在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的假期生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
假期生活作文 篇1
“小海燕夏令營活動”開始于20xx年3月，由陳小華女士倡導，邀請廈門廣
電 新聞臺及廈門幾家旅行社參與，于當年7月成功組織了全國第一列學生專列，發(fā)往北京上海杭州，在廈門引起了轟動。后來每年組織兩屆夏冬令營，到20xx年為 止運作了10年20屆，營員一萬多人，小海燕還在平日舉辦周末修學游、假日親子游，和學生春秋游，其良好的品質受到了學生和家長的認可，在廈門學生市場上 獨樹一幟。20xx年起廈門電視臺“旅游天下”欄目也加入了小海燕夏冬令營的主辦單位，廈門市30余家科普基地也把“小海燕科普游”列為常年支持的活動， 廈門晚報、廈門中行、廈門民生銀行、廈門渣打銀行、廈門大學、廈門麥當勞有限公司、廈門軟件園、廈門閩南旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司、廈門海底世界、廈門石雕等 企事業(yè)單位也給予很多的支持與幫助。在組織夏令營過程中，陳小華女士與全國各地接待學生游的旅行社建立了廣泛聯(lián)系及溝通，積累了豐富的學生夏令營組織及接 待的經(jīng)驗，并通過誠信經(jīng)營，使小海燕成為學生和家長信賴的伙伴，成為營員快樂的源泉！"讀好書，去好地方"一直是我們活動的主題，我們組織青少年瀏覽風景 名勝區(qū)、參觀名牌院校、科普基地，開展豐富多彩的活動。這些活動集科學性、教育性、參與性、觀賞性于一體，讓青少年在假期自覺地堅持學習、參與社會實踐， 正確引導學生如何度過假期生活；讓青少年飽覽祖國河山，體驗集體生活，把“小海燕夏（冬）令營”變成一所流動的地理課堂、歷史課堂和愛國主義教育課堂，提 高了學生自理能力，開闊視野，增強集體凝聚力；讓青少年過一個有意義、有趣味假期生活
假期生活作文 篇2
放學回家以后，在家里吃完飯，我就被爸爸送到了姥姥家。
到了姥姥家，我走進屋子里，看見姥姥正在輸液，妗妗告訴我，姥姥和奶奶都住院了，姥姥從醫(yī)院里出來了，正在家里輸液，奶奶還在醫(yī)院里治療，還不能出院，在醫(yī)院里還不能說話。
爸爸，媽媽為了這件事都很著急，每天都得去醫(yī)院看望奶奶，為了給奶奶看病，爸爸還給奶奶拿了一萬元治病的錢，有一次，我正在姥姥家看電視，姥姥把我叫了過來，對我說，要不要去醫(yī)院看一下奶奶，妗妗看我回答不上來，就對我說，不看就不看了，起看電視吧。
然后我就去看電視了，到了晚上，我在姥姥家睡不著覺，就讓老爺把我送回去了，回去以后，我就躺在床上睡著了，第二天，爸爸，媽媽還要去看望奶奶，他們說你去不去，我就躺在床上說不去，他們聽我說不去，他們就走了，走的時候，他們對我說，在家里不要動有點的東西，走了之后，我就躺在屋里睡，睡了幾個小時，爸爸，媽媽，就回來了。
回來之后，他們問我為什么不去，我就什么也沒有回答，爸爸對我說，在醫(yī)院里的是我的親奶奶，你不去看，就是對奶奶的不禮貌，我對爸爸說，我以后再也不敢了，從那以后，我就經(jīng)常去看奶奶。
這就是一個悲慘的假期。
假期生活作文 篇3
在開散學典禮，領到成績單的那一刻，另我大吃一驚，糟糕，太糟糕，我在心里暗暗的告訴自己，不怕成績差不要緊，常言道：失敗乃是成功之母。只要我以后好好學習，成績一定會趕上去的。假期的生活是愉快地、歡樂地、不用每天早早的起床，偶爾還可以睡個懶覺，游山玩水什么的。你覺得呢？
回到家，我都沒敢讓媽媽看到，我給自己訂了幾個目標。1。學習。假期生活中，學習是不可少的，這樣可以鞏固以前學過的知識，還可以提前預習以后要學的內容。每天規(guī)定兩個小時的學習，半個小時書法。
2。鍛煉。每天規(guī)定一個小時的自由活動。如：散步、短跑、跳繩、踢球等等，最重要的是，要有個好身體才能把學習搞上去。畢竟身體是革命的本錢。
3。閱讀。多讀書，可以擴大、豐富自己的知識面。多讀書，就會從自己嘴巴里說出。多讀書、讀好書、會讀書，可以彌補自己在寫作方面的不足。
4�？措娨暋⑼骐娔X。要學會合理控制時間。不然的話，視力會下降。說起電腦可真是個好東西，太奇妙了，一個小小的鼠標，就能帶你走進一個神奇的電腦世界。可以玩有趣的游戲、可以發(fā)郵件、可以查資料等等�，F(xiàn)在人類的步伐是越來越有力，越來越先進了。
