無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童年的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的朋友作文1
朋友就應(yīng)是既會(huì)關(guān)心我們，又會(huì)照顧我們的人。而我的這位朋友卻很個(gè)性，它既不會(huì)關(guān)心我，又不會(huì)照顧我，整天不說(shuō)話。當(dāng)然，他本身也不會(huì)說(shuō)話，甚至連嘴都沒(méi)有。因?yàn)槲彝甑呐笥咽菚?/p>
當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)道：“書怎樣會(huì)是朋友呢？”屬當(dāng)然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不明白。只是每一天晚上，總是要聽故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書讀。之后，我才明白：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書�？僧�(dāng)時(shí)，我不喜歡書，因?yàn)樗话l(fā)出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級(jí)，成為了小學(xué)生，老師教識(shí)字了。于是，我拿出那本故事書。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概資料。突然，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書，喜歡書，雖然它無(wú)聲無(wú)息，卻教會(huì)了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的朋友一樣，到了三年級(jí)，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來(lái)了。朋友越來(lái)越多，而我的心靈也越來(lái)越豐富。當(dāng)我有什么不順心的事，就會(huì)向朋友們傾訴而他們，也會(huì)像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無(wú)盡的快樂(lè)。
此刻，我在是童年的孩子了，二叔卻沒(méi)有給扁，不同的書有不同資料，可他名給我的，卻同樣是快樂(lè)，是期望，是知識(shí)，是知心朋友的愛(ài)護(hù)。
書不像人會(huì)說(shuō)話，但他給予我精神，心靈的鼓勵(lì)，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
童年的朋友作文2
我家中有各種各樣的玩具，它們見證了我的成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有非凡的意義。但在這眾多的玩具中，我唯獨(dú)對(duì)窗邊那兩只陀螺更偏愛(ài)一點(diǎn)，因?yàn)槊慨?dāng)看見它們，我就會(huì)想起我的兩位好朋友。
那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我鄰居家新搬來(lái)了一戶租戶，他們老家是安徽的，有兩個(gè)男孩，一個(gè)比我大一歲，一個(gè)比我小一歲，他們的到來(lái)給我孤獨(dú)的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。我一下子多了兩個(gè)玩伴。我們一起看書，一起寫作業(yè)，一起做手工，一起玩�！闪诵斡安浑x的好朋友。我有時(shí)候還去他家蹭飯，他們兄弟有時(shí)也會(huì)住我家。漸漸地，我們結(jié)下了兄弟般的情誼。
當(dāng)然，我們的相處并不是融洽到一點(diǎn)矛盾也沒(méi)有，偶爾也會(huì)有小摩擦，但我們都能很快冰釋前嫌，原諒對(duì)方。誰(shuí)叫我們都是小男子漢呢？男子漢怎么能心胸狹窄呢？我們玩槍戰(zhàn)、玩飛盤、斗陀螺、堆雪人、打雪仗、做實(shí)驗(yàn)……他們陪伴我度過(guò)了一段生命中美好的時(shí)光。
