在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的明天的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的我作文1
明天，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無(wú)意義，所以，我特別猜想了我的明天的命運(yùn)．．．．．．．
命運(yùn)一：
“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）。”人們開(kāi)始議論起我來(lái)，哈哈，誰(shuí)叫我從小就開(kāi)始彈鋼琴，琴技高超，連二十級(jí)都考過(guò)了！我能不開(kāi)心嗎？每當(dāng)我走在路上時(shí)就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點(diǎn)沖啊。
命運(yùn)二：
“最新報(bào)道，最新報(bào)道，一位科學(xué)家研制了可降解塑料的機(jī)器，數(shù)幾十億人搶購(gòu)中，喂？我的貨到?jīng)]有？”記者說(shuō)。那個(gè)科學(xué)家就是我，我可是20xx年最偉大的科學(xué)家，我小時(shí)候愛(ài)觀察，愛(ài)把一個(gè)物品拆了又裝不回去，現(xiàn)在，我光榮地繼承了兒時(shí)的興趣，發(fā)明了這臺(tái)機(jī)器，很多人，哦不，是所有人都在訂購(gòu)這機(jī)器，我以后一定會(huì)發(fā)明出更好的商品，供大眾享用。
命運(yùn)三：
我現(xiàn)在是一個(gè)教師，上小學(xué)數(shù)學(xué)，“同學(xué)們知道二元一次方程嗎？”我問(wèn)。“不知道！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級(jí)學(xué)生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯(cuò)了，：“同學(xué)們知道一加一等于幾嗎？”我又問(wèn)。“等于一，幼兒園都學(xué)過(guò)了！”同學(xué)們又說(shuō)�！澳悄銈�?cè)搶W(xué)什么？”“找規(guī)律！”
命運(yùn)四．．．．．
不知道我的明天會(huì)怎樣，只能期待期待，
明天的我作文2
我有許多夢(mèng)想,我對(duì)我的明天充滿憧憬。
我的明天，我想當(dāng)一位畫(huà)家。踏遍祖國(guó)的山山水水，然后回到自己溫馨的小屋，畫(huà)著一幅又一幅的美麗畫(huà)卷，我想用我的畫(huà)筆畫(huà)出祖國(guó)的壯麗河山。
我的明天，我想當(dāng)一位音樂(lè)家。不管是笛子、二胡，還是鋼琴、小提琴……,這些樂(lè)器都難不到我.我要用美妙的音樂(lè)演奏出人們的喜怒哀樂(lè),,我要用我的琴聲歌唱我們偉大的祖國(guó)。
我的明天，我想當(dāng)一位科學(xué)家。我想發(fā)明各式各樣的機(jī)器人，幫農(nóng)民耕種，幫工人搬運(yùn)，幫廚師做菜，幫老師教學(xué)，讓人們的生活更加方便。
我的明天，我想當(dāng)一名醫(yī)生。我要用我高超的醫(yī)術(shù)，為病人消除病痛，讓每一個(gè)人都生活得健康快樂(lè)。
我的明天，我還想成為一名清潔工。我要用我的雙手，來(lái)清掃我們的城市鄉(xiāng)村，讓馬路不再有灰塵，讓公園不再有垃圾，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈。
但是，我的明天呢，我最想當(dāng)一位宇航員。駕駛著自己的飛船，在茫茫星河中漫步。我要在月亮上種下郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，讓嫦娥姐姐不再寂寞；我要在火星上建設(shè)高聳入云的大廈，讓火星上的小朋友不再流浪。我要摘一顆顆的星星掛在圣誕樹(shù)上，送給每一位同學(xué)一個(gè)驚喜的禮物；我裝一輪輪太陽(yáng)在銀河，為牛郎織女和他們的孩子照亮。
我知道，我的明天是美好的。我要告訴每個(gè)朋友：只要我今天努力學(xué)習(xí)，我的這些夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
明天的我作文3
我與明天的自己有個(gè)約定
這個(gè)世界上的每個(gè)人，在一生中一定會(huì)有無(wú)數(shù)次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋季去笑看落葉，一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個(gè)燦爛美好的青春之際，我與明天的自己有個(gè)約定。
我與明天的自己約定一家人一起去看電影，而且是搞笑版。我們一家人相親相愛(ài)的坐在一排，吃著爆米花，觀看著幽默風(fēng)趣的影片，一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂(lè)融融，是多么美好。
我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽
，剛接受雨水滋潤(rùn)的花花草草都挺直了腰身，向著陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)。葉面上殘留的露珠在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會(huì)兒，蜜蜂和蝴蝶也都趕來(lái)采蜜了。它們鉆進(jìn)花兒的懷抱里，頑皮地偷走了花兒的愛(ài)，然后又投進(jìn)了另一個(gè)“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。
我與明天的自己有個(gè)約定當(dāng)一名耳鼻喉科醫(yī)生。因?yàn)槲液蛬寢尪加泻車?yán)重的鼻炎，一到秋冬
季節(jié)，整天呼吸都不順暢，難受極了。我要擁有精湛的醫(yī)術(shù)，治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人，讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣，享受美好的生活。
也許你會(huì)認(rèn)為我的這些約定聽(tīng)起來(lái)可笑至極，但我卻會(huì)用盡我的全力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這些約定。
明天的我作文4
