在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我和小鳥有個(gè)約會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和小鳥有個(gè)約會(huì)作文1
一大早，我和爸爸來(lái)到學(xué)校參加觀鳥活動(dòng)，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會(huì)遇到什么好玩的事情。
來(lái)到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛，我很好奇，我就問(wèn)爸爸：“這架飛機(jī)是干什么用的？”爸爸說(shuō)：“是給我們拍照用的”。
我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個(gè)袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，謎底解開(kāi)了，原來(lái)其中是許多鳥的頭飾，等一會(huì)就會(huì)讓我們戴上�？偹闩蔚搅俗凐B時(shí)刻了，志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開(kāi)心。
接下來(lái)輪到我們玩拼圖游戲，我要的拼圖有點(diǎn)難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過(guò)來(lái)幫我，但也沒(méi)弄好。這時(shí)候，謝棉凱過(guò)來(lái)助我一臂之力，說(shuō)來(lái)也怪，一下子拼好了。
下一項(xiàng)是觀鳥，來(lái)了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說(shuō)：“這是一只小白鷺�！蔽覀兛吹剿募饧庾炀椭浪鼈兪浅贼~的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯(cuò)，老師說(shuō)：“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時(shí)候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒(méi)有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了深圳的鳥類資源非常豐富，鳥兒會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動(dòng)，組織活動(dòng)的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動(dòng)。
我和小鳥有個(gè)約會(huì)作文2
我和我的朋友是在家里認(rèn)識(shí)的。那天，我在家里看書，突然聽(tīng)到幾聲清脆的鳴叫，我跑出房間，看到媽媽拎了個(gè)鳥籠回來(lái)。就在它那雙小眼睛與我的目光交錯(cuò)的時(shí)候，我便愛(ài)上了它。
它是只普通的鳥兒。一張尖尖的'嘴上面是一雙機(jī)靈的小眼睛，乍一看，還真普通。可是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)綠色的大羽毛下還夾雜一絲淡淡的黃色，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。我由此判斷，這廝可能是一個(gè)文靜的女生。
每天下午回到家，我和鳥兒就開(kāi)始了私人約會(huì)。我會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)鋼琴，鳥兒也會(huì)站在鳥籠的欄桿上，從來(lái)不吵也不鬧。當(dāng)我翻開(kāi)曲譜，鳥兒也清了清喉嚨，于是我們就開(kāi)始了。
我的指尖飛快地跳躍著，我感到我的每一根手指都變成了技術(shù)精湛的舞者，她們一會(huì)跳躍，一會(huì)旋轉(zhuǎn)，一會(huì)跳著小碎步。鳥兒的音樂(lè)細(xì)胞讓我佩服得五體投地：當(dāng)我慢下來(lái)的時(shí)候它就一動(dòng)也不動(dòng)；當(dāng)我彈到了高潮，它也會(huì)與我呼應(yīng)——亮開(kāi)嗓子唱那屬于它自己的音樂(lè)；當(dāng)我快進(jìn)入尾聲的時(shí)候它會(huì)跳來(lái)跳去，然后慢慢安靜下來(lái)。
可惜什么事情都有結(jié)束。我與鳥兒緣盡，是在有一天的放學(xué)之后。那天，我和平常一樣回到了家，卻是大吃一驚，鳥兒和籠子都沒(méi)有了。
原來(lái)，它死了。
這半年來(lái)的無(wú)聲的約會(huì)，音樂(lè)的約會(huì)就這樣結(jié)束了。它哪里知道，我真正舍不得的是我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光。
鳥兒是快樂(lè)的，它們即揀即失，只體會(huì)當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，也放得下一切的包袱與牽掛。
我和小鳥有個(gè)約會(huì)作文3
9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛(ài)鳥公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)航模代表了飛翔的小鳥，也有人說(shuō)航模是用來(lái)從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛(ài)鳥之情已經(jīng)飛揚(yáng)。
合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來(lái)戳去，象鳥兒間竊竊私語(yǔ)，亦或象鳥兒間在爭(zhēng)搶食物。
接著同學(xué)們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開(kāi)的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥拼出來(lái)，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來(lái)可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來(lái)了。在拼接過(guò)程中，同學(xué)們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥類科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥類的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。
最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛(ài)鳥類的心靈感受。
我和小鳥有個(gè)約會(huì)作文4
我一直很想去鳥語(yǔ)林看看，可惜沒(méi)有時(shí)間。好不容易，這次國(guó)慶節(jié)放假了，我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！
下車后，爬了好長(zhǎng)一段路，我們終于看到了鳥語(yǔ)林。那里面，人山人海，鳥語(yǔ)聲聲，可熱鬧了！鳥語(yǔ)林里，個(gè)子最大的是鴕鳥，走起路來(lái)，搖搖晃晃的；最小的是鸚鵡，飛來(lái)飛去，挺可愛(ài)的；不過(guò)，最漂亮的還是孔雀。每只小鳥的羽毛都非常漂亮，尤其是孔雀，它把羽毛張開(kāi)以后，就變得更美麗了。聽(tīng)說(shuō)，只有游人來(lái)觀賞的時(shí)候，它才會(huì)這樣的。
鳥語(yǔ)林里最好玩的，就是到鳥藝劇場(chǎng)看小鳥各種稀奇古怪的表演。在那里，我認(rèn)識(shí)了三只小鳥：一只起名叫方方，另一只叫阿麗，還有一只叫圓圓。表演開(kāi)始了，先是圓圓表演打球、摘果子和騎獨(dú)輪車，看著圓圓不慌不忙的表演，一副蠻自信的樣子。接著是方方跳舞、給大家送糖果和收錢，最有意思的是方方收錢，它居然認(rèn)得錢的多少，是人民幣還是美元，少的它是看也不看的。然后是阿麗表演投籃、計(jì)算加減法和滾球，大家當(dāng)場(chǎng)出題目，它想都沒(méi)想就把答案用嘴給選出來(lái)了，太聰明了，小數(shù)學(xué)家一樣。
看完鳥藝劇場(chǎng)，我們還看了一個(gè)叫“高臺(tái)跳水”的節(jié)目，真的很過(guò)癮。一群鳥排得整整齊齊的從很高的石頭山上，順著瀑布一起飛下來(lái)，一共“跳”了三次，太漂亮了，比運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跳水還好看。
不來(lái)鳥語(yǔ)林，就不可能看到這么多好看又聰明的小鳥，還有那么多令人捧腹大笑的節(jié)目。今天這個(gè)約會(huì)很值得，我想，下次的約會(huì)還會(huì)更有趣。
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