校園夢(mèng)想作文

2024-12-18 夢(mèng)想

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的校園夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園夢(mèng)想作文 1

　　小學(xué)時(shí)，進(jìn)入二中，是心中的夢(mèng)。幽靜的校園沐浴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，高大肅穆的朱紅色圍墻，金色的校訓(xùn)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和隱隱傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴……一次和二中的偶遇，讓我把它深深的刻在了心中。

　　終于我接過(guò)藍(lán)綠的校服邁入夢(mèng)寐以求的校園。我是那么的興奮，可以聽(tīng)到自己心中快樂(lè)的'歌。在嘹亮的軍歌聲中，初中的學(xué)習(xí)生涯正式開(kāi)始了。我信心十足，認(rèn)為憑著小學(xué)時(shí)的才華，絕對(duì)很快就能在這個(gè)班集體里闖出一番新天地來(lái)，讓老師同學(xué)刮目相看！

　　可是，當(dāng)摸底考成績(jī)排名出來(lái)以后，心中那片滿是希望的天空，瞬間坍塌——我在班里竟是那么平凡！猛然間，這夢(mèng)想中的學(xué)校將前所未有的壓力籠罩在我的心頭�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的光彩，辛酸和無(wú)奈溢滿心頭。

　　但抬起頭，迎上的是老師們期待的目光。溫老師微笑的鼓勵(lì)，作業(yè)本上的批語(yǔ)是那么語(yǔ)重心長(zhǎng)；張老師善意的提醒，關(guān)愛(ài)的言語(yǔ)是那么輕柔婉轉(zhuǎn)；譚老師嚴(yán)厲的批評(píng)，句句皆是那么精辟獨(dú)到。我感受到那是多么深沉的愛(ài)啊，它們化為不經(jīng)意的提點(diǎn)，嚴(yán)格的要求……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打濕了我的夢(mèng)想。生活本來(lái)就是挑戰(zhàn)，我相信，夢(mèng)想是要用努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的！

　　漸漸地解開(kāi)了心中的郁結(jié)，將心靈悄悄融進(jìn)了二中的生活。課間休息時(shí)，既有我們感興趣的音樂(lè)話題，也有抓著筆在題目上指指點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)論個(gè)沒(méi)完；體育課上，有我們肆意飛奔追逐的身影，也有狡猾地帶著課本背書(shū)的場(chǎng)景。越秀山上木棉花開(kāi)來(lái)，那火紅的花朵，點(diǎn)燃了春的明眸，也點(diǎn)燃了我的人生。滿校的詩(shī)意，在友情與學(xué)海之中流淌。當(dāng)獎(jiǎng)學(xué)金的證書(shū)在手里綻放，心里是說(shuō)不出的快樂(lè)和甜蜜。在這夢(mèng)想的校園里，哪怕只是小小的一段插曲都那么令人難忘。

　　初中生涯已經(jīng)過(guò)去了一半，心中愈發(fā)地眷戀和深?lèi)?ài)著二中，這夢(mèng)想的校園。

　　校園夢(mèng)想作文 2

　　我的學(xué)校坐落在水冶鎮(zhèn)北環(huán)路中段，建校歷史悠久，是一所榮獲省文明學(xué)校稱(chēng)號(hào)的學(xué)校。我愛(ài)這美麗的校園！

　　回顧三年前，第一次來(lái)學(xué)校的那天，初次走進(jìn)學(xué)校，藍(lán)天白云映照著這校園首先映入了我的眼中。校園上空藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵稀疏的白云。藍(lán)天顯得更藍(lán)白云顯得更白。多么美麗的校園！這美麗的校園便是我以后幾年學(xué)習(xí)的地方，想到這不禁滿懷喜悅。

　　如今三年過(guò)去了，我已不復(fù)當(dāng)年那份青澀，從一名初一新生變成了一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生。而這三年來(lái)變化最大的，不是我們，而是我?guī)缀跆焯靵?lái)的——學(xué)校。記得初三開(kāi)學(xué)那天來(lái)時(shí)，我望著寬闊整潔的街道，幾乎不敢相信自己的眼睛：那一幢幢排列著的教學(xué)樓，那么壯觀那么讓我驚嘆！教學(xué)樓上豎立著的那些莊嚴(yán)的大字，闡述了學(xué)習(xí)的道路是一個(gè)不懈奮斗的過(guò)程。街道東面改成了兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，里面各色的花朵仿佛昭示著學(xué)校發(fā)生的改變。高高的旗桿靜立在我的前方，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有國(guó)旗在上面，但總讓人想到鮮艷的紅旗在高高的旗桿上隨風(fēng)飄動(dòng)的壯觀美麗，讓人好生敬畏！看著那旗桿，我仿佛看到了隨著國(guó)歌的旋律緩緩升起的五星紅旗。一切的一切，讓我覺(jué)得似乎回到了初來(lái)的那天，一切都那么熟悉，一切又都那么新奇。這美麗的校園，我的新校園！她有那么多讓人驚嘆的地方，她讓我滿懷信心迎接明天。

　　不過(guò)，學(xué)校發(fā)生變化的不只是學(xué)校的建筑，同時(shí)發(fā)生變化的還有學(xué)校的風(fēng)氣和校園文化。開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)校就頒布了許多改變校園風(fēng)氣的舉措，例如：規(guī)定學(xué)生到校必須穿校服，不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)頭發(fā)，大課間積極組織學(xué)生進(jìn)行鍛煉，開(kāi)展太極拳比賽等。這些措施能夠增強(qiáng)我們的`體質(zhì)，有助于創(chuàng)建多元化的校園文化，也有利于我們放松心靈，緩解疲勞，更好地學(xué)習(xí)。

