在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的有關(guān)高中一年級(jí)夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)高中一年級(jí)夢(mèng)想的作文1
每人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么?是雛鷹展開(kāi)雙翼飛向蒼天，是新生海龜緩緩的駛向大�！恳粋�(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的，我也有我們的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)持奮斗，才能使夢(mèng)想不會(huì)愈加遙遠(yuǎn)，無(wú)論結(jié)果如何，只須你想起自己奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，為夢(mèng)想努力過(guò)，即便失敗了，你也不會(huì)感覺(jué)后悔。路遙說(shuō)過(guò)“生活不可以等其他人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了如此的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，就不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也給人注入了一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量�！�
不要太在乎其他人對(duì)自己夢(mèng)想的怎么看，一直堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，執(zhí)著追求就可以成功。大家都崇拜偉人，他們都為大家的生活做出了大大小小的貢獻(xiàn)，他們對(duì)夢(mèng)想和生活的態(tài)度深深感染了大家。
喬丹高中時(shí)候被籃球隊(duì)的教練說(shuō)不適合打籃球，通過(guò)執(zhí)著的追求最后成為了NBA歷史上無(wú)比神奇攜帶六枚總冠軍戒指的跑龍?zhí)壮錾淼娘w人。愛(ài)迪生，被老師說(shuō)成是低能兒的人類歷史上最偉大的創(chuàng)造家，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，后來(lái)全靠自己掙錢買試驗(yàn)品和自學(xué)獲得試驗(yàn)條件，他執(zhí)著的追求，但直到21歲時(shí)還一事無(wú)成。后來(lái)由一般印刷機(jī)起家，開(kāi)始了偉大的創(chuàng)造的道路……
世上有很多人對(duì)我們的夢(mèng)想半途而廢，結(jié)果度過(guò)了自己短暫平凡的一生，為什么生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的收獲會(huì)這樣不一樣?其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)偉人都有著不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著，有些都是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)執(zhí)著的品格。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功也是一件不難的事。沒(méi)錯(cuò)，就是這么容易，只須你努力的拼搏了。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為將來(lái)，無(wú)論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只不過(guò)一顆小樹(shù)苗，但假若你堅(jiān)忍不拔努力成長(zhǎng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，以后你就會(huì)成為蒼天大樹(shù)造福人類。今天你可能只不過(guò)一條不為人知的小溪，但只須你鍥而不舍，終有一天匯入大�！页�(duì)自己說(shuō)，擁有夢(mèng)想不難，但要達(dá)成夢(mèng)想并不是易事，所以讓大家插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，努力的去追逐吧!
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大家都在努力奔跑，大家都是追夢(mèng)人;大家沒(méi)我們的極限，大家只有自己在奮力的追夢(mèng)。
夢(mèng)想是什么?我不知，天不知，地不知，哪個(gè)也不知。這是一個(gè)大范圍，沒(méi)邊際。我們的夢(mèng)想又是什么?每個(gè)人都了解我們的，有時(shí)卻沒(méi)辦法觸摸。但人在竭盡全力的追逐，拼搏，奮斗，在追夢(mèng)時(shí)，一次又一次的跌倒，但卻一次又一次的'爬起，有人感覺(jué)自己是個(gè)失敗者，連我們的夢(mèng)想都追逐不到，只不過(guò)錯(cuò)了，想錯(cuò)了而已，他的夢(mèng)想其實(shí)只不過(guò)力量，可以打敗困難的勇氣，事實(shí)上它已經(jīng)是達(dá)成了我們的夢(mèng)想，只不過(guò)自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他需要追逐的，是下一次的追夢(mèng)嘗試，無(wú)極限的追逐。夢(mèng)想是玻璃，是琉璃，很美，但在美，一直易碎�！案疑暇盘鞌�?jiān)隆钡臍馄牵尨蠹覐牟晃肥�，�?mèng)碎了，圓就是了，夢(mèng)想是用來(lái)追的，不是碎了就該放棄，我們的夢(mèng)是一時(shí)的碎，不是一世的碎，碎后圓，圓完追，追中拼。