這就是我的假期生活，有姿有味吧！他培養(yǎng)我有一顆充滿愛的心靈。時時懷揣一顆感恩的心。每時每刻學會愛世上的一切美好的事物。大家一起來分享吧！
假期生活作文 篇4
烈日炎炎的夏季如期而至，暑假也在一個忙碌的學期過后，在這個酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假，酷暑的假日，我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時光；一段可以玩耍卻仍要學習的黃金時光；一段盡管放了假卻仍要上課的時光。
每天早上，伴隨著陽光透進窗簾和媽媽的叫早，一天的忙碌拉開了序幕，我一邊吃著早餐，一邊聽英語。早餐后，背起書包去上暑期班的課。
我的每一天充實有忙碌，上午不是伴隨著公式上數(shù)學，就是和同學們學英語。而吃過午飯以后，要馬不停蹄地寫暑假作業(yè)。而當別人午睡后醒來時，我不是正在水中游泳，就是在跑道上高喊：“一二一”，要么就是在揮筆練習毛筆字。
而在這個暑假里，我不僅收獲了知識的果實，我還收獲了其他。
暑假期間，我參加了一個科技英語大賽的培訓班，一路過關斬將沖向了決賽，而決賽主要考驗的是團體賽。我和我同校的校友們一起排練，一起練習。我們需要按照一個劇本彩排。而在排練過程中，我懂得了不僅要自己進步，還要幫助他人，大家一起進步，才能完成任務，這叫做“眾志成城”。
在體能鍛煉中，我曾想放棄或是休息，但一想到父母和教練為我的付出，我無論如何也要堅持下來。于是不管多累，我也咬牙堅持下來了�，F(xiàn)在回過頭來想一想，我得到了許多磨練，收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅持不懈”。
暑假期間，我還幫媽媽干家務：洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個暑假，無論是烈日炎炎，還是大雨滂沱，我都在忙碌著，快樂著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級的這個暑假過的充實而快樂。
假期生活作文 篇5
假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我很苦惱。是假期，我們應該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥?
沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好像復讀機在復讀一樣，沒啥有意識的事可寫的。鬧心
老師留就算過去了，可學校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時候，強迫我去讀，我就不愿意了！
讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰(zhàn)》《一個都不少》。聽幾位媽媽在一起說，《寄小讀者》這本書她們都不愿看，說看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來就應該是玩的時間，不過在假期里還要寫作業(yè)和補課。媽媽還常說，“學了總比不學強”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什么都聽不進去。
雖然在假期里，要完成許多任務，但還是有一點點的時間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”
假期生活作文 篇6
厭倦了假期白日的平淡,于是就有了在街道上散步的癖好。
剛出門,天就微雨,似夜空中的霧,沾滿了一身,夜風涼颼颼的。幸好街道兩旁的店家燈火給寒冷平添了幾許暖意,我縮著脖子走向黑暗。
驀地一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜："喂,老頭,快起來!快走開啊!"隨著聲音在一處屋檐的陰影中發(fā)現(xiàn)了一個蜷曲著的老人。伴著不同的.差異,人們不約而同地圍了過去。
接著屋里的一片燈光,我打量著老人發(fā)抖的身子,低垂的蓬亂的頭發(fā),破舊的衣褲……不由地打了個寒顫。周圍的人越聚越多,叫喊的人自然是房主,但大家都不知道老人的來歷。
人群之中有的在竊竊私語,有的在有限地點煙,有的在搖頭嘆氣……我忽然感到口干舌燥了。片刻沉默后,一個童音在嚷："老爸,老爺爺不冷嗎?""是啊!"大家似乎是受到了什么啟發(fā),好些人開始跟房主交涉,眾目睽睽之下,房主漲紅了臉,："大伙幫個忙。"房主恢復了自信,和幾個小伙"軟硬兼施"地把老人扶進了房內,一個中年人已經(jīng)風風火火地在旁邊的飲食店中拿來了熱騰騰的面。
