無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，眼間在員峰小學(xué)度過了四年。在這漫長四年里，對我來說并不漫長，在我眼里就像一覺醒來一樣，很快很快。在這漫長的時(shí)間里，我的經(jīng)歷是“色香味俱全”的，想起來又香又甜，就想回味一種美食一樣，讓人久久難忘。在這漫長的時(shí)間里，我也嘗盡了“酸甜苦辣”的滋味。
酸：每當(dāng)我們班取得失敗的時(shí)候，我的心便“撲通撲通”的跳著，在為我們班而傷心。在我被老師批評的時(shí)候，又是鼻子一酸，也不知啥時(shí)候，眼淚汪汪的流了下來，心里不是感受。在我測驗(yàn)考砸的時(shí)候，我悲憤欲絕，能讓我發(fā)泄的地方只有學(xué)校的桌子。我在桌子上哭泣過，發(fā)泄過，傷心過，開心過……每次看到學(xué)校的桌子時(shí)，總會(huì)讓我想起以前的往事。但是，最讓我傷心的事，我要畢業(yè)了，我即將要離開我的母校了和我那親愛的老師，可愛的同學(xué)，我舍不得他們，舍不得他們那天真活潑的笑臉，學(xué)生們那喜怒哀樂的神情……在學(xué)校流過的多少眼淚，讓我永遠(yuǎn)記在心里……
甜：在我們班每次奪得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)的臉上都會(huì)帶著個(gè)個(gè)甜甜的笑容。.我與老師和同學(xué)玩的時(shí)候，一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，那一種無比的快樂；老師表揚(yáng)我的時(shí)候，我的心情是何等的快樂，開心。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都在一起交流玩耍，搞得原本鴉雀無聲的教室，霎時(shí)間變得雞飛狗跳、雞犬不寧，就像在打仗一樣，炮彈轟轟作響。正因?yàn)槲覀冞@顆童心搞到整個(gè)教室烏煙瘴氣，我們的班主任不知批評了我們多少次，懲罰了我們多少次，但是我們總是死性不改，堅(jiān)持保持著一顆活潑的童心。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我總是哭笑不得，為我們班的同學(xué)感到可愛。還記得我們團(tuán)結(jié)合作那時(shí)的開心，一起奉獻(xiàn)出的愛嗎……
苦：隨著年級(jí)的上漲，年級(jí)的改變，同時(shí)作業(yè)的增多，現(xiàn)在，作業(yè)伴隨著我們成長，我們長高一點(diǎn)，作業(yè)量也增加一點(diǎn)，每次老師早早就布置完作業(yè)了，但是我總是從放學(xué)到晚上一直發(fā)奮的寫，好像怎么也寫不完。每天晚上在灰暗的燈光下奮筆疾書，手都沒有停過。哎，誰能理解我們的苦衷��！但是我想了又想，老師更辛苦啊，我們的一份作業(yè)加起來就有幾百份了，老師每天廢寢忘食的為我們付出，但是誰能領(lǐng)悟到老師的愛呀？誰能理解老師的辛苦��！有時(shí)候?yàn)榱藸幦。覀兏冻鲞^多少汗水，才能取得成功；有時(shí)候?yàn)榱税嗉?jí)，我們付出過多少分力量，才能多得一分榮譽(yù)，你們記得嗎……
辣：我們曾經(jīng)在烈日下干活，我們?yōu)榈氖亲尠嗉?jí)贏得別人的認(rèn)同。在這暴曬得天氣里，豆大的汗珠雖然已經(jīng)從我們的頭上流下來了，但是我們從沒有喊過一個(gè)累字，因?yàn)槲覀儼迅苫羁闯闪嗽谕嫠＃辉诤涞亩炖�，雖然手已經(jīng)被凍僵了，已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣了，但是我們堅(jiān)持要干完這活兒，我們不怕冷，因?yàn)槲覀儼迅苫羁闯闪嗽阱憻�。有一次我們�(yōu)榱司毢眉w舞，我們經(jīng)常坐在火辣的陽光下訓(xùn)練，但是我們頂著烈日的煎熬，堅(jiān)持跳完這一程……
我在母校度過了美妙的人生，經(jīng)歷了很多事情。在學(xué)校里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，是母校為我打開了心靈之窗，是老師讓我變成一只自由自在的小鳥，任我在知識(shí)的天空翱翔！我由衷心的祝福：我愛你，親愛的母校！謝謝你！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇2
歲月宛若清澈的流水，緩緩流向他處。六年的時(shí)光瞬即逝，六十一個(gè)同學(xué)，六十一顆心，即將分散。母校的一件件往事依舊歷歷在目，記憶猶新……
曾記得，同學(xué)們踮起腳尖，高舉橫幅。歡呼著，雀躍著，叫著，喊著，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。跑鞋后騰起的沙土迷亂了人的雙眼。然而，我們吶喊不息，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨。啊！近了！近了！運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_了線。那紅艷艷的布條驕傲地在風(fēng)中飄揚(yáng)。
曾記得，我們穿著整齊的校服，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。昂起頭，面前是在風(fēng)中招展的國旗。雄壯熱烈的國歌，一個(gè)個(gè)音符都銘刻在我們腦海之中。