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹(shù)木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場(chǎng)特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開(kāi)眼，找不到路，又無(wú)處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著，聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來(lái)這兒避風(fēng)�！蔽蚁胍矝](méi)想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤(rùn)，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。從一個(gè)房間里出來(lái)一個(gè)人，外貌奇特，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫阿鐵，是來(lái)你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯(cuò)，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！
”我一聽(tīng)高興極了。飛船開(kāi)起來(lái)了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，就這樣我和阿鐵來(lái)到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美��！
到處是參天的大樹(shù)，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤(rùn)，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了�？囱剑◆~(yú)在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢？
明天的我作文5
第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個(gè)半小時(shí)，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結(jié)果。
中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯(cuò)了？那題可是5分的��！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺(jué)得是別人寫(xiě)錯(cuò)了，我還是對(duì)我自己有信心的。午休過(guò)后，幾個(gè)女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來(lái)翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會(huì)是這點(diǎn)分��？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽(tīng)見(jiàn)上課鈴把我拉出辦公室。后來(lái)的整節(jié)語(yǔ)文課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無(wú)論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時(shí)，老師發(fā)試卷時(shí)，身邊的同學(xué)看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，他們開(kāi)始談?wù)撈鹞襾?lái)，談?wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來(lái)，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會(huì)考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽(tīng)了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來(lái)爸媽肯定會(huì)失望的，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是讓我保持好以前的成績(jī)，還說(shuō)了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會(huì)向前進(jìn)的，我不會(huì)退步，我會(huì)更加努力，更加努力……
明天的我作文6
鄰居小妹妹玲玲跑過(guò)來(lái)問(wèn):“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說(shuō):“姐姐，你講個(gè)嘟(故)事給我聽(tīng)。好嗎?"我答應(yīng)了。 ，一會(huì)兒，我家就來(lái)了好幾個(gè)小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動(dòng)物故事》，挑了個(gè)自己認(rèn)為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來(lái)。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小朋友們都聽(tīng)得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來(lái)。為什么他們不愛(ài)聽(tīng)呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語(yǔ)言深了一些。對(duì)了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽(tīng)，不是很好嗎?
又是一個(gè)星期天，我把小朋友們都叫來(lái)，把改編過(guò)的故事講給他們聽(tīng)。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽(tīng)我講。當(dāng)我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時(shí)，小朋友們都忍不住笑出聲來(lái)。
從此，我經(jīng)常給同學(xué)們講動(dòng)物故事，有時(shí)還講給大人們聽(tīng)，大家都說(shuō)我越講越好。爸爸、媽媽又說(shuō)我是個(gè)“故事迷”。當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了講生活故事、民間故事……
今年暑假，我去青島參加“全國(guó)故事大王”比賽。講什么故事呢?對(duì)了，就講我最拿手的動(dòng)物故事吧。我就講了個(gè)《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著金燦燦的證書(shū)和獎(jiǎng)品，又想起了《有趣的動(dòng)物故事》，更想起了伴我成長(zhǎng)的圖書(shū)館少兒部。
我想:假如孩子們沒(méi)有故事，假如孩子們沒(méi)有書(shū)本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個(gè)心愿:讓知識(shí)的光芒照亮每個(gè)孩子的心靈，讓書(shū)本伴隨著我們走向燦爛的明天!
