在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的守望夢想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
守望夢想作文 篇1
夢想是人生的起跑線，人生因有夢想，才有了奮進(jìn)的動力。夢想是人生路上的一盞明燈，它照亮著前行的路人，永不停息地往前走。
有一個六歲的男孩向天空大喊著，我要拼搏，我要努力，我要探索數(shù)學(xué)界的奧秘。老師給他白眼，批評責(zé)罵他：“就憑你，還想探索數(shù)學(xué)界的未知奧秘，做夢去吧�！蓖瑢W(xué)常常嘲笑他，家長也批評他不務(wù)正業(yè)。他卻不放棄，懷著一顆永不言棄，追逐夢想的心，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，終于在十三歲那年，自豪地跨進(jìn)了哈弗大學(xué)的大門。他就是聞名世界的德國數(shù)學(xué)家――高斯。
北宋書法家米芾幼年家境貧困，無錢買紙，更無法寫字練書法，但對書法藝術(shù)十分癡迷的情況下，他懷著一顆永不放棄、追逐夢想的心。貧困沒有擊敗他，反而讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。米芾十年練字，終于一舉成名，成為皇家書法院的院士，并與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱“宋四家”。
聞名世界巴西球王貝利，在幼年營養(yǎng)跟不上，總比同齡的孩子矮半截、慢半拍，導(dǎo)致無法在球場上發(fā)揮優(yōu)勢。但貝利不是一個輕易放棄夢想的人，他懷上有一顆堅持不懈的心,在足球場苦練，終于在對陣FC科林斯隊比賽中一舉成名，這就是堅守夢想的力量。
擁有夢想是一個人成功的起點，守望夢想是一個人成功的關(guān)鍵，如果沒有萊特兄弟對夢想的守望，哪有今天人們出行的.便利；如果沒有李嘉誠對夢想的守望哪會有今天“從門童到富翁”的傳奇經(jīng)歷；如果沒有鄧亞萍對夢想的守望，就沒有矮的她成為乒壇名將的奇跡。
“不怕寂寞孤單，不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅持最初的夢……天地任我瘋涌穿越絕望，堅定的翱翔，綻發(fā)無限的笑容，青春屬于你和我……”無論我們經(jīng)歷多少艱難險阻，我們都應(yīng)該邁著堅強(qiáng)腳步放飛我們的夢想，向著成功的終點前行。
守望夢想作文 篇2
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！}記
看過一個故事，一名戰(zhàn)敗的將軍狼狽地逃到了一間小破屋，與將軍同在小破屋的，是一只小小的蜘蛛。
蜘蛛正在織網(wǎng)，非常努力。將軍戰(zhàn)敗了，心中不禁自暴自棄。他喃喃自語道：“放棄吧，蜘蛛，你不能夠成功的，畢竟你已經(jīng)失敗了那么多次不是嗎？你不會成功的，永遠(yuǎn)。”
蜘蛛沒有理會這個失意人的自語，只是將網(wǎng)拆了又織，拆了又織……如此反復(fù)，不知過了多久，將軍恢復(fù)了體力，他拍了拍身上的灰塵，打算出去投降，援兵雖到，可戰(zhàn)氣全無，哪有心思打仗？必�。�
他嘲笑蜘蛛：“就說你織不好，你還不信，看，又失……”他眼中的嘲弄轉(zhuǎn)為詫異，又轉(zhuǎn)為迷茫，蜘蛛躺在那張織好了的、堅固的網(wǎng)上，以勝利者的姿態(tài)看著他。
頓時迷茫一掃而過，轉(zhuǎn)為清明。他認(rèn)認(rèn)真真地對蜘蛛鞠了一躬，背影融入了天地之間，聲音響亮而又堅定：“再戰(zhàn)�！�
看完這個故事后我心中感慨萬千，在追逐夢想的道路上不就應(yīng)像這蜘蛛一樣堅持、守望嗎？我不禁想到了參加楚才杯，想到了參加劇組，想到了參加校內(nèi)比賽，想到了登臺表演時，……
堅持，守望夢想。夢想，曾陪伴我們經(jīng)歷過多少風(fēng)雨，在追逐夢想的路上，我們有過多少付出，它又帶給我們多少歡笑！總會成功的，守望它，像小王子守望它的玫瑰花。
守望夢想，就是守望明天。把握住明天，它就將來時。
守望夢想作文 篇3
我家世代是農(nóng)民，在過去的年代還是個貧農(nóng)。我乘改革開放的春風(fēng)，上了師范大學(xué)，圓了我的教師夢。
記得高中畢業(yè)時，我曾問父母，你們想讓我將來干什么職業(yè)？父母提出了教師和醫(yī)生兩個選項。因為在鄉(xiāng)下人眼中，教師和醫(yī)生是最穩(wěn)定的工作，也是鄉(xiāng)下人唯一可接近的兩種職業(yè)。我沒有辯解，一來他們的口吻只是建議，二來從父母的角度看，做個教師或醫(yī)生已經(jīng)是“光宗耀祖”了，不論怎么說也是個文化人，一生就可以擺脫土地了。
哥哥闖蕩過“江湖”，對于廣闊社會有更深的了解。他當(dāng)然希望我首選經(jīng)商，在一個沒有社會背景和受過苦難的家庭，對金錢是很敏感的，他希望發(fā)家致富的傳奇會在我身上實現(xiàn)�？晌沂莻�不善于交際的偏內(nèi)向男孩，對哥哥的意見，我坦白自身條件不適合進(jìn)入商界。我高中學(xué)的是文科，便問他做教師怎么樣？他沉默了片刻說，以現(xiàn)在的狀況，讀師范將來也就是個基層教師；如今家鄉(xiāng)的年青一代都走出去了，他們無論是打工或是學(xué)技術(shù)，多少年后可能都會有一些成就。而他們將來的孩子，也大多數(shù)會在父母打工的城市學(xué)習(xí)、生活。而做一位學(xué)生逐漸失去的鄉(xiāng)村老師有什么前途？
高考填報志愿時，我沒有完全堅持自己的想法，而是采納了哥哥的一些建議，所填的專業(yè)大多是與商界有關(guān)的物流管理、會計類，只是在幾乎不可能考上的提前批次里填了師范。這也不是一時沖動，而是深深思考之后的結(jié)果。我想，不論怎么樣，如果考取了，這終究是個父母眼中的“文化人”，也算符合他們的期盼了。
后來，我意料之外地被一所不錯的師范院校錄取，還享受著國家付費上學(xué)，畢業(yè)保證安排工作等諸多別的專業(yè)少有的優(yōu)越政策。我光榮地成為了一名免費師范生，四年上大學(xué)的學(xué)費都會由國家報銷，還補(bǔ)助生活費。不過畢業(yè)后要服從國家教育需要，10年內(nèi)必須從事教育，不可跳槽其他行業(yè)。我全部接受了，上大學(xué)給家庭帶來的負(fù)擔(dān)倒是沒了，可哥哥寄托給我的商業(yè)發(fā)家夢卻由此破滅了。父母很是高興，因為這正合了他們的愿。
上大學(xué)臨走前，全家都沉浸在歡快的氣氛之中，只有我用即將離開家鄉(xiāng)的傷感，掩飾著一切。離開家鄉(xiāng)跨上大巴的那一刻，我還是回頭笑了，因為在這一瞬間，我看到我家屋頂后面的朝陽正鉆出山頭，把大塊的山坡和藍(lán)天映照得光澤燦爛。此刻，我想到了我的未來。
生活沒有和我開玩笑，畢業(yè)后我回到家鄉(xiāng)安康正式成了一名教師，并且在業(yè)余愛上了文學(xué)寫作�，F(xiàn)在無論是工作，還是業(yè)余，我和我的學(xué)生在一起，過得充實而快樂�，F(xiàn)在，我正在通向夢想的路上，或許偶爾會停駐遙望，可那眼神中飽含著幸福的滋味。
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