小學(xué)生捕鳥的作文

2025-02-08 鳥

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生關(guān)于捕鳥的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 1

　　一天，我和亮亮去捕鳥。我們來到一個(gè)非常寧靜的地方，那里樹木很多，景色優(yōu)美，是適合鳥兒生活的`好環(huán)境。

　　我和亮亮選了個(gè)草多的地方，趴在草地上觀察動(dòng)靜。忽然，一只喜鵲路過這里，停在樹枝上。亮亮見了馬上站起來，想用彈弓射它�？墒沁€沒等他瞄準(zhǔn)，喜鵲就飛了起來。亮亮氣得大叫：“可惡!怎么這樣的呀!”我笑著說：“雖說我沒捕過鳥，但我知道捕鳥是不能動(dòng)，也不能出聲的。不然，鳥就會(huì)發(fā)現(xiàn)你，就會(huì)逃走�！绷亮谅犃耍c(diǎn)頭說：“好，就這樣做�！闭f完，他跑到那棵樹下，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，真像被點(diǎn)了穴一樣。我正呆呆地站在原地看他。

　　突然，奇怪的事發(fā)生了，那只喜鵲飛到了我的頭上，可能它以為我是樹吧。亮亮輕輕地說：“小心，別把它嚇跑了。”說完，他悄悄地接近我。喜鵲在我頭上唱歌，還用嘴來啄我的頭皮，可我還是一動(dòng)不動(dòng)。終于，亮亮到了，一把把它抓住了。我高興極了�？闪亮羺s忽然說：“不對。我們該放了這只喜鵲�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁囱�?”亮亮一本正經(jīng)地說：“它是益鳥，我們不能傷害它。”

　　于是，我們把喜鵲放回了大自然。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 2

　　暑假里，發(fā)生了有一件讓我很難忘的事情。

　　一天下午，我買了一袋鍋巴，一邊吃一邊在我家樓前轉(zhuǎn)悠，我抬頭一望，突然發(fā)現(xiàn)我的伙伴張宇博和劉暢一動(dòng)不動(dòng)地坐在臺(tái)階上，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，我飛奔過去，十分詫異地問：“你們像尊石像，在干什么呀?”只見他們把食指放在嘴上輕輕地說：“噓，我們正在捕鳥呢!”我順著他們的視線一看，只見一個(gè)爛紙箱豎在那里，頭朝東，不知里面放著什么東西。我挨著他們坐下，左顧右盼，等待著鳥兒過來吃食。不知等了多久，看見兩只麻雀落到井蓋上，又迅速飛到一棵接滿小紅果子的樹上，頭一點(diǎn)一點(diǎn)不停地啄。張宇博輕輕地說：“鳥兒，后面有好吃的呢!”可那兩只鳥充耳不聞，我想是不是鳥兒看不見箱子里的`食物呀?便說：“換個(gè)方向試試吧�！眲忱@過小鳥，躡手躡腳地走過去，把箱子掉了個(gè)頭�？蛇€是無濟(jì)于事，我跑過去摘了兩個(gè)果子放在箱子里，可是鳥兒仍舊專心致志地品嘗著樹上的果子。

　　一會(huì)兒，又飛來一群小鳥，劉暢趕快過去轉(zhuǎn)箱子，可是他跑得太快了，一下子把所有的鳥兒都驚飛了。真是白費(fèi)心機(jī)呀!我們非常生氣，只好悻悻地走了。從那以后，我對出去玩有點(diǎn)沒興趣了。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 3

　　童年時(shí)，感覺總有相宜的玩意兒玩，而且都非常有趣，常常能玩得忘乎所以，捕鳥就是其中記憶最深的一個(gè)特好玩的游戲。記不得是幾年前發(fā)生的事了，當(dāng)時(shí)的自己大概不會(huì)超過十歲吧。

　　那時(shí)，不知道是從哪本課外書里看過的捕鳥的情節(jié)，也許是在電視里見過捕鷹的場面激起了我的興致，便興沖沖地準(zhǔn)備起來，在樓前的一片空地上放上一把新米，用家中簸米的簸箕蓋住，把一角用一根木棒支起，在棒上系了一根布條撮成的繩子，拉著繩子走了四五步后，便蹲下等著鳥兒自投羅網(wǎng)了。

