無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的回母�？纯醋魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和平時(shí)一樣，傍晚放學(xué)后我就到媽媽單位，不同的是今天我剛進(jìn)媽媽辦公室，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你以前在幼兒園里畫(huà)的一張畫(huà)登在《書(shū)畫(huà)樂(lè)園》上了，中午他們打電話來(lái)讓你去取呢！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就高興的不得了，真是一舉兩得，不僅可以拿稿費(fèi)，還可以去看看以前教過(guò)我的老師呢！
等媽媽一下班，我就坐上她的自行車(chē)到了我的母校，實(shí)驗(yàn)幼兒園。那時(shí)幼兒園里的小朋友大多已經(jīng)放學(xué)回家了，看著這里的一切，我覺(jué)得既熟悉又陌生，我在這里呆過(guò)二年半��！不知不覺(jué)我走進(jìn)了傳達(dá)室，傳達(dá)室的爺爺笑瞇瞇地給了我三元錢(qián)：“這是你的稿費(fèi)。”我開(kāi)心地接過(guò)錢(qián)。旁邊的'一位老師看到了，親切地問(wèn)：“你打算用它干什么呢？”我不加思索傻乎乎地脫口而出：“正好夠坐三輪車(chē)�！甭�(tīng)到大家“哄”的一聲全笑了，我才覺(jué)得自己理解錯(cuò)了，別看它是個(gè)小數(shù)目，這可是我有生以來(lái)的第一筆收入呀，怎么能這么沒(méi)意義地隨便化掉呢？
走出傳達(dá)室我急著穿過(guò)操場(chǎng)想去找教過(guò)我的老師們，想再看看我呆過(guò)的教室、睡過(guò)的小床、玩過(guò)的地方。在一樓看到那個(gè)大型的玩具屋，想起以前總愛(ài)在這里鉆進(jìn)鉆出玩“過(guò)家家”的游戲。一樓的教室里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的老師，我就踩著樓梯上的腳丫子圖案爬到了二樓。
二樓教室的門(mén)幾乎都關(guān)上了，睡房里亮著幾盞發(fā)出藍(lán)色光的消毒燈，靜悄悄的，我有一點(diǎn)失望。忽然看到一面墻上貼著花花綠綠的圖畫(huà)，感覺(jué)小弟弟小妹妹們畫(huà)得太有趣了，仿佛看到了兩年前自己的畫(huà)貼在這面墻上的樣子，開(kāi)心、驕傲的感覺(jué)又上來(lái)了。
又爬上三樓，更是空無(wú)一人，看到平臺(tái)時(shí)我笑著指著對(duì)媽媽說(shuō)：“這里是我以前練琴的地方！”媽媽摟著我說(shuō)：“下去吧，老師、小朋友都回家了�！蔽矣种钢聵堑牡胤秸f(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�在這里摔過(guò)跤呢！”
說(shuō)著很快又下到了一樓，總算碰到一個(gè)教過(guò)我的老師，我激動(dòng)地叫了一聲，她很驚喜很高興地摸著我的頭，想了一下說(shuō)：“你叫蔣韻琪，對(duì)嗎？長(zhǎng)這么高了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她還問(wèn)起了我在小學(xué)的一些學(xué)習(xí)生活情況，然后我才跟老師說(shuō)再見(jiàn)的。
快走出校門(mén)時(shí)，我又依依不舍地回頭看了一下操場(chǎng)，不禁想起以前放學(xué)了總要在這里玩?zhèn)�痛快才肯跟媽媽回家的。我真的長(zhǎng)大了，總有一天也會(huì)用這樣的心情站在小學(xué)的門(mén)口懷念小學(xué)生活的吧？這些都是我成長(zhǎng)的足跡。
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