在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的與命運博斗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雄鷹展開雙翅博擊藍天；海鷗不畏風(fēng)雨翱游海面；嫩草奮力生長沖破巨石。它們有的都是勇氣，與命運博斗的信心。
從前，曾養(yǎng)過一對小白鼠。小小的、白白的身子看上去很柔軟，長又細的尾巴拖在后面，可愛靈動的眸子滴溜溜地轉(zhuǎn)。它們看上去是那么弱不禁風(fēng)。
我次它們養(yǎng)在寬大的、正方形的魚缸里，鋪上一層厚厚的木屑，既保暖，又營造出了它們的溫馨的小窩。魚缸就放在陽臺上。我每日定時去給它們喂食、倒水，倒也過得有滋有味。
一瞬間，數(shù)月過去了，冬——到了。小白鼠在我的精心照料下，仍是強健得生龍活虎。但在我的心中，也不免為它們捏了把汗——天氣轉(zhuǎn)寒，它們能扛過這個嚴冬嗎？因此，我每日放學(xué)回家，必定先去看看，那兩只小白鼠是否還如此活蹦亂跳？只有見到了它們那敏捷的身影，才能安心。
一日放學(xué)，我如平常一般去瞧小白鼠，正滿心歡喜地期待著他們那竄來奔去的身姿，誰知——小白鼠哪里還是平時那副活潑的樣子��！我的心咯噔一跳——只見兩只小白鼠橫臥著，就躺在木屑上。它們也不往下鉆，只是在那兒不住地瑟瑟發(fā)抖，八只小腳似蜷似張，身子似乎是佝僂了，縮緊了，又像是放開了。我看在眼里，心一下一下抽搐著，好不心疼。我在它們身上鋪了一層薄薄的木屑，怕徒增傷感，便進了屋，不再去看。
無奈時光荏苒，第二天早上，雖知小白鼠已無多少生機，但我終究還是忍不住似平時一般去給它們放食物。到了陽臺，我猛然被眼前的一幕給驚呆了，小白鼠還在動！雖然幅度小了，頻率也慢了，但是，那微弱的氣息也足以告訴大家，它們還活著！
我不禁為小白鼠那強烈的求生意識而動容！
小白鼠最終還是離開了，但是，它并沒胡無聲無息地離去。在垂死時，它努力過，拼搏過，為那渺茫的一絲微型機，它掙扎過！它曾勇敢地向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，它與命運搏斗過！
自此以后，每每想起從前小白鼠那活潑的身影，我就不禁熱淚盈眶。
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