六年了，深厚的情誼化作離別時(shí)的眷戀。在母校，我們曾經(jīng)有過哭泣，有過歡笑；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事；母校的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，朝陽與雨露可以為證。在這里，我們度過了自己最寶貴的年華！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。我們感恩母校，因?yàn)樗虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨溃虝?huì)了我們誠實(shí)善良，讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童成長為一個(gè)明辨是非的少年。
我們感恩老師，他們的諄諄教誨，讓我們懂得了更多知識(shí)，更多道理。深夜，他們就著昏黃的燈光，不辭辛苦地批改作業(yè)。有一句話形容他們，那句話就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗝促N切啊！老師們?nèi)紵俗约�，照亮了我們。多么偉大的精神�。?/p>
即將步入初中的我們，踏著夕陽，靜靜地徘徊在黃昏下。在記憶中，永遠(yuǎn)留下了最美麗，又最難忘的小學(xué)生涯。在這里，我們回憶過去，思考現(xiàn)在，夢想未來 ……
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇3
兩年一度的鼓號(hào)隊(duì)比賽又召開了，為此，大隊(duì)部王老師和李老師召集所有隊(duì)員，一抽空就進(jìn)行排練，還找來了一些專業(yè)的老師對我們進(jìn)行排練，每次都訓(xùn)練得很晚，隊(duì)員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學(xué)，一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練中幾乎沒有休息時(shí)間，都是背著一個(gè)大鼓，從頭背到尾，相當(dāng)?shù)某粤�。還有老師，因?yàn)閳龅睾艽�，�?xùn)練時(shí)要大聲吼叫著提醒同學(xué)們各種細(xì)節(jié)。記得一次訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)員們因?yàn)榍昂笈啪殨r(shí)隊(duì)形不一致，導(dǎo)致隊(duì)員與老師發(fā)生了爭執(zhí)。兩方爭得面紅耳赤，但最后還是取得了共識(shí)，達(dá)成了一致,為了在比賽時(shí)發(fā)揮出最好的水平，動(dòng)作練了一遍又一遍，進(jìn)場動(dòng)作也練了不知道多少遍，期中考試復(fù)習(xí)前夕，仍放棄自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行排練，對于這種高尚的精神，隊(duì)員們越練越起勁。拉下的東西都自己抽空學(xué)會(huì)了。在比賽前兩天，隊(duì)員們有加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，陪伴我們的也只有高年級(jí)的同學(xué)和一些貪玩的同學(xué)，有些家遠(yuǎn)的隊(duì)員回到家已經(jīng)是6、7點(diǎn)了，但絲毫沒有怨言，操場上灑滿了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在眾多學(xué)校中，我校脫穎而出，順利進(jìn)入復(fù)賽，在復(fù)賽場上，面對各種精英，我們絲毫沒有慌亂，有條不紊地完成了比賽，并且再次奪取了金獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，我們明白金獎(jiǎng)的來之不易，當(dāng)宣布這一成績時(shí)，隊(duì)員們沸騰了，喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練，沒有浪費(fèi)；一次次的汗水，沒有白流，此刻，心中只是喜悅……
學(xué)校好似一個(gè)花園，每天都會(huì)有精彩的事情發(fā)生，那美好的回憶永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長的樂園，希望長大以后的我，不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇4
在深深的憂愁中，眼角不禁流出了兩行淚水。在淚水中，我隱隱約約看見了我和同學(xué)們一起把球踢向球門時(shí)的快樂情景，似乎又浮現(xiàn)出我們在操場上奔跑的畫面，好像又回憶起我和朋友在樹下談話的場景。
我不想離開！我不想離開母校，不想離開對我像對自己的孩子一樣的老師們，不想離開和我情同手足、親密無間的朋友們，不想離開校園里的一草一木......別了，母校，盡管我還想在這里；別了，老師們，盡管我還想聽一聽您的教誨；別了，朋友們，盡管我還想和你們再做一次朋友，再和你們看一次書、玩一次游戲；別了，校園里的一草一木，盡管我還想深情地望著你......母校，我愛你，因?yàn)槟銓ξ业臒o私奉獻(xiàn)；老師，我愛你，因?yàn)槟鷮ξ业难普T；朋友，我愛你，因?yàn)槟憬o予過我?guī)椭�；校園里的一草一木，我愛你，因?yàn)槟憬o予了我一片綠意......
在陽臺(tái)上，我又一次回眸。教室，對我來說是那么的熟悉。我走進(jìn)教室，似乎教室里又響起了我們朗朗的讀書聲、沙沙的書寫聲。
母校，您是我成長的搖籃；母校，您是我學(xué)習(xí)的天地；母校，您是我展翅高飛的一片藍(lán)天；母校，您是我的天堂......
是誰，培育了祖國的人才？是誰，讓雛鷹學(xué)會(huì)了展翅高飛？是誰，孕育了婀娜多姿的“花朵”？是您——母校。感謝您，母校，給予了我智慧；感謝您，母校，給予了我一個(gè)美好的童年；感謝您，母校，讓我從無知變得聰慧。
母校，您是一條馬路，我便是一輛汽車，飛快地開向遠(yuǎn)方；母校，您是一棵大樹，我便是一片樹葉，快樂地?fù)u來搖去；母校，您是知識(shí)的海洋，我便是一條小魚，在知識(shí)的海洋里盡情遨游......
