無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的朋友作文，歡迎大家分享。
難忘的朋友作文1
在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷了許許多多的事情，也交下了許多好朋友，馬寶林就是其中之一。
我的朋友馬寶林，雖然是一名差生，但與我這個(gè)優(yōu)生有了三年的“患難之交”。他是我小學(xué)一至三年級(jí)的同學(xué)，座位就在我的旁邊。我們兩人上課時(shí)一起學(xué)習(xí)，下課時(shí)一起玩耍。一次上課時(shí)，我們劉老師正在講卷子。那時(shí)我們的學(xué)校不太正規(guī)，沒有存在著“同桌”的概念。中間隔著一條過道。這時(shí)，馬寶林問我一道題，我冒著“生命危險(xiǎn)”告訴了他，這時(shí)，老師問我：“你在干什么？”我下地大氣不敢出，只好悄悄地退回了座位。
這就是我的好朋友——馬寶林。
難忘的朋友作文2
“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情�！边@首詩(shī)句是一個(gè)家鄉(xiāng)的朋友送我的。每當(dāng)看到這首詩(shī)句，我就像看到了他…
他，一個(gè)胖胖的小男孩，就像一個(gè)圓滾滾的球，被我戲稱為“陶娃娃”�！疤胀尥蕖庇幸浑p彎彎的黑眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
小 時(shí)候，我經(jīng)常與他玩耍嬉戲，和他相處了幾年，那一聲聲歡笑全都濃縮成了我們友情的結(jié)晶�？删驮谖宜臍q半時(shí)，我要去北京了。我舍不得家鄉(xiāng)，也舍不得家鄉(xiāng)的伙 伴，哭著鬧著，可還是照樣要去 …臨走時(shí)，我無(wú)精打采地收拾行李，身子被毒辣的太陽(yáng)煎熬，心靈則被臨別時(shí)的不舍煎熬。我懷念地望了一眼四周，默默地想著：我要走了，再見�！皡菚詴i”—一 個(gè)很大的聲音傳進(jìn)了耳畔。我像平時(shí)一樣，跑到陽(yáng)臺(tái)，果然看見了“陶娃娃”探出的圓腦袋�！澳阋吡�，是嗎？”他問道。我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，他沒說(shuō)話。 他只是把那彎彎的眼睛睜圓了，眼睛里透露出一絲遺憾，眼神有些呆滯。后來(lái)，他定了定神又說(shuō)：“我一定也會(huì)去北京的！”“陶娃娃”的眼神立刻變得堅(jiān)定了。他 知道我喜歡詩(shī)，就教了我一首送別詩(shī)《贈(zèng)汪倫》�！斑@就是我送你的禮物，幾年后再見！”他的眼睛酸了一下，趕緊走了。
我到了北京后，總也難忘他。我七歲那年，“陶娃娃”兌現(xiàn)了諾言。他還是老樣子，但我們的友情經(jīng)過這幾年的磨練后，更加堅(jiān)不可摧了。
難忘的朋友作文3
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。”
每當(dāng)這段熟悉的音樂響起，我就想起我的好朋友——小白兔。
去年過年，外公送我一只小白兔�；丶液�，我慢慢欣賞起來(lái)。它全身長(zhǎng)著潔白的絨毛，軟綿綿的，光滑如錦緞一般。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有時(shí)貼在背上，有時(shí)豎起。那雙又圓又紅的大眼睛，像鑲嵌在白玉上的兩顆紅寶石，使它顯得更加活潑可愛。最有意思的是它那張三瓣嘴，像個(gè)大寫字母的“Y”一樣。它的尾巴短短的，真應(yīng)了那句話：兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。
我向它那豎起的耳朵湊過去，小聲地對(duì)它說(shuō)：“小伙伴，不要怕，我不會(huì)傷害你的，今天開始我們就是好朋友了，我會(huì)好好照顧你的！”我拿來(lái)一些新鮮的胡蘿卜，小白兔發(fā)現(xiàn)有吃的來(lái)了，急著把頭靠了過來(lái)，張開它那三瓣嘴，津津有味地品嘗起來(lái)，那樣子實(shí)在是可愛哦！一個(gè)寒假里，小白兔成了我生活中必不可少的一部分。