明天的我作文7
明天，對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數(shù)，但對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，卻是有目標(biāo)的未來(lái)，所以，我們?yōu)楹尾慌c明天定下一個(gè)約定？
明天，不可能會(huì)與今天一樣；明天的自己，也不會(huì)與今天的自己一樣。我們何不給自己一個(gè)動(dòng)力，讓明天變得更精彩呢？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初二要來(lái)臨了。我將面對(duì)的是科目增多，難度增大以及會(huì)考。這是初中學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的學(xué)習(xí)會(huì)怎樣，是由初二決定的。高中，我想要考上一級(jí)達(dá)標(biāo)校中的那一所學(xué)校，我心中的那一所學(xué)校。所以，我要努力，力爭(zhēng)中考9A。而初二的會(huì)考便決定了其中的2A。
那么，我就要給自己動(dòng)力，我要和明天的自己有個(gè)約定！
約定什么？約束自己的學(xué)習(xí)生活。要做到學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課積極、作業(yè)認(rèn)真……每天都要嚴(yán)格要求自己，每次考試都要重視，不論小測(cè)、單元考還是大考，都是一次磨煉自己的機(jī)會(huì)。這樣，才能考上一級(jí)達(dá)標(biāo)校中我理想的那一所學(xué)校。但，那所學(xué)校，不僅學(xué)習(xí)要好，體育也要達(dá)A。像我這種體育不是非常好的人，自然要好好練習(xí)。比如：每天跑步、做仰臥起坐、跳繩……
要完成與明天的自己的約定固然是困難的，但，只要我們堅(jiān)持下來(lái)，至達(dá)到目標(biāo)的那一天，便會(huì)欣喜無(wú)比。
俗話說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多�！泵魈�，的確很多，但是，我們能不能珍惜好每一個(gè)明天？我們能不能在每一個(gè)明天中都遵守約定呢？這的確是一個(gè)未知數(shù)！我，一定要遵守這個(gè)與明天自己的約定。
明天的自己，我要敞開(kāi)懷抱迎接你，并完成我們之間的約定！
明天的我作文8
像我這種出身于農(nóng)村的孩子，讀書(shū)是擺脫貧窮的唯一出路。
我們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，沒(méi)有上大學(xué)是父親最大的遺憾，是他這輩子的心病。
父親少年時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，直到高中那年，發(fā)生的事改變了父親的命運(yùn)。
當(dāng)時(shí)奶奶擔(dān)心父親考不上大學(xué)，既荒廢了光陰又浪費(fèi)了錢財(cái)，便與父親產(chǎn)生了矛盾。其實(shí)，我看得出來(lái)，奶奶又何嘗不是對(duì)此事耿耿于懷？
這件事是姥姥告訴我的。姥姥是個(gè)思想前衛(wèi)的人，也是家里唯一一個(gè)和我談得來(lái)的人。當(dāng)初就是姥姥極力堅(jiān)持，老舅才有今天的“成就”。老舅是我們村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一，現(xiàn)在在市里醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，家里人經(jīng)常拿老舅來(lái)做我的榜樣。
改革開(kāi)放以后，人們的思想得到進(jìn)一步解放。全家人都支持我讀書(shū)，催促我寫(xiě)作業(yè)，著急我的成績(jī)，這使我壓力驟增。父親的期望，奶奶的彌補(bǔ)落在我的身上，使正在懶惰的我，安逸的我生出一種愧疚，一抹自責(zé)。
為了家人的期望，也為了我自己的未來(lái)，我與明天的自己有一個(gè)約定。讓時(shí)間見(jiàn)證人生。
我只希望明天的自己不為今天的“我”而后悔；我只希望明天的自己是更好的存在，更好的自己。
我與明天的自己有個(gè)約定。我們約定明天的自己要更好，今天的自己要更努力，明天的自己要“我”為她驕傲，為她自豪。
我與明天的自己有個(gè)約定，約定努力完成父母的期待，自己的夢(mèng)想，無(wú)悔地走過(guò)我余下的一生。讓明天的自己告訴“我”，今天的努力是多么正確！
這就是我明天的自己的約定。
明天的我作文9
每個(gè)人都有許許多多的明天，每個(gè)人都希望自己的明天是美好的，然而現(xiàn)實(shí)總會(huì)把我們從夢(mèng)境中扯回來(lái)。無(wú)奈時(shí)，你來(lái)了，在這煩燥的時(shí)候，你我相遇，你告訴我說(shuō)明天會(huì)更美好，我想與你有個(gè)約定，約定明天自由自在，快樂(lè)的生活。