�。∧感�！相信我！我一定會(huì)載著感恩歸來！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇5
歲月蔥蔥，花開花落，我們很快離開小學(xué)生活，步入初中的殿堂，可我總覺得時(shí)間過的太快。記起我的老師，我的老師是：一個(gè)姓劉、一個(gè)姓田。田老師代我們數(shù)學(xué)，同時(shí)也是我們的班主任，她個(gè)子中等，梳著一頭金色的卷發(fā)，眼睛有點(diǎn)小，一笑起來瞇成一條縫。
也一上起課來就變的很兇。劉老師代我們語文，也梳著一頭黑色的卷發(fā)，眼睛較大，和田老師的教學(xué)方法截然不同。一次我因貪玩忘了寫作業(yè)，可劉老師走過來，我心想完了，我肯定要挨批了，可老師里透著慈祥的目光對我說：“中午寫完就可以了，就讓我坐了下來。老師我只想對您說：“您像一個(gè)園丁，辛勤的澆灌著每一棵花朵，您像一片土地，默默無聞的養(yǎng)育著每一個(gè)花朵；您的知識(shí)像土壤里的養(yǎng)分，讓我們更好的吸收；您的知識(shí)像一把打開知識(shí)大門的鑰匙，您讓我們在知識(shí)的海洋里暢游。老師您是神圣的偉大的。”我想對您說：“您兩袖清風(fēng)，滋潤著桃李滿天下。”同學(xué)，我們在一起六年，已建立深厚的感情，如今馬上要分開了，我還是有點(diǎn)依依不舍，我們馬上就要各奔東西。我們馬上就要步入初中，不知是喜悅還是失望。不過我想到了一句話：天下沒有不散的宴席。同學(xué)我們曾是并肩的兩棵小樹；我們曾是二重唱的聲部；我們曾是一張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福。我一想起在校園里永遠(yuǎn)長不大的回憶，那些留在歲月里忘不掉的純真，我就不禁想起在校園和老師和同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光。如今馬上要分別了，我敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
再見吧！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇6
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”
熟悉的鈴聲仿佛還在耳邊徘徊，親愛的同學(xué)們似乎還在身邊談笑風(fēng)生。今天，我又見母校，她依然是我溫暖的港灣。
懷舊的校門，有美麗薔薇花開放的墻角，有一起歡聲笑語，天真可愛的孩子，還有那幾棵大楊樹。六年了，它們長得又粗又壯，可供學(xué)生納涼。我們也長大了，都散了。我又記起老師的`教誨：“一日為師，終身為父�！备卸骼蠋煂ξ业脑耘啵骸叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>
又見母校，輕輕撫摸白楊樹，閉上眼睛，回憶起——
剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，同學(xué)們誰也不認(rèn)識(shí)誰，就開始去找自己的“知己”。
二年級(jí)時(shí)，天真無邪的我們在一起打打鬧鬧。
三年級(jí)時(shí)，女生們和男生們漸漸分成了好幾個(gè)小組。“追星”是那時(shí)最流行的字眼�！拔梗阕蛱烊タ碋XO的演唱會(huì)了嗎？超帥的！”“是呢，是呢。”“真是惡心。……”男生經(jīng)常被一群女生追打。
四年級(jí)時(shí)，班里開始到處傳“緋聞”，所謂的“學(xué)霸”們卻置之不理，為將來的“小升初”奮筆疾書。
五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們關(guān)系忽然拉開了距離，相見時(shí)一句“你好”都懶得說。
到了六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，那天，我們吃了畢業(yè)蛋糕，早早就散了。別的班議論我們是一群“白眼狼”。誰知道，有那么一群曾經(jīng)一起哭過、笑過的人，都在街角里偷偷抹眼淚。耳邊響起老師說過的話：“六年真的很短�！�
“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”我們在愛中長大，又見母校，您永遠(yuǎn)是我溫暖的歸宿……
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇7
我步入初中的大門，已有一年多了，我離開我的母校，也長達(dá)一年至半之久了。在這個(gè)星期天，我又重返了我的母校。
走到學(xué)校大門， 我發(fā)現(xiàn)我的母校大門發(fā)生了改變。以前的過幾天一焊的破大鐵門，變成了現(xiàn)代版的防盜大門。閃閃發(fā)光的‘萬馬學(xué)校’四個(gè)大字，高高的懸掛著。
我找到了住在大門口的以前的小學(xué)老師，打開了防盜大門。穿過大門，一條筆直干凈的大道映入眼簾，鮮紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，矗立在大道盡頭，旗桿后面一座教學(xué)樓高高聳起 。
再看路的兩旁，一邊是操場，另一邊是老師們的菜園，咦，菜園子呢？原來菜園子變成了一所幼兒園。再看教學(xué)樓，以前的三層教學(xué)樓還沒有變，只是多了一個(gè)避雷針。
走到一樓，發(fā)現(xiàn)一樓有三個(gè)班，一二三年級(jí)在一樓，還有一個(gè)樓梯口，一個(gè)辦公室。穿過玻璃窗往里看，課桌全變成了新的，講堂旁邊還放著一臺(tái)電視，辦理還裝有四臺(tái)電風(fēng)扇，這些我以前上學(xué)的時(shí)候都沒有。
穿過樓梯，走到二樓。二樓也有三個(gè)班，四五六年級(jí)，有一個(gè)樓梯口，一個(gè)辦公室，辦理設(shè)備和一樓一樣。
再穿過樓梯，走到三樓。三樓有一個(gè)樓梯樓，有一個(gè)圖書室、一個(gè)健身房、一個(gè)電腦室、一個(gè)活動(dòng)室。在這里，圖書室整天開放，一星期有一節(jié)活動(dòng)課，一節(jié)電腦課和一節(jié)健身課。這些課程，我以前上學(xué)時(shí)根本就沒有，聽我的‘導(dǎo)游’說：“這些可也是剛開設(shè)的。”
