悠悠母校情作文600字

2022-09-13 母校

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的悠悠母校情作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　悠悠母校情作文600字篇1

　　悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有五年之久了。

　　難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水；難以想象，我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。

　　從小，就在這里成長，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。

　　記得，在藤蔓織起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時，同學(xué)們的一句句問候。

　　懷念，過去傻傻的，無顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時看校園里的花兒，總會覺得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。

　　情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲，此時此刻，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：

　　總是要等到睡覺前才知道，功課只做了一點點

　　總是要等到考試后才知道，該念的書都沒有念

　　一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰

　　一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年

　　今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學(xué)們，請讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情�。�

　　走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大……

　　過去的種種，請讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

　　母校，在你花開樹綠時請永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們。

　　悠悠母校情作文600字篇2

　　難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；

　　難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水；

　　難以想象，我們很快就要分別；

　　難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。

　　從小，就在這里成長，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。記得，在藤蔓織起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時，同學(xué)們的一句句問候。懷念，過去傻傻的，無顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時看校園里的花兒，總會覺得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。

　　情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲，此時此刻，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：總是要等到睡覺前才知道，功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道，該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。

　　今天我以水車小學(xué)為榮，明天水車小學(xué)以我為榮，同學(xué)們，請讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情啊！走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大……過去的種種，請讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

　　母校，在你花開樹綠時請永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們。

　　悠悠母校情作文600字篇3

　　歲月如歌，往事如風(fēng)，時間悄然無聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中，無論走到哪里，無論過了多長時間，在心中，永遠(yuǎn)都會時常記著自己的母校，學(xué)習(xí)知識，樹立人生目標(biāo)的地方。那份濃濃的母校情，沒有人能將它忘卻。

　　看著麓小的畢業(yè)照，我的記憶影院又開始放映。

　　再一次回到了我的母校，那個溫馨的大家庭，那個令我流連忘返的地方。一進入校園，身邊的一磚一瓦是那么的熟悉，一草一木是那么的親切，在這里發(fā)生的點點滴滴是那么的清晰，看著熟悉的景物，過去發(fā)生的點點滴滴都?xì)v歷在目，一個個與同學(xué)們嬉戲玩耍時的片段不斷從我的腦海劃過，心里頓時踴躍出了一種親切感。寬闊的籃球場上放映著我們朝氣蓬勃的身影，紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望，里面的陳設(shè)似乎還和以前一樣，是那樣的熟悉，許多溫馨的回憶都完好無損的保存在這里。走進寬敞明亮的教室，同學(xué)們朗朗的讀書聲，又在耳畔回響，上課時老師生動幽默的語言還在耳邊回蕩，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)。

　　六年的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我懂得了很多很多。不僅體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，還收獲了純真的友誼，想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這個大家庭里，我成長了，懂事了，收獲了知識，學(xué)會了做人。

　　母校，我愛你的一切，你是我童年中最精彩的回憶，你是我童年中最美麗的記憶，你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念，我衷心的祝愿我親愛的母校一天比一天更美好，學(xué)生們一屆比一屆出色。

　　悠悠母校情作文600字篇4

　　時間如流水般飛奔而去，小學(xué)六年就這樣過去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說話的時候都有一絲甜味……

　　從一年級的小學(xué)生一下子變成了六年級的小學(xué)生，中間是一段難忘的日子：

　　我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，毫不留情地說了我一頓：“怎么會這樣呢？‘諧’字都不會寫，黑板報上都有的，‘章’字那么容易，不應(yīng)該呀！你看看，你看看，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績退步了，要努力！”說完把本子丟了我。

　　我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛你們。”我贊不絕口。

　　我忘不了：那次期末考試，那時張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的寫起來，不一會兒，他又在與別人聊天了。

　　我還忘不了：在六年級的時候，我交了一個朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽我唱歌，每次我唱完她都會說：“唱的太好了！”

　　在多種贊揚聲和批評聲中，我慢慢長大了。

　　六年時光如流水，一去不復(fù)返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說話的時候還有一絲香甜的味道。

　　悠悠母校情作文600字篇5

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過去了。而今，我已經(jīng)畢業(yè)了，成了一名初中生。在離開母校的時候，我心中充滿了對母校的留戀之情，真的想再過一次小學(xué)生活。

　　再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。

　　忘不了敬愛的老師！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時，我落選了。在放學(xué)回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看到我難過的樣子，把我?guī)Щ剞k公室，風(fēng)趣地對我說：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴都能掛油瓶了呀！是不是因為沒選上“三好學(xué)生”而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來。您掏出紙巾，為我擦干腮邊的淚水，和藹的說：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因為你還有不足之處，但只要你好好努力，“三好學(xué)生”的稱號還會落在你頭上的。不要灰心，機會還是有的�！痹谀H切地教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異的成績。

