在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的還是好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
還是好朋友作文1
意真曾經(jīng)是我的好朋友，但從我來(lái)到廈門后，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。
意真是個(gè)開(kāi)朗的女孩，由于性格上的相似，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我來(lái)廈門后，在學(xué)習(xí)期間沒(méi)有和意真有任何聯(lián)系，但從媽媽口中，我得知：意真整天茶飯不思，失魂落魄。
我都希望見(jiàn)見(jiàn)她呀。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了！
寒假到了，我會(huì)老家，見(jiàn)到了意真，心里有說(shuō)不出的歡喜，立即邀請(qǐng)她到我家作客。我本以為我們能好好暢談一番，吐露心中的一切酸甜苦辣，重溫舊日的那種分不開(kāi)的友誼。
可結(jié)果令我大失所望。
我倆已經(jīng)半學(xué)期沒(méi)在一起，難免會(huì)沒(méi)有共同語(yǔ)言。也許我們又長(zhǎng)大了一些，有些靦腆，可我們都激動(dòng)不已。盡管這樣，可我仍覺(jué)得有一面無(wú)形的墻阻擋著我們，讓我們的心無(wú)法緊緊貼在一起，這面無(wú)形的墻促使我們只簡(jiǎn)單地交流幾句話又分開(kāi)了。我捧著離別時(shí)意真送我的禮物，我的心在落淚，我好恨那面無(wú)形的墻。
或許此時(shí)，她的心也在悄然落淚。我知道，我們都不愿這樣。望著她離去的背影，我想：或許，我也變了。我忍不住放聲大哭，回想著小時(shí)候，我們?cè)谝黄鹫障嗍堑墓謩?dòng)作是那么令人發(fā)笑；回想著我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)的歡樂(lè)；回想著我們?cè)谕话褌阆旅鎸?duì)著男生評(píng)頭論足而幸災(zāi)樂(lè)禍……我哭得更傷心了，好久好久也停不下來(lái)……
意真讓我們重拾舊日的歡樂(lè)，好嗎？我們還是朋友，對(duì)嗎？
還是好朋友作文2
當(dāng)聽(tīng)到王心凌演唱的還是好朋友這首歌時(shí)，腦海中便想起我與小狗毛毛之間的友誼。
毛毛屬于小型家犬。茸茸的毛，銀白透亮。扁扁的頭，鼻子濕濕的，它眼皮下有一塊特別小的肉不長(zhǎng)毛。它很通人性，只要有人來(lái)，要么搖著尾巴坐在地上，要么使勁吼叫幾聲，然后跑到一邊。
毛毛有兩個(gè)愛(ài)好：一個(gè)是出去散步，一個(gè)是與我玩睡覺(jué)游戲。在高樓大廈中生活，難免要出去散散步。只要毛毛一出門，我就給它帶上脖套，因?yàn)樗怀鲩T就跑，害得我總是得抓它。睡覺(jué)游戲是我發(fā)明的，其實(shí)就是讓毛毛躺在我的身上，讓我撫摸一陣罷了。
毛毛與我的友誼異常深厚。我?guī)鋈ド⒉剑驮谖覀冏萜荷贤鎻椓η驎r(shí)，從大門外跑來(lái)幾個(gè)八九歲的小孩子，為首的男孩拿著棍子，似乎在尋找著什么。一會(huì)兒，孩子群中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，叫到：喂！我們的地方，不讓你坐，起來(lái)！說(shuō)完，推我一把。我當(dāng)然不讓。她喊了聲老大！那個(gè)拿棍子的小孩聞聲趕來(lái)，拿棍子指著我的鼻子說(shuō)：再不起來(lái)——說(shuō)完，臉上露出恐怖的笑。我的毛毛站起來(lái)，沖它嗚——汪！地叫著。那男孩一棍子打在它的后腿上。它跳起來(lái)，一下子咬住了男孩的褲腿。男孩使勁晃動(dòng)著大腿，用棍子砸它的腿根�？擅褪遣环�。男孩左突右閃。血在白色的地面上畫出一道血紋，毛毛在扯下褲腿的一剎那，倒在了血泊之中。
我還怔怔地望著，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)：剛才還在身邊活蹦亂跳的毛毛怎么會(huì)倒在血泊中呢？我奔到它身邊，它臥在路邊，口吐白沫，可憐巴巴地望著我。我走過(guò)去摸摸它，它也深情地舔著我的手，協(xié)會(huì)隨即閉上了眼......