走到三樓以上，也就是樓頂，樓頂上有一根長長的避雷針，還有一個(gè)電視鍋，可供學(xué)生們看電視，上電腦課使用，學(xué)生在天氣暖和時(shí)出來曬暖。
啊，現(xiàn)在學(xué)生們的課余生活變得豐富多彩了，親愛的母校，你送走了一屆，又迎來了新的一屆，周而復(fù)始，你都在為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，母校啊，謝謝您，我一定會(huì)再回來看您的。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇8
天上的白云緩緩地向遠(yuǎn)方飄去，再不會(huì)回來；潺潺的流水向遠(yuǎn)方流去，再不回來；童年時(shí)的時(shí)光向遠(yuǎn)方走去，再不會(huì)回來；時(shí)光飛逝，一年又一年，我們要走了，原來，我是愛這里的，原來，我是愛老師的。那些懲罰我們的老師，責(zé)罵我們的老師，現(xiàn)在才懂得了，她們是為我們好，他們才是最美的天使！
舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。老師，如果我們走了，您…會(huì)記得我們嗎？會(huì)記得那些最搗蛋的學(xué)生嗎？會(huì)記得我們所有的事嗎？來之時(shí)，千萬個(gè)不愿意，走之時(shí)，千萬個(gè)舍不得。昔日的校園，如今變了模樣，我看著它的變化，您看著我的變化，您看著我從一個(gè)小女孩長成一個(gè)大女孩。校園，在我走之后，你會(huì)發(fā)生怎樣的變化？無論如何，我舍不得你，舍不得這個(gè)我待了六年的母校；但，還是要說聲再見，不知，以后還能再見嗎？
老師，您的學(xué)生不會(huì)讓您失望，不會(huì)讓母校失望！別了，母校，不知何時(shí)能再相見。老師，不知我去之時(shí)，您還在嗎？也許，我不是您印象最深的學(xué)生，但您是我印象最深的老師！我最愛的母校，最愛的老師，最愛的一切，是時(shí)候和你們說再見了。老師，您的小朋友長大了，要走了，您會(huì)舍不得嗎？我愛這里，當(dāng)年，我來的時(shí)候，對這里的一切都充滿了好奇，接觸時(shí)間最長的就是您。我們是留宿生，晚自習(xí)的數(shù)學(xué)題是最傷腦筋的，何況，我還要催語文作業(yè)。而只要是您看校，您都會(huì)把我們不解的題講給我們聽，已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間，您還要繼續(xù)為我們講解。我一定不會(huì)忘記您。不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記同學(xué)。
我愛這里，舍不得這里，昔日的一張張笑臉浮現(xiàn)在我面前，我絕不會(huì)忘記。老師您放心，我一定會(huì)為您和母校爭光。再見，母校，再見，老師，再見，同學(xué)，再見，這里的一切！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇9
浩瀚無垠的藍(lán)天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無華；或許彌漫著幾分裊裊書香，又帶著歡聲笑語。
清華園！你堅(jiān)定的矗在那里，看起來宏偉壯觀，其實(shí)你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書，細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因?yàn)槲覀冎�，這不僅僅知識(shí)一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家��！
清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅(jiān)定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會(huì)有累累碩果。
可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們，也正因?yàn)槿绱�，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵(lì)自己的名言，一張張妙不可言的手抄報(bào)，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢想，而清華園點(diǎn)亮人生！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇10
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過的歡快時(shí)光，那些美好的畫面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時(shí)節(jié)里瞧見的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭分奪秒的爭取將時(shí)間放到學(xué)習(xí)之上。校園里的學(xué)習(xí)氛圍，以及很多同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭分奪秒的學(xué)習(xí)起來，就怕落后于人 。
也正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W(xué)習(xí)目標(biāo)沖了去。于是，我們的學(xué)習(xí)成績變得更好了，我們本身也變得越來越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真無知的小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。
我雖然以優(yōu)異的成績從我的母校畢業(yè)了，可每當(dāng)我回想起五年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。
