火鍋，“蔬菜自己種，我們來放心”。

知心的朋友作文3

　　凌晨2點(diǎn)，下了車，又見到了那棟再熟悉不過的老房子。經(jīng)過九天的旅游大奔波，我和爸媽終于回到了家。

　　“朋友”們已經(jīng)在家等了許久，我迫不及待地要見到它們——我的知心“朋友”。

　　一只叫“絨可”的毛絨小猴，就是我頭號(hào)思念的朋友。絨可，我這一走，你是不是又多了幾根小線頭��？你還記得吧，我是在十歲生日拍照時(shí)，陰差陽錯(cuò)帶你回來的。你，好可愛呀！全身軟軟的，大眼睛又圓又黑，黑得連眼白也找不到。你陪我度過了多少歡樂時(shí)光！

　　小花被，又見到你了！你還是那么美，那么暖和。小時(shí)候，媽媽講“野人吃小孩”的故事時(shí)，我嚇得直哭，媽媽便告訴我躲在被子里會(huì)好點(diǎn)兒。我把你蓋在身上，果然好多了。你是我兒時(shí)的一顆小星星，是一個(gè)美好的回憶。

　　琴音，你是我人生中第一個(gè)八音盒，小巧但珍貴；小木劍，你怎么又裂開了。海豹球，你是我在“班級(jí)市場”買的，因?yàn)槟阌袃芍恍『ｋ啵蚁朐谀前渍渲榘愕牟ɡ讼旅�，一定藏著一個(gè)海豚部落吧！

　　街燈早已熄滅，鳥兒不再啁啾，蛐蛐兒和夜蟬又開始了合唱。我的“朋友”們，你們也一定為我回來感到開心吧！

知心的朋友作文4

　　我有一位知心朋友,它正正方方的身體,穿著朱紅色的衣裳,它就是一本無聲無息的日記本。打開日記本,里面記載著我的許多事情,傷心的事,開心的事,委屈的事……

　　有一天，我在外面玩，由于踩了伙伴一腳，他就狠狠地把我打了一頓。我傷心的哭了，跑回家坐在書桌上，眼淚像斷了線的珠子一樣落在躺在書桌的那本日記本上，我打開日記本，一邊痛苦地訴說自己的傷心事，一邊寫在一行一行的紙上。寫完后，日記本好象也流淚了，它仿佛在對(duì)我說：“不許哭了！你哭了我也會(huì)難過的，不哭了哦�！蔽移铺闉樾�。

　　還有一次，中考完后，我擔(dān)心我會(huì)考得很差，誰知，試卷發(fā)下來后，我考得非常好，我高興得一蹦三尺高�；氐郊遥液咧鑳鹤哌M(jìn)房間，坐在書桌上，用手打開那冰涼的日記本，翻開一頁空白的地方，我將這件事寫在日記本上，寫完最后一個(gè)字，日記本似乎也開心的笑了，它仿佛對(duì)我說：“恩！真不錯(cuò)，不要驕傲，繼續(xù)努力！”

　　這本日記本多好啊！當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)把這件難過的事一字一句寫在日記本里，它會(huì)安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，我也會(huì)把這件高興的事寫在日記本里，它會(huì)和我一起高興，你瞧！難道她不是我的知心朋友嗎？

知心的朋友作文5

　　書就像你的一位朋友，它教你做人，伴你成長。

　　嬰幼兒時(shí)期，我就是聽著媽媽的故事入睡的，提著一本童話書纏著媽媽給我講故事是我最開心的事。

　　我為《海的女兒》中那位純真·善良的小女人魚的悲慘結(jié)局而感到遺憾，我為《灰姑娘》中的那位繼母的做法感到惱人，我為《皇帝的新裝》中的那位愚笨的皇帝而深思······

　　上了幼兒園，我開始識(shí)字學(xué)拼音了，不再纏著媽媽講了。我開始結(jié)識(shí)書里面的一些新成員，像《十萬個(gè)為什么》，《孩子假如你吃了棉花糖》等各種系列的書，是它們，讓我知道了這個(gè)世界的豐富多彩，千變?nèi)f化，奇妙無比!