　　忘不了親愛的同學(xué)！在這六年里，我們一起度過了多少美好的時光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒�，六年的小學(xué)生活眨眼就過去了，我們就要分離了，我的心怎么能夠平靜呢？有一次，我身體不舒服，上課的時候嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出蘋果招待她們的時候，她們只說了聲“謝謝”就走了。多好的同學(xué)們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？

　　忘不了，美麗的校園！每天早晨，我們在你的懷抱中得到知識的滋養(yǎng)，做人的道理。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

　　悠悠母校情作文600字篇6

　　分別，是一杯讓人心碎的酒，四溢的酒香下是一抹苦澀。萬千的思緒如曙光刺破了黑暗，點點滴滴的回憶勾勒了小學(xué)的畫卷。

　　日子在流水里劃去，操場上的身影定格在藍(lán)天白云之下。春風(fēng)宜人，我們拿著五顏六色風(fēng)箏，在操場上奔跑。我不甘落后，一手牽著線，一手握這風(fēng)箏，大步跑著。越來越高，越來越高……風(fēng)箏終于在藍(lán)天翱翔來，仿佛插上了隱形的翅膀。一件猝不及防的事發(fā)生了，原本穩(wěn)穩(wěn)飛行的風(fēng)箏撞上了墻，如折翼的天使直直墜落下來。我百思不得其解，過去一看，我的風(fēng)箏，正乖乖地和別的風(fēng)箏纏在一起，睜著一雙無辜的大眼睛望著我。我重新帶它飛了起來，一點小小的挫折怕什么呢？

　　日子架在彩虹的斑斕里，教室里飄蕩著陣陣菜香。美食節(jié)是饞嘴貓的幸福時光。色、香、味俱全的佳肴、嫻熟地?fù)]動鍋鏟的“廚師”，哇，我感到了少有的輕松。在教室這個家里，一年四季都是暖融融的，即使再堅固的冰山也會融化，即使再大的憂傷也會一掃而空。我們的大家庭充斥著春天的芳香，夏天的熱烈，秋天的豐收還有冬天的純潔。

　　日子在心泉里浮沉，音樂教室里傳來動聽的歌聲。像鄰家大姐姐一樣親切的田老師讓最普通的課堂充滿歡笑，充滿渴望。那多變的表情、搞笑的動作。特別的教學(xué)方式都是我記憶的一部分。每一位老師的熟悉臉龐我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了。師生情是火候恰到好處的龍井，清幽芬芳，古色古香。

　　日子在我們平凡的夢里，母校在我真真切切的回憶里。沒有豪言壯語，沒有山盟海誓，有的是那難忘的母校情。

　　悠悠母校情作文600字篇7

　　當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來沁心的花香；當(dāng)這個屬于沖刺的季節(jié)來臨時，我懷著對母校的感謝，懷著對母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結(jié)束小學(xué)生活。

　　感謝您，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內(nèi)心有點兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內(nèi)心一下子跌到了谷底，看著同學(xué)們見到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天。”頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空。

　　感謝你，我的同學(xué)！六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學(xué)，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時，我心里充滿感激之情。

　　感謝您，我的母校！是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們的精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。

　　今天，我們在校圓里健康成長。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達(dá)我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情�！�

　　悠悠母校情作文600字篇8

　　時光匆匆流逝，六年的小學(xué)生活一晃而過，我總認(rèn)為六年時間是非常遙遠(yuǎn)的，可是到了現(xiàn)在，小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝。我也從一個懵懂無知的孩子變成一個懂事的少年，最美好的小學(xué)生活也將成為我腦海中的一顆珍珠。

　　當(dāng)我第一天踏入漢濱小學(xué)時，校門柱子上的三字經(jīng)時刻提醒我們?nèi)ト绾巫鋈�；臥石上的漢濱小學(xué)即刻映入眼簾，那字跡是多么蒼勁有力；校園的一草一木是多么富有生機；操場上留下我們的歡聲笑語和足跡。