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)初中三年級(jí)了，并且進(jìn)入百日沖刺了，此時(shí)的我，便在追夢(mèng)，追逐夢(mèng)想中的一點(diǎn)，打開(kāi)腦海，回想到終于堅(jiān)定的為夢(mèng)想插上翅膀。那時(shí)，那天，陽(yáng)光明媚，我卻沉沉的走回家，看到母親，不由第三大哭起來(lái)，我那樣努力，為何還超不過(guò)其他人。這是當(dāng)時(shí)唯一能記住的話。媽媽沒(méi)安慰我，只告訴了我一句話：努力不肯定會(huì)成功，但不努力肯定不會(huì)成功，沒(méi)成功，也在說(shuō)明你的努力還是不夠多。這句話如驚雷，敲擊在我的腦海中，于是，我為我們的夢(mèng)想插上了翅膀，飛得越高，越會(huì)追逐，就算摔落，欲要堅(jiān)持，即便摔的粉身碎骨，也無(wú)悔。努力過(guò)，追逐過(guò)，便為追夢(mèng)，重生一次，追逐一次，我無(wú)畏，我定將追夢(mèng)成真。
夢(mèng)隨時(shí)間流逝變得真實(shí)，隨后成為日常的存在，時(shí)間在追夢(mèng)中永存，成為回憶，成為成功。
逐夢(mèng)之人沒(méi)畏懼過(guò)失敗，由于失敗會(huì)成為夢(mèng)想達(dá)成時(shí)的更大成功，無(wú)追夢(mèng)，必?zé)o夢(mèng)，有拼夢(mèng)，夢(mèng)竟成，夢(mèng)想在等待著，等待著，有限的追逐，無(wú)限的追夢(mèng)，可能夢(mèng)想存在的意義也在于此，畢竟哪個(gè)也不知曉夢(mèng)想是什么，只知曉我們的夢(mèng)想罷了。
我會(huì)一往無(wú)前去追夢(mèng)，夢(mèng)想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。
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每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但達(dá)成夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在達(dá)成夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管這樣，他們依然大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目的，需要認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就達(dá)成了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難點(diǎn)束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從目前開(kāi)始起腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。由于我還有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作，課余時(shí)間有哪些想法也可以畫(huà)在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒(méi)污染，學(xué)校有我們的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染!學(xué)校里有特有些飲水裝置，學(xué)生可以借助常識(shí)與學(xué)校設(shè)施喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)主課與副課之分，有些只不過(guò)學(xué)生對(duì)不一樣科目的選擇。不以書(shū)面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一準(zhǔn)則，他可以是一個(gè)好的廚師，也可以是一個(gè)出色的園丁，她可以是出色的教師，也可以是溫順的護(hù)士……我要讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(zhǎng)。
在這所學(xué)校里，沒(méi)固定的教室，大家可以在森林里學(xué)習(xí)物種的多姿多彩;大家可以在大山里放聲歌唱;大家可以在草原上盡情奔跑……所有些學(xué)生都能在開(kāi)心的環(huán)境中學(xué)習(xí)常識(shí)。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，即使行若微塵，也會(huì)有被人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后天天堅(jiān)持去做好，如此一步步的，大家就會(huì)日漸向夢(mèng)想挨近了。追夢(mèng)，追一個(gè)將來(lái)的夢(mèng)。大家對(duì)將來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的將來(lái)是所有小孩都能過(guò)著幸福，開(kāi)心的生活。把握目前才可取得將來(lái)，不懈奮斗才能達(dá)成夢(mèng)想!
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為愈加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將叫你的生活愈加精彩!
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我常常想，期望是什么呢?是幼鳥(niǎo)對(duì)天空的向往，魚(yú)兒對(duì)碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲?是植物對(duì)春季的期盼，動(dòng)物對(duì)生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽(yáng)光?
