站在這的我，淚眼朦朧，此時(shí)的我是歡樂的，是激動(dòng)的。我輕輕撫摸著這經(jīng)歷歲月磨銼卻閃爍著神圣光輝的墻壁，清晨的滋露順著歲月雕刻的紋路流淌下來(lái)。你是在為我的到來(lái)而開心激動(dòng)得流淚嗎?是啊，我回來(lái)了，我?guī)е鴿M心的思念回來(lái)了啊，我的母校!

　　跨進(jìn)神圣的大門，無(wú)數(shù)情感交織在一起，想起第一次邁進(jìn)大門的那一刻，于是這個(gè)地方便記錄下了我人生中重要的一幕，刻錄下了我的懵懂與彷徨。此時(shí)的我同樣站在這個(gè)地方，卻懷著不同的心情，這一刻的我少了懵懂與彷徨，多了成熟與穩(wěn)重，和對(duì)知識(shí)迫切追求的激昂。

　　我沿著這條痕累累的小路漫步在清晨的校園，鳥兒在低聲吟唱，萬(wàn)紫千紅的花朵散透著迷人的芳香。此時(shí)此刻是如此的安寧。我走進(jìn)了那如同搖籃的小花園中，眼前忽然飛奔過(guò)一個(gè)扎著牛角辮的小姑娘，接著跑過(guò)去一位漂亮的`老師，他們追逐著歡笑著，臉上浮現(xiàn)出一朵嬌媚的玫瑰花。他們笑的是那樣的燦爛，歡笑聲彌漫在小花園的上空久久不忍散去。我蹲下去用手心感觸著這熟悉的土地，心中有無(wú)數(shù)熱浪翻滾著，這里記錄著多少人的歡樂時(shí)光?多少成長(zhǎng)足跡?想要嗅著大地的清香，可聞到的卻是花的芬芳。

　　我繼續(xù)向前走，來(lái)到教學(xué)樓下，我輕觸著鐵樓欄，腳步輕盈地向上一步步走去。那樓梯上貼著的古詩(shī)文中，墻壁上掛著的水墨畫中，都浸透著中華民族文化的驕傲與光輝。將要走進(jìn)教室的那一刻，教室里似乎傳來(lái)了陣陣歡笑聲。我走進(jìn)去，卻空無(wú)一人�？墒沁@陣心中的笑聲卻引起了我千絲萬(wàn)縷的回憶：下課，男女生打成一片，老師在講臺(tái)上親切的但又無(wú)奈的笑著搖搖頭，空氣中彌漫著溫馨的味道;上課時(shí)老師的諄諄教導(dǎo)引我們進(jìn)入學(xué)識(shí)的天堂。

　　滴滴答答的秒針卻留不住快樂時(shí)光，轉(zhuǎn)眼之間太陽(yáng)高升，已到了正午。我戀戀不舍的再次站在了校門前，再也控制不住內(nèi)心的情緒，眼淚像斷了線的珠子蜂擁而下。鳥兒依舊唱著歡快的歌在天空中翱翔。是啊，長(zhǎng)大后的鳥兒終究是要振翅高飛的，但是請(qǐng)您放心我一定會(huì)再回來(lái)看您的。

　　母校啊，您就是我心中理想的圣地，是我心中最神圣的殿堂。此時(shí)此刻，時(shí)光流逝，感動(dòng)依舊。

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