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我與明天的自己有個(gè)約定初中作文

2021-12-22 明天

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我與明天的自己有個(gè)約定初中作文,希望能夠幫助到大家。

我與明天的自己有個(gè)約定初中作文1

  浮云人生,坦然來去;莞爾一笑,淡看人生。

  ——題記

  晚風(fēng)輕輕走過,溫柔地拂過我的臉頰;湖面蕩起陣陣漣漪,草兒搖曳著疏影。湖邊的垂柳兒仿佛嫵媚多姿的美少女,在夜空之下,舒展著自己嬌美的腰姿

  皓月無幽意,清風(fēng)有激情。清風(fēng)與月兒,又相約在這一刻

  信步走在夢幻般的夜空之下,我的思緒猶如千絲萬縷的銀線,勾連著現(xiàn)實(shí)與夢境,編織出一

  片詩意的天地。

  好美的夜色,好美的月空,我情不自禁地感嘆——好美的人生!

  生命,猶如月夜星空般美好;人生,宛若晨曦朝霞般絢彩。

  人生,本應(yīng)活出精彩,活出生命的價(jià)值。

  親愛的自己,為何墜落于憂郁的深淵之中,而不嘗試著救出自己往日豪爽奔放的你,如今身在何方漫漫人生路,免不了跌倒與碰撞;旅程也許辛酸或者坎坷,但請把它當(dāng)作人生的考驗(yàn),作為馳騁的動(dòng)力。坦然面對這一切,一笑而過,方知人生情韻。

  人生不如意之事常一二,明媚之日常八九。也許明天的路依然坎坷艱辛,但請記住——人生沒有永遠(yuǎn)的黑夜,生活中沒有永遠(yuǎn)的風(fēng)雨;陽光總在風(fēng)雨后,它終將掃去烏云,送給你我最美的虹橋之禮。

  把今天的傷悲過濾成明日的淡然;讓瀟灑奔放的心花吸附憂郁的殘?jiān)?蒸餾出最純凈的快樂心靈。

  親愛的自己,如果失敗,請重整旗鼓,輕松上路;如果失意,請莞爾一笑,淡然處之。不要迷惘,不要彷徨,黎明大路必通未來。背起追夢的行囊,直往漫漫人生路,與明天的自己定下約定

  當(dāng)晨曦初現(xiàn)的那一刻,你,要微笑著迎接。

我與明天的自己有個(gè)約定初中作文2

  這個(gè)世界上的每個(gè)人,在一生中一定會(huì)有無數(shù)次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖,一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬,一起在涼爽的秋季去笑看落葉,一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個(gè)燦爛美好的青春之際,我與明天的自己有個(gè)約定。

  我與明天的自己約定一家人一起去看電影,而且是搞笑版。我們一家人相親相愛的坐在一排,吃著爆米花,觀看著幽默風(fēng)趣的影片,一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂融融,是多么美好。

  我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽,剛接受雨水滋潤的花花草草都挺直了腰身,向著陽光快樂成長。葉面上殘留的露珠在陽光的照射下一閃一閃的,就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會(huì)兒,蜜蜂和蝴蝶也都趕來采蜜了。它們鉆進(jìn)花兒的懷抱里,頑皮地偷走了花兒的愛,然后又投進(jìn)了另一個(gè)“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。

  我與明天的自己有個(gè)約定當(dāng)一名耳鼻喉科醫(yī)生。因?yàn)槲液蛬寢尪加泻車?yán)重的鼻炎,一到秋冬季節(jié),整天呼吸都不順暢,難受極了。我要擁有精湛的醫(yī)術(shù),治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人,讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣,享受美好的生活。

  也許你會(huì)認(rèn)為我的這些約定聽起來可笑至極,但我卻會(huì)用盡我的全力,努力學(xué)習(xí),爭取早日實(shí)現(xiàn)這些約定。

  教師點(diǎn)評:“言為心聲”,這片短文表達(dá)了小作者對美好生活的向

  往,對未來職業(yè)的規(guī)劃?此破胀ǎ瑢(shí)則體現(xiàn)了小作者的理想與追求。作為讀者,有理由相信小作者一定會(huì)通過不懈努力去實(shí)現(xiàn)這些“約定”的。(指導(dǎo)教師:胡文芳)

我與明天的自己有個(gè)約定初中作文3

  我與明天的自己有個(gè)約定

  我和明天有個(gè)約定:長大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾,銀勾勾,一百年,不許變!是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前,克服著種種困難。

  在一望無際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說:“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑,小鹿說:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”

  這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有把握好今天,先行一步,不斷地努力,練好本領(lǐng),超越他人,明天你才能在這個(gè)社會(huì)上生存。

  我看過著名散文家朱自清的《匆匆》,文中寫道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了,伸了手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日!敝熳郧逅f的“他”,就是今天的分分秒秒,稍不注意,“他”就會(huì)悄然流逝。

  只有把握好今天,我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床,以最快的速度洗漱,吃完早餐讀英語。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室,一切以學(xué)習(xí)為中心,專心致志的聽老師講課,勤于思考,積極回答老師的提問,有什么不懂的問題及時(shí)請教老師。有空我就要到圖書室看書,查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),快快樂樂煉身體。用豐富的科學(xué)知識和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢,決不拖到明天。

