無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的磨煉作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
磨煉作文 篇1
俗話說(shuō)的好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”成功的背后是什么呢？當(dāng)然，成功的背后是磨難的千錘百煉，是面對(duì)挫折永不言棄的錚錚傲骨，是翻越無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰的不屈不折。
給觀這茫茫歷史長(zhǎng)河，哪一位“成功人士”不是一步步地從風(fēng)塵中走向巔峰？著名的書(shū)法家王羲之，那遒勁、行云流水的行書(shū)背后，是那一池被染黑了的池水，是無(wú)數(shù)寫(xiě)壞的毛筆，無(wú)數(shù)張草紙輔就了他書(shū)法的艱難路途，最后給后世留下了不朽的名篇《蘭亭序》。
再看現(xiàn)今的名人，《荒野求生》的主持人貝爾，他的名氣不單單是由于他精彩的節(jié)目，也不是他幽默風(fēng)趣的性格，這是他在荒無(wú)人煙的野外忍受饑餓、寒冷，不斷經(jīng)受自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)換來(lái)的短短幾十分鐘的精彩視聽(tīng)盛宴。誰(shuí)說(shuō)成功無(wú)汗水，成功處處是磨煉。
古往今來(lái)，大浪淘沙，無(wú)數(shù)無(wú)名小卒已消失在了歷史洶涌的長(zhǎng)河中。當(dāng)然，同時(shí)被洗去的也有經(jīng)不起沖刷的失敗者。他們都是經(jīng)不起風(fēng)浪的人，所以海浪也不再為他們推波助瀾，直接翻起風(fēng)暴，無(wú)情地使他們沉入浩瀚的一片蔚藍(lán)。
乘風(fēng)破浪的神話都是在經(jīng)歷過(guò)數(shù)不清的風(fēng)暴之后練就的一身絕技。價(jià)值連城的黃金都經(jīng)過(guò)浴火的考驗(yàn)才鑄就一件件工藝；光潔璨燦的珍珠都是一粒沙的蛻變真身。想要登上絕頂，不經(jīng)歷些驚心動(dòng)魄的危難險(xiǎn)阻，縱能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”瀏覽到無(wú)盡的美景，也永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到起起落落中的徹悟和歡樂(lè)。
荊棘之路是能夠想踏就踏進(jìn)去的，但不是想出就能夠出來(lái)的。誰(shuí)不想做一個(gè)披荊斬棘的神勇戰(zhàn)士？那么你就應(yīng)該先有被荊棘扎傷、剌傷的準(zhǔn)備。溫室中嬌嫩的花兒終不如雪山風(fēng)雪中成型的雪蓮美麗，因?yàn)檠┥彶粌H開(kāi)得圣潔，它還有在惡劣環(huán)境中催生出的神圣品格，那種品格，使人敬畏，使人仰望。只有經(jīng)歷磨難，方能開(kāi)出最美的花。
真金須火煉，利刃需千錘，成功非難，重要的是能否經(jīng)得起磨煉。
磨煉作文 篇2
今天一大早，王老師神秘地抱著一個(gè)大盒子來(lái)到教室里，掃視了一下我們，端起盒子，問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜這里邊兒是什么？”
我們立刻圍上去，端詳起這個(gè)盒子。這是一個(gè)棕紅色的紅木盒子，外形十分精美，表面還有許多花好月圓的庭院插圖。插圖在紅木的襯托下閃閃發(fā)光，盒子的一角還露出金黃色的綢布。這樣一來(lái)，讓我們覺(jué)得這盒子、盒子里的物品都一定是非同一般的。
“一定是特別名貴的化妝品！我媽媽也有！”金珂菡一錘定音，十分肯定地?fù)尨鸬��！安粚?duì)不對(duì)，裝的肯定是酒，我爺爺喝過(guò)的！”李逸鋒不甘未弱�！鞍パ�，肯定猜錯(cuò)了，瞧這盒子，裝營(yíng)養(yǎng)品才合適！”史楚楚大聲回答�！笆恰薄笆恰薄蠹役x躍回答，議論紛紛，答案真是五花八門(mén)。
“答案即將揭曉！”王老師笑了一下，在我們的期待下緩緩打開(kāi)盒子�！鞍�！”我們異口同聲地叫了起來(lái)，原來(lái)，盒子里裝的只是一塊再平凡不過(guò)的磚頭！真是不可思議！
這塊磚頭是長(zhǎng)方體形的，表面還沾上了點(diǎn)兒青苔，有車轍的痕跡，也有一點(diǎn)兒水泥。磚頭是橙紅色的，用手掂掂，還真有些分量。有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用手法敲了敲磚頭，“嗷！”她叫起來(lái)，這磚頭還挺硬的呢！
