有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。小編收集了做一個(gè)努力的人作文，歡迎閱讀。
第一篇：做一個(gè)努力的人
今天我和媽媽閱讀的故事是《馬與黃�！罚@個(gè)故事是媽媽挑選的，她說(shuō)想讓我明白做人、做事的道理，跟我一起來(lái)讀讀吧：
有一匹馬和一頭黃牛是老鄰居，它們一起在山下種田。到了春天播種，到了秋天收獲。他們的日子過(guò)得雖然不是很富裕，但也過(guò)得衣食不愁。
有一天，馬對(duì)黃牛說(shuō)：“老朋友，我已經(jīng)厭倦了咱們這種種田的生活，累死累活也發(fā)不了大財(cái)。”黃牛問(wèn)：“那你想怎們樣?”馬說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有人在山里發(fā)現(xiàn)了金礦，挖到金子的人都發(fā)財(cái)了，我也想去試一試，你也想跟我一塊去嗎?”黃牛說(shuō)：“還是算了吧!我覺(jué)得種田比較保險(xiǎn)一些。”馬說(shuō)：“你不去也就算了，我自己進(jìn)山也沒(méi)什么，你就等我的好消息吧。”馬頭也不回地跑著小碎步進(jìn)山了。
馬走后，黃牛還是和以前一樣播種、施肥。到了收獲的日子，黃牛打了滿滿一糧倉(cāng)的糧食。過(guò)了幾天，黃牛正在家里休息，突然有人敲門，黃牛把門打開(kāi)一看，原來(lái)是它的老鄰居馬回來(lái)了。這匹馬又黑又瘦，黃牛差點(diǎn)就沒(méi)把它認(rèn)出來(lái)。黃牛先把馬請(qǐng)進(jìn)了家里，黃牛說(shuō)：“你挖到金子了嗎?”馬慚愧地說(shuō)：“別提了，挖到金子的人很少，大部分人都是空手而歸，現(xiàn)在金子沒(méi)挖到，我的田地也都荒蕪了，你能借我一點(diǎn)糧食嗎?”靠著黃牛的救濟(jì)，馬度過(guò)了一個(gè)冬天。到了春天，馬也跟黃牛一樣開(kāi)始種田，辛勤地播種、施肥、澆水。從此以后，馬再也沒(méi)有想去山里挖金子了，它也跟黃牛一樣老老實(shí)實(shí)的種著自己的田，日子過(guò)得也挺寬裕的。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要靠自己的踏實(shí)努力，不能耍小聰明，更不能投機(jī)取巧，就像馬一樣，它想投機(jī)取巧發(fā)大財(cái)，最后一無(wú)所得。我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，平常要自己獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)，不能投機(jī)取巧抄別人的作業(yè)。也不能考完試后，嫉妒別人的好成績(jī)，然后去把別人試卷的名字改成自己的，我們班就出現(xiàn)過(guò)這種情況。以后我要像黃牛種田一樣，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，春天播種，秋天收獲，我想我一定也會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更多的好成績(jī)的。
第二篇：做一個(gè)努力的人
黃牛先把馬請(qǐng)進(jìn)了家里，黃牛說(shuō)：“你挖到金子了嗎?”馬慚愧地說(shuō)：“別提了，挖到金子的人很少，大部分人都是空手而歸，現(xiàn)在金子沒(méi)挖到，我的田地也都荒蕪了，你能借我一點(diǎn)糧食嗎?”靠著黃牛的救濟(jì)，馬度過(guò)了一個(gè)冬天。到了春天，馬也跟黃牛一樣開(kāi)始種田，辛勤地播種、施肥、澆水。從此以后，馬再也沒(méi)有想去山里挖金子了，它也跟黃牛一樣老老實(shí)實(shí)的種著自己的田，日子過(guò)得也挺寬裕的。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要靠自己的踏實(shí)努力，不能耍小聰明，更不能投機(jī)取巧，就像馬一樣，它想投機(jī)取巧發(fā)大財(cái)，最后一無(wú)所得。我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，平常要自己獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)，不能投機(jī)取巧抄別人的作業(yè)。也不能考完試后，嫉妒別人的好成績(jī)，然后去把別人試卷的名字改成自己的，我們班就出現(xiàn)過(guò)這種情況。以后我要像黃牛種田一樣，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，春天播種，秋天收獲，我想我一定也會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更多的好成績(jī)的。
黃牛先把馬請(qǐng)進(jìn)了家里，黃牛說(shuō)：“你挖到金子了嗎?”馬慚愧地說(shuō)：“別提了，挖到金子的人很少，大部分人都是空手而歸，現(xiàn)在金子沒(méi)挖到，我的田地也都荒蕪了，你能借我一點(diǎn)糧食嗎?”靠著黃牛的救濟(jì)，馬度過(guò)了一個(gè)冬天。到了春天，馬也跟黃牛一樣開(kāi)始種田，辛勤地播種、施肥、澆水。從此以后，馬再也沒(méi)有想去山里挖金子了，它也跟黃牛一樣老老實(shí)實(shí)的種著自己的田，日子過(guò)得也挺寬裕的。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要靠自己的踏實(shí)努力，不能耍小聰明，更不能投機(jī)取巧，就像馬一樣，它想投機(jī)取巧發(fā)大財(cái)，最后一無(wú)所得。我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，平常要自己獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)，不能投機(jī)取巧抄別人的作業(yè)。也不能考完試后，嫉妒別人的好成績(jī)，然后去把別人試卷的名字改成自己的，我們班就出現(xiàn)過(guò)這種情況。以后我要像黃牛種田一樣，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，春天播種，秋天收獲，我想我一定也會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更多的好成績(jī)的。
第三篇：做一個(gè)努力的人
