命運(yùn)[]

2022-09-22 命運(yùn)

命運(yùn)[600字]1

　　有人說(shuō)：“我的命運(yùn)真糟！命運(yùn)是不可改變的！”這是軟弱的人說(shuō)的�！懊\(yùn)如臘梅花，不可抵抗！命運(yùn)是公平的！”這是自信的人說(shuō)的。

　　命運(yùn)這個(gè)字眼，你認(rèn)為怎樣理解？希望你像自信的人那樣說(shuō)。命運(yùn)，每個(gè)人有不同的理解。我認(rèn)為命運(yùn)可以改變的，只要你有信心，只要你的骨子中充滿了毅力，命運(yùn)，一定會(huì)向你屈服的！相信自己，命運(yùn)掌握在你的手中，千萬(wàn)不要向它低頭，不要因?yàn)樽约河心承┫忍斓牟蛔慊驔](méi)有這方面的優(yōu)異而自卑或認(rèn)為自己比別人都差。要相信自己。如果你是這樣的.人的話，奉勸你一句：命運(yùn)是由自己掌握著的，祝你好運(yùn)……

　　“我在某方面好好哦！大家都比不上我，我是最棒的！”驕傲自滿的人令我最厭惡。有信心是好的，但信心不要太超標(biāo)了，當(dāng)你驕傲自滿地對(duì)別人說(shuō)的時(shí)候，說(shuō)不定就在這時(shí)，命運(yùn)從你的指縫中悄無(wú)聲息地遛走了。當(dāng)你在某方面有先天的優(yōu)勢(shì)或經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)后得到了優(yōu)異的成績(jī)，說(shuō)不定以后的你會(huì)在整個(gè)社會(huì)中出類拔萃，可以當(dāng)上領(lǐng)先的人。但是如果你說(shuō)了這句話時(shí)，你完全沒(méi)有好命運(yùn)了，因?yàn)椤罢f(shuō)出來(lái)的話就像潑出來(lái)的水”一樣，是收不回來(lái)的。除非，你悔過(guò)自新，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，必須改正錯(cuò)誤，相信命運(yùn)是能通過(guò)自己的努力而改變的，并且，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，那么，命運(yùn)肯定會(huì)回到你的骨子中，讓你懂得不能驕傲自滿。

　　朋友，命運(yùn)是由自己掌握著的，祝你好運(yùn)……

命運(yùn)[600字]2

　　他，用黑板擦去了青春歲月;他，拿粉筆書(shū)寫自己的希望;他，把講臺(tái)作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛，我記得那雙粗糙而又充滿皺紋的手，而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言：“知識(shí)改變命運(yùn)!”——我敬愛(ài)的許老師。

　　每次當(dāng)數(shù)學(xué)課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起，也許那是我最開(kāi)心的時(shí)候，他雖然年過(guò)六十，但他右手夾著書(shū)慢慢地從門口進(jìn)入教室的樣子十分精神。許老師對(duì)我很好，我想也許這就是我那么想念他的原因之一!

　　記得，那次作業(yè)我做得很糟糕，現(xiàn)在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認(rèn)為許老師不會(huì)罵我，所以早上同學(xué)讓我去許老師辦公室時(shí)，壓根就沒(méi)有想到前一天的作業(yè)。當(dāng)我一走進(jìn)老師的辦公室，就看見(jiàn)我的.作業(yè)本放明顯地放在老師辦公桌上，心里開(kāi)始七上八下了。

　　“為什么錯(cuò)這么多?”老師問(wèn)我。

　　我手放在背后，頭低了下去，余光看到了他臉上的皺紋。我什么也沒(méi)有回答，又馬上搖搖頭。

　　這時(shí)，他的聲音一下子變低了：“我一直以為你是這班中最努力的學(xué)生，為什么要讓我失望?”

　　我羞愧不已，后悔不及。

　　他揮揮手，讓我回教室。我很想對(duì)他說(shuō)些什么，因?yàn)橐粫r(shí)的膽怯又打住了。我想到了他跟我們說(shuō)過(guò)，他的童年在貧困的鄉(xiāng)下度過(guò)，比不上我們現(xiàn)在的豐衣足食，但就算是經(jīng)過(guò)了的挫折也沒(méi)有毀滅他當(dāng)教師的愿望，最終走上三尺講臺(tái)，成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不松懈的毅力給他辛勤付出的回報(bào)吧!

　　他總說(shuō)自己不及孔子，沒(méi)有弟子三千，也不是什么桃李不言下自成蹊的大師，但我想：這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)，都不是什么重要的勝利，他的勝利就是用毅力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，用辛勤哺育莘莘學(xué)子。我想，有一天我也會(huì)帶著許老師一樣的愿望走進(jìn)屬于自己的人生殿堂，用自己的勤奮與執(zhí)著書(shū)寫人生最輝煌的篇章!