鳥(niǎo)兒想要飛起來(lái)，它的期望在于藍(lán)天，在于我們的勤奮。待到可以在天空自由翱翔時(shí)，它又期望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是愈加努力。這種期望，會(huì)使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚(yú)，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它存活的唯一期望。就是憑借那條小河帶給它的期望，魚(yú)兒堅(jiān)持著熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來(lái)了上天的甘露，得以繼續(xù)存活下去。這種期望，使人的生活充滿信心，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)迎來(lái)美好的明天。
一望無(wú)際的沙漠上，飛來(lái)了一粒樹(shù)種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹(shù)種留下來(lái)，樹(shù)種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會(huì)有一粒種子想留下來(lái)的，只不過(guò)不知要過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。于是，沙漠的熱情第三被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就如此，期望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠一直努力地挽留每一粒飛過(guò)的種子。終于有一天，他聚集了無(wú)數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種期望，使人進(jìn)步，使人改變。
冬季的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹(shù)掉光了葉子，好似一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它期盼春季快點(diǎn)到來(lái)，那是它存活的期望，也是它繼續(xù)活著的原因。終于，在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，老樹(shù)最后迎來(lái)了它的期望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著新的生命。這種期望，可以磨練一個(gè)人的意志，被人掌握以更多的耐心面對(duì)將來(lái)。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，好像沒(méi)任何可以存活的機(jī)會(huì)。但，這個(gè)人還是看見(jiàn)了一線期望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是，他循著光線的方向走去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他依舊堅(jiān)持著朝著那道好像可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這段時(shí)間支持他存活的，正是那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的期望。
關(guān)于期望的例子還有不少不少，甚至是不勝枚舉。期望收獲夢(mèng)想，放飛期望，讓大家成長(zhǎng)、進(jìn)步;擁抱期望，讓大家快樂(lè)、成功!
有關(guān)高中一年級(jí)夢(mèng)想的作文5
有無(wú)數(shù)次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)目前云層中穿行;有無(wú)數(shù)次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無(wú)數(shù)次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽(tīng)海水吟唱卷起千堆雪;有無(wú)數(shù)次，我踏山峰中，觀巍峨翠秀;思緒便長(zhǎng)上了翅膀，飛出時(shí)空以外，夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，期望和期盼在升騰。
我真真切切地觀望和感受著萬(wàn)事萬(wàn)物，夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活，夢(mèng)想便由此變得活靈活現(xiàn)，多姿多彩，填充著心靈上的空位。所有的浮躁，懶散，呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下，有漂亮的白雪公主向我走來(lái)，伸出摯愛(ài)的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里，創(chuàng)造出事業(yè)的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想，多麼讓人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想，無(wú)論你是少年，年輕人，中年或老年，是貧窮還是富有，它一直跟你相生相伴，魔力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的生活閃閃發(fā)光。
人的內(nèi)心好像與生俱來(lái)就存在著一個(gè)盡善盡美的期盼和期望，夢(mèng)想則是連接期待和期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。生活正是被一連串的期望支配著，才把生命的過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想，勉勵(lì)著凡人對(duì)生活的渴望，對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和達(dá)成生活的價(jià)值。
夢(mèng)想，讓人心醉神迷。但伴隨時(shí)光的流逝和生活的真實(shí)，夢(mèng)想中的期望往往被日常的失望所代替。然而，這絲毫不會(huì)妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即使夢(mèng)想一無(wú)所獲，但人的價(jià)值和一樣卻會(huì)在一無(wú)所獲中出人預(yù)料的顯示出來(lái)。人，樂(lè)意享受自我感覺(jué)，自我想象發(fā)生的事，因此，夢(mèng)幻是不是成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，在努力創(chuàng)造夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一中漸漸走向成熟，使我們的生活超越夢(mèng)想，得以升華。
內(nèi)心的豐盈和美好使生命激情不減，促進(jìn)你竭力去經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)和擁有現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，用我們的奮斗去架構(gòu)夢(mèng)想中的所有，使生命產(chǎn)生奔突，發(fā)出光熱。這不說(shuō)明，夢(mèng)想是認(rèn)識(shí)必不可少的心靈的企盼和慰藉是勉勵(lì)生活去認(rèn)真創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活的前奏曲嗎?
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