　　我相信，在新的校園文化的影響下，我能更好地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，備戰(zhàn)即將到來(lái)的中考。我堅(jiān)信，在我們的努力之下，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我們各自的目標(biāo)。我希望，我們的學(xué)校會(huì)建設(shè)的更美好。我堅(jiān)信，終有一天，鎮(zhèn)一中會(huì)以我為榮。

　　今天，我漫步在校園，一路走過(guò)，看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很多同學(xué)在鍛煉，打籃球。這就是我們的學(xué)校，這就是我充滿活力的同學(xué)們。我對(duì)明天充滿了信心，我愛(ài)這美麗的新校園！

　　校園夢(mèng)想作文 3

　　夜晚的星空承載我太多的夢(mèng)想。盈盈星火，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是一個(gè)承載著夢(mèng)想的校園。

　　有這樣一所學(xué)校：它的樓陳舊的仿佛停留在過(guò)去的年代；有這樣一所學(xué)校，他的操場(chǎng)窄小的幾乎承不下整所學(xué)校的學(xué)生；有這樣一所學(xué)校，他的每個(gè)角落幾乎都修補(bǔ)過(guò)，不復(fù)往年的容貌。它便是我待了六載春秋的校園：東勝區(qū)第五小學(xué)。

　　五小是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校。一直記得我當(dāng)初入一年級(jí)進(jìn)校時(shí)，我便感受到了它的古樸與陳舊。地磚不復(fù)以往的明亮，課桌不似原本的嶄新，甚至連墻角都會(huì)有隱隱約約的裂縫。

　　一晃眼，五年過(guò)去后，學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：五完小要重新修建了！我的心頓時(shí)雀躍起來(lái)，也許不久之后，我們所有的學(xué)生便能搬進(jìn)嶄新的教室，奔跑在寬闊的塑膠跑道上了。每個(gè)同學(xué)都時(shí)常望向窗外，看著后操場(chǎng)開(kāi)工，挖土，壘磚，每一步都承載著每個(gè)學(xué)子的夢(mèng)想。

　　只可惜不過(guò)多久，工程進(jìn)展似乎越來(lái)越慢了，我們不知道是什么原因，只是在內(nèi)心期盼著新學(xué)校能以飛快的速度建起來(lái)，能讓我們?cè)诋厴I(yè)之前住上新的教學(xué)樓。甚至有時(shí)還在時(shí)不時(shí)的幻想：如果有一天，一覺(jué)醒來(lái)，來(lái)到學(xué)校，便看見(jiàn)了一幢幢嶄新的教學(xué)樓雄偉而又莊重的立在學(xué)校正中央，綠草如茵的'寬闊跑道上同學(xué)們互相嬉戲打鬧，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備一塵不染的放在教室里，足夠大的功能室讓我們展開(kāi)各種興趣活動(dòng)愛(ài)好，那該多好��！

　　上了六年級(jí)的我們臨近畢業(yè)，可是后操場(chǎng)依舊沒(méi)有開(kāi)工。我的心里有著淡淡的失落。前幾天偶然聽(tīng)說(shuō)，去年放寒假時(shí)，一個(gè)班房上的瓦片突然砸了下來(lái)，甚至砸壞了桌子，幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)生，不然后果真的不堪設(shè)想。正因?yàn)檫@樣，我企盼新學(xué)校能快些建立起來(lái)的愿望更加的迫切了。在先進(jìn)安全的教室里上課，是我的一個(gè)承載著夢(mèng)想的校園！

　　30多載春秋，30多年希望。拖著下巴，望向窗外：在我心中，一直有一個(gè)夢(mèng)，美麗的彩虹般的夢(mèng)，便是校園能盡快修建成功；在我心中，一直有一個(gè)夢(mèng)，朝陽(yáng)里，便是五小從此是一個(gè)嶄新的五�。�

　　春風(fēng)吹過(guò)，染綠一地嫩草。彈指一揮間，已是六個(gè)春秋。記憶深處，一直有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)載著夢(mèng)想的校園！

　　校園夢(mèng)想作文 4

　　校園，一個(gè)美麗而又承載著許多人夢(mèng)想的地方。每一個(gè)人的夢(mèng)想，都起航于校園。我們?cè)谛@里一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步�！}記

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是五花八門(mén)的，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——讓我們的祖國(guó)明天更加強(qiáng)大，讓我們的地球更加和平而又美麗！梁?jiǎn)⒊嬖V我：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。今天我是如何做的，關(guān)系到我們祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展。只有我今天的努力，才有我們祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)！他時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我要努力學(xué)習(xí)，讓自己的明天更加光明。

　　每當(dāng)上課的鐘聲響起，老師總是邁著輕快的步伐，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室；每當(dāng)那歡快的下課鈴響起時(shí)，總是有老師留在教室，每當(dāng)那時(shí)總會(huì)有許多同學(xué)抱怨老師不準(zhǔn)時(shí)下課。而那時(shí)我只想說(shuō)，老師為了更多的傳授給我們知識(shí)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。有人說(shuō)老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我覺(jué)得老師更像辛勤的園丁，帶給我們知識(shí)的花海。