可惜，他們只租了一年，年底就要跟父母回老家了，明年也不過(guò)來(lái)了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，難過(guò)得飯也吃不下，覺(jué)也睡不好，還偷偷地抹過(guò)幾次眼淚。臨別時(shí)，他們兄弟倆每人送我一只陀螺，我也送他們每人一只奧特曼小玩具。我還答應(yīng)第二天早上要去送送他們的，結(jié)果他們凌晨就悄悄地走了。等我起床過(guò)去一看，已是人去樓空了，我又一次難過(guò)地流下了眼淚。
“思念如秋水，隔山相望，不覺(jué)黯然淚下。昨日歡聲笑語(yǔ)，今日已成回憶，望斷天涯�！睋崦@兩只陀螺，睹物思人，往事歷歷在目。
我的兩位小兄弟，何時(shí)才能重逢��！
童年的朋友作文3
我小時(shí)候的朋友還真不少，可說(shuō)誰(shuí)是我最難忘的朋友還是我家鄰居——胖東東。
他的肚子好像倒扣了一口鍋，用“大腹便便”來(lái)形容他再合適不過(guò)了。不用說(shuō)，這個(gè)小彌勒佛很有飯量，他胃口常開，好像肚子永遠(yuǎn)也填不滿似的。
一次媽媽單位外出旅游，我和他一起去，中午在一家飯館的時(shí)候，魚香肉絲剛上桌，他早已等不及了，迫不及待地站了起來(lái)，向前傾著身子，伸長(zhǎng)了臂膀記主我們的網(wǎng)站名:，拿著勺子去挖魚香肉絲，隨即張大了嘴，大口大口地將魚香肉絲往嘴里送，還邊吃邊盯著那些剛上來(lái)的菜。過(guò)了一會(huì)，豆腐煲快轉(zhuǎn)到他面前了，看到盼望已久的菜馬上就來(lái)到了，但怕它馬上轉(zhuǎn)走，東東臉上頓時(shí)露出焦急的神情。他挺著肚子，站直了身子，端起還剩許多剩菜的飯碗，拿起勺子，緊盯著餐盤，多么希望菜能夠馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)��！“功夫不負(fù)有心人！”菜終于轉(zhuǎn)到東東面前，他就像得到命令一樣，不停地往碗里勺，直到心滿意足，才開始狼吞虎咽起來(lái)“勝利果實(shí)”，他這狼狽樣，像才度過(guò)自然災(zāi)害。
哇!李叔叔又端來(lái)一盤玉米蝦仁，東東臉上立即綻開了花，他那瞇成了一條縫足夠體現(xiàn)出他有多饞！
有時(shí)在學(xué)習(xí)上，我們倆互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。星期天各做各的，做完后再聚在一起核對(duì)一下，如果有一個(gè)地方我們做的不一樣，我們倆就會(huì)吵得不甘罷休，這時(shí)不是他爸爸來(lái)評(píng)理或是我爸爸來(lái)，如果我爸爸或他爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！他會(huì)得意洋洋，晃悠著他的“將軍肚”！如果他錯(cuò)了，只撓一撓頭就過(guò)去了，你說(shuō)可恨不？
這就是我童年身邊的“小彌勒佛”，他媽媽老叫他少吃點(diǎn)，可他就是不聽，所以他那模樣一直保留到現(xiàn)在，現(xiàn)在你只要看見一個(gè)一笑雙眼會(huì)瞇成縫，體呈球狀的人那必定是他了——胖東東。
童年的朋友作文4
童年，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)刻。童年，在我們心里留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印……
朋友，是什么？童年的朋友，又是什么？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你兒時(shí)的玩伴。而我兒時(shí)的玩伴，卻是一只可愛(ài)的玩具小熊。是它，在我傷心的時(shí)候，給我?guī)?lái)安慰；是它，在我受挫的時(shí)候，給我送來(lái)幫助；是它，在我成功的時(shí)候，給我送來(lái)鼓勵(lì)，童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)刻。這只小熊是我8歲時(shí)小姨送給我的，我抱著它就不放下，顯然，我很喜歡它。
