在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的擁有夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家分享。
擁有夢(mèng)想作文 篇1
一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，一定也擁有最美的陽(yáng)光。
——題記
擁有夢(mèng)想，就如一只小海豚。清晨，在涼涼的海水中游泳。一圈圈一圈圈，直到海水暖暖的，自己倦倦的。再慢慢地，慢慢地睡著了。每一天，都如美夢(mèng)一般在重復(fù)這分和平，安寧。這就是夢(mèng)想。明知是夢(mèng)，可還是在不斷重復(fù)著夢(mèng)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就如在媽媽?xiě)褲u漸沉睡的孩子一般，也許很幸福、很單純，但絕定給人希望，給人最想要的陽(yáng)光。
就象一個(gè)天真的小孩，從小夢(mèng)想著自己成為世界上最快樂(lè)的人，但漸漸的，他長(zhǎng)大了，面臨了學(xué)習(xí)上的壓力，老師的期許，父母的渴望，快樂(lè)從此在天真無(wú)邪的臉上消失。但只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，他就會(huì)為之努力，奮斗，讓夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)，靠近生活在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中感受陽(yáng)光，感受快樂(lè)。
小樹(shù)總是要茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，可它夢(mèng)想著能夠看到最美的彩虹。于是，他不斷的吸允雨露，采集陽(yáng)光。在風(fēng)的陪伴下，漸漸長(zhǎng)壯了，也長(zhǎng)高了。可他一直沒(méi)能見(jiàn)到彩虹，只聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)輩說(shuō)彩虹很美，很美。暴風(fēng)雨襲擊了這片田地，同類都死了，只有他還奄奄一息，尚存最后一口氣。正當(dāng)沮尚時(shí)，天空中出現(xiàn)了彩虹，沒(méi)錯(cuò)，那就是彩虹，小樹(shù)心中最美的彩虹。
擁有夢(mèng)想，就擁有陽(yáng)光，就擁有生活的快感。
擁有夢(mèng)想作文 篇2
“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到它們死去，每晚蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走”事實(shí)上，我們最感激的是老師，他把他所有的青春都獻(xiàn)給了我們。也許，在別人眼里，這個(gè)職業(yè)是平凡而無(wú)足輕重的。然而，這個(gè)職業(yè)是神圣的。白天黑夜都很辛苦，努力工作，不怨恨任何東西。我有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名教師當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們對(duì)自己的夢(mèng)想沒(méi)有把握。看到路上的交警；看到人們?cè)陔娨暽献鰧?shí)驗(yàn)就像成為一名科學(xué)家�？吹揭环貏e漂亮的畫(huà)就像成為一名藝術(shù)家...正因?yàn)槿绱�，我下定決心要成為一名教師。
記得只是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)一位新的數(shù)學(xué)老師-----崔老師。
崔老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙漂亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，崔老師還戴著眼鏡，看起來(lái)很有文化。
崔老師剛給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，就挑到了我和我們班的.‘小博士’上黑板是做題�？墒莿倓偫蠋熤v的是什么我根本就沒(méi)有聽(tīng)到，我坐在位置上不肯上去。可老師都喊我了，不上去吧，會(huì)給老師留下不好的印象；上去吧，我又不會(huì)。算了，管它三七二十一，先上去再說(shuō)，于是我就上去了。剛開(kāi)始我和‘小博士’都站在那里看題，可是他才看了一會(huì)兒就開(kāi)始做了，而我站了很長(zhǎng)時(shí)間，也不知道從哪里開(kāi)始入手，該怎么做。老師好像看出來(lái)了，就說(shuō)了聲讓我先下去。于是我就像是兔子見(jiàn)了獵人那樣，慌忙地回到了我的位置上。我坐到位置上的時(shí)候感覺(jué)臉紅紅的，淚水忍不住流了下來(lái)，我趴在桌子上哭了，老師看見(jiàn)了什么也沒(méi)說(shuō)。