可惜好景不長(zhǎng)，開學(xué)第一天，我又像往常一樣滿心歡喜地去看它，沒想到它躺在籠子里紋絲不動(dòng)，只有一雙失神的眼睛在傷心地張望，腳在不停地發(fā)抖，我隱隱地發(fā)現(xiàn)它眼角流著淚花。難道它快要死了？我傷心極了，哭著去找爸爸，爸爸也沒有辦法，就和我一起帶著小白兔趕往寵物醫(yī)院，然而無(wú)濟(jì)于事。我的好朋友就這樣離開了我。
至今我還想念它，它一定也會(huì)想念我的。
難忘的朋友作文4
我有一個(gè)好朋友!我們?cè)?年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，她那時(shí)才剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，短短的頭發(fā)、圓圓的臉，笑起來(lái)的時(shí)候臉上總會(huì)露出兩個(gè)可愛的小酒窩，給人一種很可愛的感覺。她被老師安排到我旁邊，也許性格相合也許因?yàn)槲沂前嗉?jí)里第一個(gè)跟她做朋友的，我們關(guān)系一直很好、下課后我們總是在一起說(shuō)話、一起笑。她學(xué)習(xí)很好，我有什么不會(huì)的，總是會(huì)拍拍我的頭，笑罵一句：唉笨吶。但是每次都會(huì)細(xì)心的教我。巧的是，我們的家離得也近，從此我們便一起上學(xué)、放學(xué)，形影不離。
有一次，我打電話邀她一起出來(lái)玩，她不在家，去她弟弟家了，我只好自己去公園玩那些健身器材。不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)，路上的人都急急忙忙回家了，雨越下越大，我家離得遠(yuǎn)，來(lái)不及趕回去。我只好冒著雨，趕到附近的涼亭，邊把衣服上的水拍掉邊自我安慰著：“不要緊的，雨一會(huì)就停了�！�
我坐在亭子里望著周圍，希望雨快點(diǎn)停下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過去了，老天爺好像也沒聽到我的祈禱，一點(diǎn)停下的跡象都沒有。這下可把我急壞了。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影，越來(lái)越近，我一看，原來(lái)是她啊!頓時(shí)我又激動(dòng)又開心。她好像看出了我的困境，主動(dòng)說(shuō)要送我回家，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她撐著傘，我們慢慢的走著。傘很小，我想：兩個(gè)人不夠撐的啊，她應(yīng)該是往自己那邊打的，因?yàn)樗孕∩眢w就弱。但她沒有，一直往我這邊打。我很感動(dòng)，把傘往她那邊推：”可別為了我感冒了�！八χf(shuō)：”沒關(guān)系!我身體好著呢，不會(huì)感冒的�！彼褌闫蛭疫@邊，就這樣，我被她一路送回了家。
后來(lái)，她因?yàn)榱苡瓴×艘惶鞗]來(lái)上學(xué)。
有的朋友只會(huì)嘴上說(shuō)些好聽的話，可你危難時(shí)自己逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;有的朋友寧自己受傷也不會(huì)讓你受傷。
難忘的朋友作文5
在游泳池邊上看到一個(gè)游泳圈。腦子里也不受控制地跳出一個(gè)游泳圈，上面用油性筆寫著的三個(gè)字：陳以諾。
陳以諾是我的小學(xué)同學(xué)，不過止于三年級(jí)，大家都愛和她玩，她也很樂于助人。記得那時(shí)候她個(gè)子不高，還有著一頭小短發(fā)，膚色特別白，看著就像一位“女漢子”。有了她在，男生也不敢欺負(fù)我們女生了。在三年級(jí)踏入班級(jí)許久，才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人——陳以諾，原來(lái)是她轉(zhuǎn)學(xué)了。
她的游泳特別好，幾乎每天都能在老師那里打聽到她的游泳佳績(jī)，她說(shuō)她去了離我們很遠(yuǎn)的杭州專業(yè)游泳學(xué)校，沒有什么任何的預(yù)告，她就突然消失在我的小學(xué)生涯中。
