在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的鳥(niǎo)的訴說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)的訴說(shuō)作文1
大家好！我是一只快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。我和愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)我的家人、一直生活在一個(gè)枝葉繁茂的大森林里�？墒菦](méi)曾想在那個(gè)清晨，那么出人意料的事發(fā)生了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我在家門(mén)前高歌一曲后，便去找我的好朋友 玩�？梢伙w到它家時(shí)，我嚇了一跳：好朋友正在東躲西竄。我正準(zhǔn)備前去問(wèn)清原因。當(dāng)我要飛到好朋友的身邊時(shí)，“嘣”不知是什么東西從好朋友的背后射入，好朋友死了，我飛到好朋友的尸體前，用翅膀靜靜地?fù)崦蹨I止不住地流下來(lái)。“刷——刷——”一只大手把好朋友的尸體拿起來(lái)。我四處逃竄，生怕被那只大手抓住。“砰.砰......”我愣住了，在我的.眼前出現(xiàn)的不是往日那么美好的情景�！翱斓嚼锩鎭�(lái)！”我連忙鉆進(jìn)了旁邊的樹(shù)從 里。
“噓！別說(shuō)話�！痹瓉�(lái)只有姐姐一人還在姐姐把“門(mén)”關(guān)上，我倆就在里面等，等到那只大手走了。
外面忽燃停止了槍聲。
“那些人太可怕了！”姐姐顫顫地說(shuō)。
“人，人是什么？人就是那些大手？”我想著。
“咔咔。”我被一陣聲音吵醒。一下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們賴以生存的朋友——樹(shù)，倒了。
我暈倒了，等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)和姐姐關(guān)在一個(gè)籠子里，被布蒙住。
我在籠子絕望的尖叫著，呼喊著，可人類卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。
人類�。≌�(qǐng)放過(guò)我們吧！還世界一個(gè)人與鳥(niǎo)兒和諧相處的世界吧！
鳥(niǎo)的訴說(shuō)作文2
我是一只小鳥(niǎo)，我叫京京，我有一身金黃的羽毛，我有一副金嗓子，我是爸爸媽媽的掌上明珠。
兩年前，我一次旅行回來(lái)，再也找不到家了，再也找不到那片濃濃的綠蔭了。我過(guò)了幾天日夜奔波、風(fēng)餐露宿的日子。后來(lái)我再也找不到食物了，真是彈盡糧絕，走投無(wú)路。最后我決定不找家了，我要去尋找自己的幸福，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)的過(guò)程是殘酷的。我努力地飛啊飛，希望能找到一片樹(shù)林，好安家落戶�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！碧鞚u漸黑了，我感到好冷、好餓，我?jiàn)^力地飛，想戰(zhàn)勝寒冷和饑餓。過(guò)了一會(huì)兒，下起了大雨，雨水打濕了我的翅膀，沉重得再也飛不起來(lái)了，我暈忽忽地往下掉。此時(shí)，我終于明白了什么叫“屋漏偏遭連夜雨”。
突然，一只小手接住了我，我睜開(kāi)朦朧的眼睛一看，是個(gè)小男孩。我想起媽媽曾說(shuō)過(guò)，人類是最壞的動(dòng)物。于是我拼命掙扎，想逃脫人類的魔掌。
小男孩輕輕拍了拍我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“小家伙，別害怕，我不會(huì)傷害你的�！蔽也辉賿暝�，也無(wú)力掙扎，我的身體抖的很厲害，不知是寒冷還是害怕。男孩將外套脫下，用外套輕輕地將我裹住。我靜靜地享受這難得的溫暖。一抬頭，我就發(fā)現(xiàn)男孩也很冷，也凍得直發(fā)抖�？此麚蝹愕哪侵皇郑純黾t了。不知怎么了，我突然有種酸酸的感覺(jué)，一滴水滴在我的翅膀上，不知是雨還是淚。后來(lái)，我才知道這叫感動(dòng)。
小男孩讓我感動(dòng)的事情實(shí)在太多。他用一星期的課余時(shí)間給我做了“愛(ài)心鳥(niǎo)巢”，他在別人欺負(fù)我，想折斷我的翅膀時(shí)挺身而出……
感謝你，給予我陽(yáng)光般的溫暖；感謝你，造就我多彩的生命；感謝你，讓世界沒(méi)有孤獨(dú)和黑暗；感謝你，讓我擁有一顆感恩的心。
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