“這塊磚頭其實(shí)并不平凡�！蓖趵蠋熣f(shuō)，“這塊磚頭經(jīng)歷了多天的磨煉，才由泥土變成磚，直到造出高樓大廈、花廊庭院！就像人，只有經(jīng)歷磨煉，才能成才，造就一番大事業(yè)！”
是呀，想起在奧運(yùn)會(huì)體操賽場(chǎng)上輕松翻越高低杠的江玉鈺，在跳水賽場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的郭晶晶，在游泳比賽中奮力拼搏的劉子歌……她們哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)苦學(xué)與磨煉？小小的磚頭讓我想到了許多許多，我不由得陷入了深思……
磨煉作文 篇3
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可被打敗。”
——愛(ài)迪生
挫折是最寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。生物科學(xué)家喬納斯·索爾克在經(jīng)歷了200次失敗后，終于研制出了脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）的疫苗，使人們終于不用受這一疾病的折磨。有人問(wèn)他他是怎
么看待這200次失敗的，他回答說(shuō)：“在我們家的字典里，沒(méi)有‘失敗’這個(gè)詞，我是經(jīng)過(guò)了200磨煉與發(fā)現(xiàn)，在第201次，才得以研制出脊髓灰質(zhì)炎的疫苗。
挫折是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文，在上學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)，但他并沒(méi)有被挫折打倒，反而把這當(dāng)做一種磨煉。他的《物種起源》轟動(dòng)了全世界。舒伯特從小非常喜歡彈鋼琴，他就用紙板代替鋼琴煉習(xí)。是一次次的無(wú)聲演奏中，讓他獲得了“鋼琴王子“這一稱號(hào)。
挫折是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。在我們身邊，有許多人因遇到挫折而一蹶不振。比如在一次考試中，有的人因?yàn)闆](méi)有取得理想的成績(jī)，就對(duì)自己失去了信心，變得消沉起來(lái)。挫折是他們親手毀了自己的大好前程，挫折是他們走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
挫折是有志者的一筆財(cái)富。蘇聯(lián)“宇宙之父“齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出了學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生生前最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的，他的手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。
人的一生中需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，才能磨煉出一個(gè)不畏懼困難的自己。
“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛煉的將是鋒利的鋼刀�！�
——契訶夫
磨煉作文 篇4
蠕軟的翅膀在最后一刻被撐開(kāi)，鮮艷、美麗的色彩如花朵般綻開(kāi)。它起飛了，飛出我的視線。小小的蝶蛹輕微晃動(dòng)，里面柔軟的生命蘇醒了。似乎可以想象的到，小小生命體在蝶蛹里慢慢蘇醒、掙扎的姿態(tài)。接著，蝶蛹仿佛難以承受里面生命體對(duì)它施加的力量，十分不情愿地裂開(kāi)了一個(gè)小口，僅僅只是一個(gè)小小的裂縫，卻足以讓里面的生命體看到希望。它更加奮力地掙扎，蛹一下又一下地?fù)u晃著。我似乎在細(xì)小的縫里看見(jiàn)了那個(gè)不斷掙扎的小生命體。它被包裹在一團(tuán)黑暗里�？p外投進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)光，讓黑暗淺了些。縫隙隨著不斷晃動(dòng)的蛹慢慢被拉長(zhǎng)、變大，我也看見(jiàn)了這小小的生命體輪廓。蛹終于完全裂開(kāi)，裂口像被撕開(kāi)的紙張般有著不規(guī)則的裂口。陽(yáng)光溫柔地?fù)湓谛⌒〉纳锷�，小生物似乎歇了口氣，停趴在蛹中央。小小的裂口露出小生物體腦袋。小生物兩片蠕軟的翅膀被粘在了一起，難以起飛。