這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧。“義賣活動(dòng)開始！”隨著校長的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。
有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊書，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書�！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元�！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書蹦蹦跳跳地走了。
不一會(huì)兒，我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了兩百九十二元”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的，奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇12
母校，這是一個(gè)蘊(yùn)含著無比深情的詞語。母校，她有著母親般的慈愛，孕育著一代又一代的青少年。今天，我讀了王明義先生的《艱辛求學(xué)路，難忘母校情》，心中猶如打翻了五味雜瓶，很不是滋味。
王明義先生的求學(xué)之路可謂一波三折。因?yàn)榧揖池毢扒昂蠛蠊灿兴拇螢l臨失學(xué)。第一次，王明義的父親去世了，這使本不富裕的家庭雪上加霜；第二次，他的姐姐也在饑寒交迫和疾病的煎熬之下尋了短見，只能裹一張草席下葬；第三次，失學(xué)的考驗(yàn)來了，教育改革后高中要到60多公里外的縣城去上學(xué)，一兩周才能回家一次拿些口糧。但少年時(shí)的王明義沒有那么多糧食，他只好忍痛輟學(xué)。后來，在老師和鄰居們的幫助下，王明義又重返校園，并以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)——焦作礦業(yè)學(xué)院，度過了艱難的青年時(shí)期。
上了大學(xué)，他有每個(gè)月11塊錢的助學(xué)金，不再為生計(jì)而憂慮了，就全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。早上四五點(diǎn)時(shí)，王明義就開始學(xué)習(xí)，別人都休息了，他還在學(xué)習(xí)。隆冬季節(jié)，困了就用冷水洗臉，用雪塊兒搓頭。
再看如今的我們，學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多，嶄新的設(shè)施，更不用為生計(jì)發(fā)愁，一日三餐豐盛，這樣的情況是當(dāng)時(shí)想都不敢想的，但反而更有更多人不愿意上學(xué)了。常有一句話說，知識(shí)改變命運(yùn)，過去即使想上學(xué)都不能上，現(xiàn)在人人能上學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
母校是我們學(xué)習(xí)的明燈，母校是我們成功路上的基石，母校是培養(yǎng)我們好習(xí)慣的園丁，希望我們在未來學(xué)習(xí)的過程中像王明義先生那樣刻苦努力，成就未來。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇13
7歲時(shí)你來到了校園，一座被知識(shí)的陽光照耀的殿堂。校園里的葡萄枝上正結(jié)出一顆顆晶亮的果實(shí)，像是在歡迎你的到來。等到葡萄架上的果實(shí)成熟6次，你就再也不是一個(gè)小頑童，而是一個(gè)有知識(shí)有理想的大孩子了。你就要畢業(yè)啦!
或許你要把書包扔向空中，大喊一聲:“我畢業(yè)啦!”然而，等你平靜下來，一種叫眷念的東西就會(huì)戰(zhàn)局你的內(nèi)心。同學(xué)、老師，校園里的一草一木，一磚一瓦，無不令你眷念。向母校說一聲再見吧。日后當(dāng)你懷著愛戴與感激之情，回憶起學(xué)校清脆的鈴聲，教室里虔誠的眼神，操場上熱鬧的情景，心里會(huì)突突地跳動(dòng)，因?yàn)槟憬鹕甑囊稽c(diǎn)一滴都和它們緊緊連在一起。每個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的人都給母校留下了痕跡，母校也會(huì)為自己的學(xué)生感到光榮。想一想，該怎樣通過自己的勞動(dòng)為母校增光添彩。向老師說一聲再見吧。世上沒有一種艱難而繁重的工作能與老師的工作相比，師恩難忘。，可能有一些老師平時(shí)很嚴(yán)厲，但幾乎所有的老師一輩子都在努力做你的朋友和同志。請理解你的老師，按照他們的教誨走好人生之路。向同學(xué)說一聲再見吧。6年來，你和你的同學(xué)每天在學(xué)校里相見，或者分享快樂，或者以秘密相托，或者高興，或者憂傷，有時(shí)也爭吵，受到些大大小小的委屈。人與人之間的微妙關(guān)系就隱含在這平淡無奇的日�，嵤轮�，并不惹人注意�？偸且娇旆质謺r(shí)，你才會(huì)感到這一切充滿了溫馨與柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”這一美妙的字眼。當(dāng)你生活在友愛中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此美麗，所有的語言化作一句:“同學(xué)，珍重!”
能生活在校園里，能認(rèn)識(shí)這么多老師和同學(xué)，真好!
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇14
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界，成為一個(gè)成功的人，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我回到了小學(xué)母校，好像昨天就離開了.
