在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的看圖作文：為小鳥搭窩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)過一天大雨的沖刷，第二天的空氣格外清新。溫暖的陽光灑在草地上、樹林邊、小溪旁。小朋友們當(dāng)然不會錯過這樣好的天氣，他們相約在樹林旁邊見面了。
草地上的露珠閃著光芒，在它們即將蒸發(fā)時，小伙伴們到齊了，他們在樹林里唱著，跳著，歡快的玩著“捉迷藏"，給寂靜的森林增添了幾分喧鬧�！叭�，一！我開始抓了！”小紅開始抓了，忽然，他聽到一棵大樹后面?zhèn)鱽怼吧成成?的響聲。她心里想：“一定是誰沒躲好，發(fā)出了這樣大的聲響。”于是，她躡手躡腳的靠近，然后猛地探出頭一看，原來是兩只受傷的小鳥，它們的巢落在一旁，這兩只小鳥的翅膀都受了傷，都暫時無法飛行。小紅趕緊把伙伴們都召集出來，大家看后都決定為小鳥搭窩。
他們幾個分好工后，都各自趕緊回加拿搭窩需要用的材料了。當(dāng)太陽烘烤著地面時，他們拿著材料來啦。他們帶來了木板、釘子、小刀，不知是哪位同學(xué)還體貼的帶來了小被子和棉花。他們將木板一塊塊的固定起來，搭成了一個小房子的樣子，大概高二十五厘米，寬二十厘米，長三十厘米。幾個女孩在木板上刻起了花紋。男孩則將棉花和小被子放進去，鋪好。用小手輕輕壓一壓，軟軟的�！把�！這間小屋的門那么小，小鳥怎么進的去呀！”一個細心的女孩發(fā)現(xiàn)了問題。他們把房子拿到小鳥身旁，門矮了，兩個男孩拿起小刀就把門擴高，這下好多了。小明拿起這個并不精致的“窩"，說：“我把他放到一個結(jié)實點的樹丫叉上去吧�！闭f著，他便機靈的爬上樹去，把窩固定在大樹上，又把小鳥放進了窩，小鳥在窩里“啾啾"的叫著，好似在說：“這個窩真舒服，謝謝你們！謝謝你們！”樹兒和風(fēng)一起跳了一支舞，還唱了一首贊歌，贊嘆他們的智慧和手藝。小溪“嘩嘩"的說：“小鳥有了安樂窩，都是你的功勞。”
孩子們高興地唱著，跳著，也為自己的勞動成果興奮不已，那笑聲傳的很遠，很遠……
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