小熊有一身棕色的毛，還穿了一條玫紅色的毛裙，裙子上還有“I LOVE YOU”的字樣，最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡，像個(gè)女博士，它那美麗的黑眼珠，精神抖擻的望著我，它仿佛在告訴我要我好好學(xué)習(xí)。它那小巧玲瓏的鼻子，還有那一對(duì)招風(fēng)的耳朵，可愛(ài)極了！小熊總能在我不開心時(shí)逗我開心，令我開懷大笑；每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運(yùn)天使，帶給我幸運(yùn)；它好像是我的知心朋友，在我傷心時(shí)聽我傾訴…
小熊的眼睛里記錄著我成長(zhǎng)的美妙時(shí)刻；在小熊的耳朵里記錄著我成長(zhǎng)的音符；在小熊的鼻子里記錄著我成長(zhǎng)的味道…我愛(ài)我童年的朋友，我愛(ài)我童年的生活！
童年的朋友作文5
小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，沒(méi)有空閑的時(shí)間管我，就把我送到了外婆家。我喜歡那青山碧水的奇妙世界，我喜歡外婆眼睛里閃出的慈愛(ài)光芒，我喜歡外婆口中的童話世界！
外婆那像葡萄的.眼珠里總閃出愉快的光芒，她那古銅色的臉龐上常掛著笑容。她是一個(gè)很有愛(ài)心的人。她喜歡在家里養(yǎng)小動(dòng)物，把自己都不舍得吃的和喝的東西給這些小動(dòng)物，以便我可以看到我最喜歡的小貓。她的愛(ài)心影響了我，就像一顆種子播撒在我的心田里，逐漸生根發(fā)芽，讓我也成為一個(gè)有愛(ài)心的人。每當(dāng)看到有人欺負(fù)弱小的人，我的眼睛里就會(huì)閃出氣憤的光芒。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，去了學(xué)校，只有周末時(shí)才去看望外婆。外婆雖然知道我在周末一定會(huì)去，但我每次去她家時(shí)，她的眼睛里總會(huì)流露出驚訝，欣喜，慈愛(ài)的光芒，仿佛我很少去她家似的。我一說(shuō)想看小貓，她就馬上給我去捉小貓，她知道我家是不能養(yǎng)小貓的，而我又特別喜歡小貓。她想讓我在她家玩的開心，玩的滿足，讓那段時(shí)光成為我每周最愉快的時(shí)光。
外婆是一個(gè)極易滿足的人。她的老花鏡看不清楚了，我就要用自己的零花錢給她再買一副，她笑著說(shuō)不要，那是一種很滿足，很高興的表情。小姨為她唱響了《母親》時(shí)，我分明看到她那黑眼珠里閃著淚花。
外婆就是這樣一個(gè)普通的農(nóng)村老太太，她的心中時(shí)時(shí)刻刻都充滿愛(ài)，熱愛(ài)生活，從不抱怨，疼愛(ài)子孫的人。
我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，在我身邊，愛(ài)我的人很多，既有深愛(ài)著我的父母，也有我終身的朋友，我最了解，最珍貴的人——我的外婆。
童年的朋友作文6
童年的朋友不一定是人，也許是別的什么東西之類的。我童年的朋友就不是人，而它是我的玩具，。在別人心里它也許只是普普通通的一個(gè)玩具。
說(shuō)起這位朋友，這可的追溯到，我五歲的時(shí)候，在爺爺家的時(shí)候。在五歲時(shí)，爺爺教會(huì)了我騎車，當(dāng)時(shí)那輛自行車，剛剛學(xué)會(huì)騎車時(shí)自行車還算新，可是當(dāng)我騎了一兩個(gè)月時(shí)，它身上到處都是灰，全身基本上都有泥。媽媽就給我重新買了一輛自行車，我非常愛(ài)惜它，當(dāng)它身上有灰時(shí)我就給它擦干凈，就像才買回來(lái)的時(shí)候一樣。當(dāng)它的零件壞了或者掉了的話，我就會(huì)把它當(dāng)朋友生病了一樣，陪它去“醫(yī)院”看病。這輛自行車和我的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng)，但是，感情比和我任何一輛自行車的都要好。
就這樣，這輛自行車跟了我很久都沒(méi)有換掉。我也不想把它換掉了，因?yàn)�，我和它的感情很深了。就像和爸爸媽媽的感情一樣深。我已�?jīng)無(wú)法脫離它了。我相信，它也無(wú)法脫離我吧！
現(xiàn)在，我經(jīng)常去爺爺那里，也會(huì)看到那輛，車輪上全都是“傷疤”的車。自行車上也有許多地方生銹了。但是，我不會(huì)嫌棄它，我會(huì)像以前那樣照顧它。