丑陋的毛毛蟲(chóng)結(jié)成蛹，再羽化成蝶，要經(jīng)歷一番痛徹心扉的掙扎才得以破繭而出。這是磨煉，是成長(zhǎng)、是它想要成為美麗蝴蝶所應(yīng)付出的代價(jià)。我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲得成功，又何嘗不是要經(jīng)歷一番磨煉？！
小小的蝶蛹，包裹的是夢(mèng)想。被蛹包裹的碟，在蛹中奮力掙扎，它痛苦不堪。但一切都是為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)想——從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶。我們也有夢(mèng)想，然而每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都并非輕而易舉。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，總是需要考驗(yàn)的。每次成功與夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是備受磨煉之后才放出光彩的。面對(duì)我們的夢(mèng)想，我們要做的，便是想蛹中的蝶一樣努力去為自己的夢(mèng)想而奮斗。
不斷掙扎的身體，承受的是痛苦。毛毛蟲(chóng)有著難看的外表、而蝴蝶卻擁有人人羨慕的美麗外套�？闪钗覀兯@奇的時(shí)，美麗的蝴蝶曾經(jīng)是毛毛蟲(chóng)呢？這是毛毛蟲(chóng)在萬(wàn)般艱難的條件下所創(chuàng)造的奇跡。然而，在感嘆毛毛蟲(chóng)所創(chuàng)造的奇跡的時(shí)候，誰(shuí)能知道毛毛蟲(chóng)在蛹中奮力掙扎時(shí)所承受的痛苦呢？我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗時(shí)，難免會(huì)遇到困難�；蛟S我們面對(duì)困難時(shí)，害怕過(guò)、傷心過(guò)也氣餒過(guò)。但是，這些情緒是每個(gè)人都會(huì)有的。但是如果讓這些情緒一直跟隨著你，那你只會(huì)成為不堪痛苦而死在蛹中的蝶。困難是時(shí)間給與我們的考驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間，我們不要害怕、不要傷心也別氣餒。只要堅(jiān)持下去，困難奈何不了我們。蝶在黑暗中的奮力掙扎，是為了迎接黑暗之外的'溫暖陽(yáng)光。
帶有裂縫的蛹，承載的是希望。當(dāng)挫折被我們一點(diǎn)一點(diǎn)征服時(shí)，我便會(huì)看到希望。然而，這個(gè)時(shí)候的磨煉才是最痛苦的。夢(mèng)想總是在快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候給與你更加大的磨煉。我們更加要堅(jiān)持，只要我們堅(jiān)持，我們便能夠想蛹中的蝶一般 ，迎接蛹外更加飽滿的陽(yáng)光。我們離夢(mèng)想又更近一步。
被撐破的蛹，放飛的時(shí)夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)了磨練；承受了痛苦；被黑暗所洗禮，我們?cè)谧詈笠豢虊?mèng)想實(shí)現(xiàn)。但是，一切都是因?yàn)橹暗哪�，讓我們�(yōu)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)撐開(kāi)飛翔的翅膀。
美麗耀眼的蝶，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。陽(yáng)光之下，我仿佛看見(jiàn)了我仍在蛹中的夢(mèng)。
磨煉作文 篇5
西漢人兒寬在廷尉張湯的門(mén)下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個(gè)廷尉府里，他一直默默無(wú)聞，只能做個(gè)小小的侍從。后來(lái)干脆被派到荒涼寒冷的北地去養(yǎng)牲畜，管理牧場(chǎng)。
