無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的愛我母校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛我母校作文1
“雄偉的紅山,是我們可愛的校園。美麗的紅山,是我們成長的搖籃!泵慨(dāng)聽到這美妙的音符在廣播中來回舞動(dòng),我便熱血沸騰。因?yàn)檫@是我們紅山小學(xué)的校歌。
紅山小學(xué)背靠北望山,身倚頤和園。一個(gè)被山峰環(huán)抱的軍事大院。他分為主樓、教學(xué)樓和寄宿生的宿舍樓,這三座樓組成一個(gè)“山”字型的建筑。三層兩側(cè)都各有一個(gè)平臺(tái)。除了樓之外還有兩個(gè)操場。一個(gè)操場是青磚鋪的,另外一個(gè)操場是用塑膠做成,外圍是由四圈環(huán)形跑道組成一個(gè)正方型的操場。
我們學(xué)校的校旗也很特別,是一面紫色的旗子,上面像一條飄揚(yáng)的山字形的白飄帶。再來看一下我們的主樓,上面有四個(gè)蒼勁有力的大字“紅山小學(xué)”,下面有一個(gè)簽名,“李德生“。這是我國一位在國內(nèi)革命戰(zhàn)爭和抗日解放戰(zhàn)爭經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小戰(zhàn)役的老前輩,比如“百團(tuán)大戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役”等。有這樣一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍為我校題名,我驕傲!我校還產(chǎn)生過許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,比如乒乓球冠軍王濤等,我自豪!
我們學(xué)校有一句話是“用將軍的精神感召人,用冠軍的精神激勵(lì)人。”老師們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,我們像一朵朵美麗的鮮花。每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師就鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng);每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,老師就鼓勵(lì)我們要勇敢的去面對(duì)。
再過兩年,我就小學(xué)畢業(yè)了,我也要離開母校,踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以,我要爭取在這短暫的兩年時(shí)光里,發(fā)奮圖強(qiáng),正如校訓(xùn)所題“誠實(shí)友愛,勤奮進(jìn)取”取得較好的成就。為紅山小學(xué)再增光彩。同時(shí)也要好好的珍惜并享受這最后兩年的時(shí)光。
母校——紅山小學(xué),我愛你,愛你的美麗,愛你的情誼,愛你的關(guān)懷。我愛團(tuán)結(jié)互助的同學(xué),我愛無私奉獻(xiàn)的老師,但我更愛你美麗的校園——紅山小學(xué)。
愛我母校作文2
生活就像在沙漠中穿行,偶爾回頭佇立,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西,讓人時(shí)感到快樂,時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥,總在追尋它溫暖的家,昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕,還記得剛進(jìn)校的一刻,還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而,在回味它的時(shí)候,讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,過去的分分秒秒,無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂,謝謝母校!謝謝你給我的快樂!
回首歷史,難忘今天!
昨天已成為歷史,而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌,我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天,我們最需要的是實(shí)干,是拼搏!心血、汗水、信念,植入啦現(xiàn)實(shí)的土壤里,才能花開結(jié)果!今天對(duì)于我們來說格外重要,今天無疑最為短暫,稍有不慎它便會(huì)溜掉,成為昨天,讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來說,把握今天的一分一秒,就等于把握啦機(jī)會(huì),把握啦人生,珍惜今天的一分一秒,也就是珍惜啦生命,體現(xiàn)啦價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感A粝聢?jiān)實(shí)的腳印,寫下輝煌的一頁。
把握生命,珍惜今天!
我們今天的拼搏努力,為啦燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大,明天也是我們的理想之果豐收之時(shí),想到明天,我們會(huì)充滿希望,力量。明天是芳香的花,等我們?nèi)ゲ蓴X,明天的我們依然年輕,明天的我們依然有夢(mèng),明天的我們依然會(huì)驀然回首;厥壮踔腥甑目鞓放c悲傷,明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校,感謝母校,謝謝她對(duì)我的栽培,謝謝她給我們的無限溫暖,謝謝她給我們的快樂與夢(mèng)想。
暢想未來,憧憬明天!