忘卻無(wú)憂無(wú)慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)現(xiàn)在，我數(shù)次發(fā)出這樣的感慨，腦海里會(huì)涌現(xiàn)出少時(shí)的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢(mèng)的嗅著花香。沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有作業(yè)的困擾，而現(xiàn)如今兒時(shí)間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂(lè)早已被掩埋，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。因?yàn)楹湍愕募s定，我對(duì)明天充滿期待，我將會(huì)為你拋卻讓我舉足不前的童年。
雖然現(xiàn)在每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，每天都會(huì)有昨日殘留的倦意和枯燥的心情，但我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)就一定能成功，我會(huì)竭力你和我的約定努力拼博。
我相信你，相信你所說(shuō)的，相信明天會(huì)更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的趣味，不如大膽起來(lái)努力起來(lái)，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。
明天，我將會(huì)插上自由的翅膀，掙脫掉學(xué)習(xí)、作業(yè)、規(guī)矩這樣繁瑣的文儒禮書(shū)。也許我們會(huì)身處青山之中，面對(duì)著綠水，學(xué)古人一個(gè)對(duì)酒當(dāng)歌，你我靜聽(tīng)流水獨(dú)創(chuàng)的自然，仰望星空越出的畫(huà)卷，看這些無(wú)限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚(yú)兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風(fēng)吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。
明天的我作文10
我站在玻璃窗前，向外眺望，看著那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上蠕動(dòng)著，還有那川流不息的車子，不停地駛過(guò)來(lái)，又駛過(guò)去。各色的街燈立在馬路的兩邊，流光溢彩。
我就這樣靜靜地站著，思緒卻早就飄到九霄云外去了。
我在想;明天的我究竟會(huì)是什么樣子呢?是一成不變，還是變成另外一個(gè)人呢?
但我心里面明白，如果要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，那么就必須得弄明白明天這個(gè)詞的含義。
明天這一個(gè)詞，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生，既觸手可及有遙不可及。因?yàn)槿魏稳兆佣际敲魈�。今天�?duì)于昨天來(lái)說(shuō)，就是明天;明天對(duì)于今天來(lái)說(shuō)就是明天。但明天會(huì)變成今天，再變成昨天。我的思緒有點(diǎn)兒亂了，便不再想這個(gè)問(wèn)題，就起身，坐一股倔強(qiáng)到了鏡子前。
鏡中的那個(gè)女孩，嘴巴撅嘴，從里到外都透露著一股倔強(qiáng)勁。這是，我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。我覺(jué)得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的人，只不過(guò)平日里未曾表現(xiàn)出來(lái)罷了。所以我有時(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)兒虛偽，仿佛總是在刻意地回避著什么。當(dāng)然這只是我自己認(rèn)為的，并不代表其他人也是這么想的。
我，不算一個(gè)乖孩子，雖然不知道明天的我會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖孩子，但至少現(xiàn)在的我不是。我總是會(huì)脫線，大腦不知道為什么有時(shí)會(huì)突然短路，但我卻總認(rèn)為那是必須的，不然那就不是我了。
明天的我，不敢想像也不敢去想，因?yàn)樘熘罆?huì)變成什么樣子呢?是調(diào)皮、貪玩，還是沉著、穩(wěn)定?是循規(guī)蹈矩，還是調(diào)皮叛逆?不知道。
但希望，還是不要變得太多了吧!
