在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的希望在明天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
希望在明天作文 篇1
好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我：現(xiàn)在過(guò)的怎么樣？適應(yīng)那里的生活了嗎？我總是那句話：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認(rèn)為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無(wú)影無(wú)蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機(jī)似乎成為了我留在教室里的唯一原因；有時(shí)間了就坐在電腦前，即使無(wú)聊的來(lái)回刷新屏幕也不會(huì)去干一些有意義的事。
以前，為了來(lái)到這里我起早貪黑，閑暇時(shí)間也會(huì)憧憬一下美好的未來(lái)。理想就像我們欣喜若狂買下的彩票，等到兌現(xiàn)的那天才發(fā)現(xiàn)它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無(wú)語(yǔ)。我沒(méi)有了以往說(shuō)干就干的勇氣，沒(méi)有了以往迎難而上的決心，沒(méi)有了不甘落后的進(jìn)取心。我變了，我很多時(shí)候不再責(zé)備自己的渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認(rèn)為當(dāng)我融入到這個(gè)新的環(huán)境中一切都會(huì)變好的，但我不知道怎么融入這個(gè)環(huán)境。是我主動(dòng)去適應(yīng)它，還是等待著環(huán)境變成我想要的。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的理智總是悄然出現(xiàn)在我的面前，指著我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著感覺(jué)走了，它只會(huì)把你帶進(jìn)人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現(xiàn)出口已消失在時(shí)間里。這時(shí)我的心里會(huì)一片澄明。其實(shí)，每當(dāng)我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時(shí)不會(huì)選，因?yàn)樗嗔恕?/p>
我很慶幸，我也會(huì)責(zé)備自己的不思進(jìn)取，也會(huì)為自己的錯(cuò)誤而懊惱。真怕有一天我對(duì)自己的放縱視而不見(jiàn)，真怕自己劃不清對(duì)與錯(cuò)的界限，我怕自己的積極思想會(huì)像水鍋里的青蛙不知不覺(jué)的死去。
未來(lái)把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會(huì)怎樣，昨天我似乎問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
希望在明天作文 篇2
時(shí)間也許是細(xì)沙，在我們的注視下，一分一秒的流逝，卻抓不住。
很多人都在抱怨，假期開(kāi)始時(shí)信誓旦旦地保證自己一定要在假期結(jié)束前完成作業(yè)，結(jié)果卻是在假期最后一晚被逼出了一夜做完全部作業(yè)的神技能。當(dāng)然，這樣做也許是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，每天睡覺(jué)前都保證明天一定做，但是明日復(fù)明日，明日何其多。時(shí)間就是這樣溜走的，在自我欺騙中它悄悄地走了，看似不帶走一片云彩，其實(shí)帶走了你的全部。
明天是什么？明天或許只是一個(gè)能舒舒服服的安穩(wěn)覺(jué)，明天或許是很盛大的宴會(huì)，明天也許是你的希望。
希望在于明天，更在于現(xiàn)在。我們?cè)跓o(wú)數(shù)自我欺騙中自我毀滅，到頭來(lái)還要怪時(shí)間都去哪兒了。
細(xì)思極恐，這樣也許是懶人的一生�？墒堑彩莻�(gè)有志向的好青年，又怎會(huì)甘于庸庸碌碌地過(guò)完一生。
仔細(xì)想想，我們的人生大部分時(shí)間都在睡眠中度過(guò)，可除了睡眠的日子呢？
看電視、看電影、吃東西，仔細(xì)想想竟只有這些。
明天是明天，明天的明天是明天的明天，而今天就是今天。
把握住當(dāng)下的機(jī)會(huì)，才能把握住明天，把握住自己的希望。
希望渺茫，奇跡只會(huì)發(fā)生在值得發(fā)生奇跡的人的身上。
其實(shí)無(wú)需多說(shuō)，我們?cè)谌松�，沒(méi)有很多個(gè)明天，但只要把握住，那邊是我們的春天，到那時(shí)，明天和希望，就是奇跡。
人生來(lái)命不相同，但只要人們不會(huì)嫌棄自己的出身自己的精神世界，那么明天就會(huì)是一個(gè)晴朗的明天。
明天的意義在于今天，今天的意義在于堅(jiān)定。一片赤誠(chéng)，何來(lái)苦惱。
機(jī)會(huì)既然是留給有準(zhǔn)備的人，那么你就去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的多了，便是有機(jī)會(huì)了。
希望在明天作文 篇3
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當(dāng)聽(tīng)到《明天會(huì)更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨，汶川已變成一片廢墟，無(wú)情的災(zāi)難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了，我們可以萬(wàn)眾一心，眾志成城；親人沒(méi)有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻(xiàn)給汶川的孩子們，相信明天會(huì)更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光，因?yàn)槲覀兿嘈�，明天，孩子們又�?huì)重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿愛(ài)的人間，看著汶川孩子們含著淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻(xiàn)愛(ài)。今天，我們捐出我們的零花錢，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會(huì)抬起頭，對(duì)震災(zāi)永不折服，當(dāng)大地在顫抖，當(dāng)家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì)晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛(ài)托起明天的希望，期待明天會(huì)更好，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷，幸福與愛(ài)永遠(yuǎn)同在，相信明天會(huì)更好！
希望在明天作文 篇4
秋風(fēng)吹過(guò)，飄落下來(lái)的枯葉，散落在地面上，這不是樹(shù)葉從懸崖上飄下的自我解脫，而是留給自己一些養(yǎng)料，我們又何嘗不應(yīng)該留給明天些什么嗎？
請(qǐng)留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。
四川大地震對(duì)中國(guó)的打擊太大，房屋倒塌時(shí)孩子空洞無(wú)望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)，我們從今以后不會(huì)再哭泣，請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅(jiān)強(qiáng)的向前！
請(qǐng)留給明天一個(gè)自信的微笑。
目前，中高考推動(dòng)面試，再就業(yè)過(guò)程中面試也占據(jù)了重要地位。這就是考驗(yàn)我們口語(yǔ)表達(dá)能力和心理素質(zhì)的時(shí)候，然而，有些人卻因?yàn)椴粔蜃孕哦鴣G掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分?jǐn)?shù)。讓我們從今天開(kāi)始，留給明天一個(gè)自信的微笑，信心滿滿的對(duì)自己說(shuō)：“我自心，我能行！”從現(xiàn)在開(kāi)始笑對(duì)人生，留給明天一個(gè)自信的 微笑，留給世界一個(gè)自信的微笑。
請(qǐng)留個(gè)明天一個(gè)堅(jiān)定的信念。
每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)有一個(gè)不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國(guó)人，永遠(yuǎn)都有一顆愛(ài)國(guó)的心。這樣的信念，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，將永遠(yuǎn)銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅(jiān)定的信念，它激勵(lì)著我們，讓我們永遠(yuǎn)銘記著親愛(ài)的祖國(guó)。讓我們給自己一個(gè)不變的信念，一個(gè)堅(jiān)定的信念。請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)定的信念，不忘的信念。
請(qǐng)留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。
中學(xué)時(shí)代，重要的階段，我們肩上背負(fù)著重要使命，我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁，我們是21世紀(jì)的接班人。我們正值青春年華，大好時(shí)光，我們將努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏！請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏！
請(qǐng)留給明天一個(gè)美麗的蛻變。
請(qǐng)留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。
錯(cuò)過(guò)了月亮就不要在錯(cuò)過(guò)星星。讓我們認(rèn)真回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓不開(kāi)心與不滿不再有。把希望把夢(mèng)想留給燦爛的明天！！
希望在明天作文 篇5
蠶蛹作繭自縛，備愛(ài)折磨；等待破殼而出，把翩飛的夢(mèng)想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天……
留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無(wú)悔的懷念。
在冬季，是一個(gè)沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹打著殘枝，一切仿佛毫無(wú)生機(jī)的存在，而在這沉寂的背后，蘊(yùn)藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進(jìn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開(kāi)的道路，一條充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無(wú)聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽(tīng)著生命音樂(lè)的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。
人的一生總要經(jīng)歷太多的挫折與失敗，沒(méi)有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因?yàn)橛辛私裉斓氖�，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經(jīng)有一位年輕人可以前后四次堅(jiān)持不懈的去面試一家公司，無(wú)論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國(guó)汽車行業(yè)歷史上一位功不可沒(méi)的英雄，他就是福特公司的創(chuàng)始人——福特。無(wú)獨(dú)有偶，一位應(yīng)聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無(wú)可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢(mèng)露。由此而見(jiàn)，苦難也是一筆財(cái)富，一種把成功留給明天的幸福。