　　我們美麗的三十四中學(xué)，是我的母校，是一所有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和頂級(jí)的教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)。我下定決心要在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　校園成就我們的明天，我要完成我的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“我也在學(xué)校，為什么我就沒(méi)有完成我的夢(mèng)想？”我苦笑！夢(mèng)想，不是嘴邊說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的`。如果夢(mèng)想只要敢想，就能實(shí)現(xiàn)，那要老師要學(xué)校是做什么的？夢(mèng)想，需要自己不懈的努力，需要自己的敢想敢做，需要次次失敗并總結(jié)失敗的原因加以改正，才能獲得成功。

　　寫(xiě)到這里突然想起現(xiàn)在很火的00后組合TFBOYS一首《夢(mèng)想起航》中的幾句：夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)以無(wú)可阻擋……歌曲中多次提到了夢(mèng)想起航，我告訴自己，我要在學(xué)校中放飛我的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)的我們夢(mèng)。

　　時(shí)間飛逝，我要把握住我的未來(lái)，把握住我的青春，和我的夢(mèng)想。讓我的夢(mèng)想在校園中起航！

　　校園夢(mèng)想作文 5

　　我們擁有一個(gè)家一般的校園，多么溫馨，多么美好，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　校園里有迷人的四季：春暖花開(kāi)的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。

　　還記得一年級(jí)時(shí)的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地扎在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛(ài)，有冷酷無(wú)情的批評(píng)，還有母親般的照料。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的中午。早上，媽媽讓我?guī)О延陚�，并告訴我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿著�！蔽倚÷曕止镜溃骸叭绻杏晡揖秃托〖t一起回來(lái)唄�！闭f(shuō)著，我箭一樣地“射”出房門(mén)，沖向?qū)W校。結(jié)果沒(méi)想到上午和小紅鬧了小矛盾，當(dāng)時(shí)作為獨(dú)生子的`我，寧愿頂雨回去，也不愿意道歉。中午放學(xué)時(shí)，果然下了傾盆大雨。望著同學(xué)們有的自己打傘回去，有的父母來(lái)接，我心里既是后悔，也是羨慕。不一會(huì)兒，我的肚子里就打起了小鼓。終于，我一咬牙，冒著大雨向家沖去。還沒(méi)到校門(mén)口，我已成了“落湯雞”。而就在這時(shí)，楊老師打著傘向我跑來(lái)，親切地問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘嗎？”“嗯�！蔽倚邼鼗卮稹](méi)想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里，說(shuō)著：“你把傘打回去吧，老師不用。”我欲言又止，喉嚨似乎被什么東西堵住一樣。楊老師轉(zhuǎn)身離去，我望著楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……

　　小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文采夢(mèng)，也有那酷酷的吉他手夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，所以，現(xiàn)在的我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

　　老師—這個(gè)職業(yè)是偉大的，神圣的，老師用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯生長(zhǎng)，如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>

　　校園夢(mèng)想作文 6

　　清爽的風(fēng)兒是春的使者，給人舒暢一刻；甜美的空氣是愛(ài)的使者，給人清新一刻；溫馨的氣氛是暖的使者，給人美妙的一刻那么，新的一天是什么？是滿懷希望與美好的一天，是令人心馳神往的一天。

　　第一縷陽(yáng)光亮堂我的心懷，第一絲花香泌人心脾，第一顆露水洗凈我的心扉，一切都是那么美妙，我將以真摯的心去迎接新一天！

　　沐浴陽(yáng)光，我投入校園的懷抱。校園，像我的'第二個(gè)家，包含溫馨與快樂(lè)。校園，一個(gè)學(xué)校的圣地，一個(gè)寒假不見(jiàn)，它卻變了，變得更美！更朝氣了！一身極具歐美風(fēng)范的紅裝，魅力十足！就如一位身著紅衣的天仙，散開(kāi)迷人的微笑綻放節(jié)日的喜慶和民族的氣息。紅、綠、黃顏色的磚瓦點(diǎn)綴著這美麗的教學(xué)樓，美得無(wú)法形容！寬闊的操場(chǎng)上紅的跑道，留下了同學(xué)們的足跡；白的線條，滿載同學(xué)們的笑聲；綠的草地，灑下了同學(xué)們甜甜的贊美在這個(gè)充滿動(dòng)力的跑道上，怎能不熱血沸騰跑起來(lái)呢？一絲絲甜津津的芳香撲入鼻中，使人心曠神怡，真可謂此香只應(yīng)天上有，人生何得幾回聞？尋香望去，大麗菊、三角梅、茉莉花、勁松、榕樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷渲染校園，絲絲甜香直入心扉，我醉了，醉在花海之中在美妙的環(huán)境中，一陣陣響亮的讀書(shū)聲在耳畔響起，伴隨在一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，變得愈加清脆，宛如一曲天仙所彈奏的樂(lè)曲。在美妙的讀書(shū)聲中，我的目光不覺(jué)地落在了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上，隊(duì)旗、國(guó)旗、校旗依序屹立在旗臺(tái)中央，莊嚴(yán)而神圣，鮮艷的旗幟，是中國(guó)衛(wèi)士用鮮血染成的！一面面旗幟述說(shuō)中國(guó)的一個(gè)個(gè)故事，中國(guó)是在惡劣的世紀(jì)風(fēng)暴中頑強(qiáng)地走過(guò)！它，是國(guó)的象征，是祖國(guó)花朵們崇尚的英雄、學(xué)習(xí)的榜樣，孩子們將會(huì)像國(guó)旗一樣，成為國(guó)家的脊梁！引領(lǐng)中國(guó)，沖破重重困難，走在世界的前端！