現(xiàn)在看到了這輛車，我就像看到了我的美好的童年，好像看到了我的童年的每時(shí)每刻，好像看到了開心的時(shí)候，好像看到了傷心的時(shí)候。自行車我童年的朋友。
童年的朋友作文7
童年的朋友像萬(wàn)花筒一樣變化著�；ú輼淠�、藍(lán)天白云、小鳥的鳴叫、溪流的歌唱都是我的朋友；院里小伙伴、爸爸媽媽、書里的故事、可愛(ài)的玩具都是我的朋友。然而，記得小時(shí)候，我最好的朋友是一塊小黑板。
這個(gè)黑板是長(zhǎng)方形的，用白銀的鋁框架框起來(lái)，更顯得黑了。黑板下面還有一溜托板，上面放著各色的粉筆和一個(gè)嵌著海綿的粉筆刷。
黑板激起我認(rèn)識(shí)世界的欲望。才上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我幼稚地認(rèn)為知識(shí)都是黑板的創(chuàng)意，瞧，語(yǔ)、數(shù)課老師在黑板上寫字，授課；美術(shù)課老師在上面畫圖。于是，我吵嚷著也開始了我的授課生涯。面對(duì)空氣，我笨拙地按語(yǔ)文老師的方法用粉筆在黑板上寫課題、寫題綱、寫生字、再假裝面對(duì)著一堆學(xué)生開始念個(gè)不停，還故意用許多關(guān)聯(lián)詞，使課文講得自然�？炭嘁恍⿻r(shí)，還會(huì)找來(lái)許多講課的資料呢。一天中午，我找到爸爸的旅游地圖和介紹貼在黑板上，有板有眼地講著：既然鳳凰在這邊，那么我們就講鳳凰，它是一座美麗的邊城。哪知這番話卻被睡午覺(jué)的爸爸媽媽聽見了。晚上放學(xué)回家，爸爸媽媽一起夸個(gè)不停：甜甜，你今天中午的講課都是你自己想出來(lái)的��？好棒噢！我心里美滋滋的，卻只得將事實(shí)托盤而出：這是導(dǎo)游手冊(cè)上的。心里有點(diǎn)惱惱的，誰(shuí)叫你們要打破這美好意境呢！可爸爸媽媽卻又笑起來(lái)：你蠻會(huì)取巧啊，我們聽得津津有味呢！
如今，看著角落里那塊布滿灰塵的小黑板，我當(dāng)初怎樣欣喜萬(wàn)分地抱起黑板和媽媽一起回家，又如何用它授課，把它千分愛(ài)惜，大了時(shí)卻把塞在角落的一幕幕又重新浮現(xiàn)在眼前。哦，小黑板！我童年的朋友！
童年的朋友作文8
童年的朋友
朋友應(yīng)該是既會(huì)關(guān)心我們，又會(huì)照顧我們的人。而我的這位朋友卻很特別，它既不會(huì)關(guān)心我，又不會(huì)照顧我，整天不說(shuō)話。當(dāng)然，他本身也不會(huì)說(shuō)話，甚至連嘴都沒(méi)有。因?yàn)槲彝甑呐笥咽菚?/p>
當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)道：“書怎么會(huì)是朋友呢？”屬當(dāng)然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不知道。只是每天晚上，總是要聽故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書讀。后來(lái)，我才知道：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書。可當(dāng)時(shí)，我不喜歡書，因?yàn)樗话l(fā)出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級(jí)，成為了小學(xué)生，老師教識(shí)字了。于是，我拿出那本故事書。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概內(nèi)容。突然，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書，喜歡書，雖然它無(wú)聲無(wú)息，卻教會(huì)了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的朋友一樣，到了三年級(jí)，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來(lái)了。朋友越來(lái)越多，而我的心靈也越來(lái)越豐富。當(dāng)我有什么不順心的事，就會(huì)向朋友們傾訴而他們，也會(huì)像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無(wú)盡的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我在是童年的孩子了，二叔卻沒(méi)有給扁，不同的書有不同內(nèi)容，可他名給我的，卻同樣是快樂(lè)，是希望，是知識(shí)，是知心朋友的愛(ài)護(hù)。