命運(yùn)[600字]3

　　要想改變我們的命運(yùn)，第一步就要改變我們的心態(tài)，好的心態(tài)，決定好的命運(yùn)。

　　一個(gè)人不可能保證自己永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)，有的人犯了錯(cuò)，就會(huì)把責(zé)任推給別人，責(zé)怪別人;有的人犯了錯(cuò)，就會(huì)找出原因，錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣改正等，在同一個(gè)環(huán)境生長(zhǎng)的人，面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同的人，就有不同的心態(tài)和命運(yùn)。

　　其實(shí)，人與人之間，除了男女老少，根本沒(méi)有多大的區(qū)別，只是由于各人的心態(tài)不同，而造成截然不一的結(jié)局罷了。

　　曾經(jīng)，有一位女教師，她對(duì)學(xué)生的要求非常高，如果誰(shuí)考試沒(méi)有達(dá)到80分以上，就要到學(xué)校的操場(chǎng)跑步，嚇地同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，同學(xué)們上她的課都非常認(rèn)真，但是天有不測(cè)風(fēng)云，有些人可能過(guò)于緊張，或是準(zhǔn)備不夠充分，在一次考試中，60多人參加考試，其中有20多人成績(jī)沒(méi)有達(dá)到80分，結(jié)果這20多人不得不去跑步，跑完步回到教室，有兩個(gè)人坐到風(fēng)扇下扇涼，其中一個(gè)悲觀者說(shuō)：

　　“我恨死這個(gè)老師了，對(duì)我們這么嚴(yán)格，她怎么會(huì)想出這么狠毒的招數(shù)呢，她怎么能讓平常只考40-50多分的學(xué)生，一下子考得80分的，這不是為難我們嗎?真是太過(guò)分了，我以后都不聽(tīng)她的課了，哼!氣死我了。”

　　坐在她旁邊的'那個(gè)樂(lè)觀者聽(tīng)了說(shuō)：

　　“何必為這么小的事而生氣呢，氣出病來(lái)誰(shuí)來(lái)替?你要是真生她的氣，為什么不用行的來(lái)證明給她看，讓她知道其實(shí)你也很棒，是一名好學(xué)生呢?”

　　幾年后，悲觀的那個(gè)人，遇到困難，都痛苦地哀嘆，而那個(gè)樂(lè)觀者，遇到困難，就放松自己的心情，想辦法解決問(wèn)題，成了一番大事業(yè)。

　　這個(gè)故事告訴我們，心態(tài)是一柄雙刃劍，積極的心態(tài)就會(huì)幫助你走向成功，消極的心態(tài)就會(huì)把你推向失敗。

　　由此可見(jiàn)，心態(tài)的改變，就是命運(yùn)的改變，正所謂，心態(tài)決定命運(yùn)。

命運(yùn)[600字]4

　　暑假的美好時(shí)光，可要享受一番，坐著小汽車，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂(lè)場(chǎng)去，喲！又添加了許多游樂(lè)設(shè)施，我不知有多么的激動(dòng)。

　　剛剛下車，我激動(dòng)的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著快要修完的海盜船、摩天輪……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來(lái)，經(jīng)過(guò)整改后，有很多的人都來(lái)了，也越來(lái)越熱鬧了，當(dāng)我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂(lè)設(shè)施，我一眼就看到了小時(shí)候玩過(guò)的游樂(lè)項(xiàng)目：水上迪斯科。

　　買好了票，我們踏了進(jìn)去，哎呀不妙，我一進(jìn)去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個(gè)跟頭，世界就像混亂了一般。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！朋友被轉(zhuǎn)暈了，突然想向我倒過(guò)來(lái)，我只感到一陣天旋地轉(zhuǎn)，我的頭侵到了水里，什么也看不見(jiàn)，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著，雙手用力的揮舞著試著抓住一切可以抓住的東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來(lái)，慌亂中的我，掙扎著，感覺(jué)雙腳發(fā)麻，使我無(wú)法自拔，朋友已經(jīng)起來(lái)了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來(lái)，當(dāng)我重新站穩(wěn)時(shí)，我是多么的高興，也是多么的害怕，因自己沒(méi)有死而高興，因剛剛發(fā)生的那件事而害怕，此時(shí)此刻我的腳還在發(fā)抖呢！

　　我從里面鉆出來(lái)，平穩(wěn)的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發(fā)生的事情，身體不由得哆嗦起來(lái)。

　　爸爸在暑假只好送我去表姐那兒補(bǔ)習(xí)，不知道是進(jìn)步了還是沒(méi)有什么改變，總之，我并沒(méi)有很用心，也許是被試卷的分?jǐn)?shù)打擊到了，也許…