  一天24個(gè)小時(shí),今天也是24個(gè)小時(shí),所以把握今天,就是把握24個(gè)小時(shí);把握一個(gè)又一個(gè)的今天,就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí),就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天,才能把握人生,明天的約定才會(huì)如期到來,如期的實(shí)現(xiàn)。

我與明天的自己有個(gè)約定初中作文4

  清晨,乳白色的紗霧還未被掠起,轉(zhuǎn)眼間便迎來了黑夜。時(shí)光匆匆如白駒過隙,明天,我們無法預(yù)知,明天的我們又是怎樣的呢?我與明天的自己有個(gè)約定,想知道就接著往下看吧!

  窗外,寒風(fēng)嗚咽,我躺在床上回想著自己白天糟糕的成績和與媽媽的爭執(zhí),不覺之間,便漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  嗨!誰,誰在和我打招呼?我向前望去,烏黑秀麗的直發(fā)直直垂在腰間,一身素雅的棉布長裙,清秀可人,朦朧之間,我看不清她的臉。我問道:你是誰?這里又是哪里?

  我是你!未來的你!

  我?我疑惑著問。

  對啊,這里是我們共同的夢想基地,上海大學(xué),怎么,你忘啦?

  對啊,我的夢想,幾曾何時(shí),我早已不再堅(jiān)信他們,在課堂中無精打采,無所是事。

  當(dāng)我在課堂中昏昏欲睡,夢想也隨之遠(yuǎn)離。望著她即將遠(yuǎn)去的背影我大喊:我一定會(huì)來找你的,等我!

  畫面迷離,一晃我到了一個(gè)寒風(fēng)凌厲的街道上,枯黃的落葉灑滿大地,不遠(yuǎn)處,有一個(gè)人在吃力的拿著掃帚清掃大地的衣服。只見她頭發(fā)挽起,明顯的營養(yǎng)不良瘦骨嶙峋。我走近她,她抬起頭,天啊這,這……這不是我嗎?

  你……你……你是誰,怎么會(huì)是我的模樣?我結(jié)結(jié)巴巴的.問道。

  我就是你啊,你忘了你是如何變成現(xiàn)在的模樣的嗎?她眼神中充斥著悲哀和憎恨。

  我?我……回想起課堂上的我,我心虛的說道。

  你在學(xué)習(xí)中懶散,課堂上,你做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講。在面對中考時(shí),你退縮,不自信,一步步的墮落到了現(xiàn)在這個(gè)地步,現(xiàn)在,你滿意了!她終于忍不住帶著怒氣的聲音打著顫。

  我,我不想變成這樣,我不想!我忽的從夢中驚醒。反反復(fù)復(fù)的回憶起這兩個(gè)畫面。

  對!今天的我決定未來的我。回憶我的成長,上課無精打采,與父母老師頂撞,我難道想變成第二個(gè)我嗎?

  我如夢初醒,我要努力奮斗,爭創(chuàng)未來,我要對自己的未來負(fù)責(zé),我和明天的自己有個(gè)約定,自信,向上,努力奮斗。

我與明天的自己有個(gè)約定初中作文5

  未來是詩,優(yōu)美而深沉;未來是夢,奇妙而遙遠(yuǎn);未來是藍(lán)天,廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個(gè)約定。我要通過我的努力,在前方與明天的自己相遇,然后又走向更寬廣的路。 明天的我,樣子是模糊的,也許是個(gè)畫家,用畫筆描繪出千山萬水;也許是個(gè)文學(xué)家,用文字表達(dá)出心里的感受;也許是個(gè)空中乘務(wù)員,用微笑帶給乘客快樂的旅途;也許是個(gè)機(jī)器人制造者,用聰明的頭腦設(shè)計(jì)并制造出最實(shí)用的機(jī)器人……

  雖然我不知明天的我長什么樣子,也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著,進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走,一定會(huì)在某一個(gè)充滿光明的地方遇到它,明天的自己。

  曾經(jīng),我放棄過努力,那一段庸庸碌碌的時(shí)期,甚至讓我對未來失去了希望:那時(shí),我只是個(gè)小學(xué)生,一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級起,我的成績在班上就是差等生,我嘗試過努力,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗,便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候,天空,是灰色的,烏云,哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰,也淋濕了我的心。但是我不氣餒,越是受挫越是向前。

  終于經(jīng)過我的努力,一縷金色的陽光穿透了烏云,灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業(yè)考試成績公布的那一天,我的世界突然亮堂起來,我以總分197分的好成績突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道,那一定是我的未來在呼喚我,它第一次把神圣的力量給了我,那便是自信。我明白我并沒有那么差,我變得更加有信心,學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來起航。

  進(jìn)入初中后,我熱愛學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了語文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。

  現(xiàn)在,我正趕在一條充滿光明的道路上,明天,在前方向我召喚。我一定會(huì)握住你的手,奔向美好幸福的未來。一定會(huì)與明天的我相會(huì)。

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