還是好朋友作文3
我希望你還是我的好朋友關(guān)。
那一天，我回到教室，你來(lái)到我的桌子旁，靜靜地說(shuō)：我以后不和你玩了。說(shuō)完，你就走了。我很是震驚，難受得說(shuō)不出話來(lái)。那天放學(xué)后，我想問(wèn)你一句為什么，就來(lái)到你身旁，你卻很兇地對(duì)我說(shuō)：滾。我驚呆了。心里說(shuō)：為什么我們長(zhǎng)達(dá)幾年的友誼就這樣破碎了？那一天，我回去想了一個(gè)晚上。我天真地以為過(guò)了一晚上就好了，沒(méi)想到第二天也是這樣。
我不斷地討好你，你卻沒(méi)有領(lǐng)情，我依然天真的以為，你過(guò)幾天就會(huì)消氣了，就會(huì)跟以前一樣成為我的好朋友�？晌疫�是太天真了，這幾天我誠(chéng)懇地向你道歉，你還是不領(lǐng)情。我一來(lái)到爾旁邊，你仍一如既往地對(duì)我說(shuō)‘’滾。我很傷心，少了一個(gè)好朋友。
幾天后，我心里覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，沒(méi)了朋友就沒(méi)了，有什么關(guān)系？少了一個(gè)好朋友而已，還有別的朋友嘛。可是，過(guò)了兩個(gè)星期后，我們的紛爭(zhēng)不斷增多，我也漸漸不想理你了。
可在一天晚上，我又想到了我們之前的友情，我突然明白你為什么要我滾不愿跟我做朋友的原因因?yàn)槲乙郧疤焯炝R你！說(shuō)到底還是我的錯(cuò)。站在你的角度思kao一下，我也會(huì)和你絕交。我很后悔，但不敢直接和你說(shuō)，很怕你又一字不漏說(shuō)那個(gè)滾字，這樣會(huì)讓我們關(guān)系更疏遠(yuǎn)、更加不好。所以我只能借這次作文的機(jī)會(huì)，好好地對(duì)你說(shuō)：關(guān)，對(duì)不起，我是多么想和再做好朋友��！我想在最后這一年的時(shí)間里好好珍惜我們的友誼。如果以后我們不在一個(gè)中學(xué)了，我會(huì)很想念你的。如果我們還在一個(gè)中學(xué)同一個(gè)班里，我們繼續(xù)還做好朋友。好嗎？
關(guān)，真希望你把我看作你的好朋友。
還是好朋友作文4
圣誕節(jié)到了，動(dòng)物學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展了一次圣誕會(huì)。
老虎校長(zhǎng)提前布置了一項(xiàng)作業(yè)“今天一定得準(zhǔn)備一份禮物，明天的圣誕會(huì)一開(kāi)始就得把禮物送到自己班上最要好的朋友。記得是一份！”
小兔卜卜一聽(tīng)，嚇了一跳，心里想：我最好的朋友有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小貓斯斯，一個(gè)是小狗棒棒。到底選誰(shuí)好？所以她在回家的路上一直很安靜。
到家了，她和爸爸媽媽一起商量，媽媽說(shuō)：“選斯斯吧，她比較文靜�！薄拔铱少澩 卑职终f(shuō)：“好，我們趕緊去商店吧。”卜卜說(shuō)。她們來(lái)到商店買了一個(gè)小魚(yú)玩具，可是卜卜有點(diǎn)覺(jué)得對(duì)不起棒棒，對(duì)媽媽說(shuō)：“我真得很想給棒棒禮物，但是只能準(zhǔn)備一份。”“就一份吧。”媽媽說(shuō)�！班牛冒�，你手藝好幫我做一個(gè)盒子吧。一定要有小魚(yú)圖案的�！�
媽媽幫卜卜做了一個(gè)正正方方的盒子。剛剛好裝下小魚(yú)玩具。
圣誕會(huì)開(kāi)始了。卜卜把禮物送給斯斯。卜卜收到甜甜的微笑。卜卜又想到棒棒，決定圣誕會(huì)結(jié)束了，向棒棒道歉。
“圣誕會(huì)結(jié)束！”老虎校長(zhǎng)宣布。卜卜及忙去找棒棒，向他道歉�！皩�(duì)不起棒棒，我爸爸和媽媽讓我給斯斯準(zhǔn)備禮物”卜卜低著頭說(shuō)“所以只能這樣了。千萬(wàn)別生氣，我下次補(bǔ)給你�！�
“沒(méi)關(guān)系，禮物不用補(bǔ)了！”棒棒說(shuō)。
“我們還是朋友嗎？卜卜問(wèn)。
“當(dāng)然！”棒棒回答。