　　直到開(kāi)學(xué)的日子，盡管交了許多朋友，分?jǐn)?shù)總是在及格與不及格之間徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的'成績(jī)總是名列前茅，他也時(shí)不時(shí)給我講題目。漸漸的，能夠理解比較難的題目了，就這樣，我的自尊心在被一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回來(lái)，驚人的是，在期中考試中，我竟出人意料的獲得第三名。就這樣，我變得更加自信。在后面的考試中也總是更上一層樓。

　　我就是這樣一步步轉(zhuǎn)折的。

命運(yùn)[600字]5

　　風(fēng)雨兼程，祖國(guó)走過(guò)滄桑歲月七十年。時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化!如今，一座座高大雄偉的大樓屹立在中華大地上;一條條公路四通八達(dá)，輸送著人們前往各地;一臺(tái)臺(tái)探索機(jī)器像深海進(jìn)發(fā)，為人類尋找更多更好的資源。人民生活充實(shí)而精彩，這一切，都是中國(guó)的改革成果。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，如今國(guó)民的生活質(zhì)量比以前高多了。他小時(shí)候，肉是一年才能大吃一頓，過(guò)生日才有個(gè)雞蛋吃，常常是油鹽拌飯吃。為了多賺點(diǎn)錢，他小小年紀(jì)就得去干雜活。哪能像我們現(xiàn)在這樣幸福。

　　爺爺?shù)哪甏挥惺找魴C(jī)，什么電視電腦都沒(méi)有，單調(diào)的過(guò)去讓他對(duì)現(xiàn)在的電子產(chǎn)品羨慕不已�，F(xiàn)在，我們能盡情看彩色電視，玩手機(jī)、玩電腦，上網(wǎng)等。現(xiàn)在爺爺也是個(gè)玩手機(jī)高手呢!

　　當(dāng)然最重要的還是教育的發(fā)展，自古就有“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。就拿我的學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全，這在很大程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。如今的'教師有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，與其說(shuō)是教師，不如說(shuō)是祖國(guó)的母親。課程上也豐富多彩：在文化課上，我們學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲了學(xué)習(xí)的成果，樹(shù)立了夢(mèng)想，找到了人生的方向。在體育課上，我們揮灑汗水，享受青春，既增強(qiáng)的體質(zhì)，又放松身心。我也學(xué)到了許多做人的道理：長(zhǎng)跑讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我應(yīng)該加倍的努力;打乒乓球讓我明白了拼搏的意義。在這書(shū)香四溢的校園，我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己，敢于創(chuàng)新，必將踏上成才之路。

　　在這個(gè)偉大的新時(shí)代，我樹(shù)立了參軍的理想，在今后的人生路上，定當(dāng)不忘初心，砥礪前行，在困難中磨練自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)想，為鑄造世界一流軍隊(duì)鞠躬盡瘁，死而后已!

　　我堅(jiān)信，中華民族將永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林里，在復(fù)興民族的征程中，一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的輝煌成果。

命運(yùn)[600字]6

　　一個(gè)庸碌的人，受到事情的驅(qū)使，成為一個(gè)機(jī)械化的人，只有當(dāng)你的指揮官下達(dá)命令，才會(huì)馬不停蹄地工作，從而產(chǎn)生煩躁，如若能夠找歡樂(lè)，負(fù)面的心緒也隨之消失。事實(shí)上，快樂(lè)就沉睡在心的大海的源頭，只需用信念泛起一葉輕舟，即可到達(dá)，而快樂(lè)就會(huì)像流水一樣，涓涓流出。因此，要下達(dá)這樣的決心：所遭遇的困難是成功的奠基石。但一件不足為奇的困難擺在你面前時(shí)，你能克服，若有千萬(wàn)的困難在成功的路上作一堵墻，你該何去何從呢？我想，應(yīng)該是拿起利劍，竭盡全力劈向那堵墻，困難也便迎刃而解，前方的曙光就會(huì)燦爛地迎接你了。

　　一個(gè)人不要在心緒壞時(shí)作出重要的選擇。而此時(shí)作出的選擇往往是悲觀消極的。而在心緒好所作的選擇卻與之相反。在一書(shū)中看過(guò)這樣一句話：積極創(chuàng)造人生，消極消耗人生。我認(rèn)為這句話它闡明了一個(gè)道理，即“心態(tài)決定命運(yùn)”，所以就必需在心緒好時(shí)作出選擇，才能凌云駕霧。然而，生活中有許多人是看不到希望的，因?yàn)樽晕艺{(diào)節(jié)的意識(shí)缺失，這導(dǎo)致希望擱淺于遙遠(yuǎn)的.彼岸的沙洲上。但是，只要具備毅力、恒心和信念，就完全有可能駕馭消極心態(tài)和發(fā)揮“涓涓細(xì)流”不斷的源泉。