還記得晨會(huì)的一次排練中，我們表演的是一個(gè)朗誦節(jié)目，我不小心背錯(cuò)了詞。老師很生氣，想知道到底是誰(shuí)背錯(cuò)了，老師的目標(biāo)定在我和陳以諾身上，不僅是我倆的聲音特別相似，還因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)是站在一起的，而陳以諾她卻說(shuō)了謊話，為了我好，她說(shuō)：“老師，不是她，是我，我背錯(cuò)詞了，對(duì)不起�！惫唬焕蠋熀莺莸嘏艘活D。她很堅(jiān)強(qiáng)還安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系啦，只要你下次注意就行了，不要擔(dān)心我�！�
本以為時(shí)間總能抹滅一切，如今卻是堅(jiān)信抹不去記憶，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們的友情也告一段落，我的心里還常常掛念著她，那么她的心里也一定會(huì)想著我吧。
難忘的朋友作文6
這件是發(fā)生在我四年級(jí)時(shí)兒童節(jié)的事了。這一天，我正高高興興地背上書包去上學(xué)，因?yàn)榻裉靹偤脮g兒童節(jié)，到了學(xué)校我進(jìn)了班里，看見班上貼著一幅對(duì)聯(lián)上面寫看五個(gè)字{兒童節(jié)快樂]。
我看見了很高興，同學(xué)們都興致勃勃的，我放下書包拿出我剛買來(lái)的彩帶把它貼在了墻上，同學(xué)看見了都說(shuō)你買的彩帶真漂亮，這個(gè)兒童節(jié)一定會(huì)比上一年好得多了。中午我正走到大街上，突然撞到了一個(gè)人，這時(shí)我好緊張，趕緊把他扶起來(lái)，對(duì)他說(shuō)了一聲：對(duì)不起，他卻說(shuō)沒關(guān)系，我把他的腳撞流血了，而他卻說(shuō)沒關(guān)系，他突然說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧，我看了看他，就說(shuō)好的，然后他又說(shuō)你叫什么我叫不慌不忙地告訴了他，他也告訴了我他的名字，他又說(shuō)，伱瀆凢年級(jí)，我又不慌不忙地告訴了他我讀四年級(jí)，他也說(shuō)他讀四年級(jí)他又說(shuō)能帶他去我學(xué)校嗎，我就說(shuō)可以，到了學(xué)校我就問他你為什么沒有去讀書呢，他就說(shuō)家里有點(diǎn)事，所以跟我媽媽回來(lái)一趟，哦，原來(lái)是這樣啊，那么讓我做你的小向?qū)闳⒂^我們的班，他高興地說(shuō)了一聲好，我為他服務(wù)了一個(gè)多鐘頭。
上課鈴聲響了，我和他坐在一起，老師進(jìn)來(lái)了，問，這是誰(shuí)啊，我把他的名字告訴是老師，我的好朋友自己還為我的老師自我介紹，他可真是一個(gè)懂禮藐的人呀，老師正是宣布我們自由活動(dòng)，我跟他玩了一整天了實(shí)在太高興，可當(dāng)我第二天醒來(lái)的時(shí)候卻意外收到了一封信，這是我好朋友留給我的上面寫只幾行字他說(shuō)他要走了又說(shuō)我跟你在一起很開心，我要跟我媽媽回去了。
他就這樣走了只留下一個(gè)布娃娃給我。這見事是我一生中最難忘的一件事了。
難忘的朋友作文7
“小草”，你是不是又哭了？
“小草”，我好想為你擦干眼淚。
其實(shí)你不叫小草，就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得單薄，我才一直這樣叫你。我們是人人羨慕的知心好友。你愛笑，愛瘋鬧，可是同時(shí)，你又非常愛哭。你的眼淚收放自如，就像水龍頭，有人叫你“愛哭鬼”。
現(xiàn)在，我們不在同一所學(xué)校了，我常常回憶起以前那些快樂或憂傷的事情。我真是一個(gè)懷舊的人。我常說(shuō)：“過去……”當(dāng)我回憶起你的眼淚時(shí)，我忽然意識(shí)到，我從來(lái)沒有為你擦過眼淚。現(xiàn)在，我想為你擦干淚水，卻再也不能了。
記得有一次，我們?cè)谝黄鹜骠[時(shí)，一不小心把頭碰在了一起。你問我疼不疼，我忍著疼說(shuō)了句：“沒事�！蹦銘�(yīng)該知道，我是不喜歡說(shuō)疼的�？墒悄憔谷豢奁饋�(lái)：“你撒謊，你一定很疼……”我想為你擦干眼淚，卻沒有，因?yàn)槲也]有犯錯(cuò)誤。你漸漸不哭了。這是我們?cè)谝黄鸬谝淮我彩俏ㄒ灰淮纬臣堋?/p>