書不像人會(huì)說(shuō)話，但他給予我精神，心靈的鼓勵(lì)，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
江蘇鹽城阜寧縣阜寧縣明達(dá)中學(xué)初一:左昕佳
童年的朋友作文9
我童年的朋友是家里的貴賓犬，它是一只白色的卷卷毛的狗，眼睛黑黑圓圓的，它有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是在出生1個(gè)月的時(shí)候就要斷尾，所以它的尾巴短短的，像一只毛絨絨的小圓球。它對(duì)家里的每一個(gè)成員都很熱情，誰(shuí)回到家里它都要撲過(guò)來(lái)親熱一番。我每次從幼兒園回來(lái)，它就會(huì)撲過(guò)來(lái)先跟我玩一下，每次都把我撲的站不住腳，有點(diǎn)熱情過(guò)頭了。只要我和大人一起回來(lái)，它總是先找我的“麻煩”，我想：這大概是因?yàn)樗X(jué)得我和它差不多大吧。
它對(duì)不熟悉的人或者是門外有它不熟悉的動(dòng)靜，它就會(huì)汪汪大叫。我們要出門的時(shí)候它就會(huì)看著你，看看你能不能帶著它一起出去，你要是說(shuō)：“這次不帶你了�！彼蜁�(huì)站在那里不動(dòng)了。如果你說(shuō)：“來(lái)，可以走�！彼蜁�(huì)毫不猶豫的沖出去。你要是蹲下來(lái)，它就會(huì)歪著腦袋看看你到底能不能帶它走。
總之它是條很聰明狗，能聽得懂我們說(shuō)話。有時(shí)都大人都出去了，就剩下我和它在家，我也不理它，它寂寞的時(shí)候它就會(huì)像發(fā)瘋一樣，在地上滾來(lái)滾去（有一次我中午睡醒覺(jué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的），還會(huì)在沙發(fā)旁邊蹭來(lái)蹭去（也是在中午睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)的）。它還有一個(gè)好玩之處，就是它居然能認(rèn)認(rèn)真真的和你看一個(gè)節(jié)目呢！它還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是一到了外面看到其他的狗狗，就一定會(huì)跟人家打架，人家也沒(méi)有惹到它，但它可不管這些，我家的這只狗是個(gè)好戰(zhàn)分子，這可不是什么好的表現(xiàn)，我們已經(jīng)教育它多次，但它就是改不了。
童年的朋友作文10
童年是多么艷麗，它就像一個(gè)7彩的貝克，里面充滿了各種快樂(lè)的回憶，而這些快樂(lè)的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛(ài)。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨(dú)，是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過(guò)去了，如今的我已是一個(gè)落落大方的小姑娘。兒時(shí)的我當(dāng)然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。
