在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的努力作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力作文 篇1
前天和好友說(shuō)，要不要去世界之窗旅游。
后來(lái)和好友一起算了算支出，發(fā)現(xiàn)是一筆對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不小的數(shù)目。于是好友感慨說(shuō)，要是她那兩萬(wàn)可以拿到那就好了，她就可以帶我去飛了。我跟好友說(shuō)，要飛還是不能的，畢竟，要飛了的話，就要去一個(gè)值得的地方，那樣還是要消費(fèi)，而既然都飛了，就要去那里住幾天，這也要消費(fèi)，因此，兩萬(wàn)是不夠我們飛的。好友說(shuō)好像也挺有道理的。我又害怕好友這樣容易感傷的人責(zé)備自己就只是以一分之差。
于是就對(duì)好友說(shuō)，沒(méi)事吶，我等你拿到兩萬(wàn)的十倍再帶我去飛吧�？忌锨迦A或者北大不是可以獎(jiǎng)勵(lì)二十萬(wàn)嗎？好友來(lái)了一句：你不用努力就想吃香的喝辣的�。�
我頓時(shí)笑噴，對(duì)啊，我不想努力就想吃香的喝辣的��！倒是有理。本來(lái)只是要用那句話來(lái)鼓勵(lì)好友繼續(xù)努力，說(shuō)不定將來(lái)可以拿二十萬(wàn)，那個(gè)時(shí)候我們的友誼若是還在，我們就可以去飛了。沒(méi)想到好友這么的一句話也是提醒了我，是啊，我要是不努力，亦也沒(méi)有資格吃香的喝辣的。
還記得我對(duì)好友的承諾，然后我后來(lái)在快要畢業(yè)的時(shí)候給好友寫(xiě)了一張紙，上面有這么的一句話，愿將來(lái)你我都有能力，來(lái)滿足我對(duì)你的諾言。我曾經(jīng)許諾帶著好友旅游，欠他冷飲，在陽(yáng)臺(tái)上的頹坐！后來(lái)她回我說(shuō)，希望可以做我的圣誕老人，在我的愿望清單上都畫(huà)滿勾勾。而這句話，是我曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)的，曾經(jīng)我們學(xué)了一篇圣誕老人的英語(yǔ)文章，然后我在便條上寫(xiě)著，想要做你的圣誕老人！
不敢許什么諾言，因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候我們都把彼此都遺忘，唯獨(dú)對(duì)你，我的諾言會(huì)一直有效！
努力作文 篇2
中午，我去學(xué)寫(xiě)字了。哪里的老師，都是姓馮的，沒(méi)有一位老師是姓其他的。
開(kāi)始上課了，我看見(jiàn)一位女生在練毛筆，我心想：“她好爽，要是我去練的話，我早寫(xiě)第三個(gè)字了�！蔽野炎鳂I(yè)給老師改，他說(shuō)：“頓筆沒(méi)有。”我改啦該，老師說(shuō)：“位置呢？”我又改啦該，老師又說(shuō)……老師讓我寫(xiě)第二張，因?yàn)槲覍?xiě)的太小了，老師就叫我位置怎么寫(xiě)好。他先給我示范點(diǎn)，我終于明白了。我照老師的字去寫(xiě)。放學(xué)了，我給老師看，獎(jiǎng)啦一個(gè)笑臉。我今天太高興了。
努力作文 篇3
夕陽(yáng)下，我一個(gè)人朝家走著，回憶著運(yùn)動(dòng)會(huì)上的事，暗自悶悶不樂(lè)。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面那是格外精彩，運(yùn)動(dòng)員們的競(jìng)爭(zhēng)也是格外激烈。我報(bào)名參加的是拔河。雖然我們已經(jīng)很努力了，結(jié)果卻還是輸給了對(duì)手。我心中有點(diǎn)難受，我們已經(jīng)使盡了洪荒之力，可最后還是沒(méi)贏。
晚上在家里做作業(yè)。正值初春，風(fēng)微微細(xì)細(xì)的，里邊飄著絲甜味，拂在臉上很是舒服。有著暖黃色燈光的臺(tái)燈下，一個(gè)黑影隱隱綽綽。抬頭看，是一只正在織網(wǎng)的蜘蛛。
