擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，那么擬人句有什么好處呢？下面是小編收集的擬人句修辭手法的好處，歡迎閱讀。希望大家喜歡！

　　關于擬人句修辭手法的好處

　　擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。

　　擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

　　使用擬人句的好處：

　　擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。

　　擬人句表達效果：

　　賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。

　　擬人是指把非人類的東西加以人格化，賦于他們以人類的思想感情、行動和語言能力。童話中擬人化的范圍十分廣泛，包括對動物、植物以及其它非生物、各種具體和抽象事物、概念、觀念、品質的擬人化。

　　擬人化童話中的人格化的角色，并不等于生活中真實的人。他們具備了人的某些特點，但仍然保留物的許多屬性，既是人又是物。例如《風箏找朋友》中的風和風箏，既有人的特點，又有風和風箏的特點，風對風箏說：“你要是哭了，你的身上吸了淚水，就會變濕了，變得很重很重，我就推不動你，你也就飛不起來啦！”風要是換成雨就不能推風箏，風箏換成汽車，也不會這么怕水弄濕，也不可能飛到天上去。太陽有很強的光和熱，強光刺得風箏睜不開眼；熱氣又像火一樣燙得風箏受不了。假如寫月亮和星星也有這樣的光和熱，就不符合月亮和星星的屬性了。文中的月亮，身子是彎彎的，兩頭尖尖的，就像個彎鉤；星星閃亮著眼睛……

　　因此，擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關系，和支配它們的自然和生活規(guī)律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的寫法就很難認為是成功的。

　　擬人就是把事物人格化。即把事物當作人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

　　運用形式

　�。�1）把動物擬人化

　　例句：

　　1.蜜蜂給我們引路。

　　2.小狗伸了一個懶腰。

　　3.鳴蟬在樹葉里吟唱。

　　4.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　5.溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。

　　6.青蛙擊鼓跳舞為你表演。

　�。�2）把植物擬人化

　　例句：

　　1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

　　2.花兒隨風舞蹈。

　　3.花兒在風中笑彎了腰。

　　4.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

　　5.小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

　�。�3）把一般的事物擬人化

　　例句：

　　1.太陽出來月亮就回家了。

　　2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。

　　3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

　　4.今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

　　5. 近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。

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