記得有一次，我和佳潁在我家的陽(yáng)臺(tái)上玩，突然間，我看見陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小花盆里面停歇這一只鳥雀，于是我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續(xù)玩，可我似乎感覺(jué)佳潁有點(diǎn)不高興，就問(wèn)她：“佳潁你怎么啦？”可她卻不動(dòng)聲色的盯著那只小鳥兒，她對(duì)我說(shuō)：“你看，鳥兒也是一條生命，我們應(yīng)該讓他自由，讓她快樂(lè)�！闭f(shuō)完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了我們來(lái)到一個(gè)小樹林里，唧唧啾啾，只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動(dòng)聽。它們就像一個(gè)小小的合唱團(tuán)，頃刻間，我陶醉了，那聲音時(shí)刻呈現(xiàn)在我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對(duì)我說(shuō)：“這種感覺(jué)怎么樣？一定很幸福吧。我們每一個(gè)人都想要一片自由、快樂(lè)的小天地，都不想要?jiǎng)e人來(lái)拘束我們。不是么？其實(shí)鳥兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂(lè)的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥兒比，被關(guān)在籠子里的小鳥是多么凄慘呀！”
是呀，我們每個(gè)人都有掌握自己自由快樂(lè)和幸福的權(quán)利，更何況是鳥兒呢？終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛(ài)的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎么樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。
童年的朋友作文11
童年是自由的、快樂(lè)的。
她，在我童年時(shí)，一直陪在我身邊；她，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該尊敬她。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，她和我有著朋友式的關(guān)系。
她對(duì)我總是無(wú)微不至。一雙濃濃的眉毛下面嵌著兩個(gè)炯炯有神的眼睛，看上去溫和而慈祥。她高高的鼻梁下面是一張整天都咕嚕著的嘴，她說(shuō)話的時(shí)候在嘴兩邊的頭發(fā)便會(huì)跟著動(dòng)起來(lái)，樣子十分可笑。如果她正在生氣，我走到她身邊，她就像是看見了救星，笑瞇瞇的，把我?guī)У嚼镂荩挛抑鴽�。雖然她是我長(zhǎng)輩，但我總覺(jué)得她和我差不多大，做事總是神秘兮兮的。
有一次，我把她家的一個(gè)極其珍貴的花瓶打碎了，我嚇了哭著跑到她身邊，告訴她這件事，她聽了，望了一下周圍，迅速地帶我到廚房，對(duì)我溫和地說(shuō)：“你小聲點(diǎn)嘛，不要吵醒其他人�；ㄆ看蛩榱丝梢栽俚浇稚先ベI，哭腫了眼睛沒(méi)人要，哭破了鼻子人嫌丑�！蔽伊⒖滩豢蘖�，依偎在她的懷里，緊緊地貼在她身上。她慈祥的臉上露出一絲微笑，柔和地說(shuō)：“咱們家的閨女是好樣的，不哭不鬧，又聽話，上帝一定回保佑咱家的閨女�！蔽衣犃撕芨吲d，但不知道到底是高興什么，我就這樣被她撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。
她仿佛是一股溫暖的泉水，讓我從源頭中跳下去開始漫游，在這過(guò)程中，我遇到了喜怒哀樂(lè)，她哄著我，鼓勵(lì)著我，使我從中勇敢地跨過(guò)去，她成為我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，成為我最珍貴的朋友，在她沒(méi)來(lái)以前，我不停的鬧，她來(lái)了，我就依偎在她的懷里蹦呀、跳呀……
童年的朋友作文12
