在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的陌生人二年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
陌生人二年級(jí)作文1
周六小明父母出去做生意，還沒(méi)回來(lái)。家里只有小明一個(gè)人，他坐在桌邊專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。
突然，我聽(tīng)到外面有人敲門(mén)。小明馬上走到門(mén)口，大聲問(wèn)：“是誰(shuí)？”門(mén)外傳來(lái)一個(gè)大叔的回復(fù)：“我是你爸爸的朋友。”小明聽(tīng)說(shuō)他是爸爸的朋友，馬上去了房子，在門(mén)后放了一個(gè)小板凳。站在小板凳上，他透過(guò)門(mén)上的貓眼看到了一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的叔叔。想著：怎么辦？他想了想�，F(xiàn)在家里就我一個(gè)人。如果我開(kāi)門(mén)讓不知名的大叔進(jìn)去，會(huì)很不安全。我應(yīng)該禮貌地對(duì)舅舅說(shuō)：“對(duì)不起，我爸不在家。請(qǐng)等我爸回來(lái)再看他！”
聽(tīng)了這話(huà)，大叔無(wú)奈的走了。他心想：這孩子太聰明了，騙不了他。
陌生人二年級(jí)作文2
暑假的一天，爸爸媽媽去上班了。我一個(gè)人在家玩，玩啊玩。
突然，有人敲門(mén)。我拿來(lái)一把椅子，站了起來(lái)。從門(mén)口的貓眼看，我是個(gè)陌生人。我該怎么辦？他是爸爸的朋友嗎？以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。于是我問(wèn)：“你找誰(shuí)？”“找你爸爸�！薄鞍职植辉诩�，回去吧！”我看見(jiàn)那個(gè)人走了。
爸爸媽媽回來(lái)了，我把剛才發(fā)生的事情告訴了他們。他們夸我很棒。
陌生人二年級(jí)作文3
星期天早上，小明的父母去商場(chǎng)，家里只有小明一個(gè)人。
小明正在畫(huà)畫(huà)，這時(shí)他聽(tīng)到敲門(mén)聲。小明問(wèn)誰(shuí)？只聽(tīng)門(mén)外有人回答：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髭s緊拿來(lái)一塊小木板，放在門(mén)口。然后站在小木板上，從門(mén)鏡往外看。小明心想，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。他是壞人怎么辦？于是小明對(duì)門(mén)環(huán)說(shuō)：“請(qǐng)留下你的名字和電話(huà)號(hào)碼。我父親很快就會(huì)回來(lái)，這樣我就可以告訴他�！�
小明沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)。
陌生人二年級(jí)作文4
周末到了，小明的父母出去開(kāi)會(huì)，家里只有他一個(gè)人畫(huà)畫(huà)。
突然，外面?zhèn)鱽?lái)敲門(mén)聲。這時(shí)，小明覺(jué)得很奇怪。他想：爸爸媽媽不是剛出去嗎？你為什么回來(lái)？他猶豫了一會(huì)兒，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”陌生人回答，“小明，快開(kāi)門(mén)。我是你父親的朋友。他讓我陪你�！毙∶饔X(jué)得不對(duì)勁。他挪到凳子上站了起來(lái)。透過(guò)貓眼，他看到一個(gè)頭發(fā)凌亂，下巴上留著胡子的大漢。小明對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)等一會(huì)兒。我先長(zhǎng)大了，給爸爸打電話(huà)�！�
陌生人一聽(tīng)，害怕了，白跑了。
陌生人二年級(jí)作文5
一天，小明獨(dú)自在家做作業(yè)。突然聽(tīng)到敲門(mén)聲。
小明問(wèn)誰(shuí)？“我是你父親的朋友，”一個(gè)叔叔的聲音說(shuō)道。小明挪到長(zhǎng)椅上，站在門(mén)口，視而不見(jiàn)，從貓眼里看像個(gè)陌生人。小明覺(jué)得我該怎么辦？小明想了想，終于想出了解決辦法。他說(shuō)：我不認(rèn)識(shí)你。爸爸說(shuō)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。大叔聽(tīng)了，飛走了。
陌生人二年級(jí)作文6
星期天，小華一個(gè)人呆在家里，正在專(zhuān)心做作業(yè)，這時(shí)傳來(lái)敲門(mén)聲。小華警惕地問(wèn)，是誰(shuí)？門(mén)外有一個(gè)嘶啞的聲音。我是你父親的朋友。