　　老師孜孜不倦地向我們傳授知識。丁老師的嚴(yán)厲，好多學(xué)生都怕她，都有一種望而生畏的感覺，古語說：“教不嚴(yán)，師之惰�！彼栽诙±蠋煹膰�(yán)格教育下，我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉貌恍〉倪M步。黃老師和藹可親，許多同學(xué)都喜歡和她聊天，黃老師擅長語文教學(xué)，課堂上風(fēng)趣生動，使我們學(xué)到許多語文知識和做人的道理，我們班的語文成績在穩(wěn)步中有所提升，這都?xì)w功于黃老師的辛勤付出。陳老師為了我們班的數(shù)學(xué)成績，也是費盡心思，絞盡腦汁，當(dāng)我們成績不理想時，陳老師也很黯然。羅老師要求我們讀英語、記單詞、背課文，總想我們多掌握一些英語知識，為我們步入中學(xué)打下基礎(chǔ)，我的英語雖然很薄弱，但我還是想努力學(xué)好英語。

　　美麗的漢小校園不僅有我最敬愛的老師，還有我喜歡的小伙伴。我眾多的好朋友中陳贊楊便是其一，每到周末，不是我去他家，就是他到我家，我們成為無話不說的好朋友。我還清楚的記得，他去年過生日，我央求媽媽，下午放學(xué)后去他家，在我?guī)状蔚难肭笙�，媽媽終于允許了，他媽媽為我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，分享蛋糕的情景還歷歷在目，玩到晚上十點左右，陳叔叔親自送我們回家，我內(nèi)心非常感謝陳叔叔。

　　我對學(xué)校、老師和同學(xué)有著深厚的感情，即將分別之際，我內(nèi)心始終有種戀戀不舍。

　　悠悠母校情作文600字篇9

　　我在新世紀(jì)學(xué)校六年多了，在這六年里，每當(dāng)有人問我在哪里讀書，我總會自豪地告訴他們：“在金華新世紀(jì)。還記得七歲那年，我從家鄉(xiāng)東陽轉(zhuǎn)來。一路上，我都在猜想著學(xué)校的樣子。當(dāng)我踏進學(xué)校時，欣喜地發(fā)現(xiàn)她比我想象中的還美。金色的鑰匙頂在紅得發(fā)亮的校門上。校園內(nèi)綠樹蔥蘢，繁花似錦，草坪如茵，讓我感覺像走進了大花園。我一下就喜歡上了這個學(xué)校。走進教室，看到的是小伙伴熱情的目光，還有老師親切的笑臉。那掌聲和笑臉很快就把我的心給俘虜了。

　　還記得一年級那年，我得了紅眼病，看書學(xué)習(xí)很吃力。大包大包的中藥似乎爭先恐后地想溜進我的.嘴里。不懂事的我立刻“哇哇”大哭起來。老師趕忙把我攬進懷中，在我耳邊輕聲細(xì)語地安慰我，我的心立刻平靜下來。隨后老師又在藥中放入一些白糖，一邊安撫我，一邊喂我吃藥。我看著老師親切慈祥的笑臉，如同感受到了溫暖的母愛，乖乖地把藥都吃了。同學(xué)們也不嫌棄我，還圍在身邊一齊安慰我，鼓勵我。因為怕被傳染，老師告誡他們，不要看我的眼，離我太近，可同學(xué)們還是熱情地關(guān)心照顧我。這份同學(xué)情，老師愛至今回想起來都令我感動。

　　時間如飛，一轉(zhuǎn)眼，站在鏡子前，對照相片，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已從一個小丫頭長成一個大少女了。六年了，十二次的休業(yè)典禮，十二次的開學(xué)典禮，無數(shù)次開開心心，無數(shù)次惱惱憂憂，都要在這時候，與同學(xué)告別�；厥琢甑男@生活，才發(fā)現(xiàn)，這一年年，任憑風(fēng)吹雨打，我們同學(xué)情更濃，師生愛更深，由此，對這學(xué)校，也有說不完的情，道不完的恩。

　　我愛新世紀(jì)學(xué)校，我將一輩子感念新世紀(jì)學(xué)校的培育情！

　　悠悠母校情作文600字篇10

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界。因為感恩，才會有真摯的感情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　時光荏苒，白駒過隙，光陰似箭，日月如梭多少形容時間流逝的辭藻，都曾讓我覺得浮夸�？僧�(dāng)短暫的三年真的快結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)時間真的流逝得太快，快到我們來不及多做停留。對于母校，我想我們還有太多的話來不及訴說。

　　有時候，忘了自己是懷著怎樣的心情來到了這個學(xué)校，忘了究竟是如何踏上這奇妙的旅程。剛開始的我們，對每一個老師都充滿了好奇，好奇他們的名字，好奇他們的性格。我們嘗試著熟悉每一位同學(xué)，嘗試著適應(yīng)新的校園生活。后來我們成長了，也熟絡(luò)了，共同度過了那些美好的時光。在操場上共同揮灑汗水，在課堂上共享愉悅時光，在節(jié)日晚會上共同放聲大笑這些已經(jīng)過去的畫面，在我的腦海里飛速旋轉(zhuǎn)，再度上演。