卜卜興奮地說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友棒棒！”
還是好朋友作文5
在我7歲的時(shí)候，我跟爸爸去劍門關(guān)古鎮(zhèn)買了一把木制的大刀。我常常十分威風(fēng)地把大刀拿在手里。許多小朋友為此很喜歡到我家來(lái)玩。
一天，他們又像以前一樣到我家來(lái)玩。我們玩“過(guò)五關(guān)斬六將”的游戲，有一位小朋友拿大刀扮演關(guān)公，我和另兩位小朋友分別扮演守將和士兵。游戲開(kāi)始了，我的那位小朋友揮舞大刀，氣勢(shì)洶洶地飛奔而來(lái)，城池守將主動(dòng)出擊跟“關(guān)公”大戰(zhàn)。不料，扮演關(guān)公的小朋友一刀下去，大刀砍到了墻壁，“當(dāng)”的一聲“巨響”，大刀斷裂了。我嚇得一屁股坐在地上，哭了起來(lái)。
那位闖禍的小朋友看到這一幕，差點(diǎn)哭了，另兩位小朋友嚇得跑了出去。雖然當(dāng)時(shí)我的心情如鐵般沉重，恨不得打他一耳光，但我看見(jiàn)他滿臉通紅，很害怕且不知所措的時(shí)候，我只好很不情愿地說(shuō)：“我不怪你，我知道你不是故意的，你走吧，我們還是好朋友�！甭�(tīng)我這么說(shuō)，他便迅速地離開(kāi)了。我呆呆地在地上坐了很久。爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我坐在地上，問(wèn)我：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“大刀斷裂了�！睕](méi)等我說(shuō)完，爸爸又問(wèn)：“怎樣斷的`？”我如實(shí)地說(shuō)了一遍。爸爸聽(tīng)完說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！多大點(diǎn)事。你的做法是正確的，要學(xué)會(huì)寬容！”說(shuō)著爸爸拿起斷裂的大刀朝里屋走去。
過(guò)了好一會(huì)，他出來(lái)時(shí)卻拿著一把大刀。看到修復(fù)好的大刀像以前一樣威風(fēng)，頓時(shí)我興高采烈，感受到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。其實(shí)，大海比大地寬廣，天空比大海寬廣，但人的胸懷比天空還寬廣。
還是好朋友作文6
那天，田老師對(duì)我們說(shuō)：“最近，我們都在品讀《西游記》，明天第四節(jié)課，我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)關(guān)于《西游記》的故事會(huì)：第一組同學(xué)來(lái)讀一下西游記中的一個(gè)經(jīng)典片段；第二組同學(xué)準(zhǔn)備一些圖片，讓同學(xué)們一起來(lái)猜故事；第三組同學(xué)講一段故事；第四組同學(xué)分角色表演故事�！�
同學(xué)們?yōu)榱四軌虮硌莺�，都做了很多�?zhǔn)備，特別是第四組，他們的道具真是五花八門，而陳柯然的“如意金箍棒”最為精致。第二節(jié)下課的時(shí)候，班上許多同學(xué)都圍在陳柯然的坐位那兒，想玩一玩他的“金箍棒”，他也非常大方的同意了，而我也不例外的湊了過(guò)去，想當(dāng)一回“孫悟空”！可是，也不知道是誰(shuí)已經(jīng)把“金箍棒”弄壞了，我過(guò)去的時(shí)候，剛好看到了一個(gè)壞了的“金箍棒”，而陳柯然就認(rèn)為是我弄壞的，很生氣的打了我一掌，我一下子也火了，又踢了他一腳，于是我們就這樣打了起來(lái)，一直到上課鈴響起。
上課了，老師講的課我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，我還在想這件事，我的氣漸漸消了，我覺(jué)得有事應(yīng)該先好好說(shuō)清楚，不應(yīng)該還手打起來(lái)，而陳柯然好像也不太生氣了。
終于下課了，我走到了陳柯然的坐位上，伸出手面帶微笑的說(shuō)：“我們和好吧！”他看了看我，也露出了笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住了我的手，我又說(shuō)：“我們還是好朋友！”
