回到母校，一見那身半新半舊的草綠軍裝，我就認出是吳大伯。他還是那敦厚的臉龐，壯實的身軀，粗糙的大手，粗壯的腿腳。只是頭發(fā)白了許多�，F(xiàn)在，我們小學是花園式的學校。這有吳大伯的很大功勞。買種，播種，澆水，施肥，發(fā)芽，長苗，開花，結果，修剪，都離不開他。校園的每一根草，每一朵花，每一棵樹，都是他用汗水澆灌成的。所以，我們格外愛惜。？
一開學，同學多了，桌凳不夠。我們馬上去找吳大伯。吳大伯立即放下手中的活兒，一頭扎進了儲藏室。在那積滿灰塵、布滿蜘蛛網(wǎng)的角落里，尋找缺胳膊斷腿的桌凳。回頭對我們說：“明天送到你們班去。”第二天，早讀鈴還沒響，吳大伯就把修好的桌椅搬進教室來了。望著吳大伯布滿血絲的眼睛，我感動極了：“吳大伯，您真的太偉大了”！吳大伯笑道：“這可是我的老本行呀�！币惶煜挛�，水泥地像能著火似的。在風扇的吹拂下，我們正在專心致志地聽課。突然，“咔”的一聲，風扇停了。教室頓時熱得像蒸籠。同學們不耐煩地不停地扇動書本。這時，吳大伯出現(xiàn)了。他麻利地在課桌上架張凳子舞弄一番，風扇又“呼呼”地飛轉起來。一陣陣涼風吹散了同學們滿臉的愁云。當他滿頭大汗地走出教室時，同學們都感激地目送他離去……同學們有頭暈、發(fā)燒什么的，他會采草藥給我們煮水喝。
還真靈，一切癥狀煙消云散。我們都稱他為“神醫(yī)”。他卻笑著說：“就這么點小事，還神醫(yī)呢！”那年刮臺風，吹翻了一段圍墻。我們把那些磚頭撿起來堆在一塊，就是沒人來修，又擔心壞人闖進來。吳大伯跑到我們宿舍說明來意：“你們把材料都準備好了，剩下的就交給我吧�！彼鹪缲澓冢坏揭粋�星期就把缺口堵上了。飯?zhí)玫乃疁辖?jīng)常被堵。吳大伯每天傍晚都要卷起袖子爬在地上掏水溝。每天都能收集一大袋剩菜剩飯。他總是感慨地說：“現(xiàn)在的人沒餓過，是飽過頭了�！边@就是我們小學的全能職工——吳大伯。他身兼數(shù)職，園丁，木匠，電工，校醫(yī)，泥水工，清潔工，搬運工……文武雙全。只要一提起他，大伙都樹起大拇指連連稱贊。
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