還有那一次，你生病了，難受得哭起來(lái)。你的.嘴角一上一下地抽動(dòng)著，嘴唇都顫抖了，淚珠一顆顆落下，落在衣服上。你一邊哭一邊含混不清地問我：“我死了你會(huì)想我嗎？你說(shuō)，一個(gè)人到了天堂還會(huì)長(zhǎng)大嗎？”我微微一笑：“什么亂七八糟的，你胡說(shuō)什么？”你應(yīng)該知道，我說(shuō)話總是不動(dòng)聽。我想為你擦干眼淚，卻沒有，因?yàn)槲彝浟四阈枰参俊?/p>
你轉(zhuǎn)學(xué)了，無(wú)情的歲月使你我分隔兩地，不知道你現(xiàn)在還常常哭嗎？如果真的如此，我會(huì)請(qǐng)求天使送給我一雙有魔力的手，讓我把它們送到你的身邊，為你擦干眼淚，為你送去安慰，送去溫暖，送去祝�！�
難忘的朋友作文8
她，長(zhǎng)得不太好看，卻有一顆善良的心，她就是我的好朋友向虹燕。在別人有困難的時(shí)侯，她會(huì)挺身而出，把困難解除。
有一次，老師布置了作文，要知道作文可是我的天敵，我只好坐著發(fā)呆．
向虹燕看見了，問：干嗎發(fā)呆？我把事情告訴了她，向虹燕說(shuō)：沒關(guān)系，我來(lái)教你寫．看，她是不是有一顆善良的心？
向虹燕，有你這么好的朋友，我感到很自豪！
難忘的朋友作文9
在我的校園里，我就有一位難忘的朋友，盡管我與這位朋友并不是在一個(gè)班級(jí)里的，但是我們之間的友誼很深厚。
說(shuō)起我們之間友誼的由來(lái)，這可就有一段時(shí)光了。我們是在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我們也不是在同一個(gè)班級(jí)里。我們是在學(xué)校班級(jí)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)之后，因?yàn)槲覀冇兄嘞嗨频呐d趣愛好，所以很快的我們就成為了好朋友。
小學(xué)的時(shí)候，每天中午我們都是在學(xué)校里用餐。我們認(rèn)識(shí)后，每天中午下課后，也就一起去學(xué)校食堂里吃飯。中午的這段時(shí)間，可是算是我們一天之中唯一有交流的時(shí)間了。因?yàn)槠渌麜r(shí)間里，我們都在各自的班級(jí)里，我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里也有著各自的朋友。但是這完全不影響到我們之間的友情。
現(xiàn)在，我們上初中了。雖然我們又沒有被分到一個(gè)班級(jí)里，但是我們已經(jīng)感到幸運(yùn)了，因?yàn)槲覀兛忌狭送凰鶎W(xué)校。在初中開學(xué)的第一天，我們就碰到面了，碰面之前，其實(shí)我們都不知道對(duì)方也考在了這一所中學(xué)里，所以當(dāng)我們看到了對(duì)方的時(shí)候，內(nèi)心里的激動(dòng)簡(jiǎn)直不可言語(yǔ)。之后，順理成章的，我們的相處模式又恢復(fù)到了小學(xué)時(shí)候一樣，每天中午一起吃飯。
小學(xué)的時(shí)候，我們的自由時(shí)間不少，但是上了初中后，自由時(shí)間就少去了很多。每天里，我們學(xué)習(xí)的任務(wù)量也增大了。每天我們同學(xué)們吃飯的時(shí)間也都大大的壓縮，都是以最快的速度去完成我們的早中晚餐。這也就說(shuō)明，我與朋友的交流時(shí)間就更少了。但是我們也都不擔(dān)心這點(diǎn)，畢竟，我與我的朋友之間的友誼不是這么容易就能被淡化的。
難忘的朋友，也就在于，我們一起度過很多段時(shí)光，在這些時(shí)光中，我們彼此都會(huì)理解對(duì)方，也會(huì)體諒對(duì)方。相信，我與我朋友之間的友誼一定能夠走得很遠(yuǎn)。
難忘的朋友作文10
在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)形影不離的好朋友——小洋。