小華想：怎么辦？經(jīng)過(guò)片刻的沉思，小華終于找到了辦法。他迅速拿來(lái)一張小板凳，然后站起來(lái)，透過(guò)門(mén)上的貓眼發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)陌生的大叔。小華又問(wèn)，叔叔，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？門(mén)外的叔叔回答說(shuō)：我叫劉平，是你父親的朋友。小華自信地說(shuō)，請(qǐng)稍等。他匆忙跑進(jìn)客廳，撥通了父親的電話(huà)，狠狠揍了鈴鈴和鈴鈴一頓。電話(huà)很快接通了，小華連忙問(wèn)他爸爸，爸爸！你有劉平這個(gè)朋友嗎？爸爸說(shuō)：是的。小華補(bǔ)充道：今天他來(lái)我們家做客了。爸爸又說(shuō)：寶貝！你應(yīng)該好好問(wèn)候劉平叔叔！小華甜甜的說(shuō)：我明白了。
陌生人二年級(jí)作文7
“下雨了！可怕，我沒(méi)帶傘，媽媽也不在家。怎么才能回家？”于是我去學(xué)校門(mén)口等雨停。
“孩子，你帶傘了嗎？”一個(gè)陌生人問(wèn)我：“要不要我送你回家？”“真的！"
陌生人遞給我雨衣后，我穿上雨衣，迅速上車(chē)。
陌生人把自行車(chē)停在街對(duì)面，讓我過(guò)馬路。
我還沒(méi)來(lái)得及感謝他。他一直默默無(wú)聞地騎著自行車(chē)，只留下一個(gè)朦朧的影子。
誰(shuí)說(shuō)世界上最偉大的是父愛(ài)和母愛(ài)，陌生人的愛(ài)也讓我忘記。
陌生人二年級(jí)作文8
星期六的早上，小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。突然他聽(tīng)到一陣“咚咚咚”地敲門(mén)聲。
小明站在門(mén)口問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶鳘q豫不決，到底給陌生人開(kāi)不開(kāi)門(mén)。小明想今天就我一個(gè)人在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)。于是，他端來(lái)一個(gè)凳子踩上去，小心翼翼地從貓眼往外看，只見(jiàn)一個(gè)叔叔提著包，鬼鬼祟祟地東張西望。他對(duì)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，今天我爸爸沒(méi)在家，要不你給我爸爸打個(gè)電話(huà)吧!”陌生人發(fā)現(xiàn)小明不會(huì)輕易開(kāi)門(mén)，于是灰溜溜地逃走了。
到了晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，小明把這件事情告訴給了他們。爸爸夸小明是一個(gè)聰明，機(jī)智的好孩子。小朋友們，我們一個(gè)人在家的時(shí)候，不要輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，要保護(hù)好自己。
陌生人二年級(jí)作文9
一大早，小男孩獨(dú)自一個(gè)人坐在自己的房間里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。
突然門(mén)外傳來(lái)嘈雜的敲門(mén)聲，小男孩懷著好奇的心慢慢地來(lái)到門(mén)口，然后小聲地詢(xún)問(wèn)著：“你是誰(shuí)呀？”門(mén)外的陌生人笑嘻嘻地回答道：“我是你爸爸的好朋友�！毙∧泻⒉幌嘈牛谑撬醽�(lái)小椅子從貓眼里往外看，他發(fā)現(xiàn)是一位陌生的叔叔，于是他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)陌生人說(shuō)：“你能叫出我爸爸的名字嗎？”
陌生人聽(tīng)完像兔子一樣灰溜溜地跑走了。
我們小朋友一個(gè)人在家的時(shí)候，千萬(wàn)不可以隨隨便便就給陌生人開(kāi)門(mén)。
陌生人二年級(jí)作文10
一天上午，小明的爸爸媽媽都出門(mén)上班去了，只有小明獨(dú)自一個(gè)人坐在書(shū)房里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。
突然，門(mén)外傳來(lái)砰砰砰的敲門(mén)聲，小明就小心翼翼地走過(guò)去，伸著腦袋問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”門(mén)外的陌生人大聲地說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髀�(tīng)后不信，因?yàn)檫@個(gè)聲音他不認(rèn)識(shí)，于是小明搬來(lái)小凳子從貓眼往外看，這個(gè)人他確實(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。他開(kāi)始著急地想：我該怎么辦呢？這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)他呀！終于小明靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，他問(wèn)：“你知道我爸爸的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎？”
