在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的“不講理”的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
“不講理”的朋友作文1
自從上次孫鵬得罪過(guò)我爺爺之后，我就覺得孫鵬很不講理，可是經(jīng)過(guò)一件事后，改變了我對(duì)他的'看法。
那次已經(jīng)快期末考試了，學(xué)校組織了一次大掃除活動(dòng)。可雖說(shuō)是大掃除，實(shí)則就是一個(gè)字“玩”。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，孫鵬和李佳寧卻鬧起了矛盾。
開始我不以為然，覺得那只是同學(xué)之間隨便吵吵嘴皮子�？稍降胶髞�(lái)聲音越高，仿佛他們誰(shuí)的聲音越大，就能從氣勢(shì)上鎮(zhèn)壓對(duì)方一樣。
我趕緊向周圍的同學(xué)打聽，一打聽才知道，原來(lái)是孫鵬正在過(guò)道上拖地，不小心碰到了在這掃地的李佳寧，孫鵬讓他讓開，他卻說(shuō)他要先把這里掃干凈，吵架就是從這時(shí)候開始的。
可吵著吵著，孫鵬有可能是覺得這樣太耽誤事了，便再一次警告李佳寧，讓她讓開，可李佳寧卻覺得孫鵬蠻不講理，便對(duì)他喊道：“我偏不讓，你能把我怎么樣?”孫鵬聽了，更是怒火中燒，一氣之下就把拖把朝李佳寧的腳上拖了過(guò)去。
悲劇發(fā)生了，只聽李佳寧“哇”的慘叫了一聲，坐到地上，她的腳扭了。孫鵬見了態(tài)度稍微有些轉(zhuǎn)變，但仍然不依不饒。李佳寧實(shí)在忍不住了，寶石般的淚水就從眼中像泉水般涌了出來(lái)。
這時(shí)老師也來(lái)了，向同學(xué)們打聽了一番之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孫鵬說(shuō)：“孫鵬，這事我已經(jīng)了解過(guò)了，是你不對(duì)在先，你趕緊跟李佳寧道歉，正所謂知錯(cuò)能改，善莫大焉嘛�！睂O鵬聽了老師的教誨，羞愧的低下了頭，跟李佳寧承認(rèn)了錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)此事后，孫鵬再也沒有蠻橫不講理了。
“不講理”的朋友作文2
想起星期一那件事，我覺得我只有小飛一個(gè)朋友了。
那天，我去我媽單位上吃午飯，和楊詩(shī)意還有趙艾琳一起走。 我們走向車站，一邊走一邊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心啦！這時(shí)我們看見離車站不遠(yuǎn)處有一家剛剛開業(yè)的店，至于賣什么，我已經(jīng)記不清了，只知道那是一家雖然很小但是很漂亮的店。門前掛著彩帶，上面寫著藝術(shù)字：熱烈慶祝xx店開業(yè)啦！門前還有四束鮮花，使小店看起來(lái)有一種說(shuō)不出的美。
楊詩(shī)意見了，被吸引住了。趙艾琳看見了這美麗的鮮花，也停住了腳步。那鮮花確實(shí)很美，艷紅色的花瓣微微的卷曲著，被露水灌溉后，顏色更新了。翡翠似的綠葉嵌在嫩綠的莖上，真像是一個(gè)嬌美的姑娘。“這花真好看，我摘一朵�！壁w艾琳伸出手，努力撇斷那硬硬的莖。楊詩(shī)意興奮極了，立刻說(shuō)：“趙艾琳，我也要一朵，我要那朵粉紅色的�！薄靶�！”趙艾琳笑得和那朵花差不多。
“不要！”我阻止了他們，“那樣花會(huì)死的。你們兩個(gè)呀，就會(huì)做那種缺德的事，快停手！”
她們停手了。楊詩(shī)意瞟了我一眼，趙艾琳也瞟了我一眼。
唉！這兩個(gè)無(wú)聊又幼稚的家伙。我真不想再和她們?cè)谝黄鹆恕＿@樣想著，說(shuō)：“好啦，拜拜！”她們也說(shuō)：“嗯，拜拜�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，聽到她們說(shuō)：“小咪仔真煩！”“就是嘛，摘個(gè)花都不讓，他以為他是誰(shuí)呀？遂寧市市長(zhǎng)��？“
我聽了這些話，雖然覺得沒什么大不了的，但總覺得心里酸酸的。
哼，兩個(gè)缺德的人。
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