　　漸漸地我上小學(xué)了，我的朋友變得越來越厚了，內(nèi)容也越來越深?yuàn)W，越來越豐富了，《擁抱幸福的小熊》，《單翼天使不孤單》等書也成了我的最愛。我每天都要和他們見面，只要拿起他們我的煩惱就全沒了。隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越緊，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重了，時(shí)間不允許我成天泡在課外書里，我只能擠出時(shí)間來陪他們了，

　　書是我成長路上的指南針!我愛這位朋友!

知心的朋友作文6

　　要問起我的知心朋友，那就是書了�；蛟S你很奇怪，書不會(huì)說話，也沒有生命，怎么會(huì)是我的知心朋友呢？哈哈！那是因?yàn)椋?dāng)我想看書的時(shí)候，它仿佛知道我的心思，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我的眼前，給予我許多幫助。

　　可能在你們看來，書不會(huì)說話，無法溝通；但我們可以聆聽書的聲音啊。當(dāng)我在看《水滸傳》中武松打虎這一回時(shí)，就聽見一個(gè)聲音在喊：“小二，再拿碗酒來！”我嚇了一大跳，咦？這是書在說話嗎？

　　在看《格林童話》時(shí)，我仿佛被一位魔法師帶進(jìn)了童話世界。許多童話人物映入眼簾，白雪公主、小裁縫、青蛙王子都成了我的好朋友；我置身其中，就像在演一部童話劇似的。讓我難以合上書本，關(guān)閉童話世界的帷幕。

　　書會(huì)毫無保留地傳遞你知識(shí)，會(huì)自動(dòng)展示大千世界的美景，會(huì)讓你體驗(yàn)豐富的情感世界。

　　不過，要懂得愛護(hù)書哦，不亂涂亂畫，保持干凈整潔！

　　呵呵！你們說書是不是我的知心朋友呢？

知心的朋友作文7

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)朋友，可能是男或者女，也許是胖或瘦……我也有一個(gè)知心的朋友——小孫。

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；彎彎的眉毛，挺直的鼻梁。有時(shí)笑著，會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。她處理任何事情都有條有理，從不一點(diǎn)小事兒斤斤計(jì)較。

　　記得有一次，音樂老師讓我去參加舞蹈比賽。我一聽，心想：唉呀！這下可糟了。如果我不答應(yīng)音樂老師的話，老師肯定會(huì)感到遺憾，只得答應(yīng)了音樂老師。這時(shí)，小孫見我愁眉苦臉，快步走上前來。她對(duì)著我笑瞇瞇地說：“小陳，是不是音樂老師讓你參加舞蹈比賽，有些動(dòng)作不會(huì)呀？”我沮喪地說：“嗯！”“要不要我來教你，小陳？”小孫熱情地對(duì)我說�！昂醚剑≈x謝你，小孫！”我羞愧地說。說完，她就認(rèn)真地開始教我舞蹈的基礎(chǔ)動(dòng)作。她先自己示范了一下，然后讓我學(xué)著她的樣子做�？吹轿覄�(dòng)作不到位，她還像個(gè)小老師一樣糾正呢！一個(gè)小時(shí)以后，我都學(xué)會(huì)了。后來在比賽中，我還以優(yōu)異的成績的了第二名。

　　因?yàn)橛辛酥呐笥训臒崆橄嘀�，我才體會(huì)到成功的喜悅。謝謝你，我的朋友！

知心的朋友作文8

　　我有一個(gè)好朋友，每當(dāng)我遇到困難或煩惱的`時(shí)候，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在我的面前，它就是書！

　　記得有一次，我在家里做數(shù)學(xué)題，做著做著就遇到麻煩了，有一道題我不會(huì)，草紙用了許多，可是還是算不出來。這時(shí)，我有點(diǎn)不想做了，但是我又想起了我的朋友——書，我這個(gè)朋友很聰明，我問它什么，它都會(huì)。于是，我找來《全解》看了看目錄，終于找到那道題了，經(jīng)過我和我的“朋友”一起努力，終于把那道題做出來了，我高興極了。

　　書不但能在我遇到麻煩的時(shí)候幫助我，而且還能讓我在煩惱時(shí)快樂起來。有一次，我考試沒有考好，爸爸媽媽說了我一頓，我急得哭了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一本笑話書，我就如饑似渴地讀了起來，讀著讀著，我就把剛才的事忘了，看到高興處竟哈哈大笑起來，姐姐看見了，說：“小妹，你是怎么回事�。恳粫�(huì)兒哭一會(huì)兒笑的？”過了一會(huì)兒，我們家的飯做好了，可是我看書看得太入迷了，連吃飯的時(shí)間都忘了，媽媽看我看得這么入迷就沒有打擾我。