　　荀子說(shuō)：“心者，形之君也，而神明之主也。”一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币晃粋ト苏f(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命去駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！狈鹫f(shuō)，物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱由心生。說(shuō)的是一個(gè)人有什么樣的心態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。命運(yùn)是把握在手中的，就看你怎樣創(chuàng)造。心態(tài)是決定成功與失敗的關(guān)鍵，而成功與失敗往往是一念之間。然而，有積極心態(tài)不一定意味著成功，還要有真正付出的行動(dòng)，抱著“一定要”的意念去擊垮困難之墻。

　　所以人生不能失去積極的心態(tài)，因?yàn)樗且蝗~輕舟，承載希望到達(dá)彼岸，并“拾”起快樂(lè)。它還是一盞路燈，照亮并且指引前進(jìn)的道路。

命運(yùn)[600字]7

　　我們都很想了解命運(yùn)，今天，我就來(lái)談?wù)劽\(yùn)。

　　老天對(duì)我們小孩很偏愛(ài)，例如我：健全的四肢、明亮的眼睛、活躍的思維、快樂(lè)的生活……街上有很多算命的人，這都是迷信，命運(yùn)掌握在自己的手中。所以，我總是想：只要努力學(xué)習(xí)，我的命運(yùn)好著哩！一分耕耘一分收獲，想必這句話你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，假如只播春種，不去澆水、施肥、除蟲(chóng)，怎么會(huì)有來(lái)年的大豐收呢？天下沒(méi)有不勞而獲的東西，就算天上掉下餡餅，也未必好吃。所以，勤奮、努力是創(chuàng)造命運(yùn)的第一步。

　　對(duì)于認(rèn)真繪畫(huà)命運(yùn)的時(shí)候，在之中也是有困難的，凡事不可能一帆風(fēng)順。老天對(duì)某些人很不公平，但卻沒(méi)有打倒他們終身追求理想的信念。史蒂芬�；艚鹑碇挥写竽X和三根手指能動(dòng)，但他以頑強(qiáng)的生命力和非凡的毅力成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”；海倫。凱勒生活在無(wú)邊的黑暗和寂靜中，卻仍然拼命吮吸著知識(shí)的甘露；小小周婷婷，雙耳失聰，竟然能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后的上千位數(shù)字……“我站在巨人的`肩上”，這是大科學(xué)家牛頓說(shuō)的話，為什么我們普通人只能仰視他們并深深羨慕？為什么我們這一批健康的新未來(lái)，不能攀登到比巨人更高的地方呢？為什么不做出一番成就讓別人來(lái)敬仰自己呢？答案很簡(jiǎn)單：如果你的成就不及他們的百分之一，那么，很可能你付出的汗水、心血不及他們的百分之一！

　　很多人都希望得到命運(yùn)女神的垂青，我也不例外。但與其苦苦等待她來(lái)敲自己的家門，不如自己去找她。當(dāng)你留心身邊一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)如孩子一般頑皮的命運(yùn)女神，正在自己面前跳芭蕾舞呢！

　　不要等命運(yùn)來(lái)眷顧你，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造命運(yùn)吧！

命運(yùn)[600字]8

　　唐飛是一個(gè)很有禮貌的孩子，每當(dāng)遇到人就說(shuō)“叔叔，好！”、“阿姨，好！”大家在心里議論著：真是一個(gè)有禮貌的好孩子，長(zhǎng)大一定有出息�？墒牵罱蠹壹娂娮h論他：“唐飛是不是瘋了？”

　　這是怎么一回事呢？原來(lái)，唐飛不僅僅向人打招呼，就連沒(méi)有生命的物品也打呼。有一次，唐飛不小心把橡皮擦丟在地上，連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！橡皮擦先生�！边€有一次，唐飛看見(jiàn)垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生�！碧骑w總是這樣，無(wú)論是人還是物品，見(jiàn)到了就打招呼，不小心做錯(cuò)了事就道歉。怪不得大家都說(shuō)他瘋了�？墒牵l(shuí)會(huì)想到他的禮貌改變了他的命運(yùn)。

　　一天，唐飛的爸爸媽媽都外出去了，只剩下唐飛孤零零的一個(gè)人在家里。突然，不知什么原因，層子里起了火。火苗左竄，右竄，不一會(huì)兒，把整個(gè)家都包圍了。有防火意識(shí)的人，在這個(gè)時(shí)候都會(huì)用濕毛巾捂住臉�？墒�，唐飛是個(gè)小孩子，根本沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，更不會(huì)有自我防火保護(hù)。朦朧中，唐飛隱隱約約看到，毛巾自動(dòng)飛到水龍頭前，水龍頭自動(dòng)打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，又自動(dòng)關(guān)上，浸濕的毛巾向自己飛來(lái)，捂住了自己的口和鼻子。電話也不怎么了，自動(dòng)撥打“119”，還會(huì)說(shuō)話。家里的物品全部都飛了起來(lái)，飛向一條線，堆成了一座墻，擋住了火。唐飛明白了，它們幫助自己逃出去。唐飛在他們的幫助下，順利地逃了出去。消防車這時(shí)也趕來(lái)了，成功地?fù)錅缌怂依锏拇蠡稹?/p>