面對著初升的太陽，我走著，享受著晨曦。走著走著，來到了我的母校勁松三小學(xué)，養(yǎng)育了我六年。
我走到學(xué)校門口，看著那些稚嫩的笑臉的孩子，聽著他們的笑聲，仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開，空氣中彌漫著誘人的香味。再看教學(xué)樓，好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師，突然聽到身后熟悉的聲音。
“什么事，張伊曼？”
我慢慢轉(zhuǎn)過身，抬起頭，親愛的！一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉，但一時(shí)想不起在哪見過。我在記憶中仔細(xì)搜索了這張臉。突然，我用顫抖的聲音問：“侯老師？”
“可以！”看到老師的笑臉，聽到老師的聲音，我仿佛回到了20年前。我趕緊走過去擁抱老師，然后回到樓里，說著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“20年！現(xiàn)在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì)的一員，在事業(yè)上取得了一些成績。作為你的老師，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說起來，20年前，你們是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子�，F(xiàn)在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都變了！就說學(xué)校變了好多！但是我也能找到一種熟悉的感覺。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久，聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里，看著那些可愛的孩子，心里總有一種說不出的感覺，感嘆時(shí)間過得好快。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇15
“你先幫我寫！”“不行！先幫我寫了啦！”“不行！先寫我的！”不知不覺中，同學(xué)錄進(jìn)入了我們的生活中，因?yàn)樵龠^幾天，我們就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)了。看到了同學(xué)錄，不禁勾起了我美好的回憶。
青青校園
7歲時(shí)，我踏進(jìn)了校園，當(dāng)時(shí)的我對校園有好奇有陌生。每當(dāng)下課的時(shí)候，我會(huì)坐在池塘邊，凝望著假山，傾聽著青蛙的鳴叫聲，美好地幻想著，不知有多享受呢！有時(shí)，幾個(gè)好伙伴躺在草地上，傾聽著小草的心聲和花兒的傾訴，還不時(shí)地嬉戲、打鬧著。墻角的山茶花是我最喜歡看的，樹蔭下是我最喜歡呆的。難忘啊，校園里的一草一木！
師恩難忘
剛進(jìn)校園，我感到一絲的害怕和膽怯。這里沒有幼兒園里的滑滑梯，也沒有蹺蹺板，只有一幢幢教學(xué)樓和背著書包匆匆忙忙走著的大哥哥、大姐姐。正在我不知如何是好的時(shí)候，一雙溫暖的大手握住了我。抬頭一看，是一位漂亮的阿姨。她把我?guī)У搅私淌依铮髞砦也胖浪褪俏倚W(xué)的第一位班主任老師。以后的日子，她讓我懂得了許多道理，使我受益匪淺。
友誼萬歲
愛講話的潘聰聰，帶眼鏡的戴趙瓊，文靜的章陽陽和調(diào)皮的我組成了一個(gè)“死黨”。夏天的時(shí)候，我們坐在樹蔭下，偷偷地吃著冰淇淋，可愜意了！冬天的時(shí)候，我們幾個(gè)人在一起擠油，互相取暖。六年的同學(xué)真情難忘，我一定不會(huì)忘記你們的！
走在校園的小徑上，每朵花，沒棵草都能引發(fā)我的思念，每一張笑臉都能勾起我美好的回憶！再見了，我親愛的校園！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)們！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇16
在母校渡過了六年，謝謝細(xì)心種植親愛的老師，謝謝讓我還在游戲里面獲得專業(yè)知識(shí)的同學(xué)，謝謝母校我明白了到的專業(yè)知識(shí)。
在這里六年的時(shí)間里，大家如同一株株年幼的樹苗，在教師的關(guān)懷關(guān)愛下慢慢長大了。驀然回首，在母校中渡過的很多事情迄今還記憶猶新。
那一次，我發(fā)燒了，忍著著痛楚趴在桌子上，同學(xué)見平常上躥下跳的我突然越來越郁郁寡歡，面色十分不好看，他們一起走了回來，疑慮地問道：“你干嘛呢？沒事吧？”他們一邊說著一邊用手去摸著我的前額�！昂脿C啊，你該不容易是感冒發(fā)燒吧？”一個(gè)聲音高叫著。他們了解我發(fā)高燒后，都累成狗起來了。有的同學(xué)幫我遞來啦冷水，有的同學(xué)關(guān)心體貼，也有的同學(xué)狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過來了，教師見我面色蒼白，立刻將我送至了醫(yī)院門診。到醫(yī)院門診，歷經(jīng)醫(yī)師的一番查驗(yàn)以后，發(fā)燒需立刻掛鹽水，醫(yī)師幫我打過針以后，我便漸漸地睡覺了。在我的病的期內(nèi)，教師請了假，一直陪在我的身旁，隔三差五摸摸我的前額，看著我的燒退了沒有。
想到過去產(chǎn)生的事情還簡直不計(jì)其數(shù)，有的事情難以忘懷，有的事情要我的到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學(xué)的日常生活，有很多忘不了的事情，忘不了同學(xué)們的一舉一動(dòng)，忘不了老師們的一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹一木和一桌一椅，忘不了朋友們在玩樂時(shí)傳出的歡聲笑語，更忘不了老師們對于我的塑造和關(guān)注。