昨天、今天、明天。
母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠地對(duì)母校說聲:“謝謝!謝謝母校的一切!”
愛我母校作文3
我很想成為一名畫家,揮動(dòng)畫筆,把這漂亮的校園畫成一幅繽紛的畫;我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對(duì)母校的愛。可我還是一棵未長成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母!虾P率兰o(jì)學(xué)校。
我愛母校的一花一草。校園是漂亮的花園,這兒四季如春,處處彌漫著芬芳,走進(jìn)校園,準(zhǔn)能讓你心曠神怡。春天,迎春花、山茶花張開張張笑臉,漫山遍野的桃花更令你留連忘返;夏天,紫藤花香滿校園,滿池的荷花引來啦翩翩起舞的蝴蝶;秋天,丹桂飄香,菜園、果園更是一派豐收宜人的景象;冬天,梅花凌寒獨(dú)放……
我愛母校的每個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂園。聳立在校門上的金鑰匙,閃閃發(fā)光,是她引領(lǐng)我們?nèi)ラ_啟聰明的大門。兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的巨輪,載著我們暢游知識(shí)的海洋。體藝館更是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的殿堂。一個(gè)個(gè)小畫家,一位位小樂手不都在這兒成長嗎?國際化的塑膠操場走在上面的感覺那才叫“爽”呢!今日的我們,明日的“劉翔”。今日的我們,明日的“姚明”!
我愛這兒朝夕相伴的學(xué)友。校園是我們溫馨的家園。我們互相關(guān)心,互相幫助,不比吃,不比穿,攜手奔向新世紀(jì)
我愛母校的園丁。她們?nèi)缃z絲春雨滋潤著我們。我們貪婪地吸收著這春天的甘露,發(fā)芽,長葉,吐蕊,開放……
我更愛母校的創(chuàng)始人——校長朱桂香,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個(gè)孩子都裝在心里,無時(shí)無刻不牽掛著我們。她為我們提供啦最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她為我們聘請(qǐng)啦最好的老師。她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛。為著“三個(gè)一切”,她把愛心撒滿校園。
愛我母校作文4
光陰似箭,歲月如梭。六年小學(xué)的生活過去了,風(fēng)景如畫的校園,辛勤的老師,朝夕相處的同學(xué),我忘不了,當(dāng)我回顧小學(xué)的生活時(shí),心中有一種戀戀不舍的感情油然而生。
忘不了您,敬愛的老師,忘不了您的教誨,忘不了您那親切的目光。您為我們操了多少心,流了多少汗。我要贊美您:鋪石路的老師,您用對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱情,用自己的智慧和心血,鋪設(shè)了一條哺育人才的路。老師您教會(huì)了我們懂得人生的道理,真善美的心靈……老師,您是哺育我們的樹根,默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們。老師,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),是老師您用和藹的目光教育我們,拔開我們心中的迷霧;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),是老師您堅(jiān)定地鼓勵(lì)我們:"這只是你們攀登知識(shí)的第一步,要繼續(xù)努力,不要驕傲。"是您的這句話一直鼓勵(lì)我在人生的道路上留下堅(jiān)定。踏實(shí)的腳印。這樣的老師,我又怎么能忘記您呢?
忘不了,與我朝夕相處的同學(xué),在我困難時(shí),你們向我伸出了友誼之手;在我有缺點(diǎn)時(shí),你們會(huì)毫不保留地指出我的錯(cuò)誤;令我印象最深的是:記得有一次,老師讓我收齊上次郵票的錢,當(dāng)我收齊點(diǎn)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了2。4元,你們騙我說:"粗心鬼,少收了我們的錢也都不知道。"又湊夠錢給我,那時(shí)我以為自己粗心收少了。可當(dāng)我打開語文書時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的書里夾著2。4元,這時(shí)我才想起有3個(gè)同學(xué)交郵票錢給我時(shí),因?yàn)槟菚r(shí)很忙,就把錢夾在書里。。∥腋兄x你們溫暖熱情的幫助,這一切,我怎能忘懷呢?