童年的朋友隨著時(shí)光的流失，以前的記憶都變得模糊，唯獨(dú)那陪伴我度過(guò)童年的朋友－那只流氓兔……回想起以前，我是多么地喜愛(ài)它呀！我曾把它視為除了父母外，是我最親最親的朋友了，它曾耐心地聽著我的煩心事，曾讓心情不好的我緊緊地抱著哭，曾讓我當(dāng)成出氣沙包發(fā)泄出自己的不滿和生氣，這一幕一幕浮現(xiàn)在我腦海里，我不禁有一種傷感，看著現(xiàn)在這只滿身灰塵，到處破破爛爛的流氓兔，我更為自己的行為感到自責(zé)。是啊，這只流氓兔陪我走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜啊，我怎么可以把它弄成這樣的破爛��！往事歷歷在目，而我回想起了那一件微不足道的小事來(lái)。一天，調(diào)皮的我在玩耍中打碎了一個(gè)杯子，原本玩的正開心的我被這突如其來(lái)的聲音給嚇著了，媽媽也聞聲而來(lái)，看著我呆呆地站在那兒，就知道是我干的了，罵了我一頓，說(shuō)我為什么那么不小心，我感到很委屈，便放聲哭起來(lái)，然后憤憤地會(huì)到自己屋里，抱起流氓兔就開哭，還一邊發(fā)著嘮叨。淚水流滿了我的臉頰，滴到了流氓兔的身上，朦朧中，我看著流氓兔那憨憨的樣子，感覺(jué)心里暖暖的，也不哭了，在它的身邊睡著了。流氓兔給我的安心讓我大吃一驚，到現(xiàn)在，我還感到不可思議呢！也許，是因?yàn)樗阄伊撕芫冒�！我把流氓兔好好地洗了一番，白白的身子和瞇著的眼睛更顯出了它的可愛(ài)，以前的溫馨感溫暖了我的心，暖暖的……何心怡六年級(jí)七班
童年的朋友作文13
我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，那時(shí)，我們家并不富裕，在農(nóng)村只有一間瓦房，我的幼兒時(shí)代都是爺爺陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
爺爺長(zhǎng)得并不英俊高大，瘦瘦小小的，還有一點(diǎn)駝背。臉上布滿了皺紋，干癟癟的。眼睛很渾濁，嘴里的牙黃黃的。每一天清晨，村子里都會(huì)傳出爺爺邊拉邊唱的老歌，“東方紅，太陽(yáng)升....歌聲嘹亮，我也受到了爺爺?shù)难�，也學(xué)會(huì)了邊拉邊唱。每一天清晨，我和爺爺就到村口，爺爺拉二胡，我唱歌，每到這時(shí)村子里的人都會(huì)把我們圍成一圈，我唱完后，村子人都會(huì)喊再來(lái)一個(gè)，的爺爺就是不理睬，收了東西就拉我回家。當(dāng)時(shí)我問(wèn)爺爺：“爺爺你為什么不再唱一個(gè)啊？”“什么事情都要點(diǎn)到為止，不可多說(shuō)呀！爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)完后就去干活了，留下一個(gè)呆呆的我站在那里。
爺爺是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我節(jié)儉，也教會(huì)了我做人的道理，解答我一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題……
一次吃晚飯的時(shí)候，我很快地吃完飯，高興地說(shuō)∶“耶，我吃飯第一名。”爺爺瞧了瞧我的飯碗，嚴(yán)肅地說(shuō)∶“你以為我們家很富裕嗎？我告訴你，我們是窮人家，飯經(jīng)不起你這么折騰�！蔽衣犃诉@話很不是滋味，眼淚一下就流了下來(lái)，爺爺見了緩和一下口氣說(shuō)∶“乖孩子，不哭了，你明白糧食是怎樣來(lái)的嗎？”我搖了搖頭，爺爺之后說(shuō)∶“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，你可不能這樣浪費(fèi)��！”我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖地把飯揀起來(lái)吃了，爺爺露出了欣慰的笑容。
此刻爺爺已經(jīng)去世六年了，可他的淳淳教誨時(shí)不時(shí)地出此刻我的腦海里，使我不敢忘卻，我相信爺爺?shù)脑谔熘`會(huì)保佑我的，我相信爺爺在關(guān)注我的一舉一動(dòng)，爺爺我愛(ài)您！
童年的朋友作文14
它，雪白的毛覆蓋全身，白中微微泛著鵝黃，那鑲著一雙炯炯有神的眼睛和金黃的鷹鉤鼻的頭高貴地昂著，福氣十足，一對(duì)小小的翅膀極不顯眼，茸茸的小尾巴翹得老高，一雙又大又笨的黃色腳丫托起它富態(tài)的身軀。那姿態(tài)好像一位神氣的國(guó)王！
你也許不知道它是誰(shuí)，它就是我童年的朋友——嘟嘟鳥玩偶。
嘟嘟鳥是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上，一種不會(huì)飛的鳥。這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時(shí)間里，便由于人類的捕殺和人類活動(dòng)的影響徹底滅絕了。