　　那時(shí)不比現(xiàn)在寬敞，除了三棟土樓外就是滿地的倉房，只有一處沙土參半的地方能夠算得上空地吧。倉房正中有一棵柳樹，上面有一個(gè)鳥窩，里面住著的全是麻雀，我要捕的`就是它們了。我等了半天，可鳥兒們并不傻，不下來，反而站在電線上看著我，我用石子打它們，它們就一哄而散，轉(zhuǎn)而飛飛停停，其中有一只就在我的頭頂上轉(zhuǎn)圈，氣得我揀起個(gè)小石子投它，它便慢悠悠地飛走了，我緊追不舍，不成想被簸箕絆倒了，爬起來，踢開簸箕，又去追，到了江壩，它竟飛過江去了，我在江壩等了一會(huì)兒，不見飛回，便蹲在岸邊玩起了沙子。黃昏時(shí)，突然記起簸箕還在空地上，便往回走趕緊去取，誰知，到了那兒，又惹了一肚子氣，只見七八只鳥正在吃那些米，吃得只剩下十幾粒了，我憋著氣悄悄拾起簸箕猛地扔向鳥群，鳥兒們驚得四散而逃，過去一看，嘿!竟打死了一只鳥，只是簸箕也摔破了。拿著破簸箕，忽然想起幾天前學(xué)的一個(gè)成語——同歸于盡。唉，這個(gè)世界真奇怪，“獵手”不讓當(dāng)，讓我做“屠夫”。

　　我的捕鳥記，就這么“光榮”結(jié)束了：提著一只死鳥，頭插幾只羽毛，拿著一個(gè)破簸箕，滿身的灰，滿臉的汗，興高采烈地跑回家，極有成就感地大聲宣布：我以后不捕鳥了，改砸鳥了!

　　小學(xué)生捕鳥的作文 4

　　今天早上我媽建議我們?nèi)ノ骱珗@抓鳥，我鼓掌。

　　我們收集了一些小紙箱，里面裝滿了小米、菜葉、水果皮和小鳥喜歡吃的面包屑，然后找了一個(gè)小鞋盒，剪了幾個(gè)小孔，用繩子穿過，然后把裝滿各種食物的小紙箱放進(jìn)鞋盒里，蓋上蓋子，做了一個(gè)捕鳥器。

　　當(dāng)我們到達(dá)西湖公園時(shí)，綠色的草地上掛著幾顆露珠。雖然我們看不見鳥兒，但清脆的鳥兒在樹上歌唱讓我們放松和快樂。我們把鞋盒放在草叢中間，打開蓋子，拿起繩子的'一端，悄悄跑到一棵大樹前，蹲下來看看有沒有鳥吃。然而，剛才在樹上笑來笑去的鳥兒不知道該去哪里。大約40分鐘后，沒有發(fā)現(xiàn)鳥。我們蹲在大樹旁邊，匆忙跺著腳：他們可能不會(huì)來了。就在我們準(zhǔn)備換草去抓鳥的時(shí)候，一只胖鳥從樹上拍著翅膀飛到了盒子里。哇，這只鳥很好看，灰色的羽毛上有一些黑點(diǎn)，明亮靈活的眼睛下有一張又尖又長的嘴。小巧玲瓏，敏捷地在草地上蹦來蹦去，警惕地看著食物，仿佛知道有陷阱。過了一會(huì)兒，它終于跳進(jìn)了盒子里。我雙手顫抖，心怦怦直跳，抓還是不抓？直到小鳥拍著鼓鼓的肚子滿意地飛走，我的手終于放下了繩子。

　　回到家，爺爺問我抓到鳥了嗎？我笑了笑，說，本來要的，可是又變卦了。我爺爺問我為什么，我沒有回答，但是我心里想：如果小鳥迷路了，它媽媽會(huì)很著急的，就像你爺爺一樣。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 5

　　正月里，我們?nèi)ゾ斯野菽瓿赃^午飯后我便央求爸爸帶我們?nèi)ド缴贤妗?/p>

　　一到山腳下，我們發(fā)現(xiàn)一群人在一片小竹林里地起同往一邊驅(qū)趕小鳥，仔細(xì)一看原來小竹林邊張掛著一張用細(xì)絲線編織成的網(wǎng)，不仔細(xì)看還真看不出來，哦！原來他們是在捕鳥，我正納悶：“這兒那會(huì)有鳥呢。即使有鳥，鳥也不會(huì)這么聽話往網(wǎng)上鉆啊。”我正想著，一只大鳥“撲騰”一下從竹林里飛起，往旁邊的大樹上飛去了，接著又一只鳥從竹林中竄出，這只可沒有前面那只幸運(yùn)，一頭撞在他們架設(shè)的網(wǎng)上，并被網(wǎng)絲牢牢地纏住了，他們一擁而上，捉住了那只可憐落網(wǎng)的鳥。我也趕緊跑上去看個(gè)究竟，原來是只漂亮的畫眉。他們整理好網(wǎng)，又開始驅(qū)趕鳥了，竹林中又“嗖”、“嗖”地飛出幾只小鳥，三、四只從網(wǎng)的縫隙中逃走了，也有幾只還是落到了網(wǎng)上，被他們捉住了。

