在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的磨煉作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
磨煉作文 篇1
磨煉是走向自信的脊梁與支柱，自強(qiáng)是獲得成功的正道和坦途。
——題記
敢自信，敢真我，是王十朋筆下的紅梅品質(zhì)，“桃李莫相妒，夭姿元不同”。紅梅也許未和百花爭(zhēng)過(guò)艷，然梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春，有過(guò)斗雪傲霜而凌寒留香，是為清雅俊逸毫無(wú)傲氣。他沒(méi)有將視野局限于一桃一李一花一草之中，而是不屈不饒留冰肌玉骨盛放在寒冬。
敢自信，敢真我，是李清照筆下的桂花品質(zhì)，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。沒(méi)有國(guó)色牡丹的姿意，卻可以用自身孤苦自在的裊裊桂香，獨(dú)開(kāi)清秋第一樹(shù)，惹得群芳爭(zhēng)妒，害的菊花含羞。
敢自信，敢磨煉，是《周易》中的君子品格，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。胸懷廣闊，力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，像天體運(yùn)行一樣運(yùn)行不息。于是就有了朝政更替之時(shí)，嵇康不屈服于司馬氏的脅迫，寧愿讓一曲《廣陵散》成為刑場(chǎng)絕唱；深陷于衛(wèi)國(guó)還是保命的兩難抉擇之際，文天祥誓死不向元軍投降，只是“留取丹心照汗青”；變法失敗之際，譚嗣同勇敢地為變法獻(xiàn)出了自己年輕的生命，一句“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”震響當(dāng)時(shí)黑云密布的蒼茫天際???????自強(qiáng)不息，不僅捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，更是對(duì)敵軍嘲諷的最有力的反駁。
敢自強(qiáng)，敢磨煉，是毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的風(fēng)度；是“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的決心；亦是從漫長(zhǎng)時(shí)光中磨煉自己，隨時(shí)準(zhǔn)備機(jī)會(huì)的謙遜風(fēng)度，自強(qiáng)更是國(guó)際社會(huì)上中國(guó)一次次鏗鏘有力的發(fā)聲，支撐著中華民族不懼未來(lái)，奮勇前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每次奮進(jìn)躍升都伴隨著苦痛和披荊斬棘。我們當(dāng)伴著花之清香，凈化心中的雜念，洗滌塵世的污穢，踏歌而行，自信前進(jìn)。
磨煉作文 篇2
今天一大早，王老師神秘地抱著一個(gè)大盒子來(lái)到教室里，掃視了一下我們，端起盒子，問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜這里邊兒是什么？”
我們立刻圍上去，端詳起這個(gè)盒子。這是一個(gè)棕紅色的紅木盒子，外形十分精美，表面還有許多花好月圓的庭院插圖。插圖在紅木的襯托下閃閃發(fā)光，盒子的一角還露出金黃色的綢布。這樣一來(lái)，讓我們覺(jué)得這盒子、盒子里的物品都一定是非同一般的。
“一定是特別名貴的化妝品！我媽媽也有！”金珂菡一錘定音，十分肯定地?fù)尨鸬��！安粚?duì)不對(duì)，裝的肯定是酒，我爺爺喝過(guò)的！”李逸鋒不甘未弱。“哎呀，肯定猜錯(cuò)了，瞧這盒子，裝營(yíng)養(yǎng)品才合適！”史楚楚大聲回答�！笆恰薄笆恰薄蠹役x躍回答，議論紛紛，答案真是五花八門(mén)。
“答案即將揭曉！”王老師笑了一下，在我們的期待下緩緩打開(kāi)盒子�！鞍�！”我們異口同聲地叫了起來(lái)，原來(lái)，盒子里裝的只是一塊再平凡不過(guò)的磚頭！真是不可思議！
這塊磚頭是長(zhǎng)方體形的，表面還沾上了點(diǎn)兒青苔，有車(chē)轍的痕跡，也有一點(diǎn)兒水泥。磚頭是橙紅色的，用手掂掂，還真有些分量。有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用手法敲了敲磚頭，“嗷！”她叫起來(lái)，這磚頭還挺硬的呢！
“這塊磚頭其實(shí)并不平凡�！蓖趵蠋熣f(shuō)，“這塊磚頭經(jīng)歷了多天的磨煉，才由泥土變成磚，直到造出高樓大廈、花廊庭院！就像人，只有經(jīng)歷磨煉，才能成才，造就一番大事業(yè)！”
是呀，想起在奧運(yùn)會(huì)體操賽場(chǎng)上輕松翻越高低杠的江玉鈺，在跳水賽場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的郭晶晶，在游泳比賽中奮力拼搏的劉子歌……她們哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)苦學(xué)與磨煉？小小的磚頭讓我想到了許多許多，我不由得陷入了深思……
磨煉作文 篇3
當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來(lái)，漫不經(jīng)心地推開(kāi)那扇被歲月剝蝕變得滯重“暗”啞的房門(mén)，瞥見(jiàn)天井里那株矮小的迎春花，在冰涼的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時(shí)，心仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名其妙的激動(dòng)和戰(zhàn)栗中我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。
每一位母親都經(jīng)歷了十月懷胎和一朝分娩的痛苦，她們都是為了讓自己的子女經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨礪而最終事業(yè)有成。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)丑小鴨變白天鵝、毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的故事，這難道不是努力之后而成功的投影嗎?