　　這幾年，我覺得我也改變了許多，剛來校園時，我很內(nèi)向，每當(dāng)老師提我回答問題，我臉特別紅，心跳加速，不敢大膽發(fā)言。后來經(jīng)過老師的鼓勵，我漸漸的變得膽大起來，回答問題時，我能夠做到大聲回答。這是母校給予我教會我的勇敢。謝謝你我的母校。

　　或許，母校值得我感謝的不止是這些。我們曾認(rèn)為，青春迷茫，路途遙遠(yuǎn)。可我們卻在母校追逐著前進的方向。那些帶有青春記號的獨特回憶，也是因為母校才在腦海里扎下了深深的根。

　　母校，感謝你。感謝你為我們這些學(xué)子創(chuàng)造了青春記憶的美好畫面，感謝你賦予我們精神財富，感謝你讓我們擁有獨特的青春回憶！

　　悠悠母校情作文600字篇11

　　快了，是我們常說的話；快分離了，是我們好友之間的話；終于到了，分別的時候了；這是我六年當(dāng)中說過唯一一句悲傷的話啦！昨天，3月12日，國際。從前，一直想種樹。但總是沒有時間，那天和我們說：“為了紀(jì)念我們20XX屆畢業(yè)生，決定開展六年級種樹活動！”聽完以后，我們不知不覺中笑了起來。是�。∫謩e了，應(yīng)該留些什么東西在。分配好了組，安排好了誰帶鏟子、水桶，誰做賀卡，便放學(xué)了。第二天，我們穿上整潔的校服，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，還帶著鏟子，來到了學(xué)校。

　　隨著主持人悅耳的聲音，我們的植樹活動拉開了序幕。我們選好樹種，挖好坑，把小樹放進坑里，再倒進泥土，踩實。老師來拍照了，相機上洋溢著我們歡樂的笑臉，有些人不顧手上的泥巴，堅持還在鏟，過了不久，活動結(jié)束了，我們帶著滿是泥土的手和疲憊的身體回去了。

　　這次活動讓我明白了種樹不容易，還有母校不會忘記我們，我們也不會忘記我們的啟蒙母校。校長那份感人肺腑的話，讓我有一股暖流，流過心中。其他也應(yīng)該有這種感受吧！六年了，六年了，我們從當(dāng)初天真浪漫的小孩，便成了一到的大大，母�？粗覀兊某砷L，一起陪伴我們成長，看著我們的喜怒哀樂和酸甜苦辣。而且這次種樹，可以給我們的環(huán)境帶來改善，給我們帶來新鮮空氣。十年樹木，百年樹人，以后我會常來看母校，看看我們六年級種的那一陰綠色。我覺得我們像一棵棵小樹，而母校對我們付出的那一份艱辛，就像肥料，讓我們這一棵棵平凡的小樹，長成朝氣蓬勃的大樹。

　　最后，我想象著，那一陰綠色，一棵棵樹，散發(fā)著香氣，一直散布在整個校園。

　　悠悠母校情作文600字篇12

　　陽光灑滿校園，她依舊像往常一樣，張開溫暖的懷抱，迎接一個個可愛的小花朵。教學(xué)樓旁邊，挺立著幾棵高大的樹木，像一名名英勇的戰(zhàn)士，神氣極了！微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，多么美妙的音符呀！操場上，同學(xué)們相互追逐，嬉戲打鬧，歡聲笑語傳遍校園的每個角落，教室里，同學(xué)們朗朗的讀書聲，激情澎湃……這就是我的母校。

　　算算我在母校已經(jīng)有六年了，馬上就要離開這里，不舍和牽掛纏繞在我的心間。記得讀完幼兒園后，在爸媽的陪伴下，我踏入這里，當(dāng)時那份激動至今難忘，記憶的閥門就此打開……一進入校門，一座高大的雕塑赫然矗立著，讓人心生敬畏。不遠(yuǎn)處，教學(xué)樓三棟排開，我們在這里汲取養(yǎng)分，豐富知識，開拓視野，這里承載著我們學(xué)習(xí)的酸甜苦辣……再往里走，寬闊的操場映入眼簾，整齊的課間操、激烈的比賽、撕裂的吶喊，一幕幕都曾在這里上演，曾灑下過多少汗水和淚水呀！最難忘的莫過于那一排排立挺得像戰(zhàn)士般的大樹了，他們是如此的茂盛，郁郁蔥蔥，多少人曾依偎在樹下，遨游書海，品讀書香�？闪昵暗臉鋬簜�，可沒有現(xiàn)在粗壯、繁茂，就猶如剛進校門時稚嫩的我，我們都悄然長大。我輕輕地?fù)崦�，多想在每一顆大樹下再留下我的印記。