陌生人想了很久都答不出來(lái)，最后像兔子一樣灰溜溜地跑走了。小朋友們獨(dú)自在家可千萬(wàn)不能給陌生人隨便開(kāi)門(mén)哦！
陌生人二年級(jí)作文11
星期天早上，小明的父母去商場(chǎng)，家里只有小明一個(gè)人。
小明正在畫(huà)畫(huà)，這時(shí)他聽(tīng)到敲門(mén)聲。小明問(wèn)誰(shuí)？只聽(tīng)門(mén)外有人回答：“我是你爸爸的`朋友。”小明趕緊拿來(lái)一塊小木板，放在門(mén)口。然后站在小木板上，從門(mén)鏡往外看。小明心想，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。他是壞人怎么辦？于是小明對(duì)門(mén)環(huán)說(shuō)：“請(qǐng)留下你的名字和電話(huà)號(hào)碼。我父親很快就會(huì)回來(lái)，這樣我就可以告訴他�！�
小明沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)。
陌生人二年級(jí)作文12
有一天，小明的父母有事出去了，小明只好一個(gè)人在家畫(huà)畫(huà)。突然，我耳邊傳來(lái)敲門(mén)聲。小明跑到門(mén)口奇怪地問(wèn)：“是誰(shuí)？”對(duì)方說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，快開(kāi)門(mén)！”小明半信半疑，于是躡手躡腳地走到一個(gè)小凳子前，踩上去看貓眼。啊，這是一個(gè)他從未見(jiàn)過(guò)的人。爸爸怎么會(huì)有這樣的朋友？他正要開(kāi)門(mén)，卻想起了老師的話(huà)：“你一個(gè)人在家的時(shí)候，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)，只能在父母同意的情況下才能開(kāi)門(mén)�！边@是怎么做到的？小明自言自語(yǔ)道。突然，他想到了一個(gè)好辦法。他說(shuō)：“我先給爸爸打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他什么時(shí)候回來(lái)。”陌生人一聽(tīng)，知道事情已經(jīng)敗露，趕緊白走了。小明剛剛趕走了一個(gè)壞人。朋友們，當(dāng)你一個(gè)人在家，有陌生人敲門(mén)，你會(huì)怎么辦？
陌生人二年級(jí)作文13
有一天，小明正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽不在家。這時(shí)，有人敲門(mén)。小明趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“是誰(shuí)？”門(mén)外的男人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髂昧藗�(gè)板凳，站在貓眼上，看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的大叔。小明想：怎么辦？
我覺(jué)得小明應(yīng)該假裝叫爸爸媽媽來(lái)嚇跑壞人，或者叫爸爸媽媽來(lái)確定他是爸爸的朋友，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
陌生人二年級(jí)作文14
有一天晚上，小明獨(dú)自一人在房間里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
突然，門(mén)外傳出了咚咚咚的聲音。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明小心翼翼地拿來(lái)了一個(gè)高高的椅子，往貓眼看了看。他心里想：我不認(rèn)識(shí)他。小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我給我爸爸打個(gè)電話(huà)�！边@時(shí)，陌生人嚇得像兔子一樣灰溜溜地走了。
小明很聰明，不給陌生人開(kāi)門(mén)。小朋友，你們獨(dú)自在家也不要給陌生人開(kāi)門(mén)哦。
陌生人二年級(jí)作文15
星期六，爸爸媽媽去單位參加聚會(huì)了，只有小明一人在家寫(xiě)作業(yè)。突然，“叮鈴鈴……”，門(mén)鈴響了。
小明說(shuō)：“是誰(shuí)呀？”
那人應(yīng)道：“我是你爸爸的朋友，能開(kāi)一下門(mén)嗎？”小明很機(jī)警，他從門(mén)縫里往外看，發(fā)現(xiàn)自己并不認(rèn)識(shí)他，于是就說(shuō)：“您等一下，我給我爸爸打電話(huà)，他一會(huì)就回來(lái)。”門(mén)外的人一聽(tīng)，嚇得連忙逃走了。
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