一晃幾年過(guò)去了，兒寬按規(guī)定返回廷尉府向主人報(bào)告畜牧發(fā)展情況，等了兩天也不見(jiàn)廷尉召見(jiàn)。此時(shí)廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來(lái)他在審理案件時(shí)遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報(bào)，因?yàn)樽嗾聦?xiě)得不好，上報(bào)了兩次都被皇帝退了回來(lái)，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，汗透衣背�；氐郊宜盐臅�(shū)們叫來(lái)，大發(fā)雷霆，將他們臭罵一頓，一股無(wú)名火都撒在了手下身上。不過(guò)急歸急，奏章還得寫(xiě)，張湯吩咐，再寫(xiě)不好，一定嚴(yán)加懲罰。
文書(shū)從書(shū)房里出來(lái)，正碰上過(guò)來(lái)打探消息的兒寬，他想及早復(fù)命，趕緊起程。他見(jiàn)文書(shū)一頭汗水，愁眉不展，就問(wèn)怎么回事，文書(shū)一肚子苦水，全都具實(shí)以告。兒寬拿過(guò)奏章看了一遍，當(dāng)即指出了問(wèn)題所在，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)如何改正。文書(shū)一聽(tīng)，像抓住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過(guò)，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會(huì)兒工夫奏章就寫(xiě)完了。文書(shū)們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書(shū)趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過(guò)之后連連點(diǎn)頭，問(wèn)怎么這么快又寫(xiě)得這么好，文書(shū)說(shuō)是在北地養(yǎng)馬的兒寬寫(xiě)的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個(gè)奇才，馬上派人請(qǐng)兒寬過(guò)來(lái)相見(jiàn)，免了他養(yǎng)馬的差事，提升他為掾史。
奏章呈上去以后，皇帝贊賞有加，親筆做了細(xì)致的批復(fù)。過(guò)了幾天，張湯上朝，皇上問(wèn)他：“你這次上報(bào)的奏章，看來(lái)不是一般官吏所能比擬的，究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢?”張湯如實(shí)做了回答�；实壅f(shuō)：“沒(méi)想到布衣草芥之中竟有如此有才學(xué)的人，得空我得見(jiàn)見(jiàn)他�！�
果然，兒寬很快受到了召見(jiàn)，皇帝與他談經(jīng)論學(xué)，兒寬對(duì)答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內(nèi)史，后又升任御史大夫。
有人覺(jué)得兒寬實(shí)在是幸運(yùn)，因?yàn)榕既坏囊淮螜C(jī)會(huì)，只寫(xiě)了篇文章，便飛黃騰達(dá)，一步登天了。其實(shí)他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費(fèi)力的輕松背后，是他二十多年勤學(xué)苦讀的結(jié)果。兒寬幼年家貧，小小年紀(jì)就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，到田里做活兒時(shí)總是把經(jīng)書(shū)帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動(dòng)的間隙進(jìn)行學(xué)習(xí)，日積月累，讀了大量的書(shū)。后來(lái)進(jìn)了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識(shí)的小官吏一樣，吆五喝六，賣弄學(xué)問(wèn)，而是潔身自好，埋頭讀書(shū)。即使被分配去艱苦的北地養(yǎng)馬，他也毫無(wú)怨言，幾年的時(shí)間，除了干好本職工作，他在讀書(shū)上一直孜孜不倦�！皩殑︿h從磨礪出”，一個(gè)揮筆書(shū)就的看似簡(jiǎn)單的奏折，就如同武林高手的動(dòng)作，其中浸潤(rùn)的卻是幾十年的功力。