　　一本書就是你的朋友，也是你的家，所以我們要愛讀書，多讀書，千萬不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”��！

知心的朋友作文9

　　初踏臨平一小，我感到十分孤獨(dú)，因?yàn)闆]有一個(gè)跟我合得來的人。馮佳？不行，他平日話語不多，而我是一個(gè)活潑的小男孩。鄒詩祺？也不行，我是男孩，她是女孩，假如我們做，會(huì)被笑話。吳昱?不行，沈賀斌？也不行······到底誰能做我的呢？

　　就在我苦于沒有朋友之時(shí)，忽然，陰云中灑下一縷陽光。

　　他，長著一張國字臉，平時(shí)顯得神采奕奕，他從不罵人，也不打架，圍棋還下得挺好。大家一定猜到了吧，不錯(cuò)！他就是孔之易。

　　我們是在一盤圍棋中認(rèn)識(shí)并成為好朋友的。

　　有一次，李安排我和孔之易對(duì)弈，當(dāng)兩人相見時(shí)，我心中一驚：這不是我們班的同學(xué)嗎？

　　在下棋間，我鼓起勇氣問：“你叫孔之易嗎？”他抬起頭回答道：“是�！苯又鴵Q了一個(gè)口氣說：“你就是那個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)唐朝嗎？”我極為幽默的擺了個(gè)pose，說“yes!”

　　我們手起子落，談笑間，一盤棋便結(jié)束了。棋局雖短，但已經(jīng)給我們的埋下深厚的種子。

　　我十分敬仰他的棋術(shù)，因此時(shí)常向他請(qǐng)教，他也總是不厭其煩，告訴我取勝的奇妙方法。

　　就這樣，我有了第一個(gè)知心朋友。

知心的朋友作文10

　　在我的床上，有許許多多布娃娃，有小兔、哈士奇但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這一堆娃娃中，有一只并不精致的小熊，永遠(yuǎn)放在正中間，它，就是我的好朋友泰迪熊。

　　它的耳朵是半圓形的，小小的，一雙黑溜溜的大眼，炯炯有神，它的毛發(fā)并不整齊，可是軟綿綿的，摸起來非常舒服。它小小的，完全不引人注目，但它，卻承載著我滿滿的回憶。

　　其實(shí)它是一個(gè)小罐子，可以往里面裝東西，去旅游時(shí)，雖然我很丟三落四，但在我的背包里，一定少不了它，那就要從兩年前我剛得到它時(shí)來說了。

　　那時(shí)，一個(gè)住在我家樓上，很好的朋友，因?yàn)榘謰尮ぷ髟�，只好搬家去河西。聽到這個(gè)消息的我，整天低著頭，在她要搬走的那天，送給了我陪伴她兩年的小泰迪熊。

　　從那以后，我便除了上學(xué)，每天帶著它走，在它的身邊，總有一些便利貼，一有時(shí)間，便把之前的回憶寫成作文放入泰迪熊罐子里，每當(dāng)我看著它那雙大眼睛盯著我，仿佛它是活的，能看懂我寫的話，當(dāng)我這樣想時(shí)，大腦里如同放電影一般，回想以前的歡聲笑語。

　　泰迪熊它承載了我滿滿的回憶，也成為了我形影不離的好朋友。

知心的朋友作文11

　　看了這個(gè)題目，你肯定會(huì)想日記本有什么好的，還得記日記，難道你喜歡寫日記？

　　還真別說，我就喜歡寫日記，從小學(xué)到現(xiàn)在，每天我都會(huì)記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統(tǒng)統(tǒng)被我記了下來。父母工作忙，沒有人能陪我說心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。

　　記得有一次，我去同學(xué)家給她送書包，但她不在家，鄰居家又沒人，我便在她家門口等她，過了半個(gè)多鐘頭，她來了，我把書包給了她，并告訴了她作業(yè)。但她由于沒上課，作業(yè)不會(huì)做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來，可是媽媽規(guī)定放學(xué)半小時(shí)侯必須到家，這下該怎么辦呀！看著她那焦急的表情，我留了下來，她非常高興，等講完題天早已黑了�；氐郊颐康任艺f話，迎來得是媽媽的呵斥，無論我怎么解釋都每人聽……后來我回到房間，打開日記本記下了這件事，說真的寫出來后，心情好多了，沒事了，一切恢復(fù)正�！�

　　日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽了我心中的不快，電亮了我那灰暗的心情；你……

　　日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！

　　……

知心的朋友作文12

　　我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。

　　這只玩具熊的身上全是白色的，拖著一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的。嵌著一對(duì)黑色的寶石眼睛，太陽—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著。頭向左轉(zhuǎn)，懷里抱著一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。

　　我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見外婆家里的柜子上擺放著一只玩具熊，熊懷里抱著一只小熊，我覺得這只玩具熊非�？蓯郏蛺鄄会屖�。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。

　　我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對(duì)它說說，它好像知道我不快樂，就沖我笑，安慰我，我就覺得心里好受一些。它雖然不會(huì)說話，但是我還是把它當(dāng)成我的“知心朋友”。

知心的朋友作文13

　　我有一個(gè)知心朋友，當(dāng)我郁悶了，只要和它“聊天”，我就會(huì)開心；當(dāng)我傷心時(shí)，只要向它“訴苦”，它會(huì)把我的傷心事拋到九霄云外去，你想知道它是誰嗎？這統(tǒng)治是我的知心朋友——書。

　　“麗麗，別看書了”！不是，媽媽又在叫我了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才戀戀不舍的走出書房。

　　我是一個(gè)愛看書的孩子。在我的家里，床頭、書柜、書桌甚至于廁所里都放著我心愛的書。只要一有空，我就會(huì)看書，一看就會(huì)入迷。忘了所有的煩心事，整個(gè)人都陶醉在書的世界里。我曾看過許多書，在《簡愛》這本書中，我為主人公最后找到了自己的幸福而感到高興；在《三國演義》中，我被張飛的英勇震驚；在《三十六計(jì)中》我被諸葛亮的機(jī)智而感到佩服……書中的主人公哭了，我也哭了，書中的主人公笑了，我也會(huì)跟著笑了，在書中，我感到自己的課外生活變得更加豐富多彩。

　　是啊，書是人類進(jìn)步的階梯；是全世界的營養(yǎng)品；是走向知識(shí)大門的向?qū)В皇且话汛蜷_智慧大門的鑰匙。我相信，只要大家多看書，一定會(huì)打開這扇知識(shí)的大門。

知心的朋友作文14

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友。她經(jīng)常對(duì)我笑，笑里充滿溫暖。我在心中把她成為了“知心朋友”我什么都可以對(duì)他說，我們之間沒有任何秘密。

　　她有著一頭多發(fā)，長得像個(gè)男孩。腦袋里裝的全是知識(shí)，我不會(huì)的東西我都可以去問她，而她任何時(shí)刻都不會(huì)拒絕我，讓我享盡了被嬌生慣養(yǎng)的感覺。當(dāng)我不高興或是遇到困難時(shí)，我會(huì)向她哭訴，她永遠(yuǎn)不會(huì)罵我、拒絕我，她只會(huì)微笑著對(duì)我說“：不怕不怕，你這種小事都受不了，以后碰見大挫折你豈不是死定？”

　　有一次，我撞在墻上，然后摔了個(gè)四腳朝天，頭上起了個(gè)瘤，可疼了。其他同學(xué)見了都不理我，可是我的“知心朋友”見了和別人的反映大不相同，她連忙“飛”過來，著著急急的說“：沒事吧，疼不疼，用不用告訴老師……”問了不一大串問題。雖然很啰嗦，可我卻為了有這樣一位關(guān)心我、喂我找想的好朋友而感到開心！

　　我們的感情永遠(yuǎn)都不會(huì)變，因?yàn)樗俏业闹呐笥�，一位永遠(yuǎn)不會(huì)打罵我，永遠(yuǎn)支持我、關(guān)心我的好朋友！

知心的朋友作文15

　　我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語文張老師。

　　提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰(zhàn)爭》，津津有味地讀了起來。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過了我手中的書，對(duì)我說：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？

　　但過了一會(huì)兒，我就明白過來，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績。當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。

　　你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！

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