在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫陌生人作文3篇，歡迎大家分享。
寫陌生人作文 篇1
“陌生人”這個詞，把我們生命里的匆匆過客，大方地捆成一類我們再熟悉不過的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車?yán)锏葲]有安全感的場所，并且總是在另外兩類人——好人和壞人之間轉(zhuǎn)圜。我想，“陌生人”被發(fā)明出來的時候，是一個中性詞，并不偏向誰，只是在后來的使用中日益磨損，逐漸成為壞人的代言人，一身也被貼滿敏感的標(biāo)簽。一提到“陌生人”，我們喉嚨縮緊，頭腦提頓，心先設(shè)防，把所有消極的結(jié)局溫習(xí)一遍，然后對號入座。對上了，我們驚訝?wèi)嵟�，把對陌生人的偏見再次強�?沒對上，我們安心釋懷慶幸，不忘用“幸虧萬一”的句式作結(jié)�！澳吧恕背闪伺蚱さ幕姨�，成了暗箱操作的黑市股，成了無所適從的流浪兒。我仿佛聽到了來自“陌生人”的強烈的不安和反對。
救救“陌生人”，還它以清白!
當(dāng)你指責(zé)別人時，一只手指指向別人，別忘了三只手指對準(zhǔn)自己。我們圍觀陌生人導(dǎo)演的悲劇時，或許受了“劇”這個字的誤導(dǎo)，以為自己只是遙遠(yuǎn)的包廂里安全的看客，其實不遠(yuǎn)處，別人正在把我們當(dāng)做陌生人品頭論足。悲劇不是一個人的領(lǐng)銜，而是一群人的表演。每個人都固執(zhí)地把自己封閉在內(nèi)心筑起的高墻之內(nèi)，“眾志成城”，“墻墻聯(lián)手”，世界就在同時被一道道蔓延開來的心理防線分割成許多小小的隔間，像蜂窩一樣，整齊細(xì)致卻冰冷僵硬，人與人關(guān)系上原本可以解開的結(jié)，也成了死扣。因此，當(dāng)你毫無原則地截掉陌生人所有的'去路，只留下一個尷尬的維谷讓它進(jìn)退兩難，那就不要做了無情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求，就像在炫耀行兇者帶血的手套，這甚至比那肇事的更可惡。
對“陌生人”的認(rèn)識陷入惡性循環(huán)的怪圈被理清之后，我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補回來。到此，仍會有些人不愿妥協(xié)，指著層出不窮的陌生人犯下的錯誤義憤填膺。那都是我們從一開始錯怪陌生人逐漸累積起來的惡果，我們的冷漠造成了他們的創(chuàng)口;而且，圍觀是人們斥之不去的壞習(xí)慣，我們所聽到的，難免經(jīng)過了手法上的夸張放大強調(diào)導(dǎo)向甚至小說式的矛盾集合。我們誤會了陌生人，陌生人也誤會了我們，我們當(dāng)有跋山涉水的準(zhǔn)備和荊棘披身的毅力。修補是一塊燙手的熱餑餑，每一處裂縫的對接都力求準(zhǔn)確無誤完美無瑕，其繁瑣和細(xì)謹(jǐn)可想而知，但一旦修好，那種重現(xiàn)天日的驚世之美將比創(chuàng)造出來的時候更加溫潤和深遠(yuǎn)。若是生產(chǎn)線上的一個次品還可以直接銷毀再造，但人際關(guān)系是一件歷史最悠久的不可復(fù)制的古董，只能小心保養(yǎng)呵護(hù)，在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。
陌由心生。因此，除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人，面對一個真正無從所知的個體，我優(yōu)先選擇相信。也許我會受傷，但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在，我不可因噎廢食，被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負(fù)了另一邊陽光明媚的風(fēng)景。若我收到的是陌生人的一個祝福，我定從心底將它放大，讓它纖毫畢現(xiàn)，華光四射，心頭長出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步，我也會將心里的真實想法告知對方，真誠地請求理解，讓誤會沒有可乘之機，相信對方也能釋然�？傊灰獞T性地擺出八大山人筆下的魚鷹姿態(tài)，白眼球多黑眼球少，讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。
愿兩張陌生的面龐下的心，感受到的是同一種溫度。
寫陌生人作文 篇2
在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫做“耒陽理發(fā)店”。從我記事起，家人便時常帶我來這兒理發(fā)。
幾年前的一個雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊!唉，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張□削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無，嘴斜著，還不時地流著口水。他看上去像個十二三歲的男孩，可他真臟啊!我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人�？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。
一段時間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個晴天的中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識的臉龐映入眼簾，這不是那個殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢!天哪，他連坐直都很困難呀，此時的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。
理完頭發(fā)，我準(zhǔn)備回家。正在這時，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的。”我不禁愕然：“這？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對了，他還說很感謝你呢!”
接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對他的厭惡，想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴(yán)，雖然生活窮困，但他依然堅強。他的勤奮和自強不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
我急忙對老爺爺說：“不，我應(yīng)該感謝他!”
寫陌生人作文 篇3
馬老師今天給我們講了一個故事，發(fā)生在三年級同學(xué)的身上，是一個小孩子被一個叔叔接走了，小孩不想跟他走，那個叔叔說：＂走吧，我開車送你回家．＂那個叔叔給孩子吃了好多巧克力豆和糖豆，是陷藥糖果，所以那個孩子很快睡著了，那個叔叔把孩子放到農(nóng)村的房子里，他就開車走了，孩子爸爸知道后很著急．很難過．孩子爸爸找警察才找到孩子，
聽了這故事，我很害怕，也讓我明白了不能和陌生人走，除非媽媽給他打電話才能接。
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