　　美麗的新校園，美麗的一切，它告訴給予我們的不只是知識(shí)，留給我們的不只是美麗。更多的是做人的道理：人，要擺脫一切的不好，做一個(gè)自信、勇敢、聰明、好學(xué)的好少年！以嶄新的自我迎接嶄新的一天。放飛夢(mèng)想，它們會(huì)寄去我的理想！為了夢(mèng)而前進(jìn)，為了夢(mèng)而奮斗，為了億萬(wàn)人民的中國(guó)夢(mèng)奮斗每一天，迎著新校園的影子，迎著中國(guó)夢(mèng)的方向，勇敢前進(jìn)！

　　校園夢(mèng)想作文 7

　　學(xué)校，這是一個(gè)多么熟悉、多么親切的地方啊！我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)學(xué)校和老師的悉心培養(yǎng)。

　　我夢(mèng)想中的學(xué)校是一個(gè)綠色、高科技、文明和善的學(xué)校。這是一個(gè)綠色的校園，青翠欲滴的綠色植物散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息；這是一個(gè)高科技的學(xué)校，各種先進(jìn)的設(shè)備儀器讓你感覺(jué)身在一個(gè)信息化的新時(shí)代；這是一個(gè)文明和善的學(xué)校，讓你時(shí)時(shí)感覺(jué)到大家庭的溫暖。而我夢(mèng)想中的學(xué)校正是把這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)一體化。

　　一走進(jìn)學(xué)校，就像置身于一個(gè)大花園，各種各樣的植物在校園里盡情舒展，每個(gè)季節(jié)變換著不同的迷人景色。同學(xué)們一下課就來(lái)到校園里，或在花園放松心情、或在操場(chǎng)奔跑運(yùn)動(dòng)。

　　每個(gè)教室，都有著現(xiàn)代化的設(shè)備：投影儀、電腦、電視一應(yīng)俱全……每次上課，課桌上的電腦都可以自動(dòng)幫我們準(zhǔn)備好相關(guān)教材。上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們不用再遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著黑板記筆記，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)小型的電腦顯示器，上面會(huì)同步黑板上一樣的內(nèi)容，而且可以反復(fù)觀看，不會(huì)再發(fā)生老師擦掉黑板就看不了題目解析這樣的情況。同學(xué)們只要再記錄一下加深印象就可以，不必匆匆忙忙地死記筆記反而忽略了老師的講解。數(shù)學(xué)課上，老師只要往學(xué)生電腦里統(tǒng)一發(fā)送題目，做完題目后提交，電腦會(huì)自動(dòng)閱卷，出現(xiàn)問(wèn)題了老師直接就看到了，這樣不僅提高了效率，老師也可以第一時(shí)間了解學(xué)生的薄弱之處，加以指導(dǎo)。而且電腦會(huì)自動(dòng)推送類(lèi)似的題目舉一反三，加以鞏固，非常地智能化。上英語(yǔ)課時(shí)，它還有復(fù)讀功能，把學(xué)生的'發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音加以比對(duì)，可以有效地糾正發(fā)音。

　　美麗的學(xué)校固然重要，更重要的是我們那經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　我的老師們是和藹可親、善解人意的。因?yàn)槔蠋熤挥兄牢覀兊男穆暡拍苷嬲私馕覀儭．?dāng)我們遇到難題時(shí)，老師能夠教我們正確解答的方法；當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，老師能鼓勵(lì)、安慰我們走過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，老師能和我們一起分享快樂(lè)的時(shí)光……

　　夢(mèng)想中的學(xué)校多么美好啊！同學(xué)們將會(huì)是多么幸福�。‰m然現(xiàn)在還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是在瞬息萬(wàn)變的二十一世紀(jì)里，沒(méi)有什么完成不了的事情，讓我們一起努力、一起期待吧！

　　校園夢(mèng)想作文 8

　　我的夢(mèng)想是什么？一個(gè)單純的問(wèn)題卻把我難了一陣兒。我的夢(mèng)想到底是什么？也許很簡(jiǎn)單，好像又有些難度，

　　我只是想把書(shū)包變得很輕很輕，不用我再把筆直的腰板壓彎了，書(shū)包中的東西如果不會(huì)變，那就派直升飛機(jī)幫個(gè)忙吧！

　　我想坐飛機(jī)到百慕大三角那里去，在黑洞中好好過(guò)上一陣，在兩百年以后出來(lái)看看未來(lái)的世界。對(duì)了，要帶上我的鍋碗瓢盆，說(shuō)不定以后還能成為古董呢！

　　還要長(zhǎng)得越胖越好，因?yàn)榘职趾蛬寢屆刻毂莆页燥垼裁凑u腿、漢堡、可愛(ài)的小豬肉都讓我吃了，每天都吃這些，我都煩死啦！開(kāi)胃藥更是數(shù)不勝數(shù)，還有補(bǔ)鋅的，補(bǔ)鐵的，補(bǔ)硒的……