　　我向他們要了一只最小的鳥。我小心翼翼地握著小鳥，這是一只小山雀，長得十分漂亮，烏溜溜的眼珠可憐惜惜地看著我，一只腳斷了，黑色和金黃色的羽毛相間著，全身都在發(fā)抖，大概是腳痛的吧，也許是怕我的'吧，望著手中全身顫抖的小山雀，我終于明白了，為什么國家不允許亂捕鳥類，鳥兒在自然環(huán)境中能不斷地繁殖生存，可我們捕了它，它就意味著死亡，因?yàn)椴皇俏覀兂粤怂�，就是它不是適應(yīng)我飼養(yǎng)的環(huán)境而死亡。

　　如果每個(gè)人都這樣做的話，那么鳥兒還會(huì)生存在這個(gè)世界上嗎？

　　小學(xué)生捕鳥的作文 6

　　“哦，真熱！”炎熱的夏天，我和哥哥一邊吃著冰淇淋，一邊走回家。

　　突然，哥哥喊道：“姐姐，快來看，這里有只鳥！”回頭一看，角落里有一只麻雀，翅膀好像受傷了。它驚恐地看著我們，卻不知道該怎么辦。它只是跳來跳去，兩只腳盯著看。我叫道：“抓住它，抓住它！”于是，我開始匆匆忙忙地去抓受傷的小鳥。哥哥聽了我的“命令”，立刻跳了起來。沒想到，他跳到了旁邊的草叢里�！岸脊帜悖　蔽议_始責(zé)怪哥哥。“我嘴唇上的肥肉沒了！”弟弟拂了拂頭發(fā)，說：“沒關(guān)系，這里只有一棵草�！蔽覀冮_始了“地毯式”搜索�！罢娌桓蚁嘈盼易ゲ坏��！钡艿苷f他帶了根棍子，不停的拍打著草地。最后，麻雀再也受不了了，跳出去了。"在那兒，在那兒，快抓住它！"我一邊叫，一邊手里拿著空冰激淋盒，把麻雀蓋好。

　　我擦了擦嘴，得意地對：笑了笑，說：“你看你要去哪！今晚可以吃飯！”弟弟也流著口水說：“啊，麻雀，小鳥，大補(bǔ)品！”就在這個(gè)時(shí)候，麻雀不停的拍打著翅膀，可憐兮兮的.看著我們，好像在說“求求你們，守護(hù)我吧”我軟化了心，對弟弟說“我們走吧，太可憐了！”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，我松手。麻雀拍打著翅膀，慢慢地飛了起來�？粗炜罩凶杂娠w翔的麻雀，我暗暗許了個(gè)愿：

　　“小麻雀，愿你盡快找到媽媽。一路小心，不要再被抓了……”

　　小學(xué)生捕鳥的作文 7

　　星期日，我做完作業(yè)閑著沒事，就到了宣張鑫家去。

　　我笑著地對宣張鑫說： “ 我們學(xué)著閏土那樣捕鳥吧！ ” 宣張鑫學(xué)著閏土的口氣說： “ 可是要下了大雪，小鳥找不到吃的時(shí)候，小鳥才會(huì)來吃呀！ ”“ 反正也是玩，運(yùn)氣好沒準(zhǔn)能捕到幾只呢！ ” 我神氣十足的說道。 “ 那好吧！ ” 宣張鑫同意了。

　　宣張鑫拿來畚箕，我拿來一把稻谷，我們一起來到家門口。我們找到了一根又大又粗的棒，用繩子把棒綁住，像閏土那樣畚箕支撐了起來。最后，我把手中的谷子撒到畚箕下，我們就躲到小鳥看不到的坡下等待小鳥的到來。

　　突然，一個(gè)小孩走了過來，他非常調(diào)皮，一腳就把我們的機(jī)關(guān)給破壞了。我氣得一蹦三尺高，但又沒什么辦法，因?yàn)樗茏吡�，第一次捕鳥計(jì)劃就這樣失敗了。

　　我們再接再厲，第二次捕鳥計(jì)劃又開始了。一只小鳥飛了過來，看見地上有谷子，便探頭探腦的想去吃，可能是感覺到有危險(xiǎn)吧，最終飛走了。我們又耐心等待著，又一只小鳥飛來了，它試探著啄了幾顆谷子，見沒動(dòng)靜，就放心大膽地吃起來。我們屏息等待著。鳥兒一只接著一只的'飛了下來吃谷子了，宣張鑫一看眼前這么多的鳥兒了就說： “ 快拉，快拉呀！ ” 我說： “ 讓它們再走進(jìn)一些，我再拉。 ” 兩人爭持不下時(shí)，宣張鑫不小心碰到了我的手，繩子一拉，棒倒了，鳥兒們驚地四處飛散，結(jié)果一只也沒有捕到。我氣呼呼的說： “ 你看，都是你，它們逃走了。 ” 我們的計(jì)劃又宣告失敗。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 8