放棄也是一種美，敢于放棄，才換來(lái)明天無(wú)悔的懷念。沒(méi)有了雕欄玉砌，沒(méi)有了錦衣玉食，王昭君毅然走進(jìn)顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來(lái)天下太平。把希望留給明天“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明甘愿放棄官場(chǎng)生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無(wú)悔的懷念留給明天。
把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無(wú)悔的生命。
當(dāng)清晨陽(yáng)光普照大地時(shí)，我選擇奮斗的步伐，把希望留給明天；
當(dāng)苦難再次光臨時(shí)，我選擇用微笑來(lái)埋藏苦難，把成功留給明天。
愿我們都有一個(gè)無(wú)悔的青春，完美的人生！
希望在明天作文 篇6
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)希望在明天，只要努力就可以，還有勤能補(bǔ)拙的這一類話。那時(shí)的我還小不懂其中的奧妙，甚至我還覺(jué)得這是不可能的。而現(xiàn)在我卻真正的懂得了這一句話的真正含義，還讓我信這一句話信得心服口服。
我從小成績(jī)就不錯(cuò)，然而我也有一個(gè)小小的愿望就是能考上臺(tái)山市最好的中學(xué)，就是新寧中學(xué)。但是因?yàn)槲易x六年級(jí)是買了電腦，我的心不在學(xué)習(xí)上所以成績(jī)就變得一落千丈。就這樣天不從人愿，我進(jìn)入到了育英中學(xué)�？墒俏疫@個(gè)人是不容易認(rèn)輸?shù)模沂菑哪睦锏咕蛷哪睦锱榔鸬娜�，因�(yàn)槲业淖值淅餂](méi)有認(rèn)輸兩個(gè)字。我從進(jìn)入育英中學(xué)的那一刻起，我就想我要做一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生，還要做一個(gè)德、智、體、美、勞都全面的三好學(xué)生。我還有一個(gè)很大的想望，就是可以進(jìn)到育英中學(xué)的尖子班。
隨著這一個(gè)小小的愿望，我做出了很大的努力，我每一天吃完飯就用飛快的速度去到班房來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的愿望。我非常的努力，哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我也不放棄。雖然尖子班不是只有熱情就可以進(jìn)的，但我相信皇天不負(fù)有心人。雖然這小小的愿望，就像一個(gè)小小的星辰但我還是捉緊每一秒的時(shí)間來(lái)和命運(yùn)拼，就像林清玄寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑一樣》。因?yàn)槲乙Φ淖C明，“命里有時(shí)終須有命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”的這一句話是錯(cuò)的。
果然，我的愿望得到了一個(gè)小小的進(jìn)步就像攀巖一樣得到了一小步，但是我的信心又豈止得到了一小步呢，我會(huì)努力的攀巖攀上最頂。尖子班，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄你的。你等著，我一定會(huì)回來(lái)找你的，就像動(dòng)漫電視劇《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼說(shuō)的那樣：“我一定會(huì)回來(lái)的”。
希望在明天作文 篇7
蠶蛹被自己束縛著，準(zhǔn)備接受愛(ài)和折磨。等待破殼而出，留下飛向明天的夢(mèng)想；蛤蜊忍受著痛苦，體驗(yàn)著痛苦，積累著美麗的痛苦，為明天留下了耀眼而華麗的珍珠。
留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無(wú)悔的記憶。
冬天，這是一個(gè)安靜的世界。冬天的雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹在樹(shù)枝上。一切似乎都毫無(wú)生氣。這種沉默背后隱藏著一種力量，一種等待春天和爆發(fā)的力量。這是生活的希望。這就像生命的冬天。史鐵生失去雙腿后，他用強(qiáng)壯的雙手推著輪椅走向一條溫暖的春天和充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐到一個(gè)寂靜的世界時(shí)，他毅然抬起另外兩只充滿激情的耳朵來(lái)聆聽(tīng)英雄的生活音樂(lè)和威廉。在生命的冬天，他們用孤獨(dú)的臂膀來(lái)承載苦難、孤獨(dú)和燃燒的希望之火。
一個(gè)人的一生總是經(jīng)歷太多的挫折和失敗。沒(méi)有挫折和痛苦的生活是不完美的。此外，正是因?yàn)榻裉斓氖�，明天的榮耀和成功才會(huì)得到培育。從前有一個(gè)年輕人，他可以前后連續(xù)面試一家公司四次。不管他得到的是諷刺還是贊揚(yáng)，他最終成為了美國(guó)汽車工業(yè)的英雄，他就是福特，福特的創(chuàng)始人。同樣，一個(gè)申請(qǐng)模特的女孩也有類似的經(jīng)歷，她最終成為了電影界無(wú)與倫比的超級(jí)明星。她的藝名是瑪麗蓮&米德多。門羅。因此，痛苦也是一種財(cái)富，一種為明天留下成功的幸福。
放棄也是一種美，敢于放棄，只是為了換取明天無(wú)悔的記憶。沒(méi)有雕刻的欄桿和玉磚，沒(méi)有奢侈品和奢侈品，王昭君毅然走進(jìn)山頂?shù)鸟R車，走向沙漠，用他的青春換取世界的和平。在采菊的東籬下，陶淵明看到南山的安逸，就愿意放棄仕途。懷著我不會(huì)為了五蒲式耳大米而放棄并向村里的孩子們鞠躬的雄心，他去了花園，在野外種田。放棄奢華的生活，放棄靈魂的墮落，為明天留下無(wú)悔的記憶。
把所有美好的事情留到明天。一個(gè)人一生中積累的智慧和付出的努力將會(huì)給明天留下無(wú)悔的一生。
當(dāng)早晨陽(yáng)光明媚時(shí)，我選擇奮斗的步伐，為明天留下希望。
當(dāng)苦難再次降臨，我選擇微笑著埋葬它，把成功留給明天。
愿我們都有一個(gè)無(wú)悔的青春和完美的人生！
希望在明天作文 篇8
珠海耀眼于珠三角，乃至全國(guó)，絕不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)特區(qū)城市，它與澳門的相鄰，它的碧海藍(lán)天，無(wú)不是它驕傲的資本，珠海,我希望你明天更美好。雖然人口不是很多，但空氣質(zhì)量、環(huán)境很好。
珠海生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，是全國(guó)唯一以整體城市景觀入選“全國(guó)旅游勝地四十佳”的城市。珠海是海洋資源大市，是珠三角中海洋面積和海島面積最大、島嶼最多、海岸線最長(zhǎng)的城市。海洋面積6030平方公里，海岸線長(zhǎng)691公里。珠海擁有146個(gè)島嶼，有“百島之市”的美譽(yù)。
珠海還有一個(gè)美麗的大公園——海濱公園。海濱公園依山傍海，四季綠樹(shù)遮映，鮮花盛開(kāi)，地毯似的草坪，寧?kù)o而美麗的湖，為我們建造了一個(gè)生活的美好環(huán)境 。
但是，近幾年來(lái)，人類的生活水平提高了，工業(yè)生產(chǎn)越來(lái)越發(fā)達(dá)，珠海的環(huán)境卻有大大的改變：樹(shù)木在漸漸減少，小河不再清澈見(jiàn)底，在哪里都見(jiàn)到垃圾…就連珠海的母親河——前山河，也受到了污染，這叫我們?cè)鯓由睿?/p>
唉！如果我們?cè)俨灰黄鸨Ｗo(hù)環(huán)境,那世界將變成什么樣？要知道,我們上空的臭氧層已經(jīng)有洞,而且越來(lái)越大,這都是工業(yè)廢氣惹的禍。若地球上空沒(méi)有臭氧層,紫外線將直接射在人身上,給人體肌膚造成直接傷害。我不想讓珠海變成這樣。
我希望珠海這座城市能變得有純靜的陽(yáng)光，清新的空氣，這樣一個(gè)美麗而令人向往的城市。
我祝福珠海，祝福珠海明天更美好。
希望在明天作文 篇9
時(shí)常，我們做大人的，會(huì)認(rèn)為自己那么辛苦地在外奔波、勞累，與朋友喝酒、應(yīng)酬，甚至是夜不歸宿，是為了賺更多的錢，結(jié)識(shí)更多的人，鋪更多的路。而賺錢的目的，也是為了家，為了孩子�？勺罱K，當(dāng)我們的錢越來(lái)越多，路子越來(lái)越廣時(shí)，孩子與我們卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)，夫妻之間也形同陌路，最后甚至是妻離子散，這與我們最初奮斗的目標(biāo)是否已經(jīng)完全背道而馳？
一個(gè)家庭的幸福，是需要用愛(ài)心去經(jīng)營(yíng)的，需要我們彼此的珍惜，共同的努力和付出，孝養(yǎng)父母、教育子女是我們的本分。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)營(yíng)家庭的時(shí)候，不自覺(jué)地就追逐起個(gè)人的喜好、舒適的生活、虛妄的名利，忘失了身上的責(zé)任，此時(shí)，我們的心真的感到踏實(shí)了嗎？
我們給了孩子生命，將他帶到這個(gè)世界上，他一輩子的幸福，就系在我們的手中，當(dāng)孩子一生毀了的時(shí)候，我們的人生還有什么意義可言？
而當(dāng)夫妻之間不能彼此扶持、相互諒解、忍讓，更有甚者，在孩子面前大吵大鬧，大打出手，鬧到離婚，我們可曾想過(guò)，在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子看在眼里，傷在心里？隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們所受的創(chuàng)傷會(huì)越來(lái)越深,有些還會(huì)變得冷漠、麻木，甚至厭世，而引發(fā)多少悲�。�
回過(guò)頭來(lái)吧，扛起家庭的重?fù)?dān)，去關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，教他們做人的道理，讓他們也懂得人生的價(jià)值與意義。當(dāng)我們看著他們一天天地成長(zhǎng)，變得孝順,知書(shū)達(dá)理，與人為善，成為家庭和社會(huì)的棟梁，此時(shí)，我們心里會(huì)感到真正的安慰與幸福，因?yàn)槲覀兊拿魈煲炎兊迷絹?lái)越美好，一代比一代更加優(yōu)秀。
至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，至要莫如教子。孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的明天，是祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)我們漠視明天而荒廢今天，我們的將來(lái)要走向哪兒？我們的下半輩子，又會(huì)在什么樣的日子里度過(guò)？難道要等我們垂垂老矣的時(shí)候，守著空寂的房子，再來(lái)懊悔嗎？
家和萬(wàn)事興，給自己明天的希望，給孩子一個(gè)溫暖的`家
希望在明天作文 篇10
成功的機(jī)會(huì)對(duì)于人人來(lái)說(shuō)都很公平的，就看你有沒(méi)有把握好。
我認(rèn)為把勤勞和汗水留給今天，把希望留給明天，才有可能成功。
沒(méi)有希望就沒(méi)有熱情，沒(méi)有熱情就沒(méi)有希望。在你做某件事情成功時(shí)，不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜螅拖袼粯�，只能往低處流�?/p>
在我們這個(gè)奇妙無(wú)窮的世界上，有很多事情是有轉(zhuǎn)折的余地，就像背書(shū)，原本，你應(yīng)該能把它背熟的，只因太驕傲，讀錯(cuò)一字就得從背，可真是氈袋子的灰塵多，學(xué)問(wèn)淺薄的人傲氣大。
愛(ài)迪生知道做了一件偉大的研究，不能驕傲，難道我們不該像他學(xué)習(xí)嗎？想不勞而獲是癡人做夢(mèng)，想守株待兔會(huì)另人恥笑。
光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。
不管你做的事情很偉大，還是很不起眼，哪怕是背書(shū)，千萬(wàn)不能驕傲。
只要你不驕傲，能把希望留給明天，你得明天肯定會(huì)輝煌、燦爛，因?yàn)槟銖男【宛B(yǎng)成了做一件事情不能驕傲的好習(xí)慣，俗話說(shuō)得好：一斧挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。
從小事做起，才能做大事，因?yàn)樾∈率谴笫碌母行”囟〞?huì)有大。
