在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
在人生旅途上，總是會(huì)遇到很多人，他們的言行舉止皆會(huì)影響你的看法與決定，甚至以后的人生目標(biāo)。而我就要介紹一位影響我最深的人，我的摯友許淇。
那是在初一年級(jí)的時(shí)候，她的個(gè)性十分活潑、大方，那對(duì)我而言事十分羨慕的。當(dāng)我有一次十分傷心時(shí)，她安慰我并告訴我：“不需要太在意每件事，從悲傷中站起來(lái)，不是才是真正的克服它嗎？”也許對(duì)她來(lái)說(shuō)，這只是安慰別人的片面之詞，但對(duì)我而言，就像是一盞明燈照亮了黑暗，就像燈塔為船指引了方向。她就像是一朵向日葵，永遠(yuǎn)不覺(jué)得黑暗，不被挫折打倒，永遠(yuǎn)面向希望。
有一次去買(mǎi)午餐時(shí)，我總是會(huì)經(jīng)過(guò)孤兒院，結(jié)果我居然看見(jiàn)許淇的身影，她陪小孩子玩耍、教他們功課、講故事給他們聽(tīng)，從每件事都可以看得出來(lái)她對(duì)他們的關(guān)心、友善與愛(ài)。所以她關(guān)心著周?chē)拿恳粋�(gè)人，她的光芒照亮的不只是我，還有每個(gè)人的心。
從她的行為中，讓我了解，如果每個(gè)人都不關(guān)心任何人，那么這個(gè)世界就會(huì)缺少溫暖，但是，如果每個(gè)人都去關(guān)懷別人，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。請(qǐng)大家也要找出影響你最深的人，因?yàn)樗麜?huì)改變你的想法喔！
我的朋友作文2
一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，秀氣的鼻子刻在一張圓臉上，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的朋友——馬語(yǔ)欣。
馬語(yǔ)欣是我最好的朋友，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她與我分享歡樂(lè)；當(dāng)我失意時(shí)，她鼓勵(lì)我前進(jìn)；當(dāng)我痛苦時(shí)，她為我分擔(dān)憂(yōu)愁，提起我與她的故事，真是歷歷在目，說(shuō)都說(shuō)不完。
記得有一次，我在體育課上不小心劃傷了手，血流了很多。馬語(yǔ)欣看見(jiàn)了，連忙找來(lái)水、紙，用水把血沖淡，然后用紙包好，還一直關(guān)心地問(wèn)我疼不疼……她的關(guān)切讓我心里一下覺(jué)得暖暖的，甚至忘記了傷口的疼痛。
還有一次，我們?nèi)W(xué)校地下室玩，不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)正好撞見(jiàn)了我，就開(kāi)始訓(xùn)斥我，馬語(yǔ)欣不但沒(méi)有趁機(jī)逃避，反而主動(dòng)上前，把錯(cuò)誤包攬?jiān)谒砩希屛颐庠鈶土P。那一刻，她的勇氣與擔(dān)當(dāng)感動(dòng)了我，試想想世上有多少個(gè)朋友能做到這一步呢？更何況我們還這么小。
所以，我會(huì)認(rèn)定她做我最好的朋友，我們一起互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，一同進(jìn)步，一生朋友一起走。
我的朋友作文3
六年的學(xué)習(xí)生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學(xué)路總有幾位朋友熟知，就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來(lái)，躍然在紙上，表達(dá)我對(duì)朋友的最真誠(chéng)的謝意。
在三年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶思品與社會(huì)的書(shū)。我把書(shū)包翻來(lái)覆去，還是沒(méi)找到他。當(dāng)你看見(jiàn)我愁眉苦臉時(shí)，把你的思品與社會(huì)借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說(shuō)過(guò)沒(méi)帶書(shū)要懲罰)那時(shí)，我卻忘了給你說(shuō)聲“謝謝”。