忘不了,美麗的學(xué)校,您就像一位溫和的母親,用甘甜的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長。每天早晨,您深情地看著我們走進(jìn)您的懷抱,又向我們露出了迷人的笑容,在您的懷抱我們學(xué)到了無窮無盡的知識(shí),使我們"知識(shí)的寶庫"裝得充實(shí)多了。您說,我怎么忍心離開您呢?
啊!我愛我的母校。
愛我母校作文5
一進(jìn)我們的學(xué)校,就能看到“深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,小學(xué)部”這幾個(gè)又粗又大、非常有力的刻在了墻上,讓人一下子就感到這個(gè)學(xué)校與眾不同。
綠色的足球場,湛藍(lán)色的跑道,不用說,那就是在我們學(xué)校最引人注目的運(yùn)動(dòng)場。運(yùn)動(dòng)場的最右端,是我們最敬愛的的旗臺(tái),一陣風(fēng)拂過,五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng),像忠誠的守衛(wèi),永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的學(xué)校。
在運(yùn)動(dòng)場的一邊,有著兩棵粗壯的大榕樹,大榕樹粗得連三、四個(gè)人可能都抱不住。大榕樹的旁邊的綠蔥蔥的芒果樹。每當(dāng)秋天來臨時(shí),樹上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛的胖胖的大芒果出來。一個(gè)又一個(gè)的芒果,結(jié)在一簇又一簇的嫩葉上,那些芒果就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,隨時(shí)提醒著我們要珍惜美好的生活。
運(yùn)動(dòng)場上的我們,留下的每一滴汗水都值得我們來珍惜。綠色的足球場是用的人造草坪,軟軟的,挺舒服的。每天早晨,運(yùn)動(dòng)場上格外安靜,只是一些同學(xué)或老師在下面跑步,散步。到了中午太陽已經(jīng)高高升在頭頂,卻不知道同學(xué)們?nèi)チ耍康搅讼挛,同學(xué)們有開始熱鬧了,有的在練跑步,有的在練跳繩,有的在踢足球,運(yùn)動(dòng)場上又充滿了歡聲笑語。
運(yùn)動(dòng)場的對(duì)面是教學(xué)樓,是用紅、黃、藍(lán)三種顏色搭配起來,刷成的,正面是鐘樓,隨時(shí)都可以讓你知道現(xiàn)在的時(shí)間。提醒著你要有時(shí)間觀念、珍惜時(shí)間。
教學(xué)樓的后面是小小的植物園,植物園的右邊是涼亭,每當(dāng)?shù)搅讼奶欤S多同學(xué)都會(huì)在這兒聊天啊,寫作業(yè)等。非常舒服。園子中間是一些由小花、小草組成的小迷宮,一拐這兒,一拐那兒,拐來拐去,竟又拐到起點(diǎn)了。真是有意思。⌒∶詫m是由翠綠的竹子,和教學(xué)樓隔開的。每當(dāng)春天來到時(shí),走到這里,真是芬芳撲鼻,哪來的花香味呢?原來是由小迷宮旁邊的桂花樹,桂花可香了。連從后門都聞得到。
我們的校園就是那么的美麗,讓同學(xué)們充滿了歡聲笑語。
愛我母校作文6
我在育才小學(xué)已經(jīng)上了六年了,再過幾個(gè)月就要畢業(yè)了。但我卻只能和母校再親近一個(gè)月。因?yàn)榘职肿屛肄D(zhuǎn)回江西贛州南康市,也就是我的家鄉(xiāng)去考中學(xué),所以和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也不多了。
我愛我的母校,愛她的一草一木,一磚一瓦,是她陪我度過了小學(xué)六年的美好時(shí)光。
我愛我母校的老師們,是他(她)們從一年級(jí)開始教育我。眨眼,六年即將過去,他(她)們對(duì)我的教育之恩,我難以報(bào)答。老師們對(duì)學(xué)生們所付出的心血,是金子都不可代替的。一日為師,終身為父(母)。啟蒙老師對(duì)學(xué)生的愛與關(guān)懷,是用任何東西都無法計(jì)算的。是您們領(lǐng)著我們,帶我們找到了金鑰匙,開啟了知識(shí)寶庫的大門,讓我們?cè)诶锩姹M情尋覓著知識(shí)。為此,您們付出多少心血與代價(jià)啊!青絲變白發(fā)。在這兒,我想說一句:“老師,您們辛苦了!”