有這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)乞丐，他是一位殘疾人，缺少只胳膊。一天，他到一大戶人家去要飯。老夫人說(shuō)：“你把前院的這一堆磚搬到后院去，我就給你吃飯�！逼蜇ふf(shuō)：“我缺少一只胳膊，怎能把磚搬起來(lái)呀?”老夫人說(shuō)：“要相信自己的能力，一切事情都可以做好，即使你的身體有缺陷，也會(huì)比常人做得更好。”乞丐聽(tīng)后受到很大啟發(fā)。于是，就用一只手小心翼翼地把磚搬了進(jìn)去。之后老夫人給他吃了一頓可口的飯菜。乞丐吃飽喝足，臨走時(shí)說(shuō)：“老夫人，謝謝你�！痹谒丶业穆飞希男念^猛生出一個(gè)念頭，我一定行。頓時(shí)，他加快了步伐。
十年后的一天，一輛豪華小轎車(chē)停到了這個(gè)大戶人家門(mén)口，車(chē)上下來(lái)一位公司的老總，他氣度非凡，風(fēng)度翩翩，美中不足的是―他的左袖子是空的。他激動(dòng)的對(duì)當(dāng)年的老夫人說(shuō)：“是您在十年前啟發(fā)了我，開(kāi)導(dǎo)了我，讓我能夠擁有今天的成就。”老夫人很淡然地說(shuō)：“一切都是你自己努力的結(jié)果�！�
十年前一個(gè)淪落無(wú)為的乞丐，十年后變?yōu)橐晃粨碛袃|元資產(chǎn)的公司老總。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折、失敗，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，最后成功。這都是他不懈努力、認(rèn)真探索的結(jié)果，為了成功，痛苦算什么，磨礪算什么，困難又算什么，還不是一樣被克服。
其實(shí)，在任何一種博大輝煌的背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因?yàn)槟强嗤春推D辛，那博大、那輝煌才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必須要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，才能達(dá)到那迷人的頂峰。而那頂峰也只有經(jīng)過(guò)期待和失望的磨礪才會(huì)更加美麗迷人。
磨煉作文 篇4
豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)在采荷二小拉開(kāi)了帷幕，激烈的各種比賽給校園增添了不少樂(lè)趣。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，都想在這科技節(jié)中奪下冠軍呢！
科技節(jié)的活動(dòng)是多么多姿多彩啊！你瞧有：紙牌搭高、我型我秀、網(wǎng)絡(luò)大搜索、放飛紙飛機(jī)、星際飆車(chē)可以想象比賽會(huì)有多么激烈呀，那就讓我們一起去現(xiàn)場(chǎng)“觀戰(zhàn)”一下紙牌搭高比賽吧！
在3月16日中午，紙牌搭高比賽開(kāi)始了，教室中的同學(xué)也沉靜在比賽的氣氛中。301班的同學(xué)在教室中用紙牌顯示著自己的“威力”，瞧，有一位同學(xué)都已經(jīng)搭了十多層了！可是小記者們卻關(guān)注了一位坐在墻角的小女孩，她搭了3層就倒了，可是她并沒(méi)有放棄，而是一次又一次的重新搭過(guò)，經(jīng)過(guò)努力，嘗試了數(shù)次后，她成功了，她終于順利的搭成了10層。她是都么了不起啊，她的成功是靠著自己一次次的努力而得來(lái)的。通過(guò)比賽，同學(xué)們一次次的磨煉自己的意志最后取得成功。小記者相信只要努力就會(huì)取得成功！
磨煉作文 篇5
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可被打敗�！�
——愛(ài)迪生
挫折是最寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。生物科學(xué)家喬納斯·索爾克在經(jīng)歷了200次失敗后，終于研制出了脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）的疫苗，使人們終于不用受這一疾病的折磨。有人問(wèn)他他是怎
么看待這200次失敗的，他回答說(shuō)：“在我們家的字典里，沒(méi)有‘失敗’這個(gè)詞，我是經(jīng)過(guò)了200磨煉與發(fā)現(xiàn)，在第201次，才得以研制出脊髓灰質(zhì)炎的疫苗。
挫折是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文，在上學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)，但他并沒(méi)有被挫折打倒，反而把這當(dāng)做一種磨煉。他的《物種起源》轟動(dòng)了全世界。舒伯特從小非常喜歡彈鋼琴，他就用紙板代替鋼琴煉習(xí)。是一次次的無(wú)聲演奏中，讓他獲得了“鋼琴王子“這一稱號(hào)。
挫折是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。在我們身邊，有許多人因遇到挫折而一蹶不振。比如在一次考試中，有的人因?yàn)闆](méi)有取得理想的成績(jī)，就對(duì)自己失去了信心，變得消沉起來(lái)。挫折是他們親手毀了自己的大好前程，挫折是他們走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