　　幾天的大雪終于停了，收斂了它寒氣逼人的氣勢。太陽露出了它久違的笑臉，但雪還沒化，仍讓人感到寒冷�？諝飧衫涓衫涞模胄厍�。涼得徹骨。鳥兒們在這時(shí)就冒了頭，“嘰嘰喳喳”地預(yù)告著春的來臨。我和表弟打算今早去操場捕鳥。

　　這一天我們起得很早，馬上就在廚房里忙活起來。左手拿一個(gè)簍子，右手拿一根木棍，還拿了一卷棉線和幾把小米。提著這些工具，我和表弟滿心歡喜地跑下樓去。放眼望去，地上還是白茫茫的一片。沒腳跟的雪蓬松松的。我們趕緊來到操場，擺好工具：拿一根木棍撐著簍子的一邊，讓簍子微露出的開口，正好可以讓一只小鳥鉆進(jìn)去，再在里頭撒上一把小米，然后再拿繩的一頭系著木棍，我們又拿著另一頭躲到了水泥柱后頭，等著小鳥“上鉤”。

　　十幾分鐘過去了，鳥兒們始終沒冒頭，我有些不耐煩了。突然，幾只小鳥飛來了，我看見了一絲希望。鳥兒們低下頭在啄著什么，“哎呀快點(diǎn)來呀！我們這兒的`東西可好吃了！”我輕聲念道，表弟也在旁邊催著。我們的身影為白茫茫的雪地怎添了幾分生機(jī)。小鳥兒蹦來跳去的，也似乎聞出了飄香的食物，三兩步跳了過來，一邊低著頭啄著什么，一邊大搖大擺地進(jìn)了簍子，也不知危險(xiǎn)正在逼近。

　　“再等等吧，應(yīng)該會(huì)多來幾只的！”那只鳥兒啄了沒一會(huì)兒，其他鳥兒真的也順著香味一下一下進(jìn)了簍子。我止不住心中的歡喜，竟笑出了聲。我嚇了一跳，趕緊看看鳥兒們�；蛟S是因?yàn)槌缘谜龤g吧，完全沒在意我那一聲笑，還在那兒“埋頭苦吃”呢？

　　小學(xué)生捕鳥的作文 9

　　鵝毛大雪下了一晚上，清晨，雪停了。閏土從床上一骨碌爬起來，打開房門，邊走邊看。雪后的大地、樹木、房屋都披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界，閏土不由得看呆了。

　　樹上的喜鵲也陶醉于雪中的美景，站立在枝頭，一動(dòng)不動(dòng)，停了許久才飛起，在空中“嘰嘰喳喳”地叫著。

　　這叫聲驚醒了閏土，他抬頭看看鳥兒，心想：趁下雪鳥兒找不到食物，捉幾只美麗的鳥兒，放在家里聽它們歡悅地鳴叫該多好��！

　　閏土回憶起父親教給他捕鳥的方法，他跑回家找出一只大竹匾，又找來一根三四寸長的短木棒，拿了一些鳥雀愛吃的秕谷，來到沙地上。他掃出一塊空地，用木棒把大竹匾支起來，在木棒上拴了一根長長的麻繩。然后，他把秕谷撒在竹匾下，自己牽著麻繩藏到一個(gè)隱蔽的地方，等待鳥雀上鉤。

　　過了一會(huì)兒，不少鳥雀看到秕谷，紛紛飛到竹匾周圍�？蛇@些鳥雀，只是在竹匾周圍轉(zhuǎn)，卻不敢上前去吃。閏土心想：這些小鳥，還蠻有警惕性的`，餓急了看你們吃不吃！

　　大概是冬天不好找食物，這些小鳥很久沒有遇到這么多“美味佳肴”了，食物的誘惑還是讓這些鳥兒放棄了警惕性，不顧一切地紛紛飛到竹匾下啄食起來。

　　閏土看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛一拉繩子，木棒倒了，幾只鳥兒被罩在了竹匾下。閏土跑過去，興高采烈地看著，竹匾下的鳥兒有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……

　　太陽從東方冉冉升起，放射出萬丈光芒。閏土收起竹匾，捧著幾只美麗的小鳥，歡快地向家走去。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 10