明天的我作文11
我時(shí)常想，我的明天是什么樣，我長(zhǎng)大了要做什么？當(dāng)一個(gè)醫(yī)生、工程師、老師……我想來(lái)想去，還是當(dāng)發(fā)明家吧，因?yàn)樾碌陌l(fā)明最能給人們帶來(lái)幸福。
我們每天都要吃飯，可是還要出去買菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買了，那將節(jié)約多少時(shí)間啊！
到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒(méi)有輪子的太陽(yáng)能車子，這種車子不需要汽油，而是靠把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換為電能來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車的，這就大大減少了汽車尾氣對(duì)地球的污染，這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會(huì)自動(dòng)躲閃，這樣就不用擔(dān)心出車禍了，我們的交通也會(huì)變得快捷、安全多了。
到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。
到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長(zhǎng)得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。
到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來(lái)安全、健康的東西，使我們生活在一個(gè)充滿安全、和睦、歡樂(lè)的環(huán)境里。
�。∥业摹懊魈臁倍嗝疵篮�，我真想使自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，使我的“明天”早日到來(lái)。
明天的我作文12
我曾立下無(wú)數(shù)的約定，我也完成了大多數(shù)的約定，但還有許多等著我去完成的約定。與別人的約定是誠(chéng)信，答應(yīng)了別人的事就不要反悔，一言既出，駟馬難追，我無(wú)論如何都要完成它們。
我曾與媽媽有一個(gè)約定，約定只要考上了媽媽所要求考上的初中，那么她就要請(qǐng)我吃一頓大餐，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我是多么大的誘惑啊，約定后，我便一直努力，直至接到錄取電話時(shí)，我的約定便完成了，但這是一個(gè)有目的的約定，只為那頓大餐，那么，我要與明天的自己建立一個(gè)約定。
從初一年的第一個(gè)學(xué)期直到學(xué)期結(jié)束，我的成績(jī)一直處于中等階段，我原本是可以更好的，可我卻很不認(rèn)真。于是我下定決心要在初一下學(xué)期好好地認(rèn)真學(xué)習(xí)，可說(shuō)易做難，不僅這樣，成績(jī)還一路下滑，成為了班級(jí)中下的階段。我意識(shí)到了這個(gè)是非常不好的狀態(tài)，如果沒(méi)有認(rèn)真地走好這三年，那么我連上高中都成了一個(gè)大問(wèn)題，我可不希望我以后在社會(huì)上做沒(méi)用的人，也不愿看見(jiàn)父母左手禮物右手牽著我一家一戶地討好別人，讓我有書(shū)讀。所以我與自己建立了一個(gè)無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)的約定：在這三年里，好好讀書(shū)，在中考取得好成績(jī)，并且要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
我，明天的我，約定早已立下，你要遵守約定，今天的路我會(huì)好好走，明天的你也要好好地走。這三年的路還很長(zhǎng)，或許在某個(gè)明天，你會(huì)遇到很多阻撓你前進(jìn)的東西，你也許會(huì)受傷，也許會(huì)一掃眼前的這些障礙。但你千萬(wàn)別給我來(lái)個(gè)半途而廢，這樣的話，你之前所走的路，會(huì)全部變?yōu)闊o(wú)用功。也不要因?yàn)榭吹搅嗣利惖娘L(fēng)景而迷失自我。在交叉路口你要好好地選擇路，不要選錯(cuò)了，而再也回不來(lái)。
明天的我，別忘了，你曾與自己立下過(guò)一個(gè)約定，一個(gè)決定你一生的約定，好好走，加油，祝你過(guò)關(guān)斬將取得成功!