　　光陰似箭，我已從頑皮的小男孩，變成高大懂事的小小少年，而與母校分別的日子越來越近。我多希望時間再過的慢一點，再慢一點，讓我和母校在一起的時間再久一點。可是，時間一去不復(fù)返了。

　　回想六年，無憂無慮的六年，有獲獎的喜悅，有落后的沮喪，有進步的欣慰，有被責(zé)罵的委屈……點點滴滴都匯聚成最美的財富。

　　悠悠母校情作文600字篇13

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年時間過去了，即將離開母校的我，對敬愛的老師，對親愛的同學(xué)，對校園里的一草一木，我總是依依不舍。

　　我難忘我的老師。老師教育我們做事要認(rèn)真、仔細(xì)。記得那一次，我做作業(yè)總是會出錯，老師就單找我談話。當(dāng)老師叫我去辦公室時，我認(rèn)為老師會嚴(yán)厲的批評我，于是，我的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我到了辦公室，老師對我說：“老師我布置的作業(yè)是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問老師或同學(xué)。寫完作業(yè)了要檢查�！崩蠋煹脑捵屛页龊跻饬�，我沒有認(rèn)真寫作業(yè)，老師不是要批評我的嗎？現(xiàn)在怎么？為了不讓老師失望，我要像老師說的那樣，做事認(rèn)真、仔細(xì)。

　　在考試時，我非常認(rèn)真的去想每一道題，并且還仔細(xì)地檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)自己有做錯了的題目，于是我立刻改正。試卷發(fā)下來了，我居然得了滿分，老師表揚我進步很大，同時，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿。

　　我難忘親愛的同學(xué)。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，度過了許多美好時光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)�！傲鲃蛹t旗”比賽中，我們自覺遵守學(xué)校的每一條規(guī)章制度要求，因此，我們榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱號。在勞動課上，男同學(xué)總是不辭辛苦地干著，當(dāng)他們看見其他同學(xué)忙不過來時，就會主動上前去幫忙。

　　我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場下邊有一顆玉蘭樹，它挺拔、高大。每到秋天，總會飄來一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點綴著我。

　　啊！母校生活是多么難忘，我難忘老師，我難忘同學(xué)，我難忘母校的一草一木。

　　悠悠母校情作文600字篇14

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，馬上就要離開母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開對我們辛勤培育的恩師.突然一股熱浪涌上心頭，這才發(fā)現(xiàn)我的眼睛變得微紅......

　　一習(xí)微風(fēng)拂過，卷起地上的黃葉，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)......好象是母校對我說：“孩子，你長大了.“

　　小學(xué)生活，如同一枝五彩的花筆，繪出一幅生動的畫卷.又如一首令人如癡如醉的樂曲.學(xué)習(xí)，使我享受到了一頓美妙的文化圣宴，它讓我們知天地，曉人生.中華上下五千年，無奇不有.操場上洋溢著小朋友們幸福的笑臉，和他們一起玩耍，享受最純真的友誼.回顧過去，眺望未來.我的明天將是什么？未來該去哪里？站在教室的窗前，望著每天來來去去的羊腸小路，不知還能走幾次，望著留下我童年腳印的操場.聽著低年級教室里傳出帶者筆墨香的讀書聲，帶著磬香的歌聲.不知這樣的歌還能聽到幾回......

　　踏進校園的大門，我的心仿佛得到的凈化，這才知道天如蔚藍(lán)之蒼穹，無半點纖塵，當(dāng)初還是小孩的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，懂得什么是離別，什么是相約......

　　在呵護中成長的我們，不知道什么是風(fēng)，什么是雨，但我們有著夢想!回顧當(dāng)初的誓言，我不禁感到好笑，想不到還是半大小子的我們，竟然會知道報效國家.教室前方印有碩大的幾個字：振興中華，立志報國.我們要努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁.

　　再見了，敬愛的老師，是您教會我們怎么做人.您是園丁，澆灌我們這些渴望

　　滋潤的小樹；您是太陽，照耀我們前進的道路；您是蠟燭，照亮他人，犧牲自己......

