在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
每當我乘公交車去上學時，總是坐在老弱病殘專座，它們可是我的風水寶地。
有一次，我又乘公交車去上學，正當我看著兩旁的風景時，一個阿姨抱著一個呀呀學語的小娃娃上車了，她靠在一個欄桿處，隨著汽車的啟動、搖晃，好像要摔倒似的。我想：她摔倒了兩個人都會受傷，我要是摔倒了，一個人受傷。想到這里，我趕快把座位讓給了她。阿姨連聲說：“謝謝，謝謝！”
我向車廂后面走去，一個長頭發(fā)的阿姨把我抱了起來，讓我坐在她的位置上，并問我在那個學校上學，還夸我是個好孩子。
那一天我很高興，因為我體會到了互相關愛帶來的快樂和幸福。會到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽笑瞇瞇地說：“這么好的孩子，原來是我的女兒呀！”媽媽笑了，我也笑了。
我們每天都要和許許多多的陌生人打交道，有些人默默地幫助我們給我們關愛，我們也要去幫助那些陌生人，這樣人與人之間將變得不再陌生。
陌生人作文 篇2
有一天，熊哥哥和熊妹妹在公園騎自行車，騎了一會熊妹妹累了就去一邊摘野花了。這時一個賣花卡子的人推著車走了過來，車上的花卡子由水晶的、蝴蝶結(jié)的，反正各種各樣可漂亮呢！把熊妹妹的眼都看直了，她一直跟著花卡子車往前走�！靶苄∶�，你干嘛去？”熊哥哥見妹妹跟著陌生人走了，趕緊把她叫了回來。
晚上回到家，吃飯時熊哥哥說：“媽媽，要不是我叫她，下午熊小妹就和賣花卡子的人走了�！毙軏寢屨f“今天的報紙上講現(xiàn)在有許多小朋友被陌生人拐賣，熊小弟和熊小妹你們平時可要注意呀，可千萬別跟陌生人亂走呀�！彼X時，熊爸爸給熊小妹講了《狡猾的狐貍和蠢鵝》的故事，故事講的是：一天一只狐貍在找早餐，它發(fā)現(xiàn)了只鵝，高興極了，它想把鵝騙到洞里吃了。于是，狐貍對鵝說：“鵝大姐，我這有好多好多漂亮的花卡子，您要不要，卡子就在我家里，現(xiàn)在大酬賓，買2送1”，鵝相信了狐貍的話，后來蠢鵝和狐貍一起來到了狐貍洞里，成了狐貍的早餐。熊小妹聽故事后，跟熊爸爸說：“爸爸我錯了，以后再也不跟陌生人亂跑了”。
第二天，小熊兄妹又去公園玩，小熊哥哥看到了它最喜歡的飛機模型，于是不知不覺的就要和陌生人一起上山去玩飛機。熊小妹看見了，馬上制止了這件事，并和哥哥一起回家了。
晚上熊小妹把這件事告訴了爸爸，熊爸爸說：“你做的對，不能跟陌生人亂跑”。
陌生人作文 篇3
星期天，爸爸和媽媽有事出去了，小明一個人在家做作業(yè)。忽然一陣急促的敲門聲。小明連忙走到門口問：你是誰呀？“”我是你爸爸的朋友，快開門讓我進來吧！“那個人大聲說。
小明拿了一個凳子站在上面從門的貓眼里看到一個陌生人。那個人穿著奇裝異服，留著長頭發(fā)，夾著一個包，是個年輕人。小明說：”我不認識你，你給我爸爸打個電話，我爸如果同意了我就給你開門吧�！澳莻�人說：”不用打了，我改天再來吧。“說完就轉(zhuǎn)身走了。
一會兒，爸爸回來了，小明把這件事告訴了爸爸。爸爸摸著小明的頭說：”你做地很對很好，以后一定不要給陌生人開門�！�
小明高興地笑了。
陌生人作文 篇4
我的錢包，用迷信的話說，真是“命太好了！”———有人短信問我是不是丟了錢包，我一翻書包才驚覺的.確如此；努力回憶“案”發(fā)現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)離最后一次用錢包不過短短半個鐘頭；匆匆跑去認領，除了證件、匯款單和一些名片、發(fā)票沒動，居然還安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著幾張百元鈔票呢??
事情其實很簡單。前幾天下午，我在洪美商業(yè)街打印材料，付過錢就步行到八大家辦事（記得當初很清楚是把錢包放進書包了呀）。走到和平公園門口，接到學院曹偉老師的短信：“春燕，你是不是丟了錢包？有人撿到送我這來了�！蔽业牡谝粋�反應是“怎么可能”�？僧敺檎麄�書包，我才不得不承認確確實實是把錢包丟啦！里面有我的身份證和一張匯款單，還有剛?cè)〉膬砂俣鄩K錢！這個時候，我驚詫的不僅是自己的大意，更多的是：是誰這么好心，而且剛好認識我（不一定有交往，但知道我是管理學院學生），撿到錢包立馬直接交到學院去了呢？
于是慌忙趕回學院團委，從老師手中接過錢包一看，證件，匯款單，幾張名片、發(fā)票，還有我的兩百多塊，一個都不少！沒等老師把叮囑我“下次小心”的話說完，我迫不及待想知道到底是哪位恩人。結(jié)果得到的答案更讓我摸不著頭腦：“一個01級的女生，沒留名字啊。”
01級沒留姓名的師姐，我想對你說：也許我們早已相識，也許我們僅有一面之緣，也許我們剛剛還在主樓廣場擦肩而過??因著這個小小的錢包，我珍惜這份緣，感謝這份緣，更懷戀校園中每一個陽光燦爛的日子。
一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手中的零食袋掉在了地上，母親馬上停下車來，輕聲對女兒說：“孩子，咱們把它扔進垃圾箱去�！闭f罷，便將孩子抱下車來，倆人彎腰一起去撿地上的零食袋??就是這樣一個普通的事例，讓人不由自主地想起一句話：素質(zhì)是一種習慣。細細想一下，難道不是嗎？無論這位母親，還是這個孩子的文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已經(jīng)有了答案。
文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。它的作用實在太多了。說到文明素質(zhì)，其實每一個人的內(nèi)心都有向善，向美的天性，只是日復一日，年復一年，因為自我約束的態(tài)度，力度不同，才有了使人一目了然的區(qū)別。這一轉(zhuǎn)變，不但與思想認識有關，而且還與一個行為習慣的養(yǎng)成過程有著密切的關系。我想，每一個人都希望生活在一個文明、和諧的社會里，這就要求我們改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。讓這不文明的畫面一少再少。
文明是我們生活學習的根基，是我們成長的臂膀。升旗禮儀，最為莊嚴，這凝聚了文明和熱血的國旗，在文明的包圍下顯得格外得鮮艷。國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負于中華民族“禮儀之幫”的美譽，校園文明極其重要，課后活動時間，不隨地吐痰，不亂扔廢物，不在黑板、墻壁、課桌等處
亂涂改刻畫，愛護花草樹木，愛護清潔衛(wèi)生。當然同學之間也是離不開文明的，文明就像潤滑油，能把磨擦消除。當我們與同學發(fā)生口角時，只要多進行自我反省，謙恭禮讓，就會消除矛盾，加深友誼。
俗話說，長江后浪推前浪，一代更比一代強。為了使中華美德遠源流長，我們應從我做起，從一點一滴的小事做起，讓文明之花永駐你我心間！
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