兒時(shí)，我則親切地叫它嘟嘟。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小的女孩，從來(lái)不敢自己睡。二年級(jí)時(shí)，姨爸從毛里求斯帶來(lái)了這只可愛(ài)的嘟嘟鳥，它的到來(lái)便改變了我的生活。
白天，一放學(xué)回家，我就一直拉著它。寫作業(yè)時(shí)，它坐在桌子上監(jiān)督我仔細(xì)些；吃飯時(shí)，它坐在椅子上鼓勵(lì)我多吃些；練琴時(shí)，它坐在鋼琴上靜靜地與我一起陶醉；就連出去玩時(shí)，我也要把它捧在懷里。嘟嘟身上只要有一絲污跡，我便拿濕布幫它細(xì)心地擦去。
晚上，睡著我給它說(shuō)說(shuō)心里話，抱它進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)香。我睡覺(jué)不老實(shí)，早晨起來(lái)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)它睡在地板上。它卻從來(lái)沒(méi)有一絲怨言，依然和我形影不離。
有一次考試，我沒(méi)有考好，回到家里特別想哭。于是我枕在它柔軟的身上，放聲痛哭。淚水浸濕了它雪白的羽毛，嘟嘟將翅膀護(hù)在我的頭頂，好像一位慈祥的老婆婆在安慰我：“別哭了，一次沒(méi)考好不要緊，下次努力就是了！”漸漸地我平靜下來(lái)，不哭了。下一次考試我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，果然取得了好成績(jī)。
時(shí)光老人在嘟嘟身上流下歲月的痕跡，它那雪白的羽毛已微微泛黃，無(wú)論如何也擦不掉了。如今，我也長(zhǎng)大了，雖然不用抱它入睡，不與它玩耍，可它依舊坐在我的桌上，靜靜地看著我成長(zhǎng)……
童年的朋友作文15
我出了家門，來(lái)到了小區(qū)的娛樂(lè)場(chǎng)。一個(gè)與我同齡的孩子“跑”了過(guò)來(lái)。她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，散落到肩上，背著一個(gè)淺紫色的包。因?yàn)椤芭懿健睂?dǎo)致幾根在陽(yáng)光下略略發(fā)棕的發(fā)絲粘在兩頰，吸引人的是她那雙大大的、亮晶晶的眼睛，如同寶石般嵌在臉上，顯得十分可愛(ài)。眼上的睫毛也是一翹一翹的，宛若蝴蝶在不停地飛動(dòng)。
他今天看上去有些疲憊，可能是剛上完課外班的緣故吧！“我們?cè)谶@玩一會(huì)兒怎么樣？”我向她提出建議，但介于她剛上完課，我補(bǔ)充道：“你要是太累就先回去，別把自己傷著了�！薄安�，我還是先陪陪你吧！”她毫不猶豫地答應(yīng)了。
在玩秋千時(shí)，我不由得又審視起了我身邊的女孩。她每次用眼睛與我對(duì)視時(shí)，我便會(huì)被這雙眸吸引住。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，她也不例外，每每看到這雙眼睛時(shí)，我好似會(huì)透過(guò)這雙眼睛看到她的心靈，看到在一切表情背后的心情。她的整個(gè)面孔體現(xiàn)了她本人的性格——活潑、開朗。但影響這一切的，是已經(jīng)骨折兩個(gè)月的腳，這對(duì)于一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子無(wú)異于是一種在短暫時(shí)間中最大的打擊。透過(guò)她的眼睛，我看到了一絲欣喜——腳快好了。她坐在秋千上的身體搖搖晃晃的想要站起來(lái)，我準(zhǔn)備去扶她，“別扶我，我自己來(lái)。”在她的眸中，我看到了倔強(qiáng)與堅(jiān)定。于是我將拐杖拿來(lái)，“謝謝�！蔽矣衷陧锌吹搅苏嬲\(chéng)的感激。
在我與她相處的過(guò)程中，我都會(huì)透過(guò)眼睛來(lái)看她的想法，看到這五彩紛呈的世界，她的眼睛仿佛是一塊寶石，渾然天成，將暑假那美好收集起來(lái)，匯聚到一起，帶給每個(gè)與他相處的人。
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