　　我一定要發(fā)明一個(gè)多種動(dòng)物語(yǔ)音翻譯器，那是因?yàn)槔牙鸭业镍�、雞、鵝、老鼠特別多。小老鼠經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)著它那綠豆大小的眼睛，不時(shí)發(fā)出一絲奸笑，我倒要看看它這笑中藏的什么刀，又在算計(jì)著偷誰(shuí)家的東西吃。鴨子和鵝經(jīng)常嘎嘎叫，好像在討論游泳的技巧呢！因?yàn)橛斡炯夹g(shù)不好，我那次還差點(diǎn)兒淹死，所以想請(qǐng)教請(qǐng)教鴨伯伯和鵝大嬸。還要問(wèn)雞下蛋后的感受，那次姥姥家的'雞下了一個(gè)雙黃蛋，就等于一下懷了二胞胎，一定特別高興吧！

　　我要發(fā)明聰明藥水，讓世界沒(méi)有傻瓜，把一些現(xiàn)在人們沒(méi)有研究出來(lái)的高難度問(wèn)題解決掉，讓科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，也讓媽媽、爸爸、奶奶一塊到火星做客，這樣的藥沒(méi)有副作用，人人喝了都變得聰明。

　　我更希望為特步做廣告，因?yàn)槲胰砩舷露际翘夭较盗校I(mǎi)這么多的衣服，特步也要給我點(diǎn)報(bào)酬吧，至少也要讓我和周杰倫合個(gè)影！

　　我想有一大群寵物，讓它們吃好的，玩好的，讓它們住別墅，睡金虎家私的床，我要每天帶它們上學(xué)，每天和它們玩。

　　我想環(huán)游世界，去澳大利亞和袋鼠玩，鉆到它的育兒袋中；再去海南曬曬太陽(yáng)，曬成黑人后再去非洲玩玩，和非洲人交朋友；最后到美國(guó)去，看看金融危機(jī)是如何蔓延的……

　　我希望有一支馬良的神筆，畫(huà)出許多水送到缺水的地方，畫(huà)一袋金子送給索馬里人，讓他不再當(dāng)海盜。再畫(huà)一身衣服，給我的好朋友當(dāng)生日禮物。

　　我還要每次考試得滿分，讓姐姐不再小看我，也算報(bào)答老師和家長(zhǎng)對(duì)我

　　的期望。

　　我一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。

　　校園夢(mèng)想作文 9

　　夢(mèng)想，這個(gè)詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是美好的，是一個(gè)充滿著幻想的，因?yàn)樗麄兌紦碛幸粋€(gè)很大的它�？墒菍�(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，卻是清晰而短暫的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，很小，也很容易實(shí)現(xiàn)，這個(gè)人，就是我。

　　我不知道真正的夢(mèng)想是什么，也不知道夢(mèng)想的含義是什么，每當(dāng)別人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我就是五花八門(mén)的答，各種答案都有，他們也對(duì)我說(shuō)過(guò)，為什么你每次的夢(mèng)想都不一樣��？我什么也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)些什么。

　　幼年時(shí)，自己還沒(méi)有到上學(xué)的年齡，每當(dāng)看著街上的哥哥姐姐們，背著書(shū)包去學(xué)校，心里就特別的羨慕，自己希望也能向他們一樣，能夠在學(xué)校的學(xué)堂里讀書(shū)，知道更多的我不知道的事物。那時(shí)候，每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我：“，你的夢(mèng)想是什么呀？”我都會(huì)驕傲的說(shuō)：“我的夢(mèng)想很大，我要去上學(xué)”，他們說(shuō)：“你的夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了”。果然，一年之后，我的.夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，我也像那些哥哥姐姐們一樣，坐在學(xué)堂里上學(xué)了。

　　兒童時(shí)，我看到書(shū)中精彩的描寫(xiě)著一些景點(diǎn)，有描寫(xiě)得很漂亮的，有描寫(xiě)得很壯觀的，也有描寫(xiě)得很神秘的，于是，我又有一個(gè)夢(mèng)想了，走遍那些景點(diǎn)�？墒�，當(dāng)我看到電視中那些軍人時(shí)，覺(jué)得他們很偉大，很酷，又將夢(mèng)想改為了，當(dāng)一名軍人。到了小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，一切以學(xué)習(xí)為重，我又將夢(mèng)想改為，考上一個(gè)好的初中。

　　初中時(shí)，有很多人都在向我講述他們的夢(mèng)想，講述他們的夢(mèng)想有多么的宏偉，多么的有意義，當(dāng)他們問(wèn)我的夢(mèng)想時(shí)，我回憶了小時(shí)候自己的夢(mèng)想，覺(jué)得自己的所謂的那些夢(mèng)想同他們的相比，是很渺小的。我說(shuō)：”你們知道真正的夢(mèng)想是什么？“他們的答案各種各樣，其中有一個(gè)是這樣的：真正的夢(mèng)想不就是，只有你長(zhǎng)大后才能做到的事。我認(rèn)為，真正的夢(mèng)想是一件自己能做到的事，也是自己想要做的一件事。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)為自己每天都會(huì)有夢(mèng)想，每天的夢(mèng)想都不一樣，比如：今天在課堂上要回答幾次問(wèn)題，需要將那些課文背誦了，需要學(xué)會(huì)哪些題。在完成這些夢(mèng)想之后，給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，就給自己定些懲罰。這樣，自己每天能做完很多事，也完成了很多夢(mèng)想，自己也會(huì)有一種別人體會(huì)不到了成就感。