只要有決心，貔子照樣能爬到美國(guó)、歐洲、日本去；如果不驕傲，笨拙的人也能干出一份大事業(yè)。
同學(xué)們，信心就是希望，入門靠心虛，深造靠恒心；天下無(wú)難事，只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲，把希望留給明天。多給自己增添一些學(xué)習(xí)方法，克服困難的方法，使我們的明天更輝煌、更燦爛，為自己多開(kāi)扇幾扇窗，以后在一片屬于自己的天空下勇往直前，創(chuàng)造更多更多前所未有的奇跡。
希望在明天作文 篇11
十月的已經(jīng)沒(méi)有七月的那么灼熱、海風(fēng)輕輕的吹過(guò)、樹(shù)蔭下一片陰涼。我坐在藤椅上看著馬路上人來(lái)人往、好不容易有個(gè)清閑日我卻不知道該做點(diǎn)什么。日子一閑下來(lái)我總愛(ài)、天馬行空、卻每次都沒(méi)想出個(gè)所以然。
小時(shí)候、自我澎湃、總覺(jué)得自己個(gè)別人與眾不同、覺(jué)得世界的重心和注意力都在自己身上�？释蛔x解；后來(lái)慢慢長(zhǎng)大、才發(fā)現(xiàn)、自己只是浩瀚宇宙最普通的一個(gè)上班族、地球不圍著我轉(zhuǎn)也不會(huì)因?yàn)樯倭宋也晦D(zhuǎn)；于是乎、頹廢過(guò)、掙扎過(guò)、放棄過(guò)；現(xiàn)在坦然的接受著、釋?xiě)蚜恕０岩磺卸枷腴_(kāi)了、看懂了：現(xiàn)實(shí)的社會(huì)沒(méi)有柔軟、愛(ài)情、生活、不是林黛玉、不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的憂傷而風(fēng)情萬(wàn)種。只有自己看懂了才能理解性的生活的更好。我一直告誡自己：人生很短暫、總是要懷揣最美的夢(mèng)、做著嘴壞的打算、才會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)驚喜對(duì)世界充滿的。
每個(gè)人都有自己的苦痛、世人多半寂寞、我不知道你是不是會(huì)像我一樣、看著人頭攢動(dòng)的街頭自己孤單一人不知道何去何從；我不知道你是不是會(huì)像我一樣、覺(jué)得這個(gè)世界很狂歡而自己卻在狂歡的門外；我不知道你是不是會(huì)像我一樣、在初秋的深夜倚在窗口心不知所想的睡不著；我不知道你是不是這樣、我一直這樣。
我一直在期待生活能帶給我更多的驚喜卻忘記了生活它很忙、它忙著教人生存。忙著讓社會(huì)現(xiàn)實(shí)、它沒(méi)有時(shí)間給我創(chuàng)造驚喜所以我只能在這樣的一個(gè)午后在藤椅上吹吹海風(fēng)寫(xiě)寫(xiě)微博幻想未來(lái)生活里的驚喜、瞇著眼睛嘴里還哼著：希望就在明天。
希望在明天作文 篇12
夜涼如水，楓繞過(guò)流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠(yuǎn)，楓低聲長(zhǎng)嘆，影子在秋風(fēng)中搖曳。
三年前，楓帶著希望來(lái)到初中，這個(gè)男孩子特別喜歡讀課外書(shū)，所以知道的東西很多，只是還沒(méi)有被馴化成一個(gè)好學(xué)生。一次語(yǔ)文課上，老師分析著文中的一段話，她說(shuō)烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說(shuō)鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細(xì)地講解了一遍。老師大概沒(méi)有看到過(guò)如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準(zhǔn)上課，并在一次家訪時(shí)告訴楓的父母要加強(qiáng)對(duì)孩子管理……
楓的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不是很理想，正因?yàn)檫@樣，他更有著向前追趕的上進(jìn)心。一次拿著練習(xí)本去問(wèn)老師，老師卻告訴他這道題目太難，對(duì)他不適合，要楓找一些簡(jiǎn)單的題目去做�？僧�(dāng)楓走出辦公室的門口，他清楚地聽(tīng)到老師在為剛進(jìn)來(lái)的一位優(yōu)生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎？我必須放棄嗎？
楓望著叢林，昆蟲(chóng)鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在饑笑這位對(duì)自己失去信念與希望的求學(xué)者。
當(dāng)楓拖著一顆沉重的心走到家門口時(shí)，他看到家里一片漆黑，平常父母總會(huì)為楓擰亮桌前的臺(tái)燈，然后坐著等待楓回來(lái)。楓打開(kāi)房門，摸索著走進(jìn)屋子，走向那臺(tái)能在黑暗中給予光明的希望的臺(tái)燈，他小心地移步過(guò)去，當(dāng)他觸摸到臺(tái)燈時(shí)，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺(tái)燈擰亮了。赫然入目的是一張長(zhǎng)字條。
上面寫(xiě)著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念�！�
這是父母寫(xiě)的，楓被震憾了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書(shū)本，茫然的眼神日漸恢復(fù)，流失的信念再次回歸。
明天充滿希望！
希望在明天作文 篇13
金秋送爽的九月給我們帶來(lái)了秋的信息。秋天，是收獲的季節(jié)，希望總愛(ài)在秋天誕生。
今天，作為一名小學(xué)生，我們能在環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備齊全的學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)校有老師諄諄教導(dǎo)使我充滿希望；在家里有父母無(wú)微不至的關(guān)懷使我以飽滿熱情，帶著愛(ài)心去生活�；叵胱蛱欤覀兊淖孑呑x書(shū)的環(huán)境是那么的惡劣，那時(shí)要想得，那時(shí)要想得到一本教科書(shū)都要付出生命的代價(jià)。然而，今天如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的寶貴。啊！多么美好的歲月，多么美好的今天，讓我們?nèi)ズ煤玫匕盐蘸驼湎Ы裉�，�?chuàng)造出更加美好的明天吧！
為了明天的希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級(jí)和同學(xué)。為了上好每一節(jié)課，他們?cè)缭绲卣驹陂T口等候，他們用愛(ài)心和智慧演繹了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。他們不厭其煩地講解著每個(gè)問(wèn)題，把知識(shí)和良知播進(jìn)我們的心田。
為了明天的希望，我們要像少年周恩來(lái)那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們將從這里放飛人生的夢(mèng)想，我們要從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，從每一節(jié)課，每一張作業(yè)紙，每一道難題做起。伴著曦微的晨光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活，枕著輕柔的月光進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們的希望便會(huì)在這美麗的清苦與奮斗中升華。
穿過(guò)沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風(fēng)雨之后，讓我們?yōu)榱嗣魈斓南ＭΠ桑?/p>
希望在明天作文 篇14
你想知道誰(shuí)給了我希望嗎？對(duì)，是書(shū)！
我“very，very”喜歡讀書(shū)，看書(shū)！在我5歲時(shí)，我擁有了第一本書(shū)《伊索童話》。我越來(lái)越大，爸爸和媽媽給我買了許多書(shū)，有時(shí)也去和同學(xué)借，或是去圖書(shū)館！
我離不開(kāi)書(shū)！記得有一次，我在房間里看著一本有趣的書(shū)——《非常女生》。有兩位客人來(lái)到了我家，我跟客人們鞠了一個(gè)躬，有禮貌地說(shuō)：“叔叔，阿姨，你們好！我叫強(qiáng)葳！你們談吧！我先走了！有事叫我哦！”于是，我又靜悄悄地跑回我的房間，又認(rèn)真地看起了書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然大聲地喊道：“強(qiáng)葳，快來(lái)給我們倒茶！”“我知道啦！”我也大聲地回答道。我一個(gè)手拿著書(shū)，一個(gè)手拿著水瓶。我一邊在看書(shū)，一邊倒著茶，由于我看書(shū)入了神，把茶都滲了出來(lái)。媽媽看了，把我們說(shuō)教了一頓！叔叔，阿姨連忙說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子看書(shū)是好事嘛！”
我這個(gè)“書(shū)呆子”可是爸爸的“克隆”。咱父女倆每次看到小說(shuō)，就什么話都聽(tīng)不進(jìn)去了。記得有一次，爸爸，媽媽喊我來(lái)吃飯，我沒(méi)有理睬他們。第二次，爸爸，媽媽不耐煩地喊道：“快來(lái)，吃飯啦！”“知道了，知道了，等一會(huì)兒，就一會(huì)兒！”爸爸問(wèn)媽媽：“今天強(qiáng)葳是怎么啦！她在干嘛呀？”“她在看書(shū)，”媽媽好奇回答道，“真不知道是怎么了，以前還沒(méi)那么認(rèn)真呢！”爸爸半信半疑地走到我房間，小心翼翼地來(lái)到我房間，看看到底是什么書(shū)讓我那么著迷�？墒�，過(guò)了好久，我們都情不自禁地拍案叫絕：“好，好，好書(shū)��！”最后，媽媽再也忍不住了，大喊道：“你們就別吃飯了！”哈哈！
我最喜歡一本書(shū)，那就是《媽媽走了》。在《我不是媽媽，我需要媽媽》這章里，媽媽臨去世前和烏娜依依不舍的場(chǎng)面至今浮現(xiàn)在我的眼前：“媽媽拉著烏娜的手，喊著眼淚說(shuō)：‘我真的想一輩子和你廝守在一起，可是我不得不走了……’烏娜面對(duì)媽媽的即將離去，深情而滿含淚水地喊出‘我需要媽媽’。”那聲音令人撕心裂肺，那呼喊令我潸然淚下。如今，現(xiàn)在的我有媽媽在身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著我，衣食無(wú)憂的我在這個(gè)溫馨、幸福的家中快樂(lè)地成長(zhǎng)著，比烏娜幸運(yùn)得多。
讀了《媽媽走了》我知道了：人生有苦有樂(lè)，當(dāng)遇到困難時(shí)，不能只是一味的悲傷，停留在原地，應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地向前走，創(chuàng)造更美好地世界，這樣才是對(duì)親人的最好安慰。
書(shū)，會(huì)讓你難過(guò)時(shí)變得快樂(lè)，讓你煩躁時(shí)變得輕松;書(shū)，你給了我希望，給了我知識(shí)，給了我一切！
希望在明天作文 篇15
印尼大海嘯早就以往，可海嘯留給大家的黑影卻難以釋?xiě)�。在海嘯發(fā)生地，成千上萬(wàn)人民不聊生，淪落難民。大家遭受著極其的痛楚。海灘上破舊的景色不忍直視。這對(duì)一個(gè)以旅游業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)鏈的國(guó)家而言，這一嚴(yán)厲打擊是非常厚重的。可現(xiàn)如今那邊又修復(fù)了以往的興盛的景色。成千上萬(wàn)的游客又重回印尼，為那邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展引入了新的魅力。
實(shí)際上海嘯的嚴(yán)厲打擊對(duì)印尼人算不了哪些。自打遭受海嘯圍攻的那一天起，印度尼西亞老百姓就剛開(kāi)始下手復(fù)建她們的佳園。盡管海嘯沖跑了她們的房屋、木船、轎車、田地�？墒呛[沖不動(dòng)印度尼西亞老百姓的重建家園的信心。由于她們把希望留給了下一個(gè)太陽(yáng)升起。她們確信：要是大家勤奮了，一切就會(huì)一天天好起來(lái)的。
就是這樣，大家看到了一個(gè)和海嘯前一模一樣的印尼。
日常生活也是這般。在我們將希望寄托明日的情況下，大家定可能為明天而拼搏。
越王勾踐遭受吳王夫差的奇恥大辱以后，抱定未來(lái)有一天一定會(huì)擊敗吳王夫差的信心，臥薪嘗膽。最后僅用了三千越甲就占領(lǐng)了蜀國(guó)，報(bào)了他的奇恥大辱。
當(dāng)中央紅軍第五次反圍剿不成功后。中共中央把希望留給了鮮紅色的黨旗：開(kāi)始了之后令大家注目的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，并最后獲得了改革的獲勝。