我愛我母校的同學(xué)們。是他(她)們陪著我一起步入知識(shí)的殿堂,一起在里面玩耍。
雖然有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)兒小事鬧矛盾,但總歸是小孩子,幾節(jié)課后,又重歸于好。大家在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長補(bǔ)短。遇到困難,同學(xué)們伸出援助之手拉你一把。趕上比賽,大家團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力,總是凱旋而歸。正如班主任白老師說的:“六(1)班的同學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭,包括老師在內(nèi),老師是你們的家長,同學(xué)們永遠(yuǎn)是兄弟姊妹,哪個(gè)學(xué)年段的相處時(shí)間,能有小學(xué)階段時(shí)間長?”
盡管與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一個(gè)多月了,但我永遠(yuǎn)會(huì)把這份真摯而又純潔的友誼埋藏在心底,每一位同學(xué)在我心里的位置是任何東西都無法代替的。
畢業(yè)后,若有緣,一定會(huì)再見到老師、同學(xué)們的。若見不到,我也會(huì)永遠(yuǎn)記得大家的,細(xì)細(xì)回味六年中經(jīng)歷的酸甜苦辣,喜怒哀樂的。
我愛我的母校,愛母校的老師、同學(xué)!
愛我母校作文7
第一縷生機(jī)勃勃的陽光,灑進(jìn)校園,灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子,灑到每一位同學(xué)的身上,一切的一切,都披上啦新裝,但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來說“新”字卻平添啦幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié),同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園,展開新的學(xué)習(xí)生活,馬上就要離開與自己朝夕相處啦六年的同學(xué)們,誰不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學(xué)錄上,開始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字:懷念母校。
放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的路,記得六年級(jí)剛開學(xué),班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不好,您為啦提高我們的學(xué)習(xí)成績,辛勤地教導(dǎo)我們,加倍工作,終于換來啦卓越的成效,但您,卻得啦病!您為我們付出啦那么多,依然心甘情愿!忘不啦您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會(huì)一直牢記在心!
忘不啦朝夕相處的同學(xué),你們就像是和我并肩成長的一排小樹,共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起!記得在五年級(jí)的一次,我們一起鍛煉,一不小心我的膝蓋摔破啦,流著血,至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景……忘不啦和藹可親的校園,您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子,教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學(xué),我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴,去創(chuàng)造新的記錄!