　　再見了，親愛的同學(xué)，在我們學(xué)習(xí)的日子里，我們懂得了什么是情，什么是誼.天下沒有不散的宴席，揮手說再見，我們彼此盛開著友誼的花朵，愿情誼天長地久!

　　悠悠母校情作文600字篇15

　　時間飛轉(zhuǎn)到2011年，這對于我們六年級同學(xué)是非同尋常的一年。這一年，我們就要離開母校，步入初中，每當(dāng)我想到即將離開母校時，我對母校的依依之情難以抑制，思緒又回到美好的過去。

　　我依戀我的同學(xué)，六年的學(xué)校生活，我們在母校這個大家庭相親相愛，當(dāng)我們學(xué)校的一位同學(xué)不幸患重病，急需巨額醫(yī)療費進行治療時，同學(xué)們都慷慨的捐出自己平常舍不得花的壓歲錢；當(dāng)班上有名同學(xué)因著涼嘔吐時，男同學(xué)們爭先恐后的背著上醫(yī)務(wù)室，女同學(xué)都搶著去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手，牽出成長的希望……六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起度過，每一位同學(xué)都見證著每一位同學(xué)的成長，當(dāng)我離開母校時，同學(xué)就是我的牽掛。

　　我依戀我的老師，六年的小學(xué)生涯，有嚴(yán)肅端正的數(shù)學(xué)老師、循循善誘的語文老師、幽默風(fēng)趣的英語老師等優(yōu)秀教師，是他們引導(dǎo)我們進入科學(xué)寶殿，作業(yè)本上的紅勾勾都傾注著他們的心血，他們的每一個目光，都像一束束溫暖的陽光照在我們幼小的心靈，每一個微笑都像校園天空的彩虹，成功時為我們喝彩，失敗時為我們加油……一切的一切，都是為了教人學(xué)真。當(dāng)我離別母校時，老師就是我的難忘。

　　我依戀我的校園，六年的校園時光，學(xué)校的小樹每天和我們一起成長，學(xué)校的教室就像知識的海洋每天邀請我們?nèi)秤巍Ｔ谀感＠�，有我們的笑語歡聲，有我們的朗朗讀書聲，更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們并肩而行的足跡，還有老師對我們諄諄教導(dǎo)的身影。這里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀樂。當(dāng)我離別母校時，校園就是我的記憶。

　　離別母校的日子漸行漸至，我的依依之情愈來愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活給力我們太多，明天要母校因我們而倍加榮光！

　　悠悠母校情作文600字篇16

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。一個人年少的時光絕大部分是在學(xué)校里度過的，似水流年，當(dāng)我們已經(jīng)成長了的時候卻忘了一直在陪同我們成長的西山學(xué)校。西山學(xué)校就是我們的第二個家，給予我們知識，給予我們溫暖，給予我們未來。

　　驀然回首，成長的腳步，跨越了十六個春秋，而我的西山母校也在不知不覺中邁進了第二十個春天。她今年已經(jīng)二十歲了，雖然年輕卻已經(jīng)哺育了許多人才。我為她感到驕傲，也感到辛酸。辛酸的是，二十年以來大家只看見她表面的風(fēng)光卻讀不懂她內(nèi)心的憂傷，驕傲的是，盡管受了很多苦，她依舊走了過來，如此，安好。

　　在許多人眼里，學(xué)校多的是教學(xué)樓，多的數(shù)不清的是書是作業(yè)。而在西山，多的是綠化，多的數(shù)不清的是學(xué)生臉上的笑容。在學(xué)校里，每一條道路兩旁都栽著整整齊齊的榕樹。每一條小徑旁都有數(shù)不清的小花。每一個角落里都有一個亭子。風(fēng)景最盛的還是學(xué)校的“怡心湖”，墻邊有綠色的“爬山虎” 在頑強地一點一點地蔓延。湖邊還有桃樹，到了夏天便會結(jié)出小果。到了晚上，怡心湖也不會被夜色覆蓋，因為有閃著綠光的“天使”在守護她。學(xué)校美的真的像一座花園，是名副其實的綠色校園！文明校園！學(xué)生們在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，笑容自然不會少，黃昏下少年們打籃球時流的汗在夕陽的照射下越發(fā)明顯，勝利時的笑容也顯得格外耀眼。光榮榜前三三兩兩的少女談?wù)撝@次考試進步的名額，臉上的笑容也十分美麗。

　　風(fēng)雨二十年，這里的每一棵樹都見證了她的成長，這里的每一朵花都感嘆她的成長，這里的每一屆學(xué)生都感謝她的栽培。是的，以為有她，我們的青春不平凡，以為有她，我們的未來也必將大放異彩。