　　提起鱷魚，我腦筋里會(huì)浮現(xiàn)一張黯淡不勝的圖片，灰玄色的身軀，蠢笨而巨大，頂著一顆奇丑非常的腦袋，成天地趴倒在水里，兇狠而恐怖。

　　提起小鳥，我眼前就會(huì)展示另外一幅形象靈氣的畫面，靈活的身子，五彩繽紛，挾著動(dòng)聽的鳴叫聲，一掠而過，象箭一般的精靈自由展翅，飛來飛去。

　　鱷魚與小鳥，好象八竿子打不著的關(guān)系，但是又不是這樣的。有一次，我看了一段視頻，那是科學(xué)家們在印度泰米爾納德邦的一處鱷魚庫做的觀看，完好地記下了鱷魚和小鳥間相互博弈，斗智斗勇的全進(jìn)程。

　　鱷魚在鼻子上放著幾根枯樹枝，來釣餌小鳥。小鳥也在觀看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著。鱷魚紋絲不動(dòng)，像死了似的。幾小時(shí)往日了，總算，小鳥信感到真了，蒞臨樹枝上，想在上頭做窩。此時(shí)的鱷魚沒有再給小鳥任何時(shí)機(jī)，以極快的'速率躥出水面，只-一剎那，就把來不迭反響的小鳥吞進(jìn)口中。

　　看完視頻，忍不住讓人沉思，鱷魚盡管兇狠，但遠(yuǎn)不迭小鳥敏捷，何故會(huì)浮現(xiàn)這樣的終局？究其原由，依然是鱷魚有超凡的忍受力。它能堅(jiān)持，恐怕在水中堅(jiān)持一成不變幾小時(shí)，鱷魚支出了堅(jiān)持，所以得回了美食。

　　鱷魚捕鳥啟發(fā)我們：把不行能形成了能夠，須要的極大的端莊。認(rèn)準(zhǔn)了的事，不管支出多大的勤奮，只要堅(jiān)持刻意存心地去做，最后勢必有優(yōu)美的回報(bào)。鱷魚捕鳥云云，我們生活、工作亦是云云，正所謂：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 11

　　在大森林里，住著一只蜘蛛，它叫貝貝。

　　有一天，貝貝像往常一樣到森林里捕食，這時(shí)，它看見天上有一群小鳥飛過，突然響起了一聲槍聲，一只小鳥從天上掉了下來，貝貝看見一個(gè)扛著槍的人向那只小鳥走去，接著把小鳥帶走了，貝貝很好奇，心想：“那個(gè)扛著槍的人是誰呀？我的朋友蜘蛛小小知道森林里的所有事情，它應(yīng)該知道那個(gè)扛著槍的人是誰，我去問問它吧�！�

　　貝貝來到小小家，問小小：“昨天我看到一個(gè)扛著槍的人打落了一只小鳥，那個(gè)扛著槍的人是誰呀？”小小說：“他是一位獵人，而且還是個(gè)神槍手，森林里的動(dòng)物們一提起他就直發(fā)抖，我好崇拜他哦！”貝貝心想說：“這有什么了不起的，我也能捕到小鳥，等著瞧吧，我要讓它們崇拜我！”于是，貝貝爬到一顆大樹上，在樹頂上織了一張大網(wǎng)，它很得意，心想：“這下肯定能捕到小鳥了！”貝貝守在網(wǎng)上，突然，一只小鳥一下撞了上去，貝貝看見了，高興極了，心想：“我肯定是第一只捕到小鳥的蜘蛛了！”這時(shí)“刺啦”一下，小鳥把貝貝織的網(wǎng)沖破了，飛走了，一旁的.貝貝傻眼了。

　　貝貝沮喪的爬下樹，問小�。骸拔覟槭裁床恫坏叫▲B呢？”小小反問道：“你知道蚊子和蒼蠅有多大嗎？你知道小鳥有多大嗎？你知道我們織的網(wǎng)有多厚嗎？”

　　貝貝聽了小小的話后，明白了，人有多大力，就做多大事。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 12

　　虎紋鯊在波濤翻滾的大海中慢慢游動(dòng)，見小海龜從身旁游過得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“小家伙，你不認(rèn)識(shí)我吧？我就是大名鼎鼎的虎紋鯊，是捕食海鳥的高手��！”小海龜看了一眼虎紋鯊，懷疑地說：“你吹牛！海鳥在空中飛，你在水中游，怎么能捕捉到海鳥呢？

　　虎紋鯊發(fā)現(xiàn)天空中有很多海鳥正在飛過來，急忙將身體半浮在海面上，只露（心）出暗灰色的背脊�；⒓y鯊一動(dòng)不動(dòng)，露出水面的背脊就像一塊礁（j0o）石。在空中翱翔的海鳥飛累了，正想找個(gè)地方休息，看到海里有塊“礁石”便喜出望外，毫不猶豫地降落在上面。