還是好朋友作文7
“咔噠”隨著一針微弱的響聲，一個(gè)芭比娃娃的手被我掰斷了，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來(lái)了。心想，本來(lái)今天來(lái)洛洛家玩得很開(kāi)心的，可現(xiàn)在卻弄壞了她的玩具，如果她知道了一定會(huì)說(shuō)我的。
我緊張地望瞭望四周，看到好像沒(méi)有人注意到我，才暫時(shí)松了口氣，把芭比娃娃藏到了一個(gè)角落里。
不久，就到了該回家的時(shí)候了，我剛走出洛洛家門扣，就隱隱約約地聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲，“你怎么把芭比娃娃的手給掰斷了？”這是洛洛媽媽的聲音。“這不是我掰斷的！”這是洛洛的聲音。顯然，她非常委屈。“你這孩子真是越來(lái)越不聽(tīng)話了，還狡辯……”
聽(tīng)了這些話，我有些心虛，準(zhǔn)備回去承認(rèn)錯(cuò)誤，可又一想，萬(wàn)一他們不原諒我該怎么辦呢？如果他們打電話告訴媽媽的話……那后果一定不堪設(shè)想。但媽媽說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可誰(shuí)又知道是我弄壞了芭比娃娃呢？想著，我就離開(kāi)了洛洛家。
這天晚上，我怎么也睡不著，還在想著上午弄壞洛洛玩具的事，我的心里，就像有兩個(gè)小人正在吵架，最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定明天把真想告訴她。
第二天早上，我遇見(jiàn)了洛洛，便和她聊起了天。當(dāng)我想告訴她那件事時(shí)，卻又猶豫了一下，終于我鼓起了勇氣，把真相告訴了洛洛。當(dāng)我等著被洛洛罵的時(shí)候，她卻微笑著出乎意料地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，貝貝！玩具壞了還可以再買，可是友誼是買不到的。以后我們還是好朋友！”
“嗯！我們還是好朋友！”聽(tīng)了她的話，我高興地回應(yīng)著。
還是好朋友作文8
教我們音樂(lè)的陳老師每節(jié)課都會(huì)給班級(jí)的一個(gè)小朋友上臺(tái)領(lǐng)唱的機(jī)會(huì)，這個(gè)小朋友還有推選下節(jié)課領(lǐng)唱者的權(quán)力。有一次，星期三的音樂(lè)課是楊涵領(lǐng)唱的，快下課的時(shí)候，她悄悄地告訴我：“夏嘉雯，下節(jié)音樂(lè)課我推選你來(lái)領(lǐng)唱�！甭�(tīng)了她的話，我心里既高興又緊張，高興我將有一次上臺(tái)領(lǐng)唱的機(jī)會(huì)，但又擔(dān)心自己唱不好。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真準(zhǔn)備，就一定會(huì)領(lǐng)唱得非常好。爸爸媽媽相信你一定行！”當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)就認(rèn)真地排練起來(lái)，還請(qǐng)爸爸媽媽給我提意見(jiàn)和建議，我一遍又一遍地修改，直到爸爸媽媽都夸我唱得好、動(dòng)作也排得好，我才放心。以后的幾天，每天晚上我都要排練一遍。
好不容易盼到了音樂(lè)課，我信心百倍地坐在座位上，等著楊涵推選我上臺(tái)領(lǐng)唱�？墒菞詈](méi)有推選我，而推選了高若菲。我當(dāng)時(shí)就驚呆了，心里不由得生起一團(tuán)火：“好你個(gè)楊涵，說(shuō)話不算數(shù)，我這么多天的辛苦準(zhǔn)備都白費(fèi)了，以后再也不理你了�！蹦且还�(jié)音樂(lè)課我根本沒(méi)有心思上課，滿腦子都是對(duì)楊涵埋怨，熬到了下課，我沖到楊涵跟前對(duì)她大喊：“楊涵，你上節(jié)課不是說(shuō)要推選我的嗎？為什么說(shuō)話不算數(shù)？還是好朋友呢！”沒(méi)等她回答，我就頭也不回地走開(kāi)了。