六年的時(shí)光,真的學(xué)到啦很多,收獲啦很多,得到啦很多珍貴的寶藏,像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡,小學(xué)的六年,是我最純真,最快樂,最美好的時(shí)光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色,我相信,我會(huì)帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
愛我母校作文8
我曾經(jīng)聽說過許許多多赫赫有名的學(xué)校,那里教學(xué)設(shè)備齊全、教學(xué)水平先進(jìn);我也聽說過許多普普通通、默默無名的小學(xué),那里貧窮、落后、師資差。但是對(duì)我來說,我還是愛我的母校藝苑。
它座落在呂梁山腳下,占地二千五百多平米,四層教學(xué)樓,聳立在那里,似乎在向我們?cè)V說它的歷史。校園周圍青山秀水環(huán)繞,別有一番獨(dú)特的風(fēng)韻。
我愛我學(xué)校的一花一草一木,她雖色彩單調(diào),可風(fēng)景依舊迷人。校園里有一個(gè)花壇,花壇里種植者數(shù)不盡的花花草草,那是我們的娛樂天堂。下課后,同學(xué)們圍著她跳呀、唱呀、玩呀,童樂無限;寬闊的操場是我們的活動(dòng)樂園,課間活動(dòng),我們排著整齊的隊(duì)伍,在操場上做操;高大的教學(xué)樓,是我們的學(xué)習(xí)天地,朗朗的讀書聲,從教室里傳出來,飄向遠(yuǎn)方;巨大的樹木是我們的乘涼傘。我們?cè)跇涞紫驴磿、學(xué)習(xí)、講故事、做游戲,歡樂濃濃。加上輕柔的風(fēng)吹過,溫暖的陽光飛瀉,每種景物都是美中藏美,樂中有樂,令你迷戀,向往。
教師們也優(yōu)秀至極。聽,整整一天,學(xué)校里總是書聲朗朗,偶而會(huì)有幾分鐘玩耍、打鬧的聲音,就像個(gè)小插曲,優(yōu)美動(dòng)聽。接著又是講課聲,聲音這么動(dòng)聽、親切,是我們優(yōu)秀的老師們正在傳授新知識(shí),是我們無私的老師們正在修枝剪葉呢!是我們偉大的老師們正在教孩子們?cè)鯓幼鋈四兀?/p>
總之,小小的我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的領(lǐng)導(dǎo)就沒有好的教師,沒有好的教師就沒有出色的學(xué)生。因而,鑄就了我們的學(xué)校小有名氣。此時(shí),我要高聲地喊出這是世界上最好的學(xué)校了,我愛你藝苑。
愛我母校作文9
我愛潘南小學(xué),那里是我的母校,那里有我最敬愛的老師,有我最親密伙伴,還是我成長的搖籃,學(xué)習(xí)的樂園。那里環(huán)境優(yōu)美、景色秀麗,我們?cè)谂四闲W(xué)上學(xué),我很快樂,我的母校的;ㄊ窃录,校樹是青松。;ㄊ窃录镜脑蚴牵合M覀兡芟裨录疽粯泳`放。校樹是青松的原因是:陳毅的一首詩《青松》,大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。讓我們像青松一樣堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定。
我愛潘南小學(xué)的老師,我們是小鳥,老師就是大鳥;我們是小魚,老師就是湖。在我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師還在燈前認(rèn)真的批改作業(yè)、寫教材,每當(dāng)我走過老師的窗前,都會(huì)看到老師那高大的身影,都會(huì)映在我的心里。老師讓我們懂得了許都知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,又為我們插上了金色的翅膀。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望,再接再厲。
我愛潘南小學(xué)的大柳樹,樹干上的一道道開裂的痕跡仿佛在訴說著春夏秋冬、風(fēng)霜打的艱辛經(jīng)歷。中午,我在小飯桌吃完飯,就到大柳樹下看書,在那里看書不會(huì)曬著太陽,而且很涼快。大柳樹的枝條就像是維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮,風(fēng)一吹,大柳樹的枝條就在空中翩翩起舞。
我愛潘南小學(xué)的操場,我們上體育課的時(shí)候就是在操場上課,跑道是塑膠跑道,我們?cè)谀抢锱懿剑憻捝眢w,我們還在操場上做游戲、打籃球、踢足球、踢毽子……操場已經(jīng)是我們休閑娛樂的地方,也是給我們帶來歡樂的地方。
我愛潘南小學(xué)的土地,潘南小學(xué)的土地非常美麗,土地里的花兒總有著淡淡的清香,一棵棵草兒都那么生機(jī)勃勃,茂密的草地是我喜愛的地方,充滿生機(jī)的花兒讓我陶醉,生機(jī)勃勃的小草讓我入迷。
我愛潘南小學(xué)辛勤的老師;愛潘南小學(xué)茂密的大柳樹;愛潘南小學(xué)壯觀的操場;愛潘南小學(xué)肥沃的土地?墒俏腋鼝劬吧珒(yōu)麗的潘南小學(xué),因?yàn);它是我的母校,是我的第二的家?/p>