蜘蛛伸出細(xì)細(xì)的腿，賣(mài)力地擎著網(wǎng)，蜘蛛在努力地爬動(dòng)著，從腹部慢慢往外吐著絲。它剛拉好第一條線，突然一陣風(fēng)就把線無(wú)情地吹斷了。我記起來(lái)我的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那細(xì)細(xì)柔柔的春風(fēng)在蜘蛛眼里卻是不折不扣的狂風(fēng)大浪。在這樣的狂風(fēng)下，這只蜘蛛所有的努力，似乎只是徒勞。我的嘴角勾勒起一絲嘲弄的笑，笑它的努力付諸東流，呵，我倒要看看這個(gè)小家伙怎么折騰。
它一次一次慢慢地吐著絲，一步一步的慢慢地向后退�？椇�，風(fēng)吹，斷了，織好，風(fēng)吹，斷了……一切都像死循環(huán)一般。我開(kāi)始有些心疼它，有些可憐它，于是，我把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)了。慢慢的，它把網(wǎng)織好了。向它望，一張歪歪扭扭的網(wǎng)展現(xiàn)在我的面前。蜘蛛站在網(wǎng)中央。很滿意的歪著腦袋盯著它的杰作。它慢慢地，靜了下來(lái)。似乎睡著了。
我看著它，嘴角漾起一抹微笑。在我看來(lái)，這個(gè)網(wǎng)不算太精巧，可它卻是人間最美的藝術(shù)品。因?yàn)樵幸恢恢┲霝樗鼒?jiān)持不懈的努力過(guò)。忽然的，心中釋然了，其實(shí)名次沒(méi)有那么重要，只要開(kāi)心就好。只要努力過(guò)就足矣。至少努力過(guò)了，就不會(huì)留下遺憾。
臺(tái)燈下，我寫(xiě)著作業(yè)。嘴角漾起笑。原來(lái)，努力，就夠了。
努力作文 篇4
我曾想過(guò)自殺，但總下不了手。
周?chē)囊磺惺侨绱梭a臟，沒(méi)有人應(yīng)該生活在這種環(huán)境。
污濁的空氣，惡臭的河水，心機(jī)過(guò)重的人，明爭(zhēng)暗斗的生活，沒(méi)有情義，沒(méi)有真實(shí)，沒(méi)有公平，沒(méi)有善意......這個(gè)世界大抵如此，又有什么可留戀？
也這個(gè)想法是對(duì)的，許多人已經(jīng)選擇了離去。有人甚至認(rèn)為我們生活的是地獄，的確，對(duì)于良知尚存的人來(lái)說(shuō)便是如此。
我把刀放在手腕上是時(shí)感到很痛，這痛同這個(gè)世界給我的痛比起來(lái)微不足道，但我再要深入手卻軟了。為什么我不能下手？對(duì)，是軟弱，只有軟弱的人才會(huì)如此。
我放下刀想起了很多。過(guò)去的村子，逝世的親人，老去的親人，要好的伙伴......果然，我放不下。我不是為自己一人而活，還背負(fù)著希望。
我明白了，也許活著的人并不是軟弱，而是強(qiáng)大。
現(xiàn)在的我活的很好，雖然周?chē)沫h(huán)境更加骯臟，但是我不是一個(gè)人在面對(duì)。
努力作文 篇5
我等不到你愛(ài)上我，等不到你的溫柔，可是依舊忘不掉你，你回來(lái)好嗎，我會(huì)聽(tīng)話的，不會(huì)再鬧了……
我們?cè)赒Q上相識(shí)，你的溫柔格外吸引人，你總是溫柔的問(wèn)候著我，關(guān)心著我，我那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得你是我的全世界，我唯一的曙光。
你總叫我傻瓜，是啊，我可能就是傻吧，竟然喜歡上了自己的哥哥，盡管我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但是我知道我們不會(huì)在一起的，那天我被查出心臟病來(lái)，醫(yī)生說(shuō)我可能沒(méi)幾年可以活了，你發(fā)了瘋的帶著我，一家一家醫(yī)院的跑，可是得到的結(jié)果還是這樣。
我當(dāng)時(shí)根本就不知道心臟病是什么概念，看著你為我日漸憔悴了起來(lái)，我只知道我的心好痛，我安慰你說(shuō)哥哥，悅兒很快就會(huì)好了，哥哥別傷心了。
稚嫩的話語(yǔ)似乎讓你再次有了勇氣，你抱著我說(shuō)，傻瓜你一定會(huì)好起來(lái)的，別丟下我一個(gè)人！我滿足的笑了笑說(shuō)，哥哥我好喜歡你，等悅兒長(zhǎng)大了，嫁給哥哥好嗎？你似乎驚訝了，過(guò)了好一大會(huì)才說(shuō)，好，等悅兒長(zhǎng)大了，哥哥就娶悅兒。