　　其實(shí)，真正的夢(mèng)想不需要有多么的偉大，多么的有意義，只要自己能做到就好。

　　校園夢(mèng)想作文 10

　　我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，要朝著它努力；夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明；夢(mèng)想，是良師益友，處處指導(dǎo)著你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì)得到回報(bào)。

　　我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當(dāng)一名老師。

　　如果問(wèn)起我為什么會(huì)有這一個(gè)夢(mèng)想？我想我會(huì)說(shuō)，是關(guān)于一次路過(guò)。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�？柯愤叺哪敲媸且粔K透明的.大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當(dāng)時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著那副情景，那時(shí)我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)著了迷。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師可以知書(shū)達(dá)理，傳授學(xué)生知識(shí)，給大家?guī)?lái)正確的指導(dǎo)，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書(shū)，當(dāng)一名老師。

　　這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵(lì)我；在我取得好成績(jī)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……

　　記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結(jié)束數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，不過(guò)，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落�；氐郊液�，扔下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責(zé)問(wèn)自己：為什么會(huì)考得這么差？肯定是你沒(méi)好好復(fù)習(xí)，或者是上課走神了，沒(méi)有好好聽(tīng)講。以這樣的成績(jī)，這樣怎能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對(duì)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，可這成績(jī)?cè)跄軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？現(xiàn)在只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我心中激勵(lì)自己，下定決心接下來(lái)為了實(shí)現(xiàn)自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，奮勇向前。成績(jī)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了！

　　至今，我還一直堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ジ冻雠εc汗水，一起實(shí)現(xiàn)它吧！

　　校園夢(mèng)想作文 11

　　從我懂事起，我的夢(mèng)想就多的數(shù)不清，多得像天上的星星，今天就摘幾個(gè)給大家看看。

　　星期天，媽媽買(mǎi)了一本《xx探謎》的書(shū)，我看了，它一下子深深地吸引了我，一個(gè)個(gè)在電視上出現(xiàn)的字眼印入腦海：“飛碟”、“空間站”……仿佛把我?guī)нM(jìn)了宇宙的迷宮里。于是，我夢(mèng)想著自己像楊利偉、費(fèi)俊龍他們那樣，穿著神奇的航天服，駕著宇宙飛船向那藍(lán)藍(lán)的天空駛?cè)�。我看到了�?huì)眨眼睛的星星；彎彎的月兒朝著我咧嘴笑呢！牛郎星、織女星都要和我擁抱……接著，我會(huì)來(lái)到咱們中國(guó)的`空間站，同科學(xué)家們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。到水稻培植艙里育苗，讓水稻長(zhǎng)得像高梁一樣粗壯，讓全世界的人們都不會(huì)挨餓；試驗(yàn)出一種超能新藥，讓不管患什么病的人一吃就健康起來(lái)，再也不受疾病的困擾……

　　夢(mèng)想就像一粒粒美好的種子，在“心”的土壤里，發(fā)芽生根，每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我就覺(jué)得老師是多么神氣啊，我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，就覺(jué)得老師了很了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好啊！

　　如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背課本上的知識(shí)，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏青，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。

　　如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)高高在上的老師，給同學(xué)們上課時(shí)，一定結(jié)合課本的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓歡笑聲充滿整個(gè)教室。下課時(shí)，一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生們充分利用課間寶貴的十分鐘，去玩玩，去曬曬太陽(yáng)，讓他們以更飽滿的精神迎接下一節(jié)課。

　　放學(xué)，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，只要孩子們回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)就可以出去玩了，讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。我還會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更加豐富。

　　我還要帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然中觀察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲(chóng)們?cè)鯓优佬�；再看一看哪些小草能開(kāi)花，哪些不能……讓同學(xué)們走入生活，了解自然。我想這應(yīng)該是我們每個(gè)人所希望的老師吧。

　　每一個(gè)人都有自己的美好夢(mèng)想，只要朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)。

　　校園夢(mèng)想作文 12

　　上周四，我們學(xué)校組織了所有五年級(jí)的學(xué)生放風(fēng)箏，在天空中放風(fēng)箏，帶著學(xué)生的美麗夢(mèng)想…

　　王婷婷和我很久以前就同意一起放風(fēng)箏，但是當(dāng)我們到達(dá)塑膠跑道時(shí)，我們分手了。

　　我找到了王婷婷。王婷婷先打開(kāi)風(fēng)箏的包裝，然后拿出來(lái)。她插上鐵棒，最后接上了線。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我抓著風(fēng)箏的尾巴，王婷婷跑在前面，我放開(kāi)了線，太棒了！風(fēng)箏在風(fēng)中升起，成為最高的一只。與其他風(fēng)箏相比，我們的風(fēng)箏鶴立雞群！

　　“哦，王婷婷，別跑，風(fēng)箏要墜毀了！”我大叫。話音剛落，風(fēng)箏光榮地死了！

　　天啊，一開(kāi)始就讓我們跑真煩人！失敗是成功之母，再試一次！我們命名為“小馬鮑莉”的風(fēng)箏“破土再飛”！我擔(dān)心我們的風(fēng)箏會(huì)再次贏得大獎(jiǎng)，于是喊道：“王婷婷，小心，別再‘摔’了！”“我知道！”這句話來(lái)自王婷婷金口。

