在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的救護(hù)小鳥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
救護(hù)小鳥作文1
小明放學(xué)了，在路上看到大樹上的鳥窩里有一只剛會(huì)飛的小鳥，從里往外飛時(shí)一不小心摔了下來翅膀折斷了，小鳥說：“快來救救我！”小明小心翼翼地把小鳥捧了起來，生怕弄疼了它。
回到了家小明把小鳥從窩里摔下來的經(jīng)過講給爸爸聽，末尾還說：“爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來幫小鳥療傷吧！”爸爸把紗布拿了出來，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥折斷的翅膀裹起來。
他們又把小鳥放到籠子里，并告訴小明天天給它喂食、換水。
時(shí)間一天一天的過去了，小鳥漸漸地康復(fù)了。
星期天，爸爸和小明來到大自然中。
小明說：“藍(lán)藍(lán)的天空是你的家；綠綠的大樹是你的家；鳥窩才是你真正的家。
小鳥再見了，飛回你真正的家去吧，我們不會(huì)忘了你的。
救護(hù)小鳥作文2
一天我正走在放學(xué)的路上。忽然，我感覺踢到了什么東西？低頭一看原來是一只受傷的小鳥。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說：誰來救救我呀？我馬上把小鳥抱在懷中，帶回了家。
外公看見我 手里抱著小鳥，奇怪地問：“哪里弄來的小鳥？”“我是在路上撿到的，它受傷了。”我回答。外公又溫和地說：“我們幫它治傷吧！”我還沒有反應(yīng)過來外公就拉著我的手，走進(jìn)房間。
外公拿來藥箱，然后拿出酒精·紗布·膠帶，再把酒精擦在小鳥的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠布，外公又找了一個(gè)鳥籠把小鳥放進(jìn)去。
后來一個(gè)多月里，小鳥一天比一天活躍，最后小鳥的傷完全康復(fù)。我想：“小鳥的.傷口已經(jīng)康復(fù)，就放它回大自然吧！”想著想著我就把籠子放在花園的地上，把籠子的門往上一拉，小鳥就拍拍翅膀飛了出來，在我和外公的頭上繞了幾圈，也許是表示謝意，然后飛進(jìn)了廣廈城的樹林里。
救護(hù)小鳥作文3
一天， 我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥從樹上掉了下來， 我把它撿起來。我仔細(xì)一看，它的翅膀受傷了，鮮紅的血流了出來。
我小心翼翼地捧著它走回家。爸爸看見了急匆匆得跑了過來說：“我們拿些藥水給他包扎一下吧！”于是，我們馬上開始動(dòng)手了。
不一會(huì)兒，小鳥就被我們包扎好了，爸爸說：“我們給它買個(gè)籠子吧�！蔽疫B忙拍手叫好。
第二天，小鳥就有了一個(gè)溫馨的家，里面有米，又有水，我看見小鳥津津有味地吃了起來。
一天一天地過去了，小鳥的傷漸漸地好了起來，翅膀也可以動(dòng)了，在籠子里“嘰嘰喳喳”地唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌。
過了幾天，小鳥耷著腦袋沒精打彩的。我問爸爸小鳥怎么了。爸爸說：“小鳥想回家了，我們把它放走吧�！蔽液懿磺樵傅卮饝�(yīng)了。我們打開籠子，小鳥撲騰撲騰翅膀向遠(yuǎn)處美麗又寧靜的樹林飛去。
救護(hù)小鳥作文4
一天，小明正走在放學(xué)的路上。
忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來是一只受傷的小鳥。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說：“誰來救救我呀？”小明趕緊把小鳥抱在懷里，帶回了家。爸爸看見小明手里抱著一只小鳥，奇怪地問：“兒子，哪里弄來的小鳥？”“我是路上撿到的，她受傷了�！毙∶骰卮稹０职钟譁睾偷卣f：“好兒子，我們幫她治傷吧！”小明還沒反應(yīng)過來，爸爸就拉著小明的手，走向房間。 爸爸拿來了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來了一個(gè)鳥籠把小鳥放了進(jìn)去。后來的一個(gè)多月里，小鳥一天比一天活躍，最后小鳥的傷完全康復(fù)。小明想：小鳥的傷口既然康復(fù)了，就放她回大自然吧！
想著想著，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門往上一拉，小鳥拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。
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