我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類。時(shí)光一晃流走了二十多年，當(dāng)年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細(xì)想一想，當(dāng)年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當(dāng)教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶;想當(dāng)解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現(xiàn)在都是我國(guó)電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(zhǎng)為“康佳”集團(tuán)的老總，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著TCL集團(tuán)。我們?nèi)齻�(gè)不期而然地成為中國(guó)彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會(huì)成現(xiàn)在的樣子。一切都是我們?cè)趭^斗中見(jiàn)機(jī)行事，一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因?yàn)闃湫坌膲阎疽祝瑸槔硐肱﹄y，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì)想到，十多年前的今天，我曾是一個(gè)在街頭彷徨，為生存犯愁的人?當(dāng)時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著從地上爬起來(lái)的努力，我堅(jiān)信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候“進(jìn)球”獲得生機(jī)的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機(jī)會(huì)，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國(guó)科技人員合作，開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機(jī)，從此一舉走出困境。
有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅(jiān)守;沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕�，終會(huì)找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，是人生最大的境界。
許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利，因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因?yàn)樘P(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力的人。對(duì)于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來(lái)，最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們?cè)谶@方面做得并不盡如人意。
第四篇：做一個(gè)努力的人
在生活中，我們應(yīng)時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自己：“你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆?”
——題記
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，名字叫做《你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆?》故事很簡(jiǎn)單，卻飽含著人生哲理：女兒在學(xué)校遇到麻煩，回家后抱怨環(huán)境的不公，父親聽(tīng)后默默地把女兒領(lǐng)進(jìn)廚房，然后燒了一壺水。父親先把一根胡蘿卜放入水中，取出來(lái)讓女兒看——胡蘿卜變軟了;繼而，父親又把一個(gè)雞蛋放入沸水中，依然取出來(lái)讓女兒看——雞蛋變硬了;最后，父親把一些咖啡豆放入了沸水中，很快，整壺水都變成了棕色，散發(fā)著咖啡的清香!父親問(wèn)女兒：“你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆?”
看似平常的一件小事和同樣簡(jiǎn)單的一句話，帶給我們的深思卻遠(yuǎn)非如此。面對(duì)沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄個(gè)性，最終被環(huán)境征服;雞蛋雖變得挺硬，卻也被環(huán)境改變，埋沒(méi)了個(gè)性;唯有咖啡豆，很快地融入了環(huán)境，最終使自己的個(gè)性飛揚(yáng)于整個(gè)空間。
社會(huì)就像一個(gè)大熔爐，包容世間萬(wàn)象，同時(shí)又充滿陷阱和不公。有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適和安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的;也會(huì)有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平安，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性;但在這社會(huì)當(dāng)中，必然還有另一類人存在。他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力地改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力!
其實(shí)，在我們校訊通這個(gè)大家庭中，也有許多人是擁有“咖啡豆”個(gè)性的。就比如我們尊敬的小城說(shuō)雨老師，他創(chuàng)建了“作文連線”，并以身作則，每天花費(fèi)大量時(shí)間對(duì)我們的博文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，倡導(dǎo)大家積極地開(kāi)展互評(píng)、自評(píng)活動(dòng)，還有許多令我們敬佩的博友，就像：曾經(jīng)有夢(mèng)、今宵難忘、池塘里的小魚兒、低調(diào)小磁鐵、小園一隅、紫心百合JJ(紫心媽媽)、聽(tīng)雪、過(guò)江龍媽媽、默默媽媽、飛馬馳騁、如果.愛(ài)、擁抱^_^幸福、樹葉飄飄等多位博友，正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀博友無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的校信通才會(huì)顯得如此生機(jī)勃勃!
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