在學(xué)校的后半天，我都悶悶不樂(lè)，提不起精神。放晚學(xué)回到家，我傷心地把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“嗯，這件事確實(shí)讓你很生氣，畢竟你認(rèn)真準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)表演給大家看，讓你很失望。不過(guò)，嘉雯你換個(gè)角度想想，這么多天的準(zhǔn)備、排練都會(huì)提高你的歌唱、排舞的技能，你從中還是有收獲的，機(jī)會(huì)我們以后還可以再爭(zhēng)取，不要太在意，媽媽相信，你會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的！”
媽媽甘露般的話語(yǔ)化解了我對(duì)楊涵的怨氣，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的也有道理，漸漸地內(nèi)心恢復(fù)了平靜。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我在校門口遇到了楊涵，主動(dòng)地迎上去，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“楊涵，對(duì)不起，昨天我不該那樣對(duì)你，你沒(méi)生氣吧，我們還是好朋友�！睏詈茹读艘幌�，隨后笑著說(shuō)：“我沒(méi)生氣，我也有不對(duì)的地方，我們都忘了這件事吧，以后我們還是好朋友�！闭f(shuō)著我們倆手牽著手蹦蹦跳跳地向教室走去。
還是好朋友作文9
張?jiān)�，我們還是好朋友張?jiān)峦瑢W(xué)：
你好！
盡管我們只相處了短短的一年時(shí)間，可我仍清楚地記得你的容貌，齊耳的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴。你笑起來(lái)最可愛(ài)，兩個(gè)深深的小酒窩映在你那紅潤(rùn)的臉蛋上。不幸，二年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，從此我們?cè)贈(zèng)]有來(lái)往過(guò)�？晌�?guī)缀趺刻煜胫�。在我眼里，你是那么的出色，作文寫得特棒，畫兒畫得特好……總之，我認(rèn)為你什么都好。你知道嗎，自從我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，我一直很敬佩你，暗地里跟你比賽，可每次都是你勝，我很不服氣，下決心超過(guò)你。
那時(shí)，我們是班里成績(jī)最好的兩個(gè)女生，可考試時(shí)，常常是你第一，我第二，我很不服氣。不知為什么，看到你的卷子上出現(xiàn)一個(gè)鮮紅的100分時(shí)，我心里就不舒服，我下決心賽過(guò)你。
記得一次單元測(cè)試的前一個(gè)晚上，我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，背了一遍又一遍，可還不滿意。激勵(lì)我繼續(xù)復(fù)習(xí)的唯一信念是：我要超過(guò)你！直到媽媽叫我上床睡覺(jué)，我才依依不舍地躺上床。
皇天不負(fù)有心人，我終于考了100分，你跟我一樣，也考了100分。放學(xué)時(shí)，你走到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，考了第一！”“你不也一樣嗎？”我們一起開(kāi)心地笑了起來(lái)！
我走那天，你來(lái)了。你告訴我要好好學(xué)習(xí)。我也告訴你我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。我哭了，你也哭了。我們緊緊抱在一起�！斑青辍币宦�，媽媽為我們拍了一張照片。以后，想你的時(shí)候，我就拿出照片看一看，想一想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。有時(shí)，我會(huì)情不自禁地落下眼淚，有時(shí)，我會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑�？傊�，跟你在一起的時(shí)光令人難忘！