愛我母校作文10
我喜歡我的母!`童,所以我選擇在這里結(jié)束我初中三年的生活。這里是詩的海洋,花的樂園,更是學(xué)生的天堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里歡笑。
在宿舍樓的西面,是一個(gè)椰圓形的大操場,學(xué)生在這里盡情的揮灑汗水,激活靈性,快樂童心,努力奔跑,期望中中考的體育考試上取得滿分。在操場的四周都種上柳樹,當(dāng)一陣微風(fēng)吹過,枝條隨風(fēng)舞動(dòng),好似在給奔跑的學(xué)生們加油。
在明亮的教室里,有多媒體幫助我們方便查閱資料,有空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,使其冬暖夏涼,有知識(shí)淵博的老師給我們上課,解決學(xué)習(xí)上的困惑和生活中的困難。老師對(duì)我們的傳知識(shí)之道,授強(qiáng)國之業(yè),讓我們難以忘懷。是他們?cè)徚宋覀兊你露疅o知,是他們寬容了我們的任性而為,也同樣是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>
每天早晨起床后走出宿舍門,就能聞到淡淡的花香,從臉上拂過。看,那件是一片花的海洋,有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍(lán)色的、大紅的、粉紅的……
美麗的校園,美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的;夏天的校園是繁榮的;秋天的校園是楓紅菊香的;冬天的校園是松青雪白的。
光陰似箭,時(shí)光飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼我們都上了初三,在母校我們走過了初一的純真年代,告別了初二的忙碌與緊張,來到了依依惜別的初三。
經(jīng)過近三年的努力學(xué)習(xí)生活,讓我明白:學(xué)習(xí)之路應(yīng)該是,“三更燈火五更明,學(xué)海無涯苦作舟。”
母校,感謝您這么長時(shí)間給我們提供的良好環(huán)境,讓我們無以為報(bào),就讓我們一起在中考中取得優(yōu)異的成績,給母校增光。
愛我母校作文11
文一街小學(xué)是我的母校,我是文一街小學(xué)的學(xué)子。我已經(jīng)在文一學(xué)習(xí)生活了三年了。
在上幼兒園的時(shí)候,我就對(duì)文一街小學(xué)特別向往,因?yàn)閷W(xué)校就在我幼兒園的旁邊。那時(shí)的我,看著帶紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們背著書包上學(xué),羨慕得不得了。終于三年前的9月1日那天,我也可以背上書包上學(xué)了!我感覺自己好神氣,心里很激動(dòng)。
剛坐進(jìn)文一街小學(xué)的教室里,一切都是那么陌生,語文書、數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容我什么都看不懂。在老師耐心細(xì)致的講解下,我懂得了什么叫語文,什么叫數(shù)學(xué),什么叫認(rèn)真學(xué)習(xí)。很快,我到外面去的時(shí)候,那些門牌、路標(biāo)和廣告上的字我全都認(rèn)識(shí)了,知道了自己此時(shí)此刻是到了什么地方。我腦海里的世界一天比一天更豐富,一天比一天更廣闊,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多很多知識(shí)。我感覺自己過去簡直是生活在一個(gè)黑暗的世界里,F(xiàn)在我最喜歡課外閱讀了,我感到在知識(shí)的`海洋里暢游真是一件幸?鞓返氖虑椤
在這三年中,學(xué)校還開展了許多活動(dòng)。每年都有“快樂迎六一”活動(dòng),“元旦迎新年”活動(dòng),還有“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”、“信息節(jié)”等等。上學(xué)期,我參加了學(xué)校舉辦的個(gè)人畫展,這學(xué)期,我又參加了學(xué)校的合唱團(tuán),還跟隨合唱團(tuán)參加了杭州市的比賽。在這些豐富多彩的活動(dòng)中,我也一樣學(xué)到了很多知識(shí),有了很多感受和體驗(yàn),得到了很好的鍛煉。
我在文一街小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年。這三年使我從目不識(shí)丁變成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我想,未來三年里,我一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),成為一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的。
我愛我的母校!