　　虎紋鯊見海鳥已經(jīng)中計(jì)，心中暗暗高興，但他并不著急。虎紋鯊先將尾部慢慢往下沉，再逐漸將下半身慢慢沉入海中。海鳥不知情，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。當(dāng)海鳥剛剛移到虎紋鯊頭部時(shí)，虎紋鯊?fù)蝗粡堊鞂⒑ｘB喬進(jìn)了肚子。

　　虎紋鯊得意地對小海龜說：“小家伙，你看到了吧，這就是我們虎紋鯊祖祖輩輩傳下來的誘捕獵物的絕招。

　　小海龜想了想，說：“如果海鳥們都提高警惕，不落在你背上休息，那你就根本沒有辦法捕捉到他們。

　　虎紋鯊信心十足地說：“在成千上萬的海鳥中，總會(huì)有一些警惕（ing f）性不高，又比較懶惰（lin du0）的。他們在茫茫大海上飛累了，見有落腳的`地方就會(huì)迫不及待地落下來我一點(diǎn)都不愁沒有海鳥吃，總會(huì)有海鳥自投羅網(wǎng)。

　　小海龜感嘆道：“海鳥因?yàn)樨潏D 一時(shí)的安逸，失去警惕，成了虎紋鯊的美餐（can），這是多么深刻的教訓(xùn)�。�

　　小學(xué)生捕鳥的作文 13

　　2008年10月的一天，天空下著雨，但我到校還是特別早。因?yàn)榘嚅T沒開，所以總想找點(diǎn)事干干。

　　停了一會(huì)兒，我打了雨傘上廁所，回班的路上，在教學(xué)樓的墻邊發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑色的毛絨絨的奇怪東西，蹲下一看——竟然是一只體長大約10厘米的捕鳥蛛！我又驚又喜，心想：“小捕鳥蛛呀，從來都只能在圖片上見到你。今天，我終于能親眼見到你了！”我高興地用大拇指和食指從墻根捏住它，把它放到水里，受了驚嚇的`小捕鳥蛛慌忙逃上岸來。我曾看書上說，捕鳥蛛小時(shí)候沒什么毒性，就一直這樣捏著它，逗它玩。漸漸的，我們班的同學(xué)都跑來看熱鬧了。后來，其他班的同學(xué)也有不少都來了，大家把路擠得水泄不通。

　　就在這時(shí)，預(yù)備鈴響了，大家都跑了。我把這只捕鳥蛛放進(jìn)草叢里，也跑回了班。張老師走進(jìn)教室。我們班的安澤東舉了一下手，告狀說：“老師，艾永圻捉了只可大的狼蛛！”張老師說：“艾永圻，把那東西拿出去！”我的興奮勁兒還沒過去，顧不上爭論自己沒帶蜘蛛進(jìn)班，心想：“安澤東你這家伙！你說這是狼蛛？！”得意地爭辯道：“誰說我捉狼蛛了！”安澤東說：“你剛才捉的那不是狼蛛還是啥？”我們這一爭論，同學(xué)們興奮地忍不住竊竊私語起來。“好了，別爭了，坐下吧�！睆埨蠋熣f。

　　一下課，好多同學(xué)就立即和我一起去草叢里捉回了小捕鳥蛛，圍觀起來。那天放學(xué)后，我還把它帶回了家，和媽媽一起分享了在學(xué)校捉到捕鳥蛛的新鮮事兒了呢。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 14

　　屋外一片瑩白，如同給大地披上了一件白色的大衣；屋內(nèi)十分溫暖，地掃得干干凈凈，爐子發(fā)出了陣陣暖光，食具在擱枚上閃閃發(fā)亮。這時(shí)，兩個(gè)小孩子從屋里跑出來，讓雪地上留下了一個(gè)個(gè)小腳印。

　　“嘿，閏土哥，我們一起來捕鳥吧！”

　　“好的'呀，我去找一個(gè)竹匾和一些谷子，再找一條繩子，鳥兒保證逃不過竹匾！”

　　閏土從屋子里拿著材料，用一個(gè)樹枝將竹匾支往，小心翼翼地將繩子縛在樹枝上，在大竹遍下撒了一些秕谷。大功告成！”閏土擦了一把汗，說，“我們只要潛伏在墻角，看鳥往來吃時(shí)，我只要拉一下繩子，那鳥兒就罩在了竹匾下了。”

　　不一會(huì)兒，就有許多鳥兒慢慢地靠近，它們早已餓得頭昏眼花，一腦兒鉆進(jìn)竹匾里去，這時(shí)，閏土將繩子一拉，只聽見幾聲鳥叫聲，和一些扇動(dòng)翅膀的聲音�！吧香^了，上鉤了！”閏土大叫起來。