少年的承諾似乎還縈繞在耳邊，我緩緩閉上了眼，我的身體越來(lái)越不好了，發(fā)病也越來(lái)越快了，我知道可能等不到你娶我了，哥哥，悅兒好愛(ài)你啊。悅兒一定會(huì)努力，努力讓自己好起來(lái)，你還要娶悅兒呢，悅兒可不能就這樣死了！
我愛(ài)你啊，我會(huì)很努力，悅兒還是嫁給你呢！
努力作文 篇6
作為青少年，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的花朵。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信，每一個(gè)人都想要一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。只是每個(gè)人在用不同的身份，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。例如：農(nóng)民伯伯們種植糧食；軍人們保衛(wèi)國(guó)家安全；科學(xué)家們專(zhuān)心科研……身為青少年的我們，需從身邊的點(diǎn)滴小事做起，盡己所能。我們必須行動(dòng)起來(lái)，攜手共進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！
學(xué)習(xí)是青少年不斷提升自我的一種方式，更是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的初步基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)可以提升我們的品格，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)相融的，它能給我們帶來(lái)困難的同時(shí)也帶來(lái)快樂(lè)。只有當(dāng)我們健康成長(zhǎng)，擁有豐富的知識(shí)，我們才能盡自己最大的努力去建設(shè)祖國(guó)。學(xué)習(xí)的力量是強(qiáng)大的.，它不僅讓我們充實(shí)自己，而且能改變我們的未來(lái)。
學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，能給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，有了這動(dòng)力我們才能跨過(guò)成功的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！除了學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們還可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。生活需要我們用心體驗(yàn)，用心實(shí)踐。當(dāng)我們看到別人需要幫助時(shí)，我們可以伸出援助之手幫助他們。我們給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也給自己帶來(lái)了滿足和幸福！
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)總理年少時(shí)立下的宏偉志向。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他熱愛(ài)祖國(guó)，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家和人民群眾處處著想。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是我們窮盡一生去追求的理想。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)富國(guó)，只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我們才有足夠的力量為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩！讓我們的祖國(guó)變得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)！