　　物品是沒(méi)有生命的'，它們?cè)趺磿?huì)飛起來(lái)呢？原來(lái)，那些物品都是外星生物托生的，所以就會(huì)飛。而外星生物是想來(lái)考查地球人的品行，但它們卻受盡了其他人的虐待。在唐飛家，它們受到禮貌對(duì)待，深深體會(huì)到唐飛的優(yōu)良的品德，所以救了唐飛。

　　從此，再也沒(méi)有人說(shuō)唐飛“瘋”了。

命運(yùn)[600字]9

　　江河有百折不撓的態(tài)度，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的態(tài)度，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；松脂有千年不悔的態(tài)度，才能造化成珍貴的琥珀……唯有明確的態(tài)度，才可保證命運(yùn)的方向。由此觀之：態(tài)度，乃生命的墊腳石也。

　　成就國(guó)之興

　　“宮婦左右莫不私王：朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣�！编u忌的一句話，打破了齊王眼前的三重迷霧，以自身為例使得齊王明白了不可只聽(tīng)信周圍人奉承的話。敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清局勢(shì)的態(tài)度才是一個(gè)統(tǒng)治者該存有的。便有了“善，乃下令。”接而便是“燕趙韓魏聞之，皆朝于齊�！钡膰�(guó)家興盛的局面。

　　試想，若齊王沒(méi)有明確態(tài)度，那么齊國(guó)的命運(yùn)也不會(huì)如此——走向全盛。

　　填補(bǔ)國(guó)之憾

　　20xx年最讓人難以忘懷的便是莫言獲取了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了吧。之后，有關(guān)于莫言的一切事物都異常火爆。莫言的家鄉(xiāng)成為了旅游圣地，莫言的`書(shū)籍變的供不應(yīng)求……在之后的節(jié)目訪談“你幸福嗎”節(jié)目中，作者問(wèn)他在獲獎(jiǎng)后是否覺(jué)得很幸福和最想做的事情是什么。莫言回道：“只是覺(jué)得很震驚并講最想做的是結(jié)束訪談�！蹦缘膽B(tài)度很明確，只是想寫好自己的文章。

　　試想，若莫言沒(méi)有明確的態(tài)度，那么莫言的命運(yùn)也不會(huì)如此——彌補(bǔ)國(guó)之憾。

　　造就人之悲

　　“既生瑜，何生亮！”仰天長(zhǎng)嘯便抱恨而終。周瑜，一代才俊，本應(yīng)盡情的展示自己的曠世才華，卻因諸葛亮巧妙的草船借箭，機(jī)智的舌戰(zhàn)群儒等，氣血攻心含恨而去。他的能力統(tǒng)統(tǒng)化為泡沫而散。一切只因他的態(tài)度不對(duì)不明確。

　　試想，若周瑜有一個(gè)盡情施展自己的態(tài)度，那么結(jié)果將大大不同，命運(yùn)也不會(huì)如此——悲痛含恨。

　　嫩草沖破泥土，水滴穿透石塊，臘梅怒放嚴(yán)寒無(wú)不是有著明確的態(tài)度，為之拼搏得命運(yùn)朝想要的方向發(fā)展。

　　“態(tài)度，命運(yùn)的墊腳石�！笨芍^準(zhǔn)矣。

命運(yùn)[600字]10

　　海倫說(shuō)假如給她三天光明，第一天，她要看人，他們的善良，溫厚與友誼，使她的生活值得一過(guò)；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜與白晝的動(dòng)人奇跡；第三天，她要再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。多么簡(jiǎn)單平凡的心愿與呼喚，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，微不足道，可對(duì)于一個(gè)雙目失明，雙耳失聰，不能言語(yǔ)的多重殘疾人來(lái)說(shuō)，又是多么的可貴！