　　最后，讓我們一起祝她生日快樂，讓我們一起祝她越來越好，可以繼續(xù)走過接下來的三十年，四十年甚至是一百年，讓她繼續(xù)為我們的祖國培養(yǎng)人才，桃李滿天下！

　　悠悠母校情作文600字篇17

　　歲月的年輪駛出了青春的校園，我由一名稚氣未脫的小女孩即將成長為一名中學(xué)生。畢業(yè)了，當(dāng)要與生活了六年的母校告別，與朝夕相處的同學(xué)及辛勤教育我們的老師分離時，我的心中不免有些傷感和眷念。

　　六年來，母校賦予了我很多,教育了我很多，我的學(xué)涯之舟在這里啟航，我的夢想之帆在這里揚起。在這里有慈母般的老師,有兄弟姐妹般的同學(xué)，大家互敬互愛,宛如一個“大家庭”，相處得是那么的友好，那么的融合!

　　六年來，母校也使我改變了許多，在老師的辛勤培育下讓我更加自信，在母校這個”大家庭”里使我學(xué)會了與同學(xué)們愉快相處… …這里有我成功的喜悅，有我失敗后的傷心，有我成長的足跡。感謝您，我的母校！

　　人們常說：老師是一支紅燭，為我們照亮前方的路卻燃燒了自己，可我認(rèn)為:老師也是一架扶梯，指引我們步入知識的殿堂;老師,您還是… …古往今來，贊頌老師的詩句一首又一首，一篇又一篇，老師，將他們畢生的心血都傾注在教育事業(yè)之中。

　　老師，您的一個眼神都能讓我明白許多。當(dāng)我氣餒時，您向我投來鼓勵的目光，讓我尋找到了自信，當(dāng)我戰(zhàn)勝自我，超越自我時，您向我投來贊許的目光，讓我的心里感到甜滋滋的。

　　老師，還記得那個夏天嗎?我有幾道題怎么也弄不懂，您不厭其煩,耐心地一遍又一遍講給我聽，直到我明白為止。我看見您那晶瑩的汗珠從鼻尖冒出，我好想化作一縷清風(fēng)，給您帶去一絲清涼，但似乎我又看見了您那顆對教育事業(yè)熾熱的心。感謝您，我的老師!

　　歲月相伴，同學(xué)們之間的情意好似一顆甜蜜的糖果，溶化在嘴里，甜在心里；又好似一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)品位才能在心靈深處感知它的價值。在這生活了六年的“大家庭”里，讓我懂得了團結(jié)合作，懂得了互敬互愛，更明白了集體的力量是強大的。感謝你們，我的同學(xué)!

　　別了，我的同學(xué)!別了，我的老師!別了，我的母校!別了，我生活了六年的家… …

　　悠悠母校情作文600字篇18

　　微風(fēng)吹拂著門前那纖細(xì)的柳枝，柳枝輕輕地?fù)u擺。楊樹上剛吐出的嫩嫩的綠葉也迎風(fēng)歌唱。梨樹上一簇簇花兒開得正美，一張張笑臉向著我們微笑。

　　三年前邁著躑躅的腳步，我踏進了這個陌生的學(xué)校，坐在空曠的教室里我明白了意味著什么，我的高中生活即將從這里開始。而今回首打量這個校園，不知道心中是什么滋味。這里是我中學(xué)生涯的最后一個驛站，心中不免充滿感激。三年來我徜徉于校園，感受這里的一切，這里的一切盡管并不那么完美。愛恨悲情，都為老師的親切教誨所取代，先前的陌生感，早已散入九霄。在不到一個月的時間就又是一個新的起點。三年的生活，孕育了我的思想，鑄造了我的靈魂。如果說有那么一天我輝煌成就，我一定會銘記這里的每一位老師和每一位同學(xué)。是老師讓我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣去面對，使他們時時刻刻地提醒著我們應(yīng)當(dāng)自信。

　　記得有一位老師說：“人可以沒有金錢，可以沒有特長，但一定要有智慧�！蔽抑乐腔凼情_啟成功的鑰匙，而知識是增長智慧的重要條件。老師給了我們太多，也給了我一份誠摯的真情。我不會忘記，那個夏天老師放棄好不容易盼來的節(jié)假日無償給我們補課，不會忘記曾幾何時老師為了給我們批改作業(yè)而常常忘了吃飯，更不會忘記有那么一位老師在身懷六甲走路困難的時候還廢寢忘食地為我們補課，輔導(dǎo)，對我們問寒問暖……雖然我們的愚昧也曾傷害過老師，我們的意氣用事也帶來了許多麻煩，但我們的老師卻從來不曾忘記或放棄我們。還有一個月，僅有的一個月，我們就要作別母校，但是這份情，這份愛，將會永遠(yuǎn)地銘記我心。