努力作文 篇7
人是一種懷著自卑感的存在。
我們總是羨慕別人，卻忘記了自己的優(yōu)秀。我們都想成為所有老師眼中的好學(xué)生，又或是全班男生都喜歡的“沈佳宜”，卻吝嗇給自己一個(gè)肯定的眼神。
在追夢(mèng)的道路上，只看見(jiàn)走在最前方的人，卻遺忘了有人在我們身后。人太容易自卑了，但這絕不是不健全的人格。其實(shí)，不管是多么優(yōu)秀的人，內(nèi)心總有一處自卑的角落。也許，我們總是在找理由逃避；也許，我們總是不敢直視鏡中的自己，害怕看見(jiàn)自己的不足之處，一直在放大自己的負(fù)面因素，結(jié)果就只會(huì)是一個(gè)我們親手創(chuàng)造的負(fù)面人生。
所以，我們要有接納不完美的勇氣，然后努力追求更美好的自己。
勇敢永不過(guò)時(shí)。
我們總是有太多顧慮，越長(zhǎng)大，卻越失去了孩童時(shí)期沖向終點(diǎn)的勇氣。每天帶著遺憾起床，每天又帶著遺憾睡去。躲在黑暗的屋子里，不敢邁出一步。
人生苦短，不要讓時(shí)間留給我們遺憾。人生最可怕的不是失敗，而是“我本可以”：我本可以擁有不一般的人生，我本可以在年輕的時(shí)候更加努力……但當(dāng)我們說(shuō)出“本可以”三個(gè)字的時(shí)候，應(yīng)該也只有遺憾了吧。既然不想被淹沒(méi)，既然想做些什么，那么就請(qǐng)努力吧，就算現(xiàn)實(shí)殘酷，但是我不會(huì)躲閃，就算逆著光也勇敢前行。
迎風(fēng)奔跑吧，去追求我們發(fā)燙的夢(mèng)想，不過(guò)是放手一搏，總比顧慮太多而不敢出門(mén)好。
但是，你究竟是想做一個(gè)好人，還是一個(gè)完整的人呢？每個(gè)人都是不完美的，但是每個(gè)缺點(diǎn)后面，都隱藏著優(yōu)點(diǎn)。正如那首歌中：我就是我，是顏色不一樣的煙火。在愛(ài)別人之前，先學(xué)會(huì)愛(ài)上最真實(shí)的自己，然后容光煥發(fā)地走進(jìn)人群之中，不要害怕被淹沒(méi)，因?yàn)槲覀兌际翘炜罩凶蠲赖臒熁稹?/p>
當(dāng)你不再自卑，愛(ài)上自己并足夠努力之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟如此光彩動(dòng)人。別懷疑，因?yàn)樵脚�，越勇敢，所以越美麗，越幸運(yùn)。
努力作文 篇8
很多時(shí)候我還在想如果現(xiàn)在就決定了，以后未來(lái)會(huì)發(fā)生了什么事情，那么現(xiàn)在我們是不是還會(huì)像現(xiàn)在一樣迷茫呢。我們是不是就能夠找到一定的方向，然后在自己未來(lái)的路上開(kāi)辟出一條嶄新的道路來(lái)。
我知道我的普通話說(shuō)的一直都不是很好，所以在平時(shí)的時(shí)候我一直都在加強(qiáng)練習(xí)，即便是先天不足，我們還可以后天來(lái)補(bǔ)，只要能不放棄希望我相信我一定可以達(dá)到和他們一樣的水平的。
希望無(wú)論過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，你也能夠保證自己有著一顆這樣的心無(wú)論走過(guò)多少，對(duì)方無(wú)論你的雙腳丈量過(guò)多長(zhǎng)的土地都不忘記自己的家鄉(xiāng)。
過(guò)了很久，我還是在老地方等你，無(wú)論你是否來(lái)到這里，我還是會(huì)等你。
是不是感覺(jué)有點(diǎn)餓了，吃不是也想去吃一頓飯了。這個(gè)時(shí)間段正是吃飯的時(shí)間，如果你錯(cuò)過(guò)了，這要餓肚子啦。但是如果要練習(xí)普通話，說(shuō)完飯?jiān)賮?lái)練也是可以的。
一個(gè)同學(xué)教我如何合理的安排時(shí)間，這樣就能節(jié)省出來(lái)好多被浪費(fèi)掉的時(shí)間，從而提高生活的效率，讓自己的生活過(guò)的更加充實(shí)。
我一直都覺(jué)得這樣會(huì)生活的人才是真正的聰明人，不讓自己受到委屈，其實(shí)并不能真的保證。我們要讓自己過(guò)的幸福就是讓自己盡可能的得到更多，失去的更少。
努力作文 篇9