我們非常要好，每當(dāng)下課的時(shí)候我會(huì)手拉手一起去操場(chǎng)玩耍；上課了也是并排著走進(jìn)教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，連老師也說(shuō)我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好，可有時(shí)也會(huì)不開心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動(dòng)角玩的時(shí)候，我把我們平時(shí)最愛玩的玩具整整玩了一節(jié)課，沒有給小洋碰一下指頭。下課時(shí)我見他有點(diǎn)兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來(lái)放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久，等我再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對(duì)于我這個(gè)從小就愛吃糖的人來(lái)說(shuō)真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說(shuō)：“你為什么要拿我全部的糖？”
“哼，還說(shuō)是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎么啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒好氣地說(shuō)。
我聽了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了。”
“不做就不做，我才不稀罕呢�！毙⊙蠛敛辉诤醯卣f(shuō)。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來(lái)把我們分開。這之后到放學(xué)的所有時(shí)間里，我們誰(shuí)也沒理睬誰(shuí)。
第二天早上，我們?cè)诮淌议T口碰上了，立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準(zhǔn)備開戰(zhàn)。可不知哪個(gè)先看著對(duì)方笑出了聲，另外一個(gè)也跟著笑了起來(lái)。一場(chǎng)不愉快就此結(jié)束，我們以重新做回了好朋友。
后來(lái)，我們幼兒園畢業(yè)了，進(jìn)入了不同的小學(xué)。我和小洋也失去了聯(lián)系，但我在的心里永遠(yuǎn)給他留了一個(gè)地方。
難忘的朋友作文11
她有烏黑亮麗的頭發(fā)，聰明敏捷的頭腦，長(zhǎng)得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學(xué)多聞、滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的博士，她是誰(shuí)呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學(xué)生。她樂觀開朗的個(gè)性，當(dāng)她遇到困難時(shí)不會(huì)半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個(gè)性，熱心助人，當(dāng)同學(xué)在遇到困難時(shí)時(shí)，見義勇為的她，不管三七二十一，總會(huì)拔刀相助。
而我和吳沛恩可說(shuō)得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的哈利波特，在千鈞一發(fā)之際，闖過一道道關(guān)卡，使我們看得瞠目結(jié)舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱贊我們簡(jiǎn)直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學(xué)習(xí)地圖時(shí)，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們?cè)诎嗉?jí)中獲得優(yōu)秀的成績(jī)，使我們?nèi)杠S不已。我跟她比羽毛球時(shí)，簡(jiǎn)直是不相上下，不管我的技術(shù)多么精湛，到最后我還是甘拜下風(fēng)了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達(dá)終點(diǎn)，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請(qǐng)她去，包準(zhǔn)獎(jiǎng)牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下美好的回憶。