再見吧，討人喜歡的母校，親愛的老師和親愛的的同學(xué)。我舍不得那同學(xué)間蘊(yùn)涵的純真的友情，不舍得同學(xué)們那紫水晶一樣的真心實(shí)意的微笑。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇17
我的母校是東方小學(xué)。感謝母校三年來對我的培養(yǎng)教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開心。
三年級(jí)前在涇河小學(xué)讀書。當(dāng)時(shí)我不懂事。我每天都傻傻的活著，學(xué)習(xí)，玩耍。從四年級(jí)轉(zhuǎn)到東方小學(xué)開始，我似乎開始關(guān)心身邊的事情，開始在班里爭取自己的進(jìn)步和榮耀。是母校讓我不再霧里看花，讓我認(rèn)識(shí)了自己，看到了真實(shí)的我。
母校是我和同學(xué)聚會(huì)的地方。沒有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚振等同學(xué)，也不會(huì)遇到他們。一起玩多有趣，一起學(xué)習(xí)多開心多努力，一起聊天多開心。我們不會(huì)遇到像龍先生和趙先生這樣勤勞的園丁。他們會(huì)在課堂上教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們知道友誼的價(jià)值，陪伴我們走過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
母校，感謝您用您的甜奶喂養(yǎng)我養(yǎng)育我，用巨大的力量推動(dòng)我們的進(jìn)步，讓一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。站在母校門口，會(huì)讓我想起在母校度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。明亮的教室，整潔干凈的桌椅，寬敞的前操場和后操場，都留下了我們歡笑和歡笑的足跡。這不是我們母校的臉嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，讓我成長，提高了我辨別是非的能力。
但是，天下沒有不散的宴席，人總是要離開的。還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，所以想獻(xiàn)上我的心。如果期末考試完了，我會(huì)再去母�？纯�，記下母校所有的植物和樹木，用相機(jī)拍下母校的全景；我會(huì)認(rèn)真記下每個(gè)人熟悉的面孔，對每個(gè)人說：“我們一定會(huì)再見面的�！�
再見，母校！我一定會(huì)為母校爭光。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇18
井底的青蛙根本不相信鳥說的話。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過，掉下來喝水。井底的青蛙看到了，說：“白鶴，小鳥說今天是大日子。你覺得好笑嗎？”白鶴大吃一驚：“啊？可笑？今天是個(gè)大日子！青蛙，你為什么胡說八道？出來看看！”說完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底的青蛙很不解。當(dāng)他在井里思考和思考的時(shí)候，他覺得不可能。他大半輩子都住在井里，見到的日子很少。然而，幾只動(dòng)物排成一排說今天是大日子，井底的青蛙控制不住自己。我想，難道是我在井里看到的日子小了，外面的日子大了？它終于決定出去看看是大是小。
井底的青蛙來到井邊，閉上眼睛，用盡全力從井里跳出來�，F(xiàn)在，我可以看看了。它在“突突”跳動(dòng)。睜開眼睛，大吃一驚。嗯？我不是在做夢吧？青蛙揉了揉眼睛，專注地看著。是的，今天是個(gè)大日子！藍(lán)天上飄著幾朵白云，他們玩得很開心。也有一些鳥兒不時(shí)飛過。藍(lán)天無邊，比你在山洞里看到的大一千倍，不是一萬倍！不行，一天的大小沒法比。青蛙站在最高的山坡上，看了又看，但他看不到邊緣。這時(shí)候看起來像是一場夢，但這一切都是現(xiàn)實(shí)。
井里的青蛙來到池塘邊，��！為什么有這么多？和他們一起去參觀美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的事情。它看到了以前看不到的一切。它想：世界真的很奇妙，很廣闊，但我曾經(jīng)生活在一口井里，卻什么都不懂，無知自以為是�？磥硪欢ㄒ掠谟^察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索！再也不能做井底之蛙了！
興奮之下，井底的青蛙變成了一只真正的青蛙，一只知識(shí)淵博的青蛙。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇19
多彩的童年值得我們珍惜，我們即將告別童年�；仡櫼郧暗臅r(shí)光，我們將不斷的走向成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我不會(huì)在那樣幼稚，我不可以在像以往一樣無憂無慮，我更加不會(huì)虛度時(shí)光。還有兩個(gè)月，僅僅只有兩個(gè)月。兩個(gè)月的時(shí)間真的太短了，我們還能做些什么呢？一切都晚了我以前總說小學(xué)太嚴(yán)，我曾經(jīng)多次想過，讓我趕緊離開小學(xué)，開始中學(xué)的學(xué)習(xí)生活�？涩F(xiàn)在要離開了，我發(fā)現(xiàn)心中充滿了依戀與不舍，可是一切都來不及了，我現(xiàn)在只能好好的盡情的享受在母校剩余的美好時(shí)光在此同時(shí)，我也要努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績告別母校。