　　親愛的母校，當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸δ愕臅r候，我不知是喜是悲，但我更明白你對我的這份深深的教誨。因為這份愛，這份真情地銘記，曾經(jīng)所有的苦澀和淚水又有誰會去記得。

　　悠悠母校情作文600字篇19

　　時間如梭轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要如流水一般地過去了。明天就要離開母校進入中學(xué)校門，在人生之路又邁上新的臺階。平時每天上學(xué)都在想什么時候能畢業(yè)好快點離開學(xué)校，可當(dāng)我真的要離開母校時，我突然覺得小學(xué)的生活是那么的難舍難分。

　　我站在空空的教室里，看著一排排擺得整整齊齊的桌椅，仿佛看到一張張可愛的笑臉，仿佛聽到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚頓挫的朗讀聲，仿佛看到一個個快活的身影。當(dāng)我看到我的座位時，又想起我那個刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架后，下午放學(xué)突然下起了大雨，我沒帶傘，又沒人來接我，我站在教室門口，正準(zhǔn)備把衣服脫下來冒著大雨跑回去時，突然頭上出現(xiàn)一把傘，一回頭看到竟是我的同桌站在我的身后，她把傘舉到我的面前說：“我家近，你用吧！”我接過雨傘，見他沖向雨霧中，我真不知道該說什么好？

　　我又回頭看著擦得一塵不染的黑板，仿佛老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時光所學(xué)的知識，也見證了我們的成長和老師對我們的付出，我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時老師發(fā)脾氣的樣子，我們生病時，老師送我們?nèi)メt(yī)院的情景……一件件往事歷歷在目。

　　走出教室，再望望那熟悉的操場，處處留下我們的腳印，回蕩著我們的歡聲笑語，每一個同學(xué)的心靈里都銘刻著難忘的師生情。還記得有一次，我們舉辦“三小進課堂”活動，全校師生在操場練隊列，六月酷暑，有很多同學(xué)中了暑，當(dāng)然我也不例外，老師對我么照顧有加，親自把我們送回教室，又親自去買了綠豆湯……老師慈母般的愛我們怎能忘記？

　　不知不覺中我走向了大門，校門��！曾經(jīng)記得我們剛?cè)雽W(xué)時，還是一個個無知的幼童，當(dāng)我們離開時，已經(jīng)是滿懷大志的少年。再見了同學(xué)們！再見了老師！再見了校園的一草一木！再見了，親愛的母校！

　　悠悠母校情作文600字篇20

　　馬上就要畢業(yè)了，望著熟悉的校園、老師、同學(xué)，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對母校的濃濃情意。

　　笑聲永不斷�！肮�、哈……”每次走進丁校的數(shù)學(xué)思維課，我也就感覺不到奧數(shù)的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來的題可以千變?nèi)f化，“甲”可以說成“甲這個悶兜兒”每當(dāng)聽到這些話，全班同學(xué)都會爆發(fā)出笑聲，甚至一笑不止。“一天，甲這個悶兜兒和乙這個悶兜兒走啊走啊……”丁校樂此不疲地一直說著，“請問，這段路程是多少?”他眼里閃過狡黠的目光，一些同學(xué)拿起筆就飛速地寫著，不過他們個個都皺起了眉，臉上剛才的自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來，接著拿起粉筆在題中添了個分?jǐn)?shù)。原來丁校在耍我們，此時我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒有憤怒的火氣，反而我們個個開懷大笑。笑得那么爽朗，如陽光般燦爛，笑容成了我心里最美好的回憶。

　　跳躍的腳步永不停歇。學(xué)校一年一度的運動會又開始了，跳繩也逐漸拉開了序幕�！皡①愓邷�(zhǔn)備”，“嘭”槍聲響起，場上只剩下繩的甩動聲，跳躍的腳步一上一下，在這個操場上，無數(shù)只腳正在跳躍。加油!我的手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來回穿梭。場上陣陣吶喊聲化作了無窮的動力，我們跳得更快樂，繩在我們手中仿佛成了一條神鞭，不停地抽打著大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠(yuǎn)跳躍著，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。

　　童年的話匣一旦打開，所不住的笑聲傳來，老師的教誨，科學(xué)的實驗，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對母校的濃濃情意，久久地回蕩在我童年的話匣中。