挫折是有志者的一筆財(cái)富。蘇聯(lián)“宇宙之父“齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出了學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示了驚人的'數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生生前最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的，他的手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。
人的一生中需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，才能磨煉出一個(gè)不畏懼困難的自己。
“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛煉的將是鋒利的鋼刀�！�
——契訶夫
磨煉作文 篇6
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉--折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會(huì)有人歡呼著說(shuō)：“啊，我多么喜歡折磨式的歷練呀。”人總是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨對(duì)生命之襲來(lái)，并不以人的主觀愿望為依據(jù)，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時(shí)還要強(qiáng)加于人，誰(shuí)奈它何?
既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰(zhàn)呢?人們?yōu)槭裁床荒馨阉冏髂撤N養(yǎng)分去滋潤(rùn)自己的美麗呢?人們回避磨煉，是因?yàn)椴幌肴淌芩?dāng)回避不了時(shí)，人們又說(shuō)，磨煉原來(lái)是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。
避開(kāi)折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開(kāi)，就讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說(shuō)此亦是生命的最佳選擇，乃是因?yàn)�，人們�(cè)谙葸M(jìn)折磨時(shí)，他面對(duì)的選擇不止一個(gè)，比如說(shuō)痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振，而這些選擇，就沒(méi)有一個(gè)具有積極的性質(zhì)，皆是對(duì)人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。
生命因磨煉而美麗，關(guān)鍵在于人對(duì)磨煉認(rèn)識(shí)的角度和深度。應(yīng)該說(shuō)，磨煉本身就具有美麗人生的功能，假若由于認(rèn)識(shí)上的原因，反讓磨煉把自己丑化了，這就有點(diǎn)雪上加霜的味道了，除了磨煉的起因之外，你只好誰(shuí)也甭怪。鑒于以上原因，所以也并非是說(shuō)，誰(shuí)的生命都會(huì)因磨煉而生美麗的，生丑陋者也大有人在。
生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)樯枰谀捴谐砷L(zhǎng)，主要在于，磨煉對(duì)生命的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)料得到何時(shí)何地就會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨來(lái)呢?料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過(guò)努力，使其轉(zhuǎn)化為自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另外一重天地。
生命因磨煉而美麗，還在于它使人生收獲了用金錢(qián)也買(mǎi)不到的某種負(fù)面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構(gòu)不成對(duì)人生的考驗(yàn)，惟有折磨具備這種惡質(zhì)。常言不是說(shuō)“豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松”嗎?為什么會(huì)是這樣的呢?就是因?yàn)槠淙狈简?yàn)的機(jī)會(huì)。不光是此，生活中的其他事情也一樣，凡沒(méi)有接受過(guò)考驗(yàn)者，你就很難斷言它是否完整和美麗。而這種考驗(yàn)，又非是誰(shuí)有計(jì)劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙?cè)诹巳说拿媲埃谷蒜Р患胺�。由于它的這種突發(fā)性質(zhì)，所以它之于人考驗(yàn)的意味就足得很。經(jīng)此一番掙扎磨煉，人沒(méi)有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪里呢?