著名的作曲家貝多芬在他不久踏入他的歌曲高峰期時(shí)，忽然缺失了英語(yǔ)聽(tīng)力。這給了他極其極大的嚴(yán)厲打擊。他以前抑郁過(guò)，以前躊躇過(guò)。但他從沒(méi)舍棄過(guò)他的歌曲理想。他確信要是堅(jiān)持不懈到明日，他就會(huì)有更強(qiáng)的著作問(wèn)世。事實(shí)上了他是恰當(dāng)?shù)摹Ｋ严Ｍ艚o了明日，而明日又收益給了他一個(gè)又一個(gè)的不朽的樂(lè)章。
設(shè)想一下：如果她們沒(méi)把希望留給明日，只是舍棄。那么，滅吳的驚訝，中央紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的創(chuàng)立，實(shí)踐貝多芬不朽的樂(lè)章是不容易的。更是她們把希望留給了明日才得到了今日那樣的造就。
因此，使我們把希望留給明日，并而為勤奮。我想：大家的未來(lái)不是夢(mèng)。
希望在明天作文 篇16
每個(gè)人都有希望，從古至今科學(xué)家和人們就是靠著一股希望，造就出許多得傳千古的事跡，如果沒(méi)有了希望，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，也不能像現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)。
既然每個(gè)人都有希望，那么我也不例外，我希望我能夠當(dāng)上一名色的偵探，當(dāng)偵探一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想，能夠維護(hù)社會(huì)的治安和打擊犯罪，一直都是我所期望的。雖然我的希望聽(tīng)起來(lái)遙不可及，不過(guò)我相信有志者事竟成，只要我努力，相信我以后一定當(dāng)?shù)蒙蟼商健?/p>
人們常說(shuō)人是欲望無(wú)窮的動(dòng)物，所以我也有另一個(gè)希望，那就是去美國(guó)大峽谷游游玩，從飛機(jī)上看到大峽谷，如詩(shī)如畫(huà)的景象是多么快樂(lè)的事�。榱四苓_(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我現(xiàn)在正在一點(diǎn)一滴地存錢為以后做準(zhǔn)備，為的就是一探大峽谷神秘的面紗，這雖然是我所希望的，可是等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)去完成這個(gè)我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
以上這兩點(diǎn)都是我的希望，大家可能會(huì)覺(jué)得我有點(diǎn)不切實(shí)際，不過(guò)這些都是我最珍貴的夢(mèng)想，我一會(huì)努力完成它。
希望是每個(gè)人邁向成功與不斷進(jìn)步的原動(dòng)力，所以擁有“希望”是非常重要的，如果沒(méi)有了希望，這個(gè)社會(huì)可能還會(huì)是過(guò)著原始人的生活，我也要向那些抱著偉大希望的人們看齊，因?yàn)槲乙惨θミ_(dá)成我的希望和夢(mèng)想。
希望在明天作文 篇17
不知是什么時(shí)候，我迷上了看書(shū)。那一本本書(shū)仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，會(huì)把它體內(nèi)的精華，注入我們的身體。這段時(shí)間，我看了一本名叫紫嵐的母狼為了完成丈夫的遺愿——成為狼王，陸續(xù)把三個(gè)狼子培養(yǎng)成“超狼”。但是天有不測(cè)風(fēng)云。長(zhǎng)子黑仔被金雕抓走了，次子藍(lán)魂兒被捕獸器給夾住，最后紫嵐咬死了它，三子雙毛因?yàn)橛凶员案校诤屠峭醪窌r(shí)，死于非命。無(wú)奈之下，它只好把自己的希望寄托在獨(dú)生女媚媚身上，希望它生的狼崽中有一個(gè)成為狼王。而就在這個(gè)時(shí)候，那只金雕出現(xiàn)了……
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得紫嵐的做法既對(duì)又錯(cuò)，因?yàn)樗^(guò)度培養(yǎng)了黑仔和藍(lán)魂兒，是希望他們強(qiáng)壯起來(lái)，把狼王給趕下臺(tái)。但是這樣下去，小公狼雙毛卻會(huì)感到很自卑。在與狼王打斗的時(shí)候被嗥聲給怔住了，就是這一怔，雙毛受到了致命的一擊。最后弄得三個(gè)兒子都死了，我真令它傷心。更傷心的是，它的女兒媚媚和大公狼卡魯魯結(jié)成夫妻后，搶占了它住了幾年的窩，使它成了流浪漢，無(wú)家可歸。我感到很氣憤，覺(jué)得它的女兒太不孝順了，站了別人的家還不讓別人進(jìn)去，又何況這是它的母親。
我又很欣賞紫嵐的為狼孫而舍生的精神，讀到這里，我非常感動(dòng)。雖然它是狼，是野性的化身，但它們也是有人性的，也有關(guān)愛(ài)。
除此之外，這本書(shū)還收錄了《狼種》這則故事，里面的那條狼狗的身上出現(xiàn)了返祖現(xiàn)象，在公安局沒(méi)地方能用得上它。于是，它被送入了馬戲團(tuán)，而這條警犬在馬戲團(tuán)里百般受辱……最后，一場(chǎng)豹狗大戰(zhàn)，使它洗掉了冤屈。
讀了《狼王夢(mèng)》這篇故事，讓我明白了我們要為明天播種希望的種子，讓它盛開(kāi)！
希望在明天作文 篇18
我們所經(jīng)歷的事件或磨難，并非在時(shí)光下停滯不動(dòng)，它們也在變化，逐漸褪掉苦澀，生出甘甜，成為回憶者的另外一種事實(shí)。
生活在這樣一個(gè)快節(jié)奏激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們的心靈麻木了，感覺(jué)遲鈍了，時(shí)間無(wú)限緩慢，又無(wú)限迅急，很多的時(shí)候，我們總是被動(dòng)地被生活牽引著，考試、升學(xué)、就業(yè)、升遷……總有這些瑣碎而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在我們的面前，讓我們來(lái)不及思考，來(lái)不及反省，我們只是在不停地在看表中感受到時(shí)間的流動(dòng)，我們看表只是為了不停地往前走。我們邁著匆匆的步伐走進(jìn)教室、辦公室，邁進(jìn)考場(chǎng)，邁進(jìn)會(huì)議室。在這樣時(shí)髦而喧囂的泡沫般的世界中，沒(méi)有時(shí)間讓我停留、駐足，張望來(lái)時(shí)的路，我們只是不停地往前跑才不會(huì)被時(shí)間被時(shí)代甩在身后。那些曾經(jīng)淡淡的傷感與溫馨，卻只剩下了遲鈍與麻木，多少清晰的風(fēng)景也變得朦朧而凄美。回憶就意味著走進(jìn)歷史深處，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間尋找內(nèi)在的聯(lián)系，尋找豐富的意義，在回憶中我們才能更清楚地認(rèn)識(shí)自己。在回憶中見(jiàn)證自己的成敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在回憶中領(lǐng)悟生命的意義，在回憶中審視自己的來(lái)路與去路，點(diǎn)燃生活的希望，在逝去的時(shí)光尋找令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓我們的心靈充益、完美。時(shí)間可以見(jiàn)證一個(gè)人的成熟，也是社會(huì)成熟的導(dǎo)演。雖然我們無(wú)法時(shí)刻感受它，認(rèn)識(shí)它。但它卻毫不吝嗇為世界萬(wàn)物都留下了禮物，那是一份歷史的滄桑與厚重，那也是一個(gè)人的閱歷與成熟，是一份等待，也是一份守望，是一份希望，也是一個(gè)真理，是一門文化，也是一塊金子。它讓我們?cè)诓粩嗟胤词≈姓J(rèn)識(shí)自己，讓我們明白時(shí)間對(duì)于生命，對(duì)于文化，對(duì)于歷史，對(duì)于民族的意義，他像一位老人，一位智慧老人。時(shí)間也像一個(gè)孩子，蹦蹦跳跳地長(zhǎng)大成人，生動(dòng)快樂(lè)與興致勃勃。
時(shí)間賦予了我們每一個(gè)人不同的意義。我們應(yīng)該時(shí)不時(shí)地放慢腳步去反省、回顧、展望，你才有可能不因碌碌無(wú)為為或?yàn)檫^(guò)去而追悔。你才不會(huì)掉進(jìn)無(wú)限的虛無(wú)中，你找到了它賦予你的意義，你也就點(diǎn)燃了明天的希望。
希望在明天作文 篇19
還記得幾年前，也是在這金桂飄香的時(shí)節(jié)，我懷著幾分忐忑的心情，把孩子送入了育英學(xué)校的大門。不知他能否適應(yīng)學(xué)校生活？能否融入班級(jí)這個(gè)大家庭？能否打牢自己學(xué)業(yè)生涯的第一塊基石……眨眼間，孩子已經(jīng)上四年級(jí)了，我才知道，原來(lái)一切的擔(dān)心都是那么的多余。這四年來(lái)，我一點(diǎn)一滴感受著孩子的成長(zhǎng)，深深感動(dòng)并敬佩于老師們深沉的關(guān)愛(ài)、精湛的教學(xué)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我對(duì)現(xiàn)行教育有了全新的認(rèn)知，讓我欣喜于孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)中的品格及素質(zhì)養(yǎng)成，更讓我在眾多描述老師的詞匯中毫不猶豫地選擇了“人類靈魂的工程師”。
耐心筑起橋梁
我的孩子屬于上課狀態(tài)時(shí)有波動(dòng)的類型，特別是每逢開(kāi)學(xué)初，總會(huì)有些神思不屬。我記得特別清楚，一年級(jí)二期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在班主任陳老師周末發(fā)送的全班同學(xué)上課表現(xiàn)總結(jié)的短信中，他的學(xué)號(hào)連續(xù)兩周出現(xiàn)在了“只獲得一張貼紙”之列，我知道這意味著他上課狀態(tài)非常不好。那個(gè)周五下午，我特別沮喪，因?yàn)橹浪@個(gè)特點(diǎn)，所以我在家沒(méi)少提醒他，基本上天天都要就“上課認(rèn)真”叮囑一番，結(jié)果還是這種效果。整個(gè)下午我腦子里都是“怎么辦”，真是有點(diǎn)手足無(wú)措了。這時(shí)響起了短信提醒聲，我懶洋洋地拿起來(lái)一看，居然是陳老師的短信：“皓皓是一個(gè)特別認(rèn)真上進(jìn)的好學(xué)生，就像那一閃一閃的小星星，上課大多數(shù)時(shí)候都非常認(rèn)真，發(fā)言精彩，但偶爾也會(huì)有些默默無(wú)聞。希望皓皓把默默無(wú)聞變成精彩紛呈，真正做一顆最閃亮的星星。”雖然短信是發(fā)給我的，但我知道老師是要孩子看的。
這個(gè)短信就像是那滿天烏云中乍現(xiàn)的一縷亮光，一掃我之前的郁悶，感覺(jué)渾身又充滿了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一張貼紙的事，只把短信拿給了孩子看。他認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，一句話也沒(méi)說(shuō)，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陳老師的短信：“皓皓今天上課狀態(tài)特別好，我在全班表?yè)P(yáng)了他，別擔(dān)心！”那一刻，我有落淚的沖動(dòng)，不僅僅為孩子的進(jìn)步，更是為老師的這份用心。陳老師用她的包容和期望給了我長(zhǎng)久的鼓勵(lì)，更給了孩子一把自信心“保護(hù)傘”！這遠(yuǎn)比家長(zhǎng)不厭其煩地叮囑和批評(píng)有效得多。自此后，我和陳老師之間形成了一種互動(dòng)的默契，時(shí)常通過(guò)短信溝通孩子的表現(xiàn)，也利用短信間接激勵(lì)孩子的言行。在這一過(guò)程中，我體會(huì)了“鼓勵(lì)遠(yuǎn)比指責(zé)有力”，漸漸學(xué)會(huì)了耐心地給予孩子“自我反思、自我糾錯(cuò)、自我成長(zhǎng)”的空間。
慧心激發(fā)興趣
我在私下里跟孩子聊天時(shí)曾問(wèn)起他最喜歡的課程，孩子偏著腦袋若有所思了好一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我真的每門課都很喜歡，好難區(qū)分哦�！蔽矣行⿷岩珊⒆邮欠裨诜笱芪遥惨蜻@句話，開(kāi)始特別留心他的課堂效應(yīng)。沒(méi)想到，這一過(guò)程讓我深刻體味了教育的真諦。上周三，孩子放學(xué)回來(lái)，興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我今天給你當(dāng)小導(dǎo)游好不好？”見(jiàn)我興致很高地應(yīng)和了他，他就迫不及待地表演起來(lái)。原來(lái)是語(yǔ)文課上剛剛學(xué)了《黃山奇石》這篇課文，老師在課堂上讓小朋友一方以導(dǎo)游的身份介紹黃山奇石，另一方以游者的身份來(lái)提問(wèn)。