明天的我作文13
時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像流星，瞬間而逝。迷茫的我在無(wú)邊際的`沙漠中徘徊，自言自語(yǔ)道；“明天的我在哪里，還是漫無(wú)邊際嗎？我努力的在沙漠中尋找屬于我自己的一片綠州。”
��！小鳥(niǎo)說(shuō)：“明天的你在空中，可以自由自在地飛翔。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論風(fēng)吹雨打，你都相信‘乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暮狼閴阎尽Ｄ銜�(huì)沖破一切艱難險(xiǎn)阻，飛向自己的天堂�！�
這時(shí)，魚(yú)兒探出水面說(shuō)：“明天的你在水中，像我一樣無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去，沒(méi)有生活的煩惱，沒(méi)有法律的束縛，更沒(méi)有爭(zhēng)名奪利的嫉妒。你會(huì)為河水增加一分活力，為自然增添一些生機(jī)�！�
此刻，正在奔騰的駿馬對(duì)我說(shuō)：“朋友，明天的你就如今天的我，在大地的陪伴下，努力地奔跑著。你所跑過(guò)去的或許是美好的回憶，或許是悲傷，但這都已形成了歷史，它是殘酷的，但又是美好的。它可能會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)奔跑，但這也許是阻力，讓我沒(méi)停止前進(jìn)，這對(duì)于每一個(gè)奔跑者是多么殘酷�。【腿缥�，若停止前行，接著等待我的就是死亡。因此，我絕不會(huì)停止前行！
瞬間，我恍然大悟，我沒(méi)有小鳥(niǎo)的自由飛翔，沒(méi)有魚(yú)兒的無(wú)拘無(wú)束，但是，明天的我在哪里？對(duì)，正如駿馬所說(shuō)，明天是美好的，但又是殘酷的，明天的我不是迷茫的，我一定要在沙漠中找出屬于我自己的一片綠！
明天的我作文14
浮云人生，坦然來(lái)去;莞爾一笑，淡看人生。
——題記
晚風(fēng)輕輕走過(guò)，溫柔地拂過(guò)我的臉頰;湖面蕩起陣陣漣漪，草兒搖曳著疏影。湖邊的垂柳兒仿佛嫵媚多姿的美少女，在夜空之下，舒展著自己嬌美的腰姿
皓月無(wú)幽意，清風(fēng)有激情。清風(fēng)與月兒，又相約在這一刻
信步走在夢(mèng)幻般的夜空之下，我的思緒猶如千絲萬(wàn)縷的銀線，勾連著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境，編織出一
片詩(shī)意的天地。
好美的夜色，好美的月空，我情不自禁地感嘆——好美的人生!
生命，猶如月夜星空般美好;人生，宛若晨曦朝霞般絢彩。
人生，本應(yīng)活出精彩，活出生命的價(jià)值。
親愛(ài)的自己，為何墜落于憂郁的深淵之中，而不嘗試著救出自己往日豪爽奔放的你，如今身在何方漫漫人生路，免不了跌倒與碰撞;旅程也許辛酸或者坎坷，但請(qǐng)把它當(dāng)作人生的考驗(yàn)，作為馳騁的動(dòng)力。坦然面對(duì)這一切，一笑而過(guò)，方知人生情韻。
人生不如意之事常一二，明媚之日常八九。也許明天的路依然坎坷艱辛，但請(qǐng)記住——人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑夜，生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)雨;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，它終將掃去烏云，送給你我最美的虹橋之禮。
把今天的傷悲過(guò)濾成明日的淡然;讓瀟灑奔放的心花吸附憂郁的殘?jiān)?蒸餾出最純凈的快樂(lè)心靈。
親愛(ài)的自己，如果失敗，請(qǐng)重整旗鼓，輕松上路;如果失意，請(qǐng)莞爾一笑，淡然處之。不要迷惘，不要彷徨，黎明大路必通未來(lái)。背起追夢(mèng)的行囊，直往漫漫人生路，與明天的自己定下約定
當(dāng)晨曦初現(xiàn)的那一刻，你，要微笑著迎接。
明天的我作文15
人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續(xù)下一段旅程。或許有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y(jié)束了，我們也將開(kāi)啟新一輪復(fù)習(xí)，開(kāi)啟新一輪征程。
若想要開(kāi)始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準(zhǔn)備。面對(duì)下次二模，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，或許有的人計(jì)劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準(zhǔn)備在原地休息一下。而我則不亦然，我認(rèn)為最重要的應(yīng)是：做好做過(guò)的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)我下一階段的學(xué)習(xí)。
當(dāng)你知道航行的目的地后，你就得為此作出計(jì)劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的，你們學(xué)的都是一樣的知識(shí)，為什么成績(jī)有高有低，那在于你們知識(shí)的漏點(diǎn)有多少。我們現(xiàn)在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補(bǔ)多少補(bǔ)多少。查漏補(bǔ)缺是制定計(jì)劃的核心，這樣才不至于讓我們?cè)诤叫羞^(guò)程中出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。
既已確定了目的地，制定好了計(jì)劃，接下來(lái)我們還需要一艘結(jié)實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué)，樂(lè)學(xué)的氛圍，努力吸取知識(shí)，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識(shí)更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識(shí)，才能不懼風(fēng)浪。
小小的船已承載了我的目標(biāo)，我的計(jì)劃，以及老師對(duì)我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導(dǎo)和旁人的經(jīng)驗(yàn)，都可以使我們的船航行得更遠(yuǎn)。
明天的我，面朝大海，春暖花開(kāi)。
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