　　飛，飛，不知道是如我所想還是因?yàn)槲矣袨貘f嘴，《小馬波利》又結(jié)束了。我失去了一半的憤怒，王婷婷氣得臉都紅了，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)令人失望的風(fēng)箏！我不會(huì)讓你走的。我不姓王！”好，有志氣！

　　看，她又開(kāi)始從草坪的另一邊跑了。一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎在向她伸出援助之手�！巴邸薄靶岝U莉”在天空中找到了自己的世界。“是啊，我成功了！”王婷婷高興地喊道。

　　然而，快樂(lè)的.時(shí)光總是那么容易逝去。我看著王婷婷，心里默默地念著：王婷婷，你的風(fēng)箏……我想你也知道。

　　王婷婷盯著“小馬波利”，眼里閃著火花，好像要吃掉它。多虧了風(fēng)箏，王婷婷又跑到了草坪上，讓我牽著尾巴跑。她喊道：“讓我的夢(mèng)想再次起航吧！”我還大喊：“航海，我們的夢(mèng)想！”努力是有回報(bào)的，《小馬鮑莉》終于起飛了，帶著我們的夢(mèng)想飛向藍(lán)天！

　　看著《小馬波利》，不禁想起了我們的生活。耶！我們的生活不是像風(fēng)箏一樣嗎？風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)“飛機(jī)失事”，那么我們的生活肯定會(huì)經(jīng)歷各種絆腳石，才能像風(fēng)箏一樣飛向天空！

　　雖然這個(gè)風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，但我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信我的夢(mèng)想會(huì)乘風(fēng)破浪，飛得更高、更遠(yuǎn)、更真實(shí)。

　　校園夢(mèng)想作文 13

　　人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是雛鷹展開(kāi)雙翼飛向蒼天，是剛出生的海龜緩緩的駛向大海…每個(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的，我也有自身的夢(mèng)想。

　　追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)持奮斗，才能使夢(mèng)想不會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要你想起自身奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，為夢(mèng)想努力過(guò)，即使失敗了，你也不會(huì)覺(jué)得后悔。路遙說(shuō)過(guò)“生活不能等別人來(lái)安排，要自身去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，就不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也給人注入了一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量�！�

　　不要太在意別人對(duì)自身夢(mèng)想的看法，始終堅(jiān)持自身的.夢(mèng)想，執(zhí)著追求就能成功。我們都崇拜偉人，他們都為我們的生活做出了大大小小的貢獻(xiàn)，他們對(duì)夢(mèng)想和生活的態(tài)度深深感染了我們。

　　喬丹高中時(shí)候被籃球隊(duì)的教練說(shuō)不適合打籃球，通過(guò)執(zhí)著的追求最后成為了NBA歷史上無(wú)比神奇帶著六枚總冠軍戒指的跑龍?zhí)壮錾淼娘w人。愛(ài)迪生，被老師說(shuō)成是低能兒的人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，后來(lái)全靠自身賺錢(qián)買(mǎi)試驗(yàn)品和自學(xué)獲得試驗(yàn)條件，他執(zhí)著的追求，但直到21歲時(shí)還一事無(wú)成。后來(lái)由普通印刷機(jī)起家，開(kāi)始了偉大的發(fā)明之路……

　　世上有很多人對(duì)自身的夢(mèng)想半途而廢，結(jié)果度過(guò)了自身短暫平凡的一生，為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的成就會(huì)如此不同？其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)偉人都有著不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著，有的都是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)執(zhí)著的品格。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功也是一件不難的事。沒(méi)錯(cuò)，就是這么容易，只要你努力的拼搏了。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄。

　　追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹(shù)苗，但假若你堅(jiān)忍不拔努力成長(zhǎng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來(lái)你就會(huì)成為蒼天大樹(shù)造福人類(lèi)。今天你可能只是一條不為人知的小溪，但只要你鍥而不舍，終有一天匯入大�！页�(duì)自身說(shuō)，擁有夢(mèng)想不難，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，因此讓我們插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，努力的去追逐吧！

　　校園夢(mèng)想作文 14

　　52歲的浙江菜販范國(guó)梁只為重新修訂先祖古籍，只讀過(guò)三年小學(xué)的他，成為了北京大學(xué)的一名旁聽(tīng)生。也許像他一樣堅(jiān)守著自己夢(mèng)想的人不計(jì)其數(shù)，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋€(gè)夢(mèng)想�；蛟S是滿足一下自己的虛榮心。不管是怎樣的人，只要他們堅(jiān)守著他們的夢(mèng)想，并有勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)它，他們都將取得成功。

　　劉偉：無(wú)臂“中國(guó)達(dá)人”

　　劉偉，一個(gè)失去雙臂的鋼琴手。只為堅(jiān)守自己心中的鋼琴夢(mèng)，他學(xué)會(huì)了用腳來(lái)彈鋼琴，并不斷地努力，每天用彈練琴超過(guò)7小時(shí)，最終一年時(shí)間里鋼琴水平超過(guò)7級(jí)，并成為了“中國(guó)達(dá)人秀”眾望所歸的冠軍。他說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想；并一直堅(jiān)守著他的夢(mèng)想，想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)它。擺在我面前的只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒(méi)有人規(guī)定彈鋼琴一定要用手，至少我還有一雙完美的腳�！笔堑模瑘�(jiān)守自己的鋼琴夢(mèng)。所以，只要你堅(jiān)守自己的'夢(mèng)想，有勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)它，你也可以成功！