聽(tīng)著孩子像模像樣地說(shuō)著“您現(xiàn)在所在的位置是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)……請(qǐng)大家往我的左手邊看，這塊石頭像從天上飛來(lái)的大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上，所以就叫仙桃石……”我的思緒開(kāi)始走遠(yuǎn)，想起了孩子嘴里時(shí)常蹦出來(lái)的諸如“單位要統(tǒng)一呀，才能來(lái)計(jì)算呀”、“趣味口算，個(gè)位數(shù)減，十位數(shù)加”的小口訣，想起了孩子在家表演英語(yǔ)韻文及歌謠時(shí)舉手投足的神氣活現(xiàn)，想起了孩子在超市讀出商品名、看懂商品標(biāo)價(jià)時(shí)的洋洋得意，想起了每次作業(yè)里那比讀寫(xiě)占比更多的諸如“尋找秋天、閱讀課外書(shū)、做家長(zhǎng)的小幫手、玩口算卡片游戲”的任務(wù)……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真實(shí)和貼切！原來(lái)我們那一代人所熟悉的“填鴨式”教學(xué)模式早已悄悄退出了歷史舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的興趣已經(jīng)成為當(dāng)今教育的靈魂！從來(lái)沒(méi)有親身聆聽(tīng)過(guò)孩子上課的我，從每天的作業(yè)、孩子的只字片語(yǔ)中感受到了老師們的蘭心蕙質(zhì)和良苦用心。
愛(ài)心澆鑄品質(zhì)
教師節(jié)前后，我看到了人民教育家陶行知先生對(duì)辦學(xué)和教師提及的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”，一時(shí)讓我感觸良多，“愛(ài)”與“無(wú)私”的確是我在老師們身上感受最多的兩個(gè)詞。猶記得班主任陳老師私下里跟我交流時(shí)發(fā)出的感慨：“我有時(shí)會(huì)覺(jué)得對(duì)女兒很愧疚，因?yàn)榘阉械哪托亩冀o了學(xué)生，往往會(huì)控制不住自己的情緒向她發(fā)火�！�，這是一種怎樣的偉大，一種怎樣的付出！猶記得數(shù)學(xué)周老師時(shí)常打印出很多知識(shí)小結(jié)和關(guān)注點(diǎn)提醒家長(zhǎng)，還自己墊錢給學(xué)生們買了“口算題卡”;英語(yǔ)老師暑假期間根據(jù)每個(gè)孩子的語(yǔ)音作業(yè)，“一對(duì)一”地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，這又是一種怎樣的責(zé)任，一種怎樣的奉獻(xiàn)！今年教師節(jié)前夕，我問(wèn)孩子：“是不是要給老師準(zhǔn)備禮物呀？”孩子說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物。
我會(huì)上課特別認(rèn)真聽(tīng)講，每天都進(jìn)步多一點(diǎn)點(diǎn)，陳老師說(shuō)了這就是給老師最好的禮物！”，短短的卻非常擲地有聲的一句話從孩子的口中轉(zhuǎn)述出來(lái)，我感覺(jué)到的是震撼，這就是所謂的“身教重于言教”吧，老師們?cè)谟米约旱囊谎砸恍�、用自己的人格魅力熏陶、引領(lǐng)著孩子們的道德品質(zhì)養(yǎng)成�。『⒆痈嬖V我，班上有個(gè)專門的“愛(ài)心罐”，會(huì)把每天做了好人好事的小朋友的名字放進(jìn)去;孩子告訴我，老師說(shuō)今天是母親節(jié)，要親手做一份禮物送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽辛苦了，我愛(ài)你”;孩子告訴我，今天他的傘怎么也找不到了，是老師把自己的傘借給了他;孩子告訴我，今天老師生病了，嗓子都是啞的，但還是堅(jiān)持給大家講了動(dòng)聽(tīng)的故事……
希望在明天作文 篇20
12月23日，我們開(kāi)封少年新聞分院3位小記者，到河大附小采訪他們承擔(dān)的河南省教育廳“十五”重點(diǎn)課題《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題活動(dòng)成果展示會(huì)。
走進(jìn)河大附小，李素梅校長(zhǎng)，把我們帶到了中隊(duì)活動(dòng)室，這個(gè)中隊(duì)正在進(jìn)行“我是集體的小主人”中隊(duì)會(huì)，只見(jiàn)奇跡小隊(duì)、青龍小隊(duì)、奔騰小隊(duì)、鴻雁小隊(duì)、愛(ài)心小隊(duì)、雄鷹小隊(duì)的少先隊(duì)員們，個(gè)個(gè)精神抖擻整齊排列座著。接著活動(dòng)開(kāi)始了，奔騰小隊(duì)的少先隊(duì)員們?yōu)槲覀冄莩隽艘粋�(gè)反映同學(xué)們生活的小品，名字叫《不讓一個(gè)人落下》。麗麗是一性格格內(nèi)向的女孩，在班上幾乎沒(méi)什么朋友，她生了一場(chǎng)大病，已經(jīng)很久沒(méi)去上學(xué)了，一天，班上的同學(xué)們?nèi)タ赐�，有的同學(xué)帶來(lái)了禮品，有的同學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課……她感到了集體的溫暖。從此以后，她變成一個(gè)外向活潑的女孩，而且擁有了許多朋友。這個(gè)節(jié)目充分表現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”在這個(gè)班級(jí)每一個(gè)同學(xué)中的心理扎下了根。
我們又來(lái)到書(shū)畫(huà)教室，嗬！里面畫(huà)畫(huà)的同學(xué)還真不少，邊畫(huà)邊陳列出來(lái)。他們畫(huà)的有國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)……我瀏覽一圈，在一幅畫(huà)前站定了，這是一幅表現(xiàn)同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心的畫(huà)。一位女同學(xué)在幫一位上年紀(jì)的老奶奶做家務(wù)，她一手拿著盆、一手掂著水壺，老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫(huà)引起我的興趣，只見(jiàn)一個(gè)小男孩自己正在穿衣服，媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫(huà)表現(xiàn)了一年級(jí)小學(xué)生在“我能行”活動(dòng)中，培養(yǎng)和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育課題實(shí)踐中，從一年級(jí)到六年級(jí)都有教育重點(diǎn)，如一年級(jí)是“我能行教育”、二年級(jí)是“誠(chéng)實(shí)守信教育、三年級(jí)是“奉獻(xiàn)愛(ài)心教育”、四年級(jí)是“團(tuán)隊(duì)精神教育”……。并圍繞這些教育重點(diǎn)開(kāi)展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近小學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)校操場(chǎng)的東面，矗立著兩塊大型版面，上面布置了許多照片和圖畫(huà)，旁邊還有說(shuō)明。這些照片反映的是同學(xué)們一年多來(lái)，在豐富多彩的德育活動(dòng)中的突出表現(xiàn)。李校長(zhǎng)向我們介紹說(shuō)，一年多來(lái)，學(xué)校通過(guò)搞德育課題試驗(yàn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)上是好少年，各方面都取得了喜人的成績(jī)。學(xué)校先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)16項(xiàng)。
參觀采訪完了，我仍然久久不愿離開(kāi)河大附小，我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的同學(xué)們?cè)诘掠逃南炊Y下，表現(xiàn)出的奮發(fā)向上的精神面貌；我感受到了他們的誠(chéng)實(shí)守信、自我管理、文明讀書(shū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、集體榮譽(yù)感。我要拿起筆，把我在河大附小的所聞所感寫(xiě)出來(lái)，讓德育教育的春風(fēng)吹遍每一所學(xué)校。
希望在明天作文 篇21
剛剛從我們學(xué)校畢業(yè)的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗稱“血癌”，這是一種很難治療的重病。他的父母變賣了所有家產(chǎn)，可還是不夠醫(yī)藥費(fèi)，校領(lǐng)導(dǎo)知道后，馬上發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行愛(ài)心捐款。
我拿出了我的壓歲錢，雖然只有一百元，可這已經(jīng)是我全部的積蓄。全校師生紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛(ài)心。雖然我們捐的錢很少，但我相信，必定會(huì)聚沙成塔，集腋成裘，必定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)小姐姐的心田。我們不光是捐的錢，更重要的是我們都有一份熱忱滾燙的心，我們用愛(ài)心為小姐姐點(diǎn)燃一份希望，我祈禱能給病重的小姐姐送去一絲安慰。我們將與小姐姐心手相連風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)！一方有難八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)光大！
我希望小姐姐能夠勇敢地同病魔作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝病魔。在不久以后再回到校園，重新在教室里學(xué)習(xí)，和我們一起快樂(lè)地游戲……
希望在明天作文 篇22
說(shuō)起我寫(xiě)的篇篇文章，我會(huì)驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話中的女?huà)z，造出了活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃——你，我，他。
巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語(yǔ)言，那些使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下，我慢慢地進(jìn)步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來(lái)，來(lái)到了神話般的文章王國(guó)——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語(yǔ)言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會(huì)再皺緊眉頭，也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂(lè)的生活……
今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫(xiě)文章的泥娃娃，我寫(xiě)的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶，。
明天的我將會(huì)怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。
希望在明天作文 篇23
當(dāng)車輪碾過(guò)花的傷痕，當(dāng)歲月流淌青春的疼痛，當(dāng)夢(mèng)想封印在沉重的過(guò)往……我們困惑，無(wú)助，迷惘。唯有讓時(shí)間定格，擦去人生曾經(jīng)昏暗的主色調(diào)，讓青春激情飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想絢爛綻放。
青春，是花季亦是雨季。在芬芳的花季，有溫暖的親情，懵懂的愛(ài)情，誠(chéng)摯的友情……在悲傷的雨季，有沉重的學(xué)業(yè)，頻繁的測(cè)驗(yàn)，殘酷的排名……或許立足于快樂(lè)與憂傷的交織點(diǎn)，原本就不夠成熟的我們更有了復(fù)雜的心緒，捉摸不定的脾氣，久久地站在原地駐足不前，看夢(mèng)想和自己漸行漸遠(yuǎn)……或許該是時(shí)候，靜下心想未來(lái)，定格那時(shí)間，凍結(jié)那瞬間，凝望遠(yuǎn)方，思索人生的方向。
我們總有那時(shí)候，還在媽媽?xiě)牙锿弁厶淇蓿斑青辍闭掌ǜ裣挛覀兊奶煺�，我們總有那時(shí)候，擺著自以為完美的POSE，“咔嚓”照片定格下我們的張揚(yáng)，我們總有那時(shí)候，在畢業(yè)典禮上，呈上自信的微笑，“咔嚓”照片定格下我們的成功……如果現(xiàn)在的你自以為到了人生最重要的那道坎，如果你自以為你無(wú)法跨越，如果你已灰心覺(jué)得人生支離破碎，不妨翻開(kāi)相冊(cè)，看看曾經(jīng)定格下的回憶，那些或許也是你曾經(jīng)以為自己不可能而終于戰(zhàn)勝的瞬間留下的記憶，是屬于你青春的紀(jì)念冊(cè)，等著你再次的跨越為它再添光彩。