難忘的朋友作文12
朋友是什么？朋友會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你；朋友會(huì)在你難過痛苦的時(shí)候安慰你。
我難忘的朋友是黃娟。她是一個(gè)活潑、開朗、活躍的女孩。記得那天下午，我把新買的足球帶到學(xué)校，得意洋洋地走進(jìn)教室，但是教室里空無(wú)一人，同學(xué)們都去上體育課了。我右手拿著足球，用食指轉(zhuǎn)動(dòng)。我一轉(zhuǎn)身，足球不聽我的，飛出去了，打碎了玻璃。我內(nèi)疚地回頭，發(fā)現(xiàn)黃娟站在教室門口。我愣住了，心想:怎么辦？怎么辦？讓她看看！但是黃娟說(shuō):“別擔(dān)心，我不會(huì)告訴老師的�！甭牭剿@么說(shuō)，我心里懸著的一塊大石頭終于落地了。后來(lái)，她幫我打掃教室。
“丁玲玲……”體育課結(jié)束了。休息時(shí)間過后，又開始上課。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，掃了兩眼說(shuō):“學(xué)校新裝的玻璃是誰(shuí)打碎的？趕緊舉手！”我的心里裝滿了十五個(gè)水桶去打水——焦急得我忍不住偷偷看著黃娟。我真的很擔(dān)心她會(huì)背叛我。然而，黃娟沒有這樣做。她站起來(lái)說(shuō):“老師，我弄壞了�！蔽乙宦�，就站起來(lái)說(shuō):“她沒弄壞，是我弄壞的。明天我會(huì)買一塊新玻璃來(lái)安裝�！崩蠋煶尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。從那以后，我和黃娟成了好朋友。
一天中午，我和黃娟一起走在去學(xué)校的路上，我們邊走邊聊，笑得很開心。我也把鑰匙放在食指上，轉(zhuǎn)身玩，轉(zhuǎn)身。它像一個(gè)頑皮的孩子，飛進(jìn)路邊的魚塘。那是我家的鑰匙。中午爸爸媽媽不在家。沒有它，我不能回家。我不知所措，急得腳都踩了。黃娟找到了一根長(zhǎng)竹竿，花了很大力氣才幫我拿到鑰匙。
既然畢業(yè)了，就不能朝夕相處了。我想對(duì)黃娟說(shuō):“雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但你給我留下了深刻的印象。謝謝你，我最好的朋友�！�
這是我的朋友。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘的朋友作文13
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，再過一兩個(gè)月就要升初一了，我心目中有一個(gè)忘不掉的朋友，他就是——王浩軒。
我最難忘的朋友是王浩軒，他是一個(gè)男的，有點(diǎn)呆有點(diǎn)傻，有點(diǎn)胖胖的，非�？蓯�。我們認(rèn)識(shí)有三年了，自從在六年級(jí)以后，我和他的關(guān)系才變好的。我很喜歡和他玩，他是一個(gè)很活潑的小男孩，因?yàn)樵谲娪?xùn)最后一天，我在臺(tái)上表演街舞時(shí)，他覺得很好看，就也開始學(xué)起了街舞可是他有點(diǎn)胖，跳不起來(lái)，我相信等他瘦下來(lái)，跳街舞一定非常帥
這就是我最難忘的好朋友——王浩軒。
難忘的朋友作文14
程靜雪，一個(gè)我非常要好朋友，但是我們已經(jīng)四年多的時(shí)間沒有見面了。剛上一年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)了，我來(lái)到了陽(yáng)光雙語(yǔ)小學(xué)的校門口，我仰頭看著校牌，好漂亮��！突然，我感到旁邊有一個(gè)人，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)也是一個(gè)剛上一年級(jí)的女孩，于是，我們知道了對(duì)方的名字，我們是一個(gè)班的，還被老師分成了同桌。就這樣，我們成了好朋友。