　　她，用自己的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝疾病的能力勇氣；她，用自己的知識(shí)給其他眾多的有疾病的人在黑暗中找到了光明；她，用自己的一生書(shū)寫了一部精美絕倫的曠世奇作！她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龘碛辛嗽S多珍貴的友誼和知識(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了一切聯(lián)系，她不同于其他孩子，她無(wú)禮、古怪、孤獨(dú)，甚至于厭惡這個(gè)世界，可是當(dāng)莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她讀書(shū)寫字，認(rèn)識(shí)自然；當(dāng)她接觸到知識(shí)，不再孤獨(dú)；當(dāng)她感悟到“水”——她第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字并開(kāi)始對(duì)世界有了另一個(gè)認(rèn)識(shí)，另一種追求時(shí)，她的生命就從此再一次鮮活了起來(lái)。她渴望、追求知識(shí)，而這些知識(shí)，像一盞盞明燈，點(diǎn)亮了海倫以后要走的路，照亮了海倫的一生！

　　我們不得不承認(rèn)，是知識(shí)，給了她生活的勇氣；是知識(shí)，給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量；是知識(shí)，給了她驚人的'毅力面對(duì)困境！海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義！同時(shí)，我們也從海倫的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度中懂得：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望。她以自己的親身感受告訴了世人：身體有殘又怎樣？只要心不殘，不抱怨命運(yùn)的不公，不接受他人的憐憫，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力也能到達(dá)理想的境界！

命運(yùn)[600字]11

　　今天，我無(wú)意間讀了一篇美文――《改變命運(yùn)的一分》。讀完后，我的心中便涌起了許多感觸。這篇文章充滿了溫馨與感恩。讓人回味無(wú)窮。它主要講了一個(gè)小男孩考試得了一個(gè)59分，全班只有他不及格。他在課后來(lái)到老師的辦公室，膽怯地說(shuō)：“老師，能不能，能不能……”他把“能不能”呢喃了好幾遍才用哆嗦的聲音說(shuō)：“能不能給我的作文加上一分�！薄凹臃郑@不好，作文分打得很嚴(yán)的�！崩蠋煋u了搖頭�！翱晌覌尅龝�(huì)用竹鞭打我的�！毙∧泻е耷弧�

　　老師沉默了�！澳憧催@樣好不好？”老師靈感一現(xiàn)，說(shuō)“我總成績(jī)上給你加一分，但不是送的，是借，要還的'，期末你給我一還10，怎么樣？”小男孩咬了咬嘴唇說(shuō)：“行！”此后小男孩一直惦記著那十分，同時(shí)也對(duì)老師心懷感激。他刻苦學(xué)終于考試他考了98分，減去那十分還有88分。于是學(xué)校頒了一個(gè)“三好學(xué)生”給他。當(dāng)他緊抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)他發(fā)現(xiàn)老師正在溫和地看著他，一下子，他晶瑩的淚水瀉下了雙頰。幾年后小男孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，成為村上第一個(gè)大學(xué)生。很感人是吧。一分換十分，用漂亮的分?jǐn)?shù)去“換”當(dāng)年那“借”來(lái)的一分。用光輝的成就去“換”當(dāng)年老師的寬容和鼓勵(lì)。這就是感恩，就是知恩圖報(bào)。

　　讓我們大家都來(lái)做一個(gè)會(huì)感恩的人吧！用好成績(jī)來(lái)感恩父母；用認(rèn)真聽(tīng)課來(lái)感恩老師；用不亂扔垃圾來(lái)感恩清潔工人；用努力學(xué)習(xí)來(lái)感恩國(guó)家……讓我們一起讓更多的人學(xué)會(huì)感恩。也讓更多人在感恩中生活。感恩所有曾經(jīng)給過(guò)我們幫助的人。讓他們感到感恩的存在。讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！

命運(yùn)[600字]12

　　昨夜聽(tīng)著《紅樓夢(mèng)》的說(shuō)書(shū)版入睡，早晨起來(lái)時(shí)，對(duì)昨晚的內(nèi)容，已是有了一些想法。

　　聽(tīng)的是第一回。第一回看似講的是發(fā)生在別人身上的大事小事，細(xì)想起來(lái)卻是在寫“緣”這個(gè)字，或是說(shuō)寫的是人的“命運(yùn)"。我想命運(yùn)對(duì)于人來(lái)說(shuō)真的是無(wú)法控制的，而命亦可能是壞事，也可能是好事。又想起有種叫“命運(yùn)”的紙牌游戲，和抽簽差不多，可能會(huì)抽到不利的牌，也可能會(huì)抽到有利的牌，但是誰(shuí)都無(wú)法確定，你抽到的是哪張，人生的“命運(yùn)紙牌”也是如此。就是有人告訴了你你今后的命運(yùn)，我想，在當(dāng)今社會(huì)，我們只會(huì)把說(shuō)的那人當(dāng)作“瘋子”來(lái)看待，不會(huì)去聽(tīng)。