磨煉作文 篇7
在人生的成長(zhǎng)生涯中，不一定完全就是風(fēng)調(diào)雨順的，是會(huì)有坎坷的，人生沒(méi)有邁不過(guò)去的砍，要學(xué)會(huì)磨練自己，才能讓自己在人生道路上走的更加燦爛輝煌！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則小故事：盛開(kāi)在墻角上的牽�；ǎ旧�，那一朵牽牛花并不好看，但經(jīng)過(guò)不知多少天的風(fēng)吹雨打，風(fēng)吹日曬，暴風(fēng)雨不知給它淋了多少雨，無(wú)論在炎熱的太陽(yáng)光下，還是在風(fēng)雪交加中，那多看似微小的牽牛花竟奇跡般地活了下來(lái)，最后開(kāi)出一朵美麗的牽牛花！
這則故事告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jīng)過(guò)許多次的磨練，許多次的擊打中才能釋放出動(dòng)人的篇章。
人是要不斷磨練的，只有不斷的磨練自己，才能在人生的道路上蹦出更璀璨、更明亮的火花。正像種樹(shù)老農(nóng)的話那樣說(shuō)“樹(shù)不僅僅是要靠風(fēng)調(diào)雨順的年頭才能長(zhǎng)好，更需要的是惡劣的天氣，氣候?qū)?shù)木的風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)不斷的磨練，樹(shù)干才能扎得更深，更加有利于樹(shù)的成長(zhǎng)”。這樣的樹(shù)，長(zhǎng)大后一定會(huì)變得更加牢固，更加強(qiáng)壯。植物都需要不斷磨練，更何況是人呢?那就更應(yīng)該有頑強(qiáng)的意志力與不斷的磨練，才能成就出一番出人頭地的大事業(yè)，讓別人對(duì)你刮目相看。( )
學(xué)習(xí)、讀書(shū)也是一種磨練。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”告訴我們要刻苦讀書(shū)，不斷磨練，學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人必不可缺少的。從三歲幼兒園開(kāi)始，一直到碩士、博士甚至博士后，這期間每個(gè)人都有在學(xué)習(xí)，在這接受到的，都是一種自身的磨練。今后的我們，一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”這句話就深深的驗(yàn)證了自己不斷磨練所取得的成果！
在今后的不斷學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)磨練，是最基本的。人生要經(jīng)過(guò)許許多多的酸甜苦辣，只有嘗試了苦，才懂得甜的滋味的來(lái)之不易。所以，學(xué)會(huì)磨練就要明確在日常生活中不斷提高，不斷反思，不斷進(jìn)步，不斷勤奮，不斷在磨練中成長(zhǎng)！
磨煉作文 篇8
人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開(kāi)放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常常看見(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞�，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹��！”“為什么呢？”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！
磨煉作文 篇9
狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。
扭轉(zhuǎn)身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭受的折磨。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。
一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習(xí)。
雙手緊握著車(chē)把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。
下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著坡向下滑�；奖M頭了，就雙腳下地，擦著地面，車(chē)子緩緩地停下了。
等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì)取得成功。
當(dāng)時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認(rèn)為多摔幾次，就能騎走。( )
養(yǎng)足精力后又開(kāi)始了練習(xí)，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。
但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)！高興得忘記了疼痛……
盯著這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì)看到依然強(qiáng)健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。
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