愛我母校作文12
窗外,雨來;耳畔,風(fēng)過。悠悠數(shù)載,似云煙,一觸即破。
每個(gè)人心里都有著一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱“那是我的家,我的天堂”。而我的心中也種著一片“桃花源”,這個(gè)家就是——母校。
無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園內(nèi)各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會(huì)那種特有的朝氣,只為去感受星星依偎在月亮身畔的那份浪漫與溫情。春日,我陪你看“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的勃勃生機(jī);夏夜,我陪你賞“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的幽靜;秋時(shí),我陪你守“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的寂寞;冬至,我陪你頌“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
我愛校園的一切,每當(dāng)充滿激情走進(jìn)校園,周總理的那句“為中華之崛起而讀書”便在腦海中熠熠生輝,竟在不經(jīng)意間成了當(dāng)時(shí)最流行的語言。漫步校園,頃刻間連和風(fēng)都變得鏗鏘有力,連柔嫩的花兒都變得堅(jiān)強(qiáng)。站在東坡園,誦讀著名聞天下的《石鐘山記》,領(lǐng)略文學(xué)的魅力;夏日滌心池的蓮花也別有一番風(fēng)味;在難免乏味的學(xué)習(xí)時(shí)光來到書香苑感受知識(shí)的熏陶,給無處安放的心靈建一間小屋,這就再好不過了。
那一雙求知心切的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。烈日下我們揮灑汗水,燈光下我們奮筆疾書,贏來了一個(gè)又一個(gè)的好評(píng),一句又一句的稱贊,我想這便是校園給我們創(chuàng)造的財(cái)富!
母校,你是青蔥歲月里最激昂的詩篇,你偉大的創(chuàng)造力造就了一批又一批的莘莘學(xué)子,讓本無意義的白紙寫滿燦爛與榮耀。我熱愛同學(xué)初逢時(shí)的“相見恨晚”;熱愛老師講課時(shí)的“渾然忘我”;熱愛大家解題時(shí)的“焦頭爛額”;更熱愛我們被稱贊時(shí)的“洋洋得意”……
母校,你給我的愛也許不完美,但卻是我青春里最珍貴的回憶。愿我以你為榮,你能以我為傲。
愛我母校作文13
一年級(jí),老師教我學(xué)拼音……二年級(jí),老師教我學(xué)應(yīng)用題……三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí);秀敝g,六年過去了,我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。
校園里依然充滿著花的清香,來到花園里,看著一群群小同學(xué)互相嬉戲,我長嘆一口氣,心里踏實(shí)了許多,又多了一份長久的留戀和感激。我仰望天空,似乎看到了又一批同學(xué)進(jìn)入學(xué)校,而我們進(jìn)入初中。仔細(xì)想一下,我不是一樣嗎?一年級(jí)無憂無慮,而直到六年級(jí)才多了一些如此的緊迫,看著又一批同學(xué)跑過,我回想起了許多往事:爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺,但又記起老師說過:“男子漢頂天立地,不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。
我感謝班主任劉老師,是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應(yīng)用題……但她在更多的時(shí)間內(nèi)給我講了做人的道理,教我如何判斷是非、對(duì)錯(cuò)。我天生不算太聰明,給別人講一遍的題,而給我講兩遍我才能理解,我也是劉老師費(fèi)心最多的學(xué)生之一。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),我去找劉老師,劉老師立刻放下手中工作為我講解,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白,劉老師才讓我回去,并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下,我的成績后來居上,猶如砌墻的磚頭般,五年級(jí)期末考試100分,六年級(jí)考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報(bào)。
我感謝語文司老師,我感謝英語謝老師,我也感謝所有教過我的老師,他們對(duì)我付出了太多關(guān)懷,我不知如何感謝,但我卻在心里默默感激。
看著操場、教學(xué)樓、假山……我一下從夢(mèng)中清醒,但是現(xiàn)實(shí)必須有淚,也必須有離別。小學(xué)即將結(jié)束,但新的學(xué)習(xí)生活又將到來。再次看著藍(lán)天,我終于多了一些離別的緊張,一個(gè)終點(diǎn),我更向往一個(gè)起點(diǎn)。畢竟未來會(huì)更遠(yuǎn)大。無論怎樣我心中肯定會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)響亮名字:嘉峪關(guān)學(xué)!业哪感。
愛我母校作文14
我即將小學(xué)畢業(yè)了,我不再是一個(gè)小學(xué)生了,而要成為一名中學(xué)生。!相伴六年的母校,我怎能舍得離開您?