　　命運(yùn)有些時(shí)候還是一種巧合，或許只是如王菲歌中一樣“在人群中多看了你一眼”，就因此人生得到了轉(zhuǎn)折；或許是什么都沒(méi)做，無(wú)緣無(wú)故的傾家蕩產(chǎn)。因?yàn)槊\(yùn)的不同，我們似乎會(huì)羨幕別人的幸運(yùn)，對(duì)自己的人生不滿；因?yàn)槊\(yùn)的不同，世界變得五彩繽紛；因?yàn)槊\(yùn)的不同，人才會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)。有人為命運(yùn)的不同而喜悅，也有人為命運(yùn)的不同而悲傷。

　　命運(yùn)是無(wú)法控制的，我又想到了這句話，也想到了許多人對(duì)命運(yùn)的'抱怨。有個(gè)典型的例子是某部電視劇上說(shuō)的：“隔型鄰居每天有管家豪車接送，我卻得一大清早的去擠地鐵！”這只是財(cái)運(yùn)上的不同，還有失去親人的這種概率，更可怕的是生活時(shí)期的不同，百姓是安居樂(lè)業(yè)還是處于戰(zhàn)爭(zhēng)，有志向的人是被重用還是惹來(lái)殺身……這都屬于命運(yùn)。因此命運(yùn)不會(huì)復(fù)制粘貼，每個(gè)人總有不同的苦和樂(lè)。

　　我們?yōu)槊\(yùn)歡笑，我們也為命運(yùn)哭泣，我們或許無(wú)法改變命運(yùn)，但是，我們可以學(xué)會(huì)坦然接受，微笑面對(duì)命運(yùn)。

命運(yùn)[600字]13

　　從前，有一戶貧窮的人家，那里住著三兄弟和他們的母親，雖然生活條件并不是那么的好，但他們的日子依然過(guò)得很快樂(lè)。

　　有一天，母親發(fā)現(xiàn)他們都長(zhǎng)大了，就把三兄弟都叫來(lái)了，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，我這里有祖先給我們留下的三件寶貝。第一件是一顆仙丹，它可以讓人起死回生，返老還童；第二件是一把弓箭，可以讓你成為百發(fā)百中的`射箭能手；第三件是一個(gè)極其準(zhǔn)確的指南針，不管再難的迷宮都能走出來(lái)。你們各自挑選一件吧�！蹦赣H說(shuō)完后，老大選擇了仙丹，老二選擇了弓箭，老三就只能選擇那個(gè)指南針了，然后，三兄弟就出發(fā)了。

　　他們走在路上，得到了一個(gè)重要消息——那就是國(guó)王的三個(gè)公主都遇到了困難。事情是這樣的，大公主的美貌被人嫉妒，所以邪惡的女巫用魔法把她變成了老人，還一直都昏迷不醒；二公主是因?yàn)楦鷩?guó)王出去打獵時(shí)被一只巨大的老鷹叼走了，宮里的射箭侍衛(wèi)都射不中它，所以只能眼睜睜地看著二公主被老鷹叼去了；小公主是幫國(guó)王去采蘑菇時(shí)，一不小心走進(jìn)了無(wú)人能走出的迷宮森林里，她就只能等待別人救她出來(lái)了。所以國(guó)王宣布：“誰(shuí)要是救了其中的一位公主，就能成為公主的王子。”

　　然后三兄弟分頭尋找那三位公主。老大氣喘吁吁地跑到王國(guó)里，沖進(jìn)了大公主的房間里，給大公主吃下了仙丹，大公主立刻醒來(lái)了，樣子也變回來(lái)了，然后與大公主結(jié)婚了；老二找到了二公主后，并射下了那只老鷹，與二公主結(jié)婚了；老三跑到迷宮森林里，用指南針帶著小公主走出了迷宮森林，并和小公主結(jié)婚了。三個(gè)女兒還能回到自己的身邊，國(guó)王非常興奮。

　　從此三兄弟過(guò)上了幸福的生活，轉(zhuǎn)變了他們的命運(yùn)。

命運(yùn)[600字]14

　　西方的人常說(shuō)：天主會(huì)保佑你.東方的人相信菩薩會(huì)顯靈.人們都相信命運(yùn)可以主宰一切,沒(méi)有人能擺脫命運(yùn)的控制.可我卻認(rèn)為：人定勝天,做命運(yùn)的朋友的人才是自我的人.

　　這種人照看命運(yùn),但不強(qiáng)求；接受命運(yùn),但不卑怯.走運(yùn)時(shí),他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí),他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn).他不低估命運(yùn)的力量,也不高估命運(yùn)的價(jià)值.

　　古人常說(shuō)："良師益友".一個(gè)很好的朋友既可以分享你的快樂(lè)、痛苦,又可以及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤,使你不再繼續(xù)錯(cuò)下去.命運(yùn)也有這種力量,當(dāng)你犯錯(cuò)誤,他會(huì)讓你吃點(diǎn)兒苦頭,小小懲罰你一下,可如你執(zhí)迷不悟,不聽(tīng)這位"朋友"的勸告,他將會(huì)離你遠(yuǎn)去.