到了下課的時(shí)候，老師來(lái)到了我的位置上，問(wèn)我那道題是不會(huì)還是不敢。可是我的頭不知怎么的，趴在桌子上沉重得抬不起來(lái)了。老師見(jiàn)了也沒(méi)有生氣，而是用更親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，你看，這就是你的不對(duì)了，老師都過(guò)來(lái)問(wèn)你了，你卻還趴在桌子上，這是不禮貌的行為。聽(tīng)了老師的話，我的頭慢慢地抬了起來(lái)，看見(jiàn)了桌子旁邊還站的有幾位女同學(xué)，我回答了老師剛剛的問(wèn)題。老師聽(tīng)后就慢慢地給我們講了起來(lái)，我和幾位女同學(xué)，我們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講話。終于，在老師的幫助下，我弄明白了這道題。
經(jīng)過(guò)這件事后，我凡是遇到不會(huì)的題就去問(wèn)老師。在老師的幫之下，我慢慢地變得大膽，勇敢，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了明顯的提高。
所有人的夢(mèng)想必須要去努力，并不是所有人一生下來(lái)就是天才，任何人除了天份還要靠后天的努力，人們不都常說(shuō)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’嗎。任何人的成果都是從努力，失敗，成功而過(guò)來(lái)的。失敗是必不可少的，沒(méi)有挫折和打擊的經(jīng)驗(yàn)，就沒(méi)有明天的成功。
因?yàn)槲覀冇辛藟?mèng)想就有了一定的目標(biāo)，所以我們要為這個(gè)目標(biāo)而去努力，我會(huì)為了我的夢(mèng)想去努力的。
擁有夢(mèng)想作文 篇3
隨著時(shí)間的變化一切都會(huì)有改變，科技引領(lǐng)我們走向美好的生活。
在未來(lái)的地球上，所有的花花草草都不會(huì)凋零，果樹(shù)會(huì)結(jié)出酸甜可口的果實(shí)，花兒會(huì)永遠(yuǎn)有著芳香，我們的環(huán)境也會(huì)因?yàn)檫@些花花草草而改變。我們的房子會(huì)有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能，冬天室溫高夏天室溫低。
我們的車子也會(huì)有所變化，不用電、不用汽油、不用柴油都能開(kāi)。它有可愛(ài)的外形，當(dāng)車上的主人都下車以后車子會(huì)自動(dòng)鎖起，當(dāng)車主想要上車時(shí)只要在車把的地方輕輕按一下車門(mén)自動(dòng)打開(kāi)便可上車。當(dāng)車上的人有些疲憊時(shí)只要按一下座位旁的藍(lán)色鍵，便可啟動(dòng)按摩模式。車子還有定位系統(tǒng)，當(dāng)車主忘了自己的車在哪時(shí)，只要用手機(jī)搜索一下便可以找到自己的車子。
我們的課桌會(huì)有分層，第一層是有關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)本，第二層是有關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)本第三層……只要按一下對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)便可找到自己想要的書(shū)本。未來(lái)的眼鏡將具有許多的功能，按白色的按鍵可以看到離自己20米遠(yuǎn)的東西；按黃色的鍵可以看到許多漂亮的風(fēng)景；按粉色的鍵，可以聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；按紅色的鍵對(duì)我們的眼睛可以緩解疲勞；按藍(lán)色的鍵可以看到很多著名的書(shū)籍……還有最厲害的是，當(dāng)自己有什么煩心事卻不想對(duì)朋友或家里人說(shuō)時(shí)，只要按一下紫色鍵，就會(huì)出現(xiàn)很多可愛(ài)的小動(dòng)物陪我們一起玩耍，從而讓自己的心情慢慢平靜下來(lái)。
未來(lái)的我們不需要攜帶電腦，我們手上都有一塊手表，這塊智能手表跟電腦有一樣的功能，更可以代替我們現(xiàn)在的手機(jī)，讓我們會(huì)簡(jiǎn)單方便快捷，未來(lái)的科技一定會(huì)讓我們大開(kāi)眼界。
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