校園里的白楊樹,你可曾記得,我們剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí),你還和我們一樣,也像一個(gè)天真活潑的頑童,我們常常圍著你,搖來晃去。那時(shí)候,我們還不懂事,現(xiàn)在向你說聲:“對(duì)不起。”如今,你也和我們一樣,長大成人了,在我們將要向你告別之際,你可知道,這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血啊!灑下了老師們多少汗水。
教室的花盆,你可曾記得,在你開花的那一刻,我將小手伸向了你的花朵,把你的孩子從你身上奪走。請(qǐng)你不要責(zé)怪我,我在這里向你說聲:“對(duì)不起!”如今,我們長大了,再也不會(huì)摘你的花朵了。你可知道,這里面包含著老師多少諄諄教誨,教我們?nèi)绾巫鋈,如何生活?/p>
學(xué)校的老師,您可曾記得,我們?cè)谝黄鸲冗^的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景;大雨天,放學(xué)后,你將雨傘讓給學(xué)生,自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學(xué),直奔醫(yī)院的影子......還有多少深夜,您窗前亮著的燈光,作業(yè)本上一道道紅對(duì)勾,您眼睛布滿的血絲,頭上增添的一根根銀發(fā)......六年里,您如同父母,不僅給我們傳授了知識(shí),教我們學(xué)會(huì)了做人的道理,還無微不至地關(guān)懷著我們。這一切,歷歷在目,如同發(fā)生在昨天。無論走到天涯海角,我們都會(huì)把老師您記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
校園的一草一木,你們對(duì)我是那樣的熟悉,又是那么的親切,我怎能舍得你們呢?我只能默默地說聲:“再見了,老師!再見了,母校!我愛您,我的老師,我的母校,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
愛我母校作文15
在這五年的小學(xué)生涯中,我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤勞,要做端正誠實(shí)的人。想到這里,我的內(nèi)心多了一絲懼怕,多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來增補(bǔ)頭腦,畏懼……母校,我好想讓工夫在現(xiàn)在停留,讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,釀成了一個(gè)有理想、有理想的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無量盡的知識(shí)陸地。母校,是你把我和親愛的發(fā)蒙教師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心同伴。
母校,在您的度量里,我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,教師站在講臺(tái)上的黑板前仔細(xì)地寫字,曾記得,我與同伴們?cè)诓賵錾贤嫠,曾記得……親愛的母校,固然您的課堂不大,固然您的操場不寬廣,固然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多原理,是您造就出多少國度棟梁,是您造就了有效人才。你是有功的呀!
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的將來嗎?十年后,我再回到母親,課堂寬敞豁亮,器材先進(jìn)高等,綠色充滿校園,那是多好呀!
在這五年的小學(xué)生涯中,我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤勞,要做端正誠實(shí)的人。想到這里,我的內(nèi)心多了一絲懼怕,多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來增補(bǔ)頭腦,畏懼……母校,我好想讓工夫在現(xiàn)在停留,讓我再享受享受在您度量里的暖和。
親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!
再見了,我親愛的母校!
我們悄悄地?fù)]手,再見了,母校!
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