　　“哇-閏土哥，你太棒了，竟然一下子抓到了兩只！”魯迅趕忙從屋里拿出兩只鳥籠，贊嘆到。

　　閏土將竹匾抬起來，用手一伸，就抓住了翅膀。哇，這是一只藍(lán)背啊，另一只是一只稻雞�！翱磥恚覀円蔀橐幻B(yǎng)鳥工了”閏土欣喜地說著。

　　“沒錯(cuò)，閏土哥，我們趕緊回屋吧，可千萬別讓鳥兒凍著了。

　　“好的呀！”他們倆蹦蹦跳跳地進(jìn)入了屋子里。他們一定是無比的快樂，無比地開心。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 15

　　鵝毛般的大雪下了整整一夜。天剛蒙蒙亮，閏土便早早的起床了，哇！外面的世界銀裝素過裹，像變魔術(shù)一樣把一切事物都變白了。

　　閏土坐在床上，望著窗外，看著那么多的小朋友都早早的起床玩兒雪。有打雪仗的、堆雪人的，等等。他心想：這么好的.大雪天，該干點(diǎn)兒什么好呢？這時(shí)閏土猛然想起，既然下雪了，我為什么不去捕鳥呢？于是，閏土便快速的開始準(zhǔn)備工具，大竹匾、秕谷、短棒、繩子，因?yàn)檠┖笫遣而B的最佳時(shí)機(jī)。準(zhǔn)備好后，閏土便出門了。

　　小朋友們，讀到這里你可能會(huì)想，一個(gè)十一二歲的孩子怎么可能會(huì)捕鳥呢？不會(huì)是在吹牛吧？實(shí)話告訴你，其實(shí)，閏土的爸爸早就教會(huì)了閏土捕鳥的本領(lǐng)�，F(xiàn)在，閏土對捕鳥簡直易如反掌。

　　你看，他先找到一塊兒沙地，熟練地把雪清理干凈后，把竹匾扣在雪地上，又用短棒把竹匾支起。在竹匾的下面還撒了很多秕谷。等一切工作準(zhǔn)備好后，閏土把長繩的一端系在短棒上，一端放在自己手里，又找到了一個(gè)隱秘的角落藏好。剩下的任務(wù)就是等待，一只小鳥看見有免費(fèi)的食物四處張望一下，確定沒有危險(xiǎn)后，就蹦蹦噠噠的走進(jìn)了"陷阱"里。最后，一只只饑餓的鳥都飛進(jìn)了竹匾里。這時(shí)，躲在角落里的閏土見鳥的數(shù)量差不多了，便把手中的長繩輕輕一拉，所有鳥都被罩在竹匾下了。什么稻雞呀、角雞呀、鵓鴣呀、藍(lán)背呀，各種各樣的鳥都有。

　　閏土把這些鳥都裝進(jìn)自己的鳥籠里，蹦蹦跳跳的回家了。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 16

　　冬天到了，放假了，這時(shí)，閏土的爸爸又來了。他說閏土要我去他那里，我欣喜若狂，忙收拾好行李，跟他走了。

　　到了那里，閏土還是老樣子，剛到那兒，我就要他捕鳥，閏土說：“不行，只有等下大雪了，才可以捕鳥。”我聽了，就很盼望下雪。

　　晚上，突然下起了鵝毛大雪，雪堆滿了地上。

　　第二天，我打開了門，才發(fā)現(xiàn)下雪了，閏土也發(fā)現(xiàn)了，說：“我們可以捕鳥了�！蔽衣犃耍吲d得一蹦三尺高，閏土掃了一塊空地，又找來了一個(gè)大竹匾，用一根棍子架著，又在那根棍子上系了根繩子，繩子的另一端由我握著，最后，他又在竹匾下撒了些秕谷，一切準(zhǔn)備就緒了。

　　我們等了一些時(shí)間，有一只角雞飛了過來，它先看了看四周，確定沒有危險(xiǎn)后，靠近了竹匾，頓時(shí)，我的心里激動(dòng)極了，一不小心，拉了一下繩子，竹匾蓋了下去，角雞一驚，飛走了，我難過極了，閏土安慰我說：“沒關(guān)系，等一下會(huì)有更多鳥飛來的。”果然，一群鳥飛來了，我等它們?nèi)窟M(jìn)入了竹匾后，一拉繩子，全部鳥兒都被罩住了。我高興極了。閏土給我說了它們的.名字，就把它們裝進(jìn)了鳥籠。