若人生沒(méi)有定格，那么再美好的光景也只是昏暗的背景。
黑白的舊照片，泛黃的底色，行色匆匆的路人，冷漠的眼神，麻木的表情……全都定格在一個(gè)冰冷的方框內(nèi)，沒(méi)有生氣。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界，如果一個(gè)人只懂追名逐利，只懂權(quán)色金錢，只懂庸庸碌碌……那么或許他的結(jié)局終逃不過(guò)定格，將自己空白的一生定格在毫無(wú)意義的簿冊(cè)上，時(shí)間久了，泛黃了，腐朽了，丟棄了，他好似從未出現(xiàn)過(guò)。
若人生沒(méi)有定格，那么再美麗的邂逅也只是無(wú)奈的等候。
碎雪翻飛的季節(jié)總有擦肩錯(cuò)過(guò)的際遇，即使是在遙望同一片天空的嘈雜人群里。隨人群的緩慢移動(dòng)，兩人的距離逐漸拉近，錯(cuò)身，漸行漸遠(yuǎn)……如果時(shí)間能夠倒退，定格在相遇的那一秒，相信那是兩人此生最美的定格。注定的錯(cuò)過(guò)是一種遺憾，那么就讓定格彌補(bǔ)遺憾，成就完美。
若人生沒(méi)有定格，那么再放肆的笑容也只是偽裝的悲傷。
人總把人生比作調(diào)味瓶，或許俗不可耐，但卻是人生的真諦，酸甜苦辣咸，逐一品嘗，逐一領(lǐng)悟�；蛟S總有人故作堅(jiān)強(qiáng)，受了傷也放肆的大笑來(lái)掩飾內(nèi)心的苦澀，只為了逃避別人虛假的同情，或許時(shí)間只有在夜深人靜的時(shí)候定格，我們才能看清他們的真實(shí)的情感，那流淚的臉龐，那傷痛的眼神，那偽裝的悲傷……
當(dāng)花瓣支離破碎，當(dāng)青春光彩不再，當(dāng)夢(mèng)想折斷雙翼……放開(kāi)不該有的低迷，讓定格留住永恒的回憶，讓定格承載明天的希望！
希望在明天作文 篇24
當(dāng)手機(jī)鈴聲響起，我已猜到表姐到了深圳。記不的自己出來(lái)是五年還是六年了，只記的在這些年里，從未曾跟親戚打過(guò)交道。這次，她的到來(lái)、讓我心中燃起一股不明的心情。
表姐二十一歲，比我大五個(gè)月，從小親戚方面就我們兩最鐵、由小打到大。著次是她第一次出遠(yuǎn)門，既然來(lái)到了著座城市，聯(lián)系了我，接她，是我這個(gè)表弟應(yīng)當(dāng)所做之事。
一個(gè)月沒(méi)有業(yè)務(wù)，身上算是山窮水盡。沒(méi)有好的想法，沒(méi)有好的辦法，只好把麻煩交給兄弟。不寬裕的他、不厚重的兩百快、不太多言語(yǔ)的他、不知怎么言語(yǔ)的我，帶著末明的心情踏上了那開(kāi)望目的地的地鐵。
一切都沒(méi)有跟著我的想象演變，開(kāi)著小轎車、開(kāi)口找我借經(jīng)濟(jì)。我不知道他們是否是出來(lái)找工作的，但我想他們也不至于跑出來(lái)旅游。
沒(méi)有太多的話，把身上唯一的一張紅頭給了她。晚上十二點(diǎn)，沒(méi)有公交、沒(méi)有地鐵、沒(méi)有寬裕的打的費(fèi)，開(kāi)始跟隨地鐵線路線原路返回。
我不知道是世界變了、還是我沒(méi)有跟上腳步。記的當(dāng)年，未滿十五歲的我，沒(méi)有親戚、沒(méi)有朋友、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)、沒(méi)有行李、沒(méi)有。我冒著時(shí)不時(shí)的小雨，從深圳邊際行走至市中心，我不記的走了多久，我記的的只是：天亮走、天黑到。冒牌的鞋子、雨水的涌進(jìn)、久走的路程。導(dǎo)致雙腳想個(gè)饅頭、饅頭下面還開(kāi)著那幾道深深沒(méi)有血色的傷口。沒(méi)有房子住、沒(méi)有東西溫飽、沒(méi)有藥去擦傷口、沒(méi)有干衣服換、什么都沒(méi)有。我躺在公園的亭子下、我不知道那時(shí)候我是怎么活著的，我只知道我那時(shí)的心無(wú)人能理解。
著些年，大起大落，有錢揮金如土，無(wú)錢湊合過(guò)，對(duì)朋友、對(duì)兄弟，比對(duì)我自己都好。曾經(jīng)從服務(wù)員到經(jīng)商，從破產(chǎn)到服務(wù)員，從服務(wù)員到現(xiàn)在的平淡。六年的時(shí)間，我接觸了行行業(yè)業(yè)，把自己磨練了一層又一層�，F(xiàn)在的我，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到：你是潛力股、你是有想法的人、你只要去做一定成功。但我從未因這些話把自己鼓勵(lì)起來(lái)。不知為什么，以前那顆熱血的心、現(xiàn)在那么冷靜。
曾經(jīng)的朋友、兄弟，在時(shí)間中慢慢的變少。每當(dāng)一個(gè)兄弟離開(kāi)時(shí)，我總會(huì)留給他那么一句：算我重來(lái)，怕已是人遲暮，早錯(cuò)過(guò)了雕鞍顧盼。杏花春雨的江南。人生若有緣，為何總是留他如夢(mèng)，送他如客。為何總是關(guān)意的人關(guān)意著別人。有緣聚時(shí)，你我是否能夠記取聚的歡愉作散后的印記。告訴自己不曾錯(cuò)過(guò)，不曾辜負(fù)這段緣起。也只能在散后，暗夜的山谷中，留有那回音。而人已在天涯。
別時(shí)的那夜，一定是，夜涼如水，新月在天。又能如何呢。人生依然往復(fù)。也只好說(shuō)……請(qǐng)珍重加衣……當(dāng)然，到現(xiàn)在為止他們沒(méi)有一人明白著句話，說(shuō)太深了。但我相信，有一天他們會(huì)明白。
一路的行走、一路思考著曾經(jīng)點(diǎn)滴。突然感覺(jué)好冷清，抬頭看看，原來(lái)是火葬場(chǎng)。太久沒(méi)有一人走過(guò)這么偏僻的夜路了，心中突然有點(diǎn)害怕。膽膽寒寒的走著這條街，好想有個(gè)路人經(jīng)過(guò)來(lái)消滅心中的畏懼。沒(méi)有路人、沒(méi)有神話中的鬼故事，一人終于膽寒的走完了這條街。
心中的落寂，孤單的一個(gè)人，熱血的身體，冷淡的心，一人的大街。我沒(méi)有哭，但老天卻哭了，不知道是否是為我哭泣，但那越來(lái)越大的淚水，讓我不的不停止前行的腳步。用身上唯一剩余的幾十快搭上了一輛的士，回到了著座夜色迷離的城市。
人行穿梭的街道上，沒(méi)有人了解我心中的感覺(jué)，他們也不需要無(wú)緣無(wú)辜去了解別人的感覺(jué)。這世界就是著樣，有痛自己治、有傷自己擦。以前的種種，過(guò)去了。以后的種種，需要自己安排�，F(xiàn)在，不知天在為誰(shuí)哭，但自己不需要哭。抬頭想想，說(shuō)一句：明天，希望比今天好！
希望在明天作文 篇25
魯濱遜是一個(gè)大膽而又喜愛(ài)航行的男孩，他對(duì)海有著深厚的感情，就像好朋友一樣，一日不見(jiàn)必相思。
魯濱遜第一次出航時(shí)，遭遇了很大的風(fēng)浪，船翻了，別的海員都被大海淹沒(méi)了，而他卻用雙手死死地抓住了巖石，爬上了“無(wú)人島”，是船上唯一的幸存者。這次航行嚇壞了魯濱遜，他十分懊悔，后悔自己不該瞞著家人去海上航行�？墒呛蠡谝呀�(jīng)晚了，擺在眼前的是，該怎樣生存呢？他靠自己的智慧和雙手搭起了房子，種了莊稼，馴養(yǎng)了小羊，用動(dòng)物皮毛做了衣服，砍了樹(shù)造了小船。
有一天，魯濱遜驚奇地發(fā)現(xiàn)，小島的另一邊居然有人！他仔細(xì)地觀察那些人的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)是一群綁匪綁架了一個(gè)土人。他用槍聲引開(kāi)綁匪的注意力，救出了這個(gè)土人。經(jīng)過(guò)土人的指引，他們到了另一個(gè)島上，并最終回到了祖國(guó)。
魯濱遜的大膽和勇敢使我想起了一個(gè)人——張悉妮。她從小是一個(gè)耳聾患者，但她很堅(jiān)強(qiáng)，她花了比別人多得多的時(shí)間才學(xué)會(huì)了說(shuō)話。上小學(xué)后，同學(xué)們都笑話她，她很傷心，但是她更努力了，通過(guò)她的堅(jiān)強(qiáng)毅力和刻苦學(xué)習(xí)，她的成績(jī)名列前茅，后來(lái)同學(xué)們都對(duì)她刮目相看。在她上初中的時(shí)候，她發(fā)表了文章，寫(xiě)出了一本本凝聚著毅力與汗水的書(shū)，獲得了比她健康的同齡人多得多的榮譽(yù)。我也祝愿張悉妮早日康復(fù)，過(guò)上幸福的生活。
這兩個(gè)小故事看似不同，仔細(xì)分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，笛福筆下的魯濱遜與現(xiàn)實(shí)生活中的張悉妮有著同樣的特點(diǎn)：他們面對(duì)困難不放棄，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)并戰(zhàn)勝困難，最終看見(jiàn)的是燦爛無(wú)比的陽(yáng)光。的確，正如那句話“笑到最后的才是最美的”。
可是，在我們身邊卻不乏缺少勇氣的人。同學(xué)小明性格比較內(nèi)向，上課時(shí)不敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，下課時(shí)常常獨(dú)自一人坐在座位上，不與同學(xué)們交流，有時(shí)也想主動(dòng)開(kāi)口和同學(xué)們說(shuō)話，可是話到嘴邊有咽了回去。我認(rèn)為小明是缺乏勇氣和信心，一天不開(kāi)口主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，就會(huì)喪失一份信心，如果總不敢開(kāi)口，那后果可能相當(dāng)嚴(yán)重。小明跟魯濱遜和張悉妮比起來(lái)，缺少的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。如果把小明的缺點(diǎn)放在故事中主人公身上，結(jié)果可能會(huì)怎樣？假如魯濱遜到了荒島上沒(méi)有了生活的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心，他就不可能活著離開(kāi)荒島，更不用說(shuō)能重返祖國(guó)了。假如張悉妮沒(méi)有勇氣生活，沒(méi)有克服困難的信心，就不可能在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)，獲得比健康的同齡人更多的榮譽(yù)。如果小明還像現(xiàn)在這樣缺乏勇氣和信心，將來(lái)就會(huì)難以面對(duì)生活中的種種困難和挫折，就不可能取得好的成就。所以我要鼓勵(lì)小明，要樹(shù)立起信心，勇敢地面對(duì)，大膽地與同學(xué)們交流。有了信心，才會(huì)有自信，才會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中受益。
信心和勇氣是每個(gè)人都不應(yīng)該缺少的東西，只有擁有與困難搏斗的信心和勇氣，才有可能戰(zhàn)勝困難，取得成功，我們的明天才會(huì)充滿希望。
希望在明天作文 篇26
在北極考察遭遇意外事故的隊(duì)員只能在黑暗中度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，但是因?yàn)殛?duì)員們?cè)诩拍欣首x日記中的美麗景象，才帶來(lái)隊(duì)員們重生的希望。希望是飛向明天的翅膀。
著名作家海倫凱勒一歲時(shí)就因生病雙目失明，雙耳失聰，陷入無(wú)盡黑暗與沉寂的世界中，直到女教師莎莉文的出現(xiàn)改變了她的命運(yùn)。在莎莉文的幫助下，她為了學(xué)會(huì)語(yǔ)言，稚嫩的小手在識(shí)字板的凸槽中磨出了老繭……為了讓海倫學(xué)會(huì)發(fā)音，莎莉文把海倫的小手放在自己的嘴唇上，感受發(fā)音時(shí)嘴唇的抖動(dòng)，一遍，兩遍，十遍，一百遍……終于，海倫學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言，成為了一名偉大的作家。海倫的成功，是因?yàn)樗磺诿\(yùn)，對(duì)未來(lái)充滿希望。是希望幫她驅(qū)散黑暗與孤獨(dú)，幫她走向了成功。
希望可以擊敗困難與挫折。正如偉大的科學(xué)家霍金。正在他芳華正茂，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，卻染上了“盧伽雷氏癥”。但他沒(méi)有放棄。在全身只有四根指頭能動(dòng)的困境中，他的思維卻停留在浩瀚的宇宙中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力研究，霍金完成了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》�；艚鸬某晒κ且�?yàn)橄Ｍ屗诶щy中選擇越戰(zhàn)越勇，最終打敗了困難。