生活中常聽(tīng)人抱怨說(shuō)世上千里馬常有而伯樂(lè)不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認(rèn)為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái)，為世人所發(fā)現(xiàn)、所認(rèn)識(shí)。這個(gè)比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個(gè)人獲得成功時(shí)的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。
一分耕耘，一分收獲。如果你還沒(méi)有成功，不要抱怨包裹我們的口袋太厚，那只是因?yàn)槲覀兊腻F尖還不夠鋒利。
磨煉作文 篇6
接受磨煉，你便選擇了成功；逃避他，背棄它你便選擇了失敗。
——題記
懷著對(duì)校友的崇敬，我滿懷激情的拜讀了《磨煉》一書(shū)。我的心跟隨著作者的坎坷命運(yùn)時(shí)起時(shí)落……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！卑堰@句話用在作者身上，很是合適。古稀之年的他，走過(guò)了崎嶇坎坷的人生路程，飽嘗了世間的辛酸苦辣，終成大器。是什么力量，讓他擁有今天“泰國(guó)華商、著名建筑商、泰國(guó)新華工程建筑有限公司董事長(zhǎng)、泰國(guó)風(fēng)順會(huì)館名譽(yù)主席，泰國(guó)集美校友副會(huì)長(zhǎng)，海內(nèi)外巫氏宗親聯(lián)誼總會(huì)長(zhǎng)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)”的偉大成就，我想是他那份敢于面對(duì)困難，勇于接受磨煉的炙熱的心。假設(shè)當(dāng)時(shí)他因?yàn)槲窇诌@一切的困難，會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)成就嗎？我想，答案是否定的。
“磨煉中的每一步都是艱難的、沉重的，都會(huì)深深地烙下不均勻的腳印。時(shí)至今日，回眸那一個(gè)個(gè)映著血淚和心酸的腳印，回顧那一個(gè)個(gè)沉淀這悲喜交集的長(zhǎng)夜，不禁令我對(duì)上天賜我的磨煉，激發(fā)出千絲萬(wàn)縷的嘆息和喝彩。我感謝生活給我的磨煉，感謝命運(yùn)給我的精彩和傳奇”這句話是他給我印象最深刻的一句話。相比較他不僅敢于接受困難，成功時(shí)還不忘與感謝困難的精神，我不禁自愧不如。
生長(zhǎng)在九十年代的我，不僅沒(méi)有經(jīng)歷那場(chǎng)硝煙彌漫的二戰(zhàn)；沒(méi)有徒步行走幾千里，整天擔(dān)心溫飽問(wèn)題的煩惱；更沒(méi)有有家歸不得，還要被迫改名的痛苦。相反的，我從小就生活在改革開(kāi)放，沒(méi)有硝煙戰(zhàn)亂的祖國(guó)，在祖國(guó)的呵護(hù)下，父母的疼愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。可能這也是我無(wú)法接受磨煉的原因之一吧。
因?yàn)楹ε率�，害怕失望，于是努力的逃避磨煉�？墒牵颖芡荒芙鉀Q問(wèn)題，反而會(huì)受到更大的傷害。
對(duì)于學(xué)生，而且還是好勝心非常強(qiáng)的我，最致命的、最能操控我的喜怒哀樂(lè)的無(wú)疑就是成績(jī)了。還清楚的記得初中的第一次考試。
小學(xué)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)的我，一直天真的以為，只要小學(xué)的基礎(chǔ)打好了，初中就可以得心應(yīng)手。知道一張張不堪入目的成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己太有自信了，自信到這種幼稚的地步。面對(duì)著一個(gè)個(gè)紅叉，我愣住了，我努力說(shuō)服自己，這只是一個(gè)夢(mèng)，我不可能考這種成績(jī)的。我的成績(jī)應(yīng)該是名列前茅，讓父母驕傲，老師欣慰的。一遍遍的欺騙這自己，直到我連自己都欺騙不了，說(shuō)服不了的時(shí)候，眼淚已經(jīng)如決堤般落下。我開(kāi)始沮喪，開(kāi)始放棄，開(kāi)始懲罰自己，不吃飯也不說(shuō)話，就這樣度過(guò)了兩天。兩天里，友善的舍友們一直在我身邊，不停的安慰我、鼓勵(lì)我。我第一次感受到那份出自朋友間的最真誠(chéng)的關(guān)心，這也是我那受傷的心靈的到一絲慰藉。我也知道這種做法很幼稚，但我卻不知道要怎么做。