馬上我就要對我親愛的母校說再見了，對所有敬愛的老師說再見了，對所有可愛的同學(xué)說再見了，我不知道當(dāng)那一天真正來臨時(shí)我應(yīng)該怎樣面對，我真舍不得這哺育我六年之間的母校。我好想從一年級(jí)再重讀一回，如果可以的話，我一定好好學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間�？上н@一切只能在夢中實(shí)現(xiàn)了�；仡^望去，我好想看自己歪歪曲曲的腳印，或深或淺的腳印，然而每一步都能見證我在母校的挫折與成功，每一步都能見證我在母校的興奮與失落。放眼望去，有許多新鮮的事與新鮮的人在向我招手，雖然我很舍不得我的母校。但是我必須向前闖，向前沖，我不能退縮，不能做一只毫無用處的‘‘狗熊’’！告別了我親愛的母校，告別了一個(gè)哺育我六年的母親，告別了我從小生長的‘‘搖籃’’。
這一次的告別，我不知何時(shí)才能再回來，也不知，回來時(shí)，您是不是變了模樣，您有能否記得我，但是我相信，我這可牽掛母校的心永遠(yuǎn)不會(huì)變！
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇20
母校，我為你自豪！我為你驕傲！您哺育出無數(shù)的學(xué)子！成就了無數(shù)的棟梁！今天，我就要畢業(yè)離開。我從不敢想這一天的到來！因?yàn)檫@一天莫過于是“眼淚”的聚會(huì)！我曾和一張張笑臉共同在這里度過了6年的時(shí)間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見了老師！再見了同學(xué)！再見了——我的母校！
我的母校不是很豪華，但這里有最親切的關(guān)懷！我的母校不是很出名，但他的名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里！x老師，x老師，x校長……以及所有教育過我的老師，我要對你們說：謝謝你們！你們沒有很高的工資，可你們對我們辛辛苦苦的教育，是用金錢無法衡量的！你們像親生父母一樣細(xì)心關(guān)愛我們，是用金錢無法衡量的！你們一次次不厭其煩地把我們從錯(cuò)誤的軌道拉回來，是無法用金錢衡量的！
母校，我在這里開心過！因?yàn)槟菚r(shí)候我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步！可那進(jìn)步中少不了您的教導(dǎo)！我在這里賭氣過，我犯錯(cuò)您批評我，我和你對著干。那時(shí)候我想到過“恨”字，可那時(shí)我還不成熟！您耐心的教育，關(guān)愛的勸導(dǎo)，把我從偏頗拉回的時(shí)候，我的恨意就變成了悔恨！慢慢的，我長大了！從無知和幼稚的外殼中鉆了出來，變得有些成熟了。那外殼是那么的堅(jiān)硬，是老師和母校一點(diǎn)點(diǎn)軟化了它。像家一樣給我們溫暖！同學(xué)們在一起又像兄弟姐妹一樣傳遞友誼！雖然有過爭執(zhí)，但那只是親情撞擊出的小火花！當(dāng)然，還有人沉迷于玩兒電腦、打游戲，沒有領(lǐng)悟出學(xué)習(xí)的快樂，但那一定是他還不夠成熟！我也曾留戀于游戲廳，是我的恩師把我拉回來！想起那著魔的日子，我真后怕！
學(xué)校里有快樂！也有憂煩！3年的時(shí)間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開，可無論走多遠(yuǎn)，也忘不了我的母校。
母校的酸甜苦辣六年級(jí)作文 篇21
青春是一段旖旎的旅行，時(shí)而快進(jìn)，時(shí)而彳亍。但不變的是美好回憶。轉(zhuǎn)眼間，我離開母校已經(jīng)九十個(gè)日夜，今天，我又重新踏入了黎小的大門。
走在前往學(xué)校的路上，這里的一磚一瓦，一草一木，還是那么熟悉。仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小學(xué)生，一蹦一跳地走在去往學(xué)校的路上；仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小孩子，在操場上嬉戲；仿佛昨天我還是從前那個(gè)稚嫩的孩童，伴隨著熟悉的上課鈴聲匆忙跑進(jìn)教室。但，這一切都已經(jīng)成為過去。
我又來到了操場上，尋找著那個(gè)熟悉的背影。啊，她還在那！還是那個(gè)佝僂的背影，但比昔日的她，顯的更加矮小了。我急忙跑去，大聲喊著：“呂老師，呂老師！”呂老師轉(zhuǎn)身來，瞇縫著眼看我，認(rèn)出了我。我看著她，吃了一驚。雖然還是我諳熟的面孔，一雙疲痛的眼睛下面，寫滿了歲月的痕跡。她用她那瘦柴似的雙手緊緊地握著我的手。讓我感受到了曾經(jīng)的那份慈祥與溫暖。
我不禁鼻子一酸，眼圈紅了起來。她似乎看懂了我的心思，便對我說，她現(xiàn)在班上的孩子都很調(diào)皮，她每天都很辛苦，她很懷念當(dāng)初我們班上的同學(xué)�？墒牵狭�，時(shí)間也回不去了。
之后，我們又去了辦公室，我向她高興地訴說著我現(xiàn)在的學(xué)校、老師和同學(xué)。她只是慈詳?shù)芈犞�，不時(shí)地向我投去贊許的目光。她說，我長大了，像個(gè)大孩子了，不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的孩童了。
落日的酡紅淡了，淡了，我離開時(shí)，又不住地回頭看了看我學(xué)習(xí)六年的地方—黎小，這里承載著我太多的回憶，呂老師，我多么希望時(shí)光能夠倒流，我還想再聽一次您的語文課，再當(dāng)一次您的學(xué)生�。�
那些記憶，那樣旖旎，而這段記憶將永遠(yuǎn)留在我的時(shí)間之河里。