雖然‘包容’這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，但很多人都沒(méi)有真正讀懂它。我一直在努力讀懂“包容”，在讀懂“包容”的道路上坎坎坷坷，跌跌撞撞，慢慢前行……
我的妹妹是個(gè)與眾不同的孩子，眾人對(duì)她的第一印象都是“歪”、“混”……甚至可以用“霸道”來(lái)形容她。我平時(shí)也會(huì)逗她說(shuō)：“你這么歪，就是爽歪歪喝多了，所以以后不要喝爽歪歪了，越喝越歪�！薄Ｋ^“霸道”是因?yàn)槠綍r(shí)在家，她誰(shuí)都不怕，有時(shí)我還得聽(tīng)她的，不然她就在那兒亂發(fā)脾氣。為此我經(jīng)常與她爭(zhēng)吵，然而爭(zhēng)吵后往往是我被父母狠狠地訓(xùn)斥。面對(duì)一次又一次的訓(xùn)斥，我與父母的代溝加寬了許多。
晚自習(xí)下課后回家，一堆還沒(méi)完成的作業(yè)壓得我無(wú)法喘氣，只想安安靜靜地做作業(yè)。妹妹卻在我旁邊晃來(lái)晃去的，還拿著零食洋洋得意地對(duì)我說(shuō)：“我有好吃的，就不給你吃，哈，哈，哈�！彼恢敝貜�(fù)說(shuō)，我一氣之下把她轟出了房間，把門(mén)關(guān)上了。不知何時(shí)，她又偷偷地溜進(jìn)來(lái)跑到我身邊說(shuō)：“姐姐，我要寫(xiě)字，你拿一只筆給我嘛！”當(dāng)時(shí)我還得意地說(shuō)：“那你現(xiàn)在求我嘛，你剛才不是很歪嘛？我就不給你�！闭l(shuí)知，我的話剛說(shuō)完，她便一屁股坐上地上嚎啕大哭起來(lái)。聽(tīng)到她那刺耳的聲音，我真想把她嘴給她捂住，但又不現(xiàn)實(shí)，我只想逃避她那“悅耳”的聲音，只有去了廁所。
我邊走邊想，等我回來(lái)如果她還在那里“唱歌”，我就得動(dòng)粗了。計(jì)劃跟不上變化，回來(lái)時(shí)地上卻沒(méi)人了。我還偷偷高興：搗蛋鬼終于走了。剛坐板到凳上，我的快完工的手抄報(bào)上一大片涂鴉映入了我的眼簾，天啦，這可是我兩天的心血呀，我感覺(jué)我快要崩潰了，心里充滿著熊熊的火焰，手里抓了一根小棍子，我向外大叫妹妹的名字，她心驚膽顫地走到我面前，有些害怕的說(shuō)：“怎么嘛？”。我憤怒地說(shuō)：“你用哪只手畫(huà)的？”她似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話，兩只手還藏在身后。我便強(qiáng)行把她右手拉出來(lái)，用棍子打了幾下，她卻用腳踢了我，使勁掙脫開(kāi)，嚎啕大哭地跑了。我當(dāng)時(shí)恨不得再把她狠狠教訓(xùn)一頓。
媽媽聽(tīng)到妹妹的哭聲，氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái)，直接問(wèn)我，“你打妹妹干嘛？”我真的無(wú)語(yǔ)了，為什么每次一遇事，就是我的不對(duì)，爸媽總是把她寵得像寶一樣，對(duì)我卻那么嚴(yán)厲。我看見(jiàn)妹妹鬼鬼祟祟地躲在媽媽身后，一股氣又冒了上來(lái)，語(yǔ)氣很不好地說(shuō)，“你怎么不問(wèn)問(wèn)我打她的原因，她就該挨打，我還沒(méi)教訓(xùn)完呢！”
“不是媽媽每次偏向妹妹，是你作為姐姐就要做好姐姐的樣子，包容妹妹。橘皮永遠(yuǎn)得保護(hù)橘肉……”這一次媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥，而是給我講了許許多多的道理。
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了許多，一個(gè)人如果連自己的親人都不能理解，不能包涵，怎么能包容其他人？從那天以后我在“包容”這條道路上，垮出了一大步，那一步我走得穩(wěn)穩(wěn)的，但這一步是媽媽帶我走過(guò)的。是媽媽在我跌倒時(shí)，把我扶起，讓我在這一路上懂得了很多。
花瓣就像母親，永遠(yuǎn)包裹著花芯；花芯就像我們，永遠(yuǎn)得到花瓣的呵護(hù)、包容。而現(xiàn)在我便在努力讀懂包容，努力做好花瓣的職責(zé)，包容妹妹，包容親人。
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