張?jiān)�，我們還是好朋友！對(duì)嗎？
祝你進(jìn)步！
你的好朋友：周佳妮
還是好朋友作文10
徐志遠(yuǎn)和我是一對(duì)好朋友。聽(tīng)爸爸、媽媽講，在我們小時(shí)候還不會(huì)走路的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。現(xiàn)在上小學(xué)了，我們又分在同一個(gè)班級(jí)念書，關(guān)系特別得好，經(jīng)常是形影不離��！
有一天早晨，同學(xué)們都在早讀，我在擔(dān)任值日班干部，負(fù)責(zé)在黑板上登記同學(xué)們?cè)缱x表現(xiàn)情況。徐志遠(yuǎn)來(lái)了，在自己座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就把他在批評(píng)欄上登記下來(lái)。后來(lái)，下課了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一張紙條，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)“范鵬程，我要到張老師那里投訴投訴你�！闭f(shuō)完他就到張老師辦公室去了。我聽(tīng)了非常生氣，心里嘀咕著：“徐志遠(yuǎn)，你怎么這個(gè)樣子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整個(gè)上午，我和徐志遠(yuǎn)沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，相互間都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，好象誰(shuí)也沒(méi)看到誰(shuí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
那天下午，張老師把我和徐志遠(yuǎn)都叫到了辦公室。張老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我上午觀察了半天，發(fā)現(xiàn)你們倆個(gè)相互間沒(méi)說(shuō)一句話，是不是鬧別扭啦？你們平時(shí)可是好朋友��！”我們倆低著頭都沒(méi)說(shuō)話。見(jiàn)到我們沒(méi)說(shuō)話，張老師又接著說(shuō)：“是不是因?yàn)樽蛱煸缱x時(shí)范鵬程登記了徐志遠(yuǎn)，而徐志遠(yuǎn)今天早上到我這里投訴范鵬程��？”張老師停頓了一下又說(shuō)：“其實(shí)都是一件小事��！如果你徐志遠(yuǎn)在家里把書包準(zhǔn)備充分，也就不至于一來(lái)到教室還在找課本找半天，人家以為在做小動(dòng)作呢；如果你范鵬程認(rèn)真觀察，也就不會(huì)去登記人家表現(xiàn)不好。同學(xué)們?cè)谝黄鸩还苁裁词露家嗷フ徑�！更何況你們還是好朋友呢？你們說(shuō)是不是？”我聽(tīng)了，心里想：“是��！如果我昨天更認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這個(gè)事了，都怪我不認(rèn)真，我早應(yīng)該主動(dòng)向徐志遠(yuǎn)道歉�。 庇谑�，我立即當(dāng)著老師的面對(duì)徐志遠(yuǎn)說(shuō)：“徐志遠(yuǎn)，昨天的事是我自己沒(méi)做好，我向你道歉！”徐志遠(yuǎn)接著就對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該是我不對(duì)，昨天大家都在早讀，我還慢吞吞的找課本，而且上午還找老師投訴你，我也向你道歉！”我們倆手牽著手離開(kāi)了辦公室。
下課時(shí)，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，又出現(xiàn)了我和徐志遠(yuǎn)一起玩耍的身影，我們還是好朋友！
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