好些人散去了。我作為一位看客,從褲兜里抽出手,耳邊回響起幼稚的童音,在羞愧中重新邁開腳步。
假期生活作文 篇7
每一個假期都是令人期待的；每一個假期都是令人難忘的；每一個假期都是值得回味的；每一個假期都是豐富多彩的；每一個假期都是奇妙的。盼望已久的假期一 到，真是讓人倍感輕松，恨不得讓書包飛到高空中自取滅亡，恨不得將書本撕成兩半，以解心頭之“悶”，開學這么長時間了，總覺得像念經(jīng)，呆呆的。
十 月一日，有一個值得慶幸的國慶黃金周，這次我和我的朋友們一起去公園玩。這天天氣真好，在公園，一切都顯得生機勃勃。我們幾個玩累了，坐在那棵大樹的邊緣 上休息。這時，一位二三十歲的叔叔走來，手里拿著一瓶只剩一口的可樂，他打開瓶蓋，喝完之后不經(jīng)意的隨手一扔，就走開了。我一看，心想：去撿起來扔到垃圾 箱里嗎？不要，太丟人了，別人會以為我是撿垃圾的。還是算了吧！等一下清潔工回來的。我裝做若無其事的做著�！袄蠇�，我們去玩蹦蹦床吧！”一個小女孩蹦蹦 跳跳的跑過來。年輕的老媽在后面跟著，沒有回答小女孩，也許是累了吧！“咦？這是誰這么缺德��！”小女孩走到可樂瓶前面停了下來，氣憤的說道。她撿了起 來，扔到了身旁不遠的垃圾桶里，他做的那般自然。年輕的老媽臉上立刻露出了笑容，說：“呦！寶貝也知道愛護環(huán)境了，走，我們這就去玩蹦蹦床！”我一聽，仔 細想了想，我遠遠不及她，更何況我還比她大，我將把這不光彩的一幕深深地記在心里！假期的這件事給了我深深的教訓，一想起來，我的臉上還火辣辣的燒著。
假期生活作文 篇8
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來了一股“作業(yè)風”我的“快樂世界”被攪和的天翻地覆，這股風簡直可以當成“里氏七級地震”了！
早晨懶洋洋地從被窩里爬出來，懶洋洋地穿今天是寒假的第一天，原以為可以和同學們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來了一股“作業(yè)風”我的“快樂世界”被攪和的天翻地覆，這股風簡直可以當成“里氏七級地震”了！ 早晨懶洋洋地從被窩里爬出來，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地吃完飯。
假期生活作文 篇9
這個假期是忙碌的同時也是快樂的。
剛放假的那會兒，媽媽要上班，白天都是我一個人在家，媽媽只是中午回家做個午飯。媽媽說過，做事情要前緊后松。我希望早點完成作業(yè)，所以我基本按照學校的作息時間，不過，我早上起床當然沒有上學的時候的早，上學時，天還沒亮就要起床了。才幾天，老師布置的書面作業(yè)，我就已經(jīng)完成了，剩下的就是每天背唐詩，復習英語以及把這學期沒有做完的練習題完成。在空閑的時候，我會看課外書，這個寒假我已經(jīng)看了幾本課外書——《中國兒童文學》，《愛的教育》，有時候我也會看《讀者》。我現(xiàn)在正在看作家周國平寫的《妞妞》。
上午照常做作業(yè)，下午我有了新“項目”，那就是讓外婆教我織毛線，很多人認為織毛線是女孩喜歡做的事情，我覺得織毛線好玩，也就學著織了。媽媽說：“織毛衣不僅好玩，還可以很好鍛煉我們手指的靈活性，對將來敲鍵盤，打字等需要用手指來完成的事情有很大的幫助�！庇袝r候，我也跟同學聯(lián)系，或是邀請同學到家里玩，那是我最高興的時刻。
時間過的好快，轉眼間媽媽單位放假了（就快過年了）。媽媽忙完單位里的工作，又接著忙家里的事情。當然我也沒閑著，我喝媽媽一起到市場購買年貨，我們買的年貨可多啦，有吃的雞鴨魚肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鮮花，喜慶的春聯(lián)……媽媽把鮮花一盆盆擺放好，我喝爸爸也趕忙把春聯(lián)貼上。門上，和屋里的墻壁上都貼上一個紅紅的，大大的“�！弊�，寓意著我們把福氣請到家里來。一會的功夫，家里被裝扮的充滿中國的年味兒了。
新年的鐘聲敲響了，每到一處，我都會收到長輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學習，不辜負長輩對我的期望的。
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