在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的風(fēng)箏作文700字-五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每一個(gè)人都有心愿，然而心愿有大有小，大得可能一生都實(shí)現(xiàn)不了，小得也許伸伸指頭就能完成。這不，我就有一顆想要迫切實(shí)現(xiàn)的愿望，然而這個(gè)愿望不算大也不算小。
就在昨天，我下樓找朋友玩。剛下樓我就看見(jiàn)她的手上拿著風(fēng)箏，正想要放飛它。我跑到朋友身邊，用羨慕的語(yǔ)氣說(shuō)：哇，你的風(fēng)箏可真漂亮！那是必須的，我可是花了整整兩天的時(shí)間才做好的呢！她驕傲地說(shuō)道。做的？你真是太厲害了！我略帶著佩服的語(yǔ)氣。就在此時(shí)，我的`心里萌翻了這樣一個(gè)心愿———我要自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏，而且要比朋友的好，讓她來(lái)羨慕我。
做風(fēng)箏需要哪些材料呢？我想了想，就左翻翻，右找找，找到了這些材料：A4紙、白膠、風(fēng)箏線、線軸。但做風(fēng)箏最主要的是骨架，可家里沒(méi)有一樣?xùn)|西是可以做成骨架的。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正巧，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我忙跑上前去問(wèn)他：爸爸，你知不知道我們這附近有什么東西可以做風(fēng)箏的骨架呢？你問(wèn)這個(gè)干什么呢？他疑惑不解地向我問(wèn)道。于是，我只好將事情的來(lái)龍去脈告訴他，爸爸聽(tīng)完了我說(shuō)的話，想了一會(huì)兒：樓下不是有竹子嗎，但你可能砍不斷它，就讓我?guī)湍惆�。說(shuō)完，爸爸就拿著菜刀，下樓去了。
風(fēng)箏上都有漂亮的圖案，而我的總不能沒(méi)有吧。我想。于是，我找來(lái)水彩筆，開(kāi)始在A4紙上畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一個(gè)鐘頭，我終于畫(huà)完了，我畫(huà)的是一個(gè)貓捕魚(yú)的圖案，畫(huà)中的小貓和魚(yú)兒都栩栩如生，別提有多好看了。爸爸也利用剛才的時(shí)間，幫我把竹子削成了薄片，我先將竹片兒的位置測(cè)量好，然后就用白膠把竹片兒和A4紙粘合在了一起。在等白膠干的時(shí)候，我和爸爸就將風(fēng)箏的各個(gè)零件裝在了一起。
第二天，我就帶著我的新風(fēng)箏又去找那個(gè)朋友玩。這下可不是我羨慕她，而是她羨慕我了，因?yàn)椤业娘L(fēng)箏不僅比她的漂亮，還比她的飛得高呢！我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我的這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了。
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