　　我要回家了，閏土送給了我?guī)字B毛，從此我們沒有見面。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 17

　　今天春風(fēng)蕩漾，陽光明媚，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌兒。吃早飯的時(shí)候，我們一家在說關(guān)于小鳥的話題，結(jié)果今天就發(fā)生了一件與鳥有關(guān)的事。

　　我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然聽到二爹大喊：小鳥飛到家里了！小鳥飛到家里了！我和弟弟一聽就飛快地跑過去，想把小鳥抓住。

　　我們關(guān)了門和窗，小鳥在屋里橫沖直撞，二爹用網(wǎng)兜左一下，右一下，可是怎么也網(wǎng)不住它。過了好一會(huì)兒，小鳥大概是飛累了，二爹才猛一下抓住了它，我們開心得又蹦又跳。后來我們找來一根繩子，把小鳥的一支腳綁住，我拉著繩子的一頭，看著它這里飛飛，那里飛飛，可每一次飛起來都被繩子絆住，重重地摔在地上，那時(shí)候我覺得它好可憐。我想：小鳥應(yīng)該很害怕，也很難過吧。我還想到了前不久我剛背的一首詩：誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。于是我決定把它放了！

　　我找來剪刀，剪斷了它腳上的`繩子，只見它撲棱撲棱翅膀，開開心心地飛走了。

　　媽媽看到了，夸我長大了，懂事了。這件事情也讓我明白了：我們要愛護(hù)小動(dòng)物，不要隨意逮捕它們，傷害它們。

　　小學(xué)生捕鳥的作文 18

　　夏天是動(dòng)物們演奏的時(shí)間，夏天也是動(dòng)物們出動(dòng)的時(shí)間。

　　剛剛下完雨，太陽公公就從地平線上爬了上來，高高的'掛在天上，小鳥出動(dòng)了，開始覓食，我無聊只好捉只鳥玩玩！

　　我拿了一根細(xì)線，拿了一個(gè)鐵盆，拿了幾粒豆子，還找了一個(gè)不粗不細(xì)，不大不小的木棍。我拿著這些東西，來到了鳥兒經(jīng)常出動(dòng)的地方，開始安裝，把細(xì)線拴在木棍的頂端，然后，用木棍撐住鐵盆，再把幾粒豆子放在鐵盆底下，把細(xì)線一直拉到鳥兒看不到的地方，在那里細(xì)心等候，只要小鳥在鐵盆底下，我一拉細(xì)線，那么小鳥就會(huì)被扣在下面。這樣一個(gè)捕鳥機(jī)關(guān)就完成了！

　　我耐心的等候著，等了很長時(shí)間，“功夫不負(fù)有心人”一只小鳥上當(dāng)了，我趕忙拉動(dòng)機(jī)關(guān)，小鳥被扣在了鐵盆里，我來到鐵盆旁，小心翼翼的把鐵盆拿開，用手不小鳥抓住，人后慢慢的拿出來。哇！一只很可愛的小鳥，他羽毛的形態(tài)真好看，好像一只孔雀。可是我想起了保護(hù)自然，所以我放了這位動(dòng)物朋友。

　　在此我倡議，要保護(hù)我們身邊的動(dòng)物朋友！

　　小學(xué)生捕鳥的作文 19

　　我的童年趣事是和大虎哥一起捕鳥。

　　我們用一根棍把竹篩子撐起來，把一根很長的繩子的一頭拴在木棍上，另一頭我們拿著，然后往里面撒一些小米，等待著鳥兒的到來。過了一會(huì)兒，有一只可愛的麻雀飛了過來，它警惕地看了看四周，又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)竹篩子里有很多小米，知道這是個(gè)陷阱，就扭頭不看，漸漸地，它再也經(jīng)不住美食的誘惑了，一頭扎進(jìn)了竹篩子里，津津有味的享受美味了，似乎已經(jīng)忘了這是個(gè)致命的.陷阱了，當(dāng)我正準(zhǔn)備拉繩時(shí)，大虎哥卻說：“別拉繩子，等它完全沒有防備的時(shí)候，再用篩子扣��！” “萬一它飛走了怎么辦？”我焦急地問，大虎哥充滿自信的說：“放心，我可是高手，這點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)還是有的”，過了好久，小鳥都吃飽了，偷偷地從篩子里跑了出來，飛走了。我愣了，接著，我很氣憤地對大虎哥說：”剛才是哪位高手不讓我拉繩的！”大虎哥傻笑著說：“下次再來，下次再來!”于是，我們準(zhǔn)備了第二次，第三次……雖然一天下來，我們什么都沒捕到，但也很快樂。

　　我下一次一定要捕到鳥，而且再也不和大虎哥“合作”了！哈哈。