希望可以帶來(lái)生命的歡愉與前進(jìn)的動(dòng)力。司馬遷就是最好的例子。漢武帝當(dāng)政時(shí)，李陵被匈奴的騎兵俘虜，朝中不少大臣誣陷他，只有司馬遷為他主持公道，想為他洗清罪名。卻被漢武帝盛怒之下施以宮刑，司馬遷卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，最終完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。是希望給了他前進(jìn)的動(dòng)力，是希望成就了《史記》這樣的不朽巨著。
探險(xiǎn)隊(duì)能戰(zhàn)勝寂寞，他們的力量來(lái)源于希望。希望是飛向明天的翅膀。
花開(kāi)寄語(yǔ)：這篇文章立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)。通過(guò)海倫凱勒，霍金，司馬遷等事例的描寫(xiě)突出了“希望是飛向明天的翅膀”這一中心，語(yǔ)言有理有據(jù)、富有文采、形象生動(dòng)具體。感情在結(jié)尾處得到了升華。
希望在明天作文 篇27
有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)真的好難，生活真的好艱辛，人們說(shuō)的成年人的不容易確實(shí)是那么的真，現(xiàn)實(shí)的生活是那么的殘酷，一不小心就會(huì)撞到頭破血流，一時(shí)控制不住情緒就能夠讓自己淚流滿面。
可是只要時(shí)間還在繼續(xù)，明天的太陽(yáng)還會(huì)升起，所有的一切都會(huì)照舊。我們依舊還過(guò)著重復(fù)的生活，依舊會(huì)感受到人生中的悲哀喜歡傷。
盡管如此，還是心存希望，在每一個(gè)夜晚到來(lái)的時(shí)候，告訴自己，不要難過(guò)不要?dú)怵H，所有苦澀的東西都會(huì)過(guò)去，不久的將來(lái)就會(huì)迎來(lái)甜美的微笑。
最近一段時(shí)間的生活真的過(guò)得一團(tuán)糟糕，無(wú)論是從哪方面說(shuō)都不是自己感到滿意的。可是好像這就是血淋漓的生活，自己沒(méi)有辦法逃避，面對(duì)無(wú)處可逃的生活只能勇敢的去面對(duì)。
盡管如此，每次入睡之前還是會(huì)告訴自己說(shuō)，明天一定會(huì)更好的。相信明天會(huì)更好。相信明天的你一定是笑容燦爛的。
有人說(shuō)只要明天比今天過(guò)得好就是希望，我心懷希望，我渴望著明天要比今天過(guò)得好。
因?yàn)榻裉煲呀?jīng)夠糟糕了，明天一定會(huì)是美好的一天。
希望在明天作文 篇28
今夜的天空好暗，給人你一種莫名的傷感。下午考數(shù)學(xué)，不知道為什么時(shí)間很短，以前考試的時(shí)候還可以用多余的時(shí)間去休息一下。但是，現(xiàn)在？此刻我才真正意識(shí)到時(shí)間的短暫，對(duì)我一個(gè)即將參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間勝過(guò)一切。我知道剩下的時(shí)間并不是很多，只有五十多天了，可是自己依然還是那樣沒(méi)有什么起色，好象眼前的一切和自己毫無(wú)關(guān)系，同學(xué)們都在你你追我趕的學(xué)習(xí)自己卻一個(gè)人獨(dú)自沉默。說(shuō)不上其中的原因可能這一年中發(fā)生的事情實(shí)在太多了，自己還沒(méi)有完全放開(kāi)吧。
我從來(lái)都不是一個(gè)灑脫的人，拿得的起卻放不下。感情真的很微妙，可能短暫的平靜之后會(huì)是暴風(fēng)雨，也可能是繼續(xù)的平靜呢誰(shuí)也不知道。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么時(shí)候你可以把課本當(dāng)成小說(shuō)去讀那你一定會(huì)學(xué)好，不過(guò)我想很少會(huì)有人做到包括那些特別拔尖的同學(xué)都一樣，畢竟課本中的知識(shí)是乏味的并不像小說(shuō)中寫(xiě)的那樣精彩可以讓人百看不厭呢要達(dá)到那種境界并非平常人可以做到的呀！所以我們還是應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有這樣你才能真正認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷。
就算我平凡，就算我不起眼，我至少還可以安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)地生活，我至少可以在社會(huì)中找到我自己的位置。事實(shí)上我是一個(gè)長(zhǎng)相極為恐怖的女孩（至少別人這么認(rèn)為），就是因?yàn)檫@樣我變的非常自卑把自己封閉了起來(lái)深怕自己受到任何的傷害，同時(shí)我也不愿意傷害其他人，但是事實(shí)并非我想的那么簡(jiǎn)單，我不但傷害了別人還傷害了自己，把自己弄的狼狽不堪傷痕累累�？赡苁且�?yàn)槲业男闹笨诳斓米锪瞬簧偃�，我怕那些污言碎語(yǔ)，我討厭讓別人的言語(yǔ)左右自己。
記得以前我很開(kāi)心，那時(shí)的我率直、坦率贏得了很多朋友。俗話說(shuō)的好環(huán)境可以改變?nèi)魏螙|西我相信它，來(lái)到這個(gè)陌生的地方帶給了我很多不愿意失去而有失去的東西，同樣和別人的付出一樣得到的結(jié)果卻完全不同，所以我不甘心，我一定要證明給他們看我也不比別人差。雖然我很難看但我很可愛(ài)；雖然我不好但我也不差。我也是一個(gè)有追求的人。
在這靜靜的黑夜里，我好想一個(gè)人就這樣呆著，讓時(shí)間停留在這一刻感受這深夜的氣息。希望明天會(huì)是一個(gè)好天氣。
最后我在這里祝所有將要參加高考的考生考上理想的大學(xué)，讓我們共同努力為著夢(mèng)想而奮斗。
希望在明天作文 篇29
人生因看淡痛苦而精彩
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人�！}記
饒雪漫曾言：“生活就像一個(gè)巴掌打在臉上。”是的，人生旅途中布滿荊棘，痛苦也必不可少。既然如此，何不看淡痛苦，樂(lè)觀面對(duì)？正如柏拉圖所言：“明天的希望讓我們忘了今天的痛苦”。
沒(méi)有痛苦的人生是不完整的。智者看淡痛苦，勇往直前，在痛苦中且歌且行;庸人則汲汲于痛苦，意志消沉，抱怨生活，殊不知，痛苦如鹽，唯有擁有湖水般寬廣的胸懷，才能體會(huì)到鹽水的純凈與甜美。即使面臨痛苦時(shí)眼前是無(wú)際黑暗，我們也要奮力捕捉那一抹微弱的光，照亮自己前行的路。消極的人面對(duì)每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患，而積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)。
他們的身影如光束在空中搖曳：史鐵生看淡失去雙腿的痛苦，在那個(gè)只屬于他的廢棄古園里感悟生死，參透萬(wàn)物，寫(xiě)出一篇又一篇經(jīng)典佳作;俞灝明看淡意外燒傷的痛苦，用他的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)挑戰(zhàn)生活，演繹生命的精彩，最終攀上人生新的臺(tái)階;尼克胡哲看淡海豹肢癥的痛苦，拼搏進(jìn)取，一路向前，最終獲得雙學(xué)士學(xué)位，并且周游世界做多場(chǎng)勵(lì)志演講。他們都是有智慧的人，看淡痛苦，于痛苦中奮進(jìn)，讓生命生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。
當(dāng)你把痛苦當(dāng)成苦味果一般去咀嚼，它只會(huì)讓你更痛苦;當(dāng)你把痛苦當(dāng)成鹽巴投進(jìn)心靈的湖泊里，它會(huì)轉(zhuǎn)化成甘甜甚至快樂(lè)。
痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少胸懷如杯水之人因感到痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少胸懷如杯水之人因感到痛苦而停滯不前……看淡痛苦，拋卻抱怨，打造出一個(gè)屬于自己的天堂。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”詩(shī)仙李白，在仕途不順的痛苦中，他抱怨了嗎？沒(méi)有，看淡痛苦，他拂袖而去，遍訪名山，成就了他千古飄逸的浪漫主義風(fēng)格�！爸戮龍蛩瓷�，再使風(fēng)俗淳”的杜甫，在匡扶天下的宏愿一點(diǎn)點(diǎn)的被消解后，他因痛苦而麻木了嗎？沒(méi)有，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”�？吹纯�，癡心不改，為百姓牽腸掛肚，為百姓疾苦寫(xiě)詩(shī)高呼，鍛造出沉郁頓挫的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)風(fēng)。
對(duì)于痛苦，我們不應(yīng)沉浸其中不能自拔，不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失人生的方向，否則后果不堪設(shè)想。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的當(dāng)代社會(huì)，我們會(huì)因各種原因而感到痛苦。看淡痛苦，才會(huì)登上成功的頂峰。若因一時(shí)痛苦，沉陷在抱怨情緒中不思進(jìn)取，則會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)。
“人是一棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)”，看淡痛苦，繼續(xù)前行吧！相信總有一天，你會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你也一定會(huì)觸摸到成功的臉龐，你的人生會(huì)因看淡痛苦而精彩。
希望在明天作文 篇30
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天！
雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物;如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。
哪怕此刻的生活有多糟糕，也總會(huì)有好轉(zhuǎn)的一天。走過(guò)的生活并不完美，太完美的也就不是生活了！每人每天都在做一件事情：為了未來(lái)而奮斗！固然結(jié)果不同，皆因我們平時(shí)的努力，每個(gè)今天我們都盡十分的努力，未來(lái)的成功就是必然！
花草的怒放，在風(fēng)雨交加烈日炙烤的大自然，魚(yú)兒的翱游，在波濤洶涌遼闊無(wú)垠的海洋，鳥(niǎo)兒的飛翔，在閃電雷鳴浩瀚遼遠(yuǎn)的天空，人生的綻放，只能在風(fēng)雨兼程苦辣酸甜的漫長(zhǎng)攀爬中，這是不可改變的定律。
有些習(xí)慣，無(wú)論如何都改不了。人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。想的太多人生只會(huì)復(fù)雜，說(shuō)的太多生命只會(huì)外流。我不該想太多說(shuō)太多。我該只做自己充實(shí)自己保持自己心回自己化解復(fù)雜看淡人生過(guò)好當(dāng)下認(rèn)真生活，簡(jiǎn)單美好淡然充實(shí)的過(guò)完人的一生！
理解，當(dāng)你意識(shí)到是你決定了自己的未來(lái)時(shí)，你就能更充分地體驗(yàn)人生。當(dāng)你不要把自己的缺點(diǎn)失敗或膽怯歸罪于他人，你就會(huì)為未來(lái)的圓滿人生打下了基礎(chǔ)。
如果說(shuō)成功是那陽(yáng)光明媚的頂峰，到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘陷阱。要到達(dá)成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無(wú)盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵(lì)的人才能迎來(lái)黎明的曙光。
希望在明天作文 篇31
從今天起，開(kāi)啟一段新的旅程。每個(gè)人都有自己最喜歡的生活方式，每個(gè)人都希望自己能夠過(guò)上自己想要的生活。但是總是有太多不盡人意的時(shí)候。
無(wú)論是處在怎樣的環(huán)境里，只要這個(gè)環(huán)境不是你自己選的，那總是會(huì)有人有抱怨有不滿有煩躁。
貧窮的人會(huì)非常希望能有大把大把的錢，可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，可以隨心所欲買自己喜歡的小物件，可以不用擔(dān)心預(yù)算超支，不用擔(dān)心學(xué)業(yè)上家里支持不起。比如我，沒(méi)有錢，所以每一次都得精打細(xì)算，這種生活過(guò)久了會(huì)很累，尤其是我不是一個(gè)勤儉持家的人，家里沒(méi)有錢但是我卻信奉及時(shí)享樂(lè)。或許會(huì)有人覺(jué)得這種人就是不會(huì)為家里著想的人，這種想法我覺(jué)得某種意義上也是對(duì)的。所以我覺(jué)得每一個(gè)人就一個(gè)盡量做到十八歲以后，漸漸學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。