我們吵過架，也打過架。但有一件事，讓我永久記憶猶新。那是一個(gè)夏天，老師讓我們帶自己的小制作。我?guī)Я艘粋�(gè)漂亮的假孔雀鳥，放在桌子上，就去玩了。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，我回到教室后，看見程靜雪把我的假孔雀鳥不小心掉在了地上，看著我的假孔雀鳥七零八落的樣子。我傷心的哭了。跑過去對(duì)著程靜雪就是一頓罵，她說(shuō)一定會(huì)賠我的，我說(shuō)我不要。從此，我們的友誼就這樣破裂了。
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了。有一天我放學(xué)回家，我走在前面，程靜雪走在后面。我偷偷地看了她一眼，她正看著我，右手插進(jìn)褲兜里 ，褲兜里漲的鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，她幾步追上了我，從褲兜里掏出一個(gè)精致的假孔雀鳥來(lái)。我驚訝地望著她。她滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)“：那次是我不好，不應(yīng)該摔壞你的假孔雀鳥。明天我家就要搬走了我做了這個(gè)假孔雀鳥送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”。說(shuō)著，她把假孔雀鳥放在了我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著她那雙熱情的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊的握住了她的手。
我把她送給我的假孔雀鳥藏在抽屜里。一看見這著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見只精致的假孔雀鳥。我就好像看見程靜雪站在我的面前。
難忘的朋友作文15
有些事情在我的腦海中就像炊煙一樣，淡淡的散去——從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩……
在我家鄉(xiāng)有那個(gè)幾個(gè)人令我難以忘懷……那就是我三年未見的朋友。
我們?cè)?jīng)，經(jīng)歷過多少磨難，多少挫折？我傷心的時(shí)候，是因?yàn)橛兴齻冊(cè)诠膭?lì)，安慰著我。我才一直堅(jiān)持著……若年是沒有她們恐怕我熬不過這樣的日子 了……后來(lái)讀三級(jí)的時(shí)候我因?yàn)槌煽?jī)不好而轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到++學(xué)校我因?yàn)橄敫齻冊(cè)僖姸恢迸χ�。我天真的以為成�?jī)好起來(lái)的話就能見到她們
終于經(jīng)過一年的努力我的成績(jī)好了起來(lái)那年我跟著媽媽去那我見到了她們。我們玩了許久才再次說(shuō)起了“再見”后來(lái)便再也沒有見過她們了之后我向二表姐要她們的扣扣號(hào)碼……我發(fā)現(xiàn)她們不是經(jīng)常在線就算在線那也不超過一分鐘。我腦袋里一片空白而自暴自棄成績(jī)一落千丈……
這一切使我變得不像自己使我不再微笑使我經(jīng)常上網(wǎng)，成績(jī)下落不過我并未上網(wǎng)成癮我之所以上網(wǎng)是因?yàn)闆]事可干看書，復(fù)習(xí)的話實(shí)在太無(wú)聊因?yàn)楝F(xiàn)在的 教學(xué)越來(lái)越無(wú)趣。�，F(xiàn)在我想明白了朋友不是你的一切，朋友只是你有困難時(shí)幫助你的人；朋友只是你從幼稚變得成熟的一到難關(guān)，朋友只是用來(lái)填補(bǔ)成長(zhǎng)的空虛的 海市蜃樓……
如今這已成我的一切幻想；如今這一切已成我唯一的無(wú)限回憶；如今這已成我的牽掛；如今這已成我的一道不能打開的心門……
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