還記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題。全班同學(xué)有好多人不會(huì)。因?yàn)槟阍诓谎a(bǔ)習(xí)班學(xué)過(guò)，所以你會(huì)。當(dāng)我讓你給我解答時(shí)，你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)話(huà)時(shí)，你卻替我當(dāng)了“頂替羊”。不知真相的老師嚴(yán)厲的批評(píng)了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來(lái)。(因?yàn)槲矣悬c(diǎn)費(fèi)筆，所以沒(méi)人借我筆。)當(dāng)我不知怎么辦時(shí)，你像天使出現(xiàn)了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫(xiě)著考卷。
朋友，我真的想給你說(shuō)聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學(xué)了。
朋友就像一棵樹(shù)，替我擋住了刺眼的陽(yáng)光……
我的朋友作文4
我有許多朋友，最有特點(diǎn)的是“條形眼“————阮樺。
為什么叫“條形眼”呢？告訴你吧，樺哥可帥著呢。他圓圓的腦袋留著寸頭，有一雙機(jī)靈的小眼睛，常常瞇著眼睛呵呵地笑，人又黑又瘦。雖然他長(zhǎng)的不怎么好看，但有點(diǎn)男子漢的氣概。別小看他，他的腦子可靈了！上數(shù)學(xué)課時(shí)，常常會(huì)提一些有趣的，讓老師也一時(shí)回答不上來(lái)的問(wèn)題，他又會(huì)想出與同學(xué)們不同解題方法，老師稱(chēng)他為“愛(ài)動(dòng)腦”。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，阮樺總會(huì)第一個(gè)想出解題方法。今天教驗(yàn)算，陳老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是驗(yàn)算嗎？”大家絞盡腦汁使勁地想，“驗(yàn)算是檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果�！薄澳�514+189=703，有哪幾種驗(yàn)算方法？”老師又問(wèn)，沒(méi)等我們想出，阮樺已經(jīng)站起來(lái)，大聲地回答：“有189+514=703；703—189=514；703—514=189�！蔽掖蟪砸惑@，“怎么老師還沒(méi)教的他都知道？”“阮樺同學(xué)回答的真好，真聰明！”陳老師夸獎(jiǎng)道。唉！這個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的阮樺，不過(guò)他善于動(dòng)腦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
“阮樺呀，阮樺，阮樺呀，阮樺你真聰明！”
我的朋友作文5
“沒(méi)有了朋友，就像蔚藍(lán)的天空沒(méi)有了光線(xiàn)；沒(méi)有了朋友，就像飯菜中沒(méi)有了油鹽�！蔽业呐笥牙铊磳�(duì)我來(lái)說(shuō)就如同“光線(xiàn)”和“油鹽”。
她白皙的皮膚，淡淡的眉毛下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她的臉頰總是紅紅的，后腦勺經(jīng)常扎著高高的馬尾。當(dāng)她一蹦一跳地出現(xiàn)在你面前時(shí)，讓你記憶深刻。
她說(shuō)起話(huà)來(lái)可“鋒利”啦！每當(dāng)我們班女生和男生‘唇槍舌戰(zhàn)’時(shí)，她一個(gè)人就可以把一群男生說(shuō)得面紅耳赤、舌頭打結(jié)，灰溜溜地逃跑。
每天放學(xué)總會(huì)看到她的書(shū)包鼓鼓的，有一次，我忍不住問(wèn)她里面都裝了些什么包別，她趴在我耳邊輕聲說(shuō)：“這里面裝的全是好書(shū)！”怪不得呢，她說(shuō)起話(huà)來(lái)總是引經(jīng)據(jù)典，讓人心服口服。
說(shuō)到書(shū)，她有一個(gè)癖好，就是喜歡買(mǎi)盜版書(shū)。別誤會(huì)，她并不是沖著便宜而去，她是喜歡糾正里面的錯(cuò)別字，她說(shuō)，每當(dāng)找出一個(gè)錯(cuò)別字后，就有一種成就感，她很享受這種感覺(jué)。
這就是我的好朋友，一個(gè)很特別的女孩。
我的朋友作文6
我有一個(gè)非常好的朋友，我們一起解決問(wèn)題一起玩。
老師給我們布置了一道非常難的題，我和我的好朋友都不會(huì)做，我們就坐在一起，思考著這個(gè)題目。
過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友說(shuō)出了一種方法，但是錯(cuò)了。朋友又在紙上寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了10多分鐘，朋友又說(shuō)出了一種方法，但還是錯(cuò)了。我覺(jué)得太難了，不想做了，他沒(méi)有放棄。我在他的鼓勵(lì)下又在紙上寫(xiě)了起來(lái)。最后，我寫(xiě)出了一種方法，把這種方法給老師看。老師說(shuō)我做對(duì)了。