　　做命運(yùn)的朋友,你會(huì)得到許多啟示與感悟.去年因癌癥而去世的陸幼青曾說(shuō)過(guò)：不要為我傷心,命運(yùn)只是與我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑.不要避諱我的病情,我希望我的朋友經(jīng)常來(lái)麻煩我.他便是做命運(yùn)朋友的人.命運(yùn)給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)象,花開(kāi)必有花落,日出必有日落.人生匆匆,珍惜身邊的人與事,充實(shí)地過(guò)每一天.

　　在中國(guó)歷史上,有一位詩(shī)人我十分欣賞,他也是做命運(yùn)的朋友的人--蘇軾.當(dāng)初他被貶黃州,給李常的信中說(shuō)："吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑于死生之際."這么真誠(chéng)的勇敢,這么灑脫的情懷,出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的.

　　命運(yùn)這位朋友使他感悟到：自己以前最大的`毛病是才華外露.蘇東坡這種自省是命運(yùn)的安排,是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析.他漸漸回歸于清純和空靈.命運(yùn)賜予了他艱苦的物質(zhì)生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味.

　　有許多狂妄的人自稱命運(yùn)的主人,謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸,怎樣才能做命運(yùn)的朋友?

　　命運(yùn)是看不見(jiàn)摸不著的,你不必仰頭瞻望,也不必俯身尋找,他就在你身邊,在你身體中,心靈里.樂(lè)觀地對(duì)待他,使心靈接受一次次地洗禮,你就是命運(yùn)的朋友.

命運(yùn)[600字]15

　　他，英勇無(wú)畏，富有冒險(xiǎn)精神；他，樂(lè)觀自立，洋溢勃發(fā)氣息；他，不甘平庸，拒絕妥協(xié)現(xiàn)狀；他多次陷入絕境，又五次三番逃生。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜。

　　魯濱遜是小說(shuō)《魯濱遜漂流記》里的主人公。他自幼喜歡航海，在一次去南美洲航行的途中，遭遇海難，流落到一個(gè)無(wú)人荒島上。在荒島上生活了二十八年，因緣際會(huì)，他救了一位船長(zhǎng)，才回到自己的國(guó)家。

　　讀著讀著，魯濱遜的形象逐漸鮮明起來(lái)。暴風(fēng)肆虐撕拉著荒島，大樹(shù)拔地而起，雷聲震耳欲聾，地震連連來(lái)襲。遠(yuǎn)離海岸線，無(wú)居所，無(wú)食物，無(wú)人類，無(wú)抵御武器，天氣反復(fù)無(wú)常，瘧疾突襲······這就是魯濱遜的處境。尋常人面對(duì)此，早就憂心如焚、精神崩潰，而他在短暫的迷惘之后，迅速直視現(xiàn)實(shí)，制定對(duì)策，想法設(shè)法應(yīng)付突如其來(lái)的災(zāi)難，以樂(lè)觀的心態(tài)和人類的智慧改變自己的處境。

　　笛福說(shuō)：“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的，這個(gè)是絕對(duì)的真理�！濒敒I遜不惜勞力、不懼艱難，在島上建住所、種糧食、養(yǎng)家畜、造器具，以百折不撓的毅力改善自己的生存環(huán)境，當(dāng)他無(wú)意中解救了黑奴“星期五”之后，連精神上的孤寂也落荒而逃了。憑著堅(jiān)忍不拔的意志和自強(qiáng)自立的精神，魯濱遜真正成為了掌握自己命運(yùn)的人，他是真正的生活的強(qiáng)者。

　　面對(duì)魯濱遜，同學(xué)們，我們還會(huì)覺(jué)得我們不幸運(yùn)嗎？我們還覺(jué)得生活是那么枯燥乏味的.嗎？我們還會(huì)抱怨學(xué)習(xí)過(guò)程的艱苦嗎？我們還覺(jué)得自己不夠幸福嗎？我們身邊像魯濱遜這樣自強(qiáng)不息的人比比皆是，像洪戰(zhàn)輝、林俊德、何玥、高淑珍等等。

　　有這樣一句話“當(dāng)你睜開(kāi)眼睛時(shí)，失敗就會(huì)離你而去了�！鄙且粋€(gè)漫長(zhǎng)的旅途，前行的途中會(huì)有風(fēng)雨，也會(huì)有阻礙。當(dāng)我們邂逅它們時(shí)，仍然對(duì)生命充滿熱愛(ài)、憧憬和向往，自立、自主、自強(qiáng)，為求得生存乃至幸福奮斗不息。把握自己，就把握住了命運(yùn)的航舵。