在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的好朋友，手拉手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春天到了，姹紫嫣紅，美麗的氣息喚醒了所有的小動物，小燕子從南方回來了，準(zhǔn)備在我們房頂?shù)奈蓍芟麓钜粋�(gè)家，哦！我贊同，小燕子這樣也很幸福的嘛！

　　蒂娜這只母燕子準(zhǔn)備要生小燕子了，過了一會小燕子就出來了，一只，兩只，三只，三只可愛的小燕子，最小的一只小燕子叫依西，依西好像很脆弱，媽媽也很疼愛它。

　　撲哧！小燕子依西咚的一下摔了下來，“��！我的孩子”小燕子的`媽媽一陣慘叫，小燕子也好像很著急，怎么辦�。∥宜は聛碓趺瓷先�。這是更危險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，一只貓悄悄的來到了小燕子的身邊，慢慢的說：“依西，我的好午餐。”“天哪！這更加遭殃了！”媽媽急切說道。這時(shí)候小主人藍(lán)清走過來了說：“小貓貓可尼，你怎么能這樣不聽話呢，不讓你隨便吃別的小動物的，快把它放下�！笨赡嶝埩⒖叹头畔铝恕�

　　過了一會，一家人進(jìn)去吃飯了，小燕子還是在想螞蟻一樣慢慢的移動著，可尼實(shí)在看不下去了，便一出去，安娜以為她又要去吃那只燕子，便又快步跑了過去�？墒强赡岵�沒有那樣做，而是把它輕輕地放到自己的窩，給它找點(diǎn)食物讓它吃。安娜看到這一情景，目瞪口呆，沒想到小動物也是有慈愛之心的。

　　第二天，天亮了以后蒂娜還是擔(dān)心自己親愛的小寶貝到底怎么樣了。但是它也沒有多大的辦法小貓帶小燕子出來玩了，安娜也出來玩了，她想看看燕子怎么樣了，尼克正在教小燕子說活呢!可是依西不會說話啊！尼克就只好自己說了，“好朋友，手拉手�！币槐橐槐榈恼f著，想安慰安慰小燕子，別難過，尼克想：沒有事情的，要不讓小燕子成為我的妹妹，我來照顧它吧！又不就別回家了。

　　可是尼克又看了看安娜那先讓它把小燕子送回家的可憐之心，和屋檐上蒂娜還有其它小燕子的神情，又想把依西給送回去，它猶豫不決，決定在思考一天。它抱著依西曬了會太陽就回家了。依西想跟尼克說：“我不要，我不要生活在這個(gè)環(huán)境中，我要回家�！�

　　第三天，尼克把小燕子送回了家，送回家的時(shí)候，還特地說：“我并不想吃你們，而是我想跟你們做好朋友可以嗎？”蒂娜猶豫了一下，最終同意了。

　　過了幾個(gè)月以后，尼克來找依西玩，依西很快樂的奉陪了，依西也會說活了，它們一邊喊一邊唱：“好朋友，手拉手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！逼渌�的小燕子也跟來了，它們紛紛都跟尼克玩起來。很快樂。尼克很快樂，依西也很快樂。

　　有一天依西來找尼克玩，可是聽說尼克生病了，依西很擔(dān)心，于是去看望尼克，尼克想：不要讓依西擔(dān)心。還是不要告訴它了�？墒悄峥嗽较胍牢髟綋�(dān)心，依西最終還是來到了你尼克的家里，尼克快要死了，依西實(shí)在沒有辦法就陪伴著尼克的死，尼克走了，依西想著，越想越擔(dān)心，不過沒有事情，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，它是我的好朋友，我就要陪伴它。

【好朋友，手拉手作文】相關(guān)文章：

好朋友手拉手的作文10-03

好朋友手拉手作文11-08

好朋友,手拉手作文08-16

好朋友，手拉手-童話02-10

好朋友手拉手作文（通用24篇）09-05

我的手拉手好朋友_650字12-27

關(guān)于手拉手的作文06-06

手拉手以書信作文09-29

愛心手拉手作文03-01