在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的不會說話的朋友作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在記憶的心扉里，除了父母，伴隨我最長的就是那不會說話的朋友——書。

　　我呀呀學語的時候，爸爸給我買了一臺早教機，只要把書放上去，用手指一點，書就能“開口說話”，我覺得很有趣，于是亂點一通，逗得自己開懷大笑。

　　慢慢地，我讀了幼兒園，幼兒園的書里面有很多故事，有公主、王子、巫婆的故事，還有小動物之間發(fā)生的故事，我看得津津有味，可令我奇怪的是這些書怎么不說話了？

　　我上了小學，也懂事了很多，這才明白書是不會說話的。

　　記得有一次，我和弟弟一起去買練習冊，我在選書的時候，發(fā)現(xiàn)很多故事書，還有書，我打開書一看，那里面的故事太精彩了，一下子就把我的眼睛勾住了，我看了很久，弟弟不耐煩了，對我發(fā)脾氣了，我這才從書中醒來，只好領著他一齊回到家。我叫爸爸給我買，可爸爸怎么說也不干，他說我還小，不認識字，買了也沒用。我不甘心，悄悄地把壓歲錢拿出來，以去公園為借口，出去買書了。書買到了，該回家了，我把書用衣服蓋著，回到家，爸爸問我玩得開不開心，我不想撒謊，但是說出實情，我又怕爸爸生氣，就支支吾吾地說：“開……開……開心呢！”我把書藏了起來，睡覺時拿來看，一看就是幾個鐘頭，實在太累了，我才睡覺。俗話說得好，“紙包不住火”，我悄悄買書的事還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸打了我，我很傷心，也很委屈，我只是想與不說話的書交朋友呀，爸爸怎么就那樣不分青紅皂白地懲罰我呀。爸爸根本不知道那時的'我是多么喜歡看書。

　　上了小學，我們要寫了，一開始，我的是靠爸爸輔導才寫那么好的，每當我的被老師在班上念的時候，每當老師夸我寫得精彩的時候，我一點兒也感覺不到高興，所以，我定了一個目標，一定要靠自己的能力寫出一篇好。我再次要求爸爸給我買書的時候，沒想到爸爸居然爽快的答應了。我和爸爸一起來到書店，那些書琳瑯滿目，看得我眼睛都花了，我高興地挑了一本叫《好詞好句好段》的書，把它視為我的稀世珍寶，就連我平時疼愛的弟弟都不能碰。

　　看了那么多書以后，我的在班上可是小有名氣了，許多同學都和我交上了朋友，就這樣讓我愛上了讀書，我與不會說話的書交上了朋友。

　　這位不會說話的書就像我的影子，一直陪伴著我的金色童年，雖然它不會說話，但是它有魔力，能幫我忘記憂傷，趕走煩惱，可以稱得上是我的知心朋友了。