還有一次，我們?cè)谕嬗螒�。我從一棵大�?shù)上摔了下來(lái)，手上出血了。我的朋友把我扶到了小區(qū)的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士幫我涂了藥，過(guò)了幾天就好了。
還記一次，我從樓梯上滑了一跤，很痛，走不了路。我的朋友正好看到了我，把我拉起來(lái)又一次帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士也不知道怎么治，我的朋友毫不猶豫把我送到醫(yī)院。
這就是我的朋友，一個(gè)遇到困難不會(huì)放棄，朋友遇到難題不會(huì)丟下不管的王亮博。
我的朋友作文7
瞧！迎面走來(lái)的那位高高瘦瘦的、皮膚黝黑的、雙眼炯炯有神的神氣小伙，那就是我的好朋友吳宏瑞。他特別能言善道，每次我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，他總能用三寸不爛之舌說(shuō)出一大堆道理來(lái)。
我的好朋友吳宏瑞不但嘴巴靈活，而且雙腳也靈活，因?yàn)樗梢园鸦逋娴贸錾袢牖�。有一回，我和他在小區(qū)公園里玩滑板。只見(jiàn)他先伸出右腳站在滑板上，左腳像劃船一樣往后劃了兩三下，接著左腳輕輕一蹬，飛快地也站到了滑板上。然后雙腳左一壓，右一斜，滑板便穩(wěn)穩(wěn)地向前飛馳而去。
“滑得真棒啊！”我忍不住拍手叫好。我如果認(rèn)真學(xué)肯定能打敗他！畢竟我兩天就學(xué)會(huì)兩輪自行車(chē)了，還怕這小小的滑板不成？我心里其實(shí)暗暗地不服。但吳宏瑞滑得是真好！那個(gè)滑板好像長(zhǎng)在他腳上一樣，控制自如，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起了他的衣角，豎起了他的頭發(fā)，把他的褲管鼓得脹脹的。我感覺(jué)他仿佛一只在空中自由自在飛翔的展翅大鵬，又如同騎著螞蟻在城市上空瀟灑帥氣地飛行的蟻人，又好像一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的齊天大圣……
“吳昊燁！你在發(fā)什么呆呢？快點(diǎn)！”啊，吳宏瑞又要約我去玩了。這就是我的好朋友——“滑板達(dá)人”，你喜歡嗎？
我的朋友作文8
每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，他，會(huì)在你遇到困難時(shí)幫助你；會(huì)在你傷心時(shí)安慰你。朋友不是錦上添花，朋友是雪中送炭。是呀！每個(gè)人都有朋友，所以我也不例外，我的朋友就是小明。
我的朋友小明長(zhǎng)得很帥，高高的鼻子上鑲嵌著一雙大眼睛，額頭中間還有一顆紅痣，這就叫“雙龍戲珠”。
我的朋友還能帶給我溫暖呢！記得有一天，考試的時(shí)候，一切都很順利，可是當(dāng)我做到一道要用尺子的題時(shí)，我到處翻找尺子，卻一直沒(méi)有找到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，“怎么了？”�。课倚南耄何易罱鼊偤退沉思艿难�？他為什么還那么關(guān)心我？所以我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是沒(méi)帶尺子罷了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就拿起了他嶄新的尺子掰成兩段，給我一半說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間了，快拿去用吧！”當(dāng)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
他十分喜歡看書(shū)。我也常常帶書(shū)去學(xué)校給他看。我們常常會(huì)看《中國(guó)歷史》、《淘氣包馬小跳》和很多繪本。我們也常常在一起交流書(shū)本的故事。而且我們看了那么多書(shū)，也更酷愛(ài)寫(xiě)作了！
是呀！他就是我的一個(gè)能帶給我溫暖的朋友，而且我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，所以我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在我和他在一起的美好時(shí)光的。
我的朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫吳婷。她有一頂烏黑的頭發(fā)，一雙閃亮的眼睛，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴。還有一顆善良的心。
記得有一次，我和吳婷出去玩，上了一輛公共汽車(chē)。我們坐了一會(huì)，汽車(chē)上的座位和站的位置都滿(mǎn)了。忽然有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆，吳婷看了一下，汽車(chē)上都沒(méi)有位置了，她連忙叫那個(gè)老婆婆過(guò)來(lái)，沒(méi)等老婆婆推辭，吳婷就扶老婆婆上座。老婆婆慈祥的對(duì)她說(shuō)：“小女孩，謝謝你，你真是一個(gè)心地善良的小女孩啊！”“不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)給做的。”吳婷說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，吳婷站在車(chē)廂里的一個(gè)位置。我看見(jiàn)她的腳都站的酸了，就走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“吳婷，我的'位置讓給你，你去坐一下吧！”“不用了�！彼H切的說(shuō)。忽然，有一個(gè)年輕的小伙子跑過(guò)去，占了位子，吳婷對(duì)我說(shuō)：“你看，你不去坐，位置都被人占去了。”吳婷連忙走過(guò)去，對(duì)那位年輕的小伙子說(shuō)：“你怎么可以占別人的位子？”“那又怎樣！”小伙子得意的說(shuō)。經(jīng)過(guò)了吳婷的一番“嘮叨”小伙子立即把座位讓給了我們。
吳婷，是我的朋友，也是我的“嘮叨”老師！
我的朋友作文10
朋友如春風(fēng)般撫慰我，似暖陽(yáng)般溫暖我，若燈塔般指引我。在我的成長(zhǎng)中，我有不少的朋友，而最好的朋友就是瑩瑩。
瑩瑩有一雙美麗又明亮的眼睛，無(wú)論我走到哪里，她都能找到我。她那櫻桃般的小嘴，無(wú)比的誘人，身材非常得苗條，同學(xué)們都說(shuō)她像仙女下凡一樣。
瑩瑩很愛(ài)讀書(shū)。每天她的書(shū)包里都會(huì)裝有幾本故事書(shū)，像《夏洛的網(wǎng)》《不老泉》《一封扭來(lái)扭去的信》《窗邊的小豆豆》。她每節(jié)課下課期間都會(huì)拿出一本書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍地將書(shū)收進(jìn)書(shū)包。
瑩瑩喜歡畫(huà)畫(huà)。每次我翻看她的繪畫(huà)本時(shí)，那惟妙惟肖的動(dòng)漫公主，都會(huì)令我無(wú)法自拔，她畫(huà)得實(shí)在是太漂亮了。
瑩瑩還是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，我的手不小心劃破了，她急忙取出一張創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在我流血的指頭上。我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，瑩瑩�！彼f(shuō)：“咱們是最好的朋友，不用給我說(shuō)謝謝的�！蔽腋袆�(dòng)地流下了眼淚。
瑩瑩是我最好的朋友。她漂亮、善良、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她是我成長(zhǎng)中的好伙伴，我愿和她做一生的好朋友。
我的朋友作文11
我的朋友叫厲文暄，他是四年級(jí)學(xué)生，他個(gè)子比我高，皮膚有些白，鼻子向上頂，眼睛烏黑發(fā)亮。他的愛(ài)好是鍛煉，他的手打石頭都不怕疼，尤其是踢足球特別厲害。
有一次，我找他玩，他又要踢足球。他每一次發(fā)球都很有力量，還一下飛球，一下轉(zhuǎn)球，一下猛球，真是猜不到他的踢法��！所以我只能贏他一兩下而已。還有一次他又和我踢足球，我好不容易踢了幾個(gè)球過(guò)去，可是他一一踢回。他跑起來(lái)很快，一左一右的，踢球也很快，我根本追不上他的速度，踢不到球，所以我又輸了呢！
過(guò)了幾天他又約我踢足球，我直接認(rèn)輸，要不然又要累死我。他又想了想說(shuō)：“那就玩籃球吧。”我想了想同意了，他總是踢足球，我想這回總不會(huì)又是我輸了吧！開(kāi)始了，他先投球，他站在那里就直接投，球在上面轉(zhuǎn)了幾下進(jìn)了。輪到我了！我先仔細(xì)瞄了瞄，再用力投上去，沒(méi)想到球直接彈回來(lái)了，就這樣輸了。我向他挑戰(zhàn)了十幾次也沒(méi)贏。我想我一定有問(wèn)題，就問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“你的姿勢(shì)不對(duì)�！焙髞�(lái)我試過(guò)了才知道是真的。我想我一定要努力練習(xí)，直到打敗他為止！我一定可以的！