而富有的人，生活久了，可能也會(huì)覺(jué)得家里要求太高，平常的生活太過(guò)浮躁。但是不管怎么樣，在我看來(lái)有錢當(dāng)然總是比沒(méi)錢要好的多。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，很多事情還是需要錢來(lái)解決。
很多時(shí)候，夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛刑嗟娜酥苯舆x擇了向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。但是我堅(jiān)信，我不會(huì)是妥協(xié)的那個(gè)人。尤其是貧窮，我覺(jué)得貧窮不應(yīng)成為你放棄的借口，或許有很多人會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)等等的因素選擇一份保守的工作，而不會(huì)去追尋那些遙不可及難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。這是每個(gè)人自己的選擇。所以當(dāng)你選擇走上了一條路，請(qǐng)你不要后悔，不要抱怨，不要敷衍，因?yàn)檫@些都是一種對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。既然當(dāng)初你已經(jīng)放棄了你的追求，變成了一種平淡的生活。那么請(qǐng)你好好的過(guò)這種生活，或者毅然堅(jiān)定的選擇再次拾起夢(mèng)想并且不再輕易放棄。
夢(mèng)想本事就是需要你花百分之兩百的努力才可能實(shí)現(xiàn)的。雖然每個(gè)人有不一樣的夢(mèng)想，但是每個(gè)人渴望自己變好變強(qiáng)的心理卻是一樣的。或許有的人會(huì)覺(jué)得一些人的成功總是輕而易舉，但一些人窮盡一生，或許也達(dá)不到他想要的高度。但是真的，不要抱怨，有的人你不得不承認(rèn)，他就是比你幸運(yùn)的，這個(gè)世界上很多時(shí)候本來(lái)就是不公平的，因?yàn)楹芏嗳嗽谛睦锸墙o人分了三六九等的。但是請(qǐng)你相信，無(wú)論最后的結(jié)局如何，只要你追逐了，你堅(jiān)持了，你一定會(huì)變成一個(gè)更好的自己。當(dāng)你的準(zhǔn)備足夠充分，當(dāng)你自身的能力足夠優(yōu)秀，你要相信，會(huì)有人成為你的伯樂(lè)，你會(huì)發(fā)光，你會(huì)做到你想要的模樣。
希望每一個(gè)看到這篇文章的人，都能擁有一個(gè)更美好的明天。
希望在明天作文 篇32
不知不覺(jué)中，嚴(yán)冬來(lái)臨。樹(shù)葉脫落了，留下光禿禿的樹(shù)枝；小草枯黃了，沒(méi)有了絲毫的生氣；就連太陽(yáng)也躲進(jìn)了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。
在最沒(méi)有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。天空永遠(yuǎn)陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)你仰望著它時(shí)，也只能看見(jiàn)幾只孤獨(dú)的歸鳥(niǎo)在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。風(fēng)也是灰色的。它虎著臉，暴烈地掠過(guò)地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來(lái)，一片蕭條。
當(dāng)冰冷的雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來(lái)時(shí)，凜冽的寒風(fēng)也肆無(wú)忌憚地向四周襲來(lái)。所過(guò)之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。曾經(jīng)的姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復(fù)往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。
然而，在寒風(fēng)刺骨之中，在萬(wàn)物哀泣之中，某個(gè)角落里，一縷芬芳悄然綻放。嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調(diào)的白色中，在萬(wàn)籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風(fēng)之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。它就是－紅梅！
你看，那高而細(xì)的枝條，絲毫不受風(fēng)雪的影響。在呼嘯的寒風(fēng)中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。風(fēng)依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴(yán)冬，因?yàn)樗�，在冬的那邊，有生機(jī)盎然的春天！
因?yàn)橄Ｍ鼭M懷對(duì)生活的熱愛(ài)；因?yàn)橄Ｍ�，它不懼冬季的酷寒；正因�(yàn)橄Ｍ拍茉诼籽┲�，開(kāi)放出屬于自己的春天！
希望在明天作文 篇33
寬闊平整的街道上車水馬龍，道路旁的楊樹(shù)、柳樹(shù)已爭(zhēng)先恐后地吐出了嫩芽，那熱鬧的喧囂仿佛是在為它們暗暗的較勁搖旗吶喊。它們的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)嚇跑了寒風(fēng)，來(lái)不及慶祝勝利的它們不再藏拙，盡情地舞動(dòng)著臂膀向?qū)Ψ叫麘?zhàn)，仿佛這種張揚(yáng)才是它們對(duì)勝利心情的釋放。
這是它們?cè)谠忈屔南Ｍ?/p>
弓著腰，衣衫襤褸的一個(gè)中年婦女不合時(shí)宜的出現(xiàn)在這唯美的競(jìng)爭(zhēng)中。她一手緊攥著一個(gè)大大的編織袋，另一只手麻利地拾起一個(gè)不足一角錢的塑料瓶，然后起身向著下一個(gè)目標(biāo)前行。
她的專注不禁讓這份美景黯然失色。
在她佝僂著的身影背后，一個(gè)三、四歲的娃娃大聲哭喊著，不知道是為他母親的專注在抗議，還是在哭訴著他們的生活。
我驚詫他的天分，在這熙熙攘攘的人群中非但沒(méi)有迷失，而且聲音愈發(fā)高亢起來(lái)。從他那哭花了的卻沒(méi)有悲傷的臉上看，這種情況應(yīng)該習(xí)以為常。我更驚詫地發(fā)現(xiàn)，他的哭訴竟同他母親一樣的專注，對(duì)街旁的“爭(zhēng)相斗艷”沒(méi)有撇上一眼。
匆匆的行人，或熟視無(wú)睹、或在聆聽(tīng)這哭訴、抑或一笑置之……我停下腳步，不知是為美景，還是因?yàn)槟莾和目拊V，難道是因?yàn)闊o(wú)人在意春天腳步的臨近而產(chǎn)生的失落嗎？
當(dāng)我進(jìn)到車?yán)镌偃プ分鸬臅r(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，街頭巷尾黃黃綠綠的葉芽，已經(jīng)把這個(gè)城市點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。而我也失去了那個(gè)站在某個(gè)角落里，安靜地允吸著牛奶雪糕的孩童的方向。
那娃娃或許知道，他母親拾取的，是他的和那些坐在麥當(dāng)勞店里喝著可樂(lè)的“小皇帝”、“小公主”們心中一樣的未來(lái)。而那些瞥見(jiàn)這身影的、聆聽(tīng)到這哭聲的卻不知道，那位母親拾取的是和他們一樣的對(duì)兒女的希望，對(duì)未來(lái)生活的希望。
或許那拼命吐芽展葉的楊樹(shù)、柳樹(shù)不會(huì)像我想的這么狹隘，也只有專注于希望的它們更懂得在追逐希望的同時(shí)把美貢獻(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗鼈兪瞧俨枷碌奶�，懂得蘊(yùn)蓄又不吝嗇流淌。
希望在明天作文 篇34
很多時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟⒉皇菣C(jī)會(huì)，而是相信自己的決心，就比如說(shuō)這一次受到全世界疫情的影響，然后美國(guó)股市熔斷好幾次。我們國(guó)家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。
在這個(gè)節(jié)骨眼上很多人產(chǎn)生了恐慌心理，總是在一些軟件上發(fā)布一些恐慌的市場(chǎng)言論，他們覺(jué)得金融危機(jī)要來(lái)了，他們覺(jué)得現(xiàn)在趕緊的清倉(cāng)是最好的打算，不然的話到時(shí)候大家都被當(dāng)成韭菜收割了，可是有的人卻仍然保持著對(duì)世界對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的樂(lè)觀態(tài)度，因?yàn)樗麄冎牢覀儑?guó)家的疫情，基本上已經(jīng)可以穩(wěn)定控制了。所以中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一定是持續(xù)向好高速增長(zhǎng)的一個(gè)趨勢(shì)，即便是短期之內(nèi)會(huì)出現(xiàn)震蕩，但也在情理之中。
有很多炒股票的朋友們，他們其實(shí)都有著賭徒的心理，未來(lái)的事情到底會(huì)怎樣我們都不知道，就比如說(shuō)未來(lái)的超低未來(lái)的高峰低谷其實(shí)都是走出來(lái)了才知道，但我們正處在這個(gè)階段的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)知道判斷的到底是否正確，人生其實(shí)也是這個(gè)樣子的，我們走在現(xiàn)在的人生道路上，我們只是覺(jué)得這是非常平常的普通的一天，可是當(dāng)我們走到多少年之后再回頭來(lái)看這一天才發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)改變了我們的一生的軌道。
即便是千變?nèi)f化，但有一點(diǎn)是需要在內(nèi)心一直堅(jiān)定的，那就是我們對(duì)未來(lái)有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會(huì)變成更美好的樣子，那些發(fā)展從未停留。
我們也會(huì)記得那時(shí)候的每一種約定，其實(shí)對(duì)于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說(shuō)太多的結(jié)果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨(dú)行，一個(gè)人收或者一個(gè)人成長(zhǎng)著。
希望在明天作文 篇35
其實(shí)很多時(shí)候在生活當(dāng)中我們遇到的一些情況是可以想象的出來(lái)的，就好像以前你遇到困難的時(shí)候只有一些關(guān)系很好的人會(huì)主動(dòng)出來(lái)幫你，其他人的話要么無(wú)能為力，要么愛(ài)莫能助。
你終將在長(zhǎng)大的路上越走越遠(yuǎn)，你中間會(huì)看清楚，人心復(fù)雜，人心不古，其實(shí)很多時(shí)候這怪不了別人，這本身就是人間常情，總有一天你也會(huì)明白這些道理，會(huì)適應(yīng)這些規(guī)則，無(wú)論哪是不是喜歡這個(gè)世界，你只要選擇活著，就要接受這樣的規(guī)則和挑戰(zhàn)。
我特別討厭在某些時(shí)候，那些你疼愛(ài)的人卻一直都在耍小性子，他們就是一直在是寵而驕，仗著你喜歡他，疼愛(ài)他，所以就一直沒(méi)有底線的發(fā)瘋。有時(shí)候你知道這些事情其實(shí)是沒(méi)有任何意義的，如果堅(jiān)持下去也是這樣，如果放棄了也是換取同樣的結(jié)果，那么又何必要做出這樣的選擇呢？
以前和身邊的一群人一起來(lái)來(lái)往往，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的狐朋狗友也沒(méi)有什么變化。
每個(gè)人都在想著要去找一份穩(wěn)定的工作，每個(gè)人都覺(jué)得那些其實(shí)是一個(gè)非常好的結(jié)論，可是他們卻并不知道這樣的過(guò)程其實(shí)并沒(méi)有什么依賴的空間，每個(gè)人都要找到一種謀生的手段。
你看著這個(gè)世界如此廣闊，那一直都在不斷地追尋夢(mèng)想，我希望你不要被這世間的塵土所淹沒(méi)，你要看清楚努力的背后其實(shí)還存在著更多的驚喜。
我希望你一直都心中懷抱著夢(mèng)想，有著希望生活下去。
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