就在這是——我最墮落的時(shí)候，我想起了我的一個(gè)班主任——一個(gè)對(duì)我影響很深的尊師，曾經(jīng)在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)一段意味深長(zhǎng)的話�！把┌椎挠袷黄朴竦褡粒哪茉跒橘F重的玉器呢？同樣道理，如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練又怎能成為一名有用之才呢？人的一生充滿著大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會(huì)上有所成就，就必須勇于面對(duì)困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔(dān)驚受怕�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，困難，不就只是一種磨煉嗎？誰(shuí)的一生可以避免困難呢？我難道就要這樣倒下嗎？好勝的心給了我一個(gè)肯定的答案“不可以�！薄袄щy并不可怕，只要你勇敢地去面對(duì)，困難將會(huì)變?yōu)橐还P巨大的財(cái)富�！爆F(xiàn)在讀了《磨煉》，我更加肯定了這句話。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火煉真金。不�?jīng)寒霜苦，安能香襲人？鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。人而不苦練，焉能藝精深？”刮很急的風(fēng)才能知道草的堅(jiān)韌，燒的很旺的火才能練出真金。經(jīng)歷寒霜的洗禮，哪來(lái)香氣撲鼻？鋒利是磨礪而出的，玉是雕琢而成的。人不勤學(xué)苦練，哪來(lái)的精深的技藝？磨練就是這樣在經(jīng)歷了數(shù)次的坎坷之后，站了起來(lái)，勝利的曙光就在眼前！也許這便是對(duì)磨煉的最好詮釋。
《磨煉》一書(shū)，不僅教會(huì)了我要勇敢面對(duì)磨煉，而且還教會(huì)了我奉獻(xiàn)與回報(bào)。
奉獻(xiàn)、回報(bào)，看似簡(jiǎn)單的字眼，可是我們都做到了嗎？在人生的旅途中，我們會(huì)遇到很多人，或許很多人都是值得我們?nèi)リP(guān)注、愛(ài)護(hù)的，這正是我們應(yīng)該回報(bào)的時(shí)候了，哪怕回報(bào)的只是一個(gè)微笑。回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)……這些都是我們應(yīng)該做的。試問(wèn)一下，有多少人可以問(wèn)心無(wú)愧的回答：“我做到了�！倍髡�，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他做到了。盡管在他落魄的時(shí)候，能夠發(fā)自內(nèi)心幫助他的人屈指可數(shù)，可在他功成名就的時(shí)候，他也不怨恨那些曾經(jīng)對(duì)他冷眼相待的人。這需要一種多么寬廣的胸襟��！現(xiàn)在的許多人，只想著所取，卻不懂得回報(bào)與奉獻(xiàn)。父母含辛茹苦地拉拔我們長(zhǎng)大，可現(xiàn)在有多少老人無(wú)家可歸，無(wú)依無(wú)靠。警醒吧，人們，不要在父母遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，才開(kāi)始慨嘆“子欲養(yǎng)而親不待，”多可悲啊。
“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高貴的人說(shuō)話”讀了這本書(shū)，我完全相信、理解了這句話。
人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難和艱辛，如果沒(méi)有了困境，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)意義和價(jià)值了。人總是希望平坦的，誰(shuí)也不想要折磨式的歷練。但是它卻沒(méi)有因此而不來(lái)，作為被動(dòng)的承受者，又不想就此妥協(xié)，那么，就拿出你的智慧，化腐朽為神奇吧，因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)磨煉的洗禮后，人生將因此而走向美麗！
磨煉著，美麗著！
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