　　娜塔莉：?jiǎn)瓮鹊摹懊廊唆~(yú)”

　　南非國(guó)家游泳隊(duì)的娜塔莉，在一次訓(xùn)練中出了車(chē)禍，不得不手術(shù)截去一條小腿。沒(méi)有一條腿對(duì)于一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員是多么致命的打擊。但是她為了堅(jiān)守自己參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，3個(gè)月后便又開(kāi)始投入訓(xùn)練中去。她用雙臂揮動(dòng)水花，堅(jiān)守炙熱如火的奧運(yùn)夢(mèng)想，最終成為了2008年北京奧運(yùn)會(huì)上僅有兩名既參加奧運(yùn)會(huì)又參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，成功實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)會(huì)。正是娜塔莉那堅(jiān)守奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，使她獲得了成功。

　　張佳歡：輪椅少女

　　“我一直是幸運(yùn)的，病魔只是將我束縛在輪椅上，而留給我美妙的嗓音，讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想�！边@是17歲少女張佳歡《秋韻》里的一段詩(shī)詞。自小便患有先天性肌萎縮癥的她，不能像同齡的孩子一樣在草地上玩耍、奔跑。但是，因?yàn)閳?jiān)守著自己心中的歌唱夢(mèng)想，張佳歡付出了常人難以忍受的痛苦。平時(shí)連睡覺(jué)都要?jiǎng)e人翻身的她學(xué)會(huì)了游泳來(lái)鍛煉肺活量，最終坐在輪椅上的她走遍世界，把歌聲帶到世界的每個(gè)角落。正是因?yàn)閳?jiān)守自己的歌唱夢(mèng)想，才使張佳歡實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　無(wú)數(shù)的身殘志堅(jiān)者向我們講述著他們堅(jiān)守夢(mèng)想，不斷努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。試想：我們這些身體健康的人還有什么做不到的呢？

　　校園夢(mèng)想作文 15

　　雛鷹望著眼前這個(gè)嶄新的世界，好奇心驅(qū)使他張開(kāi)雙翅，離開(kāi)溫暖的巢。扇動(dòng)翅膀時(shí)撕心裂肺的痛，令他渾身顫抖，一次次失敗，一次次的重新飛翔，他仍舊向往著那片湛藍(lán)的天空。一切只為了堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

　　在外人看來(lái)丑陋的毛毛蟲(chóng)，渴望著成為一只擁有萬(wàn)千寵愛(ài)的蝴蝶。她將自己束縛在一個(gè)厚厚的繭中，忍受著孤獨(dú)、黑暗。就算破繭時(shí)渾身傷痕累累，也不曾放棄。一切只為了堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

　　最終，雛鷹展翅翱翔，俯視群雄；毛毛蟲(chóng)忍受羽化的痛苦，蛻變成一只斑斕美麗的蝴蝶。他們的成功，只因堅(jiān)持了夢(mèng)想。

　　在這個(gè)夏天中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同雛鷹、毛毛蟲(chóng)一樣堅(jiān)持夢(mèng)想的人。

　　偶爾打開(kāi)電視，調(diào)到《中國(guó)達(dá)人秀》，一位農(nóng)民映入了我的眼簾。他衣著樸素，臉龐黝黑，眼中還帶有一絲緊張與膽怯，或許是第一次站上這么大的舞臺(tái)上吧。

　　這時(shí)評(píng)委問(wèn)到：“您好，請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字，來(lái)自與哪里。”“俺叫徐宏?yáng)|，來(lái)自安徽的一個(gè)小村莊�！辟|(zhì)樸的話中還稍微帶有家鄉(xiāng)口音。“好，請(qǐng)問(wèn)您要表演什么�！薄案鑴　！焙�(jiǎn)短的'兩個(gè)字讓我以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大吃一驚。這讓人不禁有些期待他的表演�！罢�(qǐng)開(kāi)始您的表演�！�

　　音樂(lè)響起。

　　隨即渾厚的男高音傳入了我的耳朵。真的是他唱的嗎？電視上的他雙眼微閉，完全沒(méi)有了剛才的緊張，只有充分的享受音樂(lè)，享受這個(gè)舞臺(tái)。我也閉上眼簾，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。歌聲仿佛涓涓細(xì)流，流入了我的心里，使我陶醉其中。

　　一曲終。

　　場(chǎng)下一片靜寂，所有的觀眾和評(píng)委似乎還意猶未盡。幾秒鐘后，掌聲雷動(dòng)，不曾停歇，且愈發(fā)熱烈。

　　問(wèn)他是怎么練習(xí)的。他只說(shuō)：“俺在田里干活的時(shí)候，就把錄音機(jī)放在田間。歌劇開(kāi)始放的時(shí)候，俺就跟著他一起唱。一唱就是十年�！�

　　十年之間，每日亦如此。他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓他走上這個(gè)舞臺(tái)，甚至更大的舞臺(tái)，乃至成功。

　　擁有夢(mèng)想之人，是可貴的。而堅(jiān)持夢(mèng)想之人，成功就在眼前。

　　即使你只是一個(gè)普通人，沒(méi)有天才的智慧，顯赫的家世，只要乘夢(mèng)想之舟，懷有堅(jiān)持之心，終會(huì)駛向成功的彼岸。

　　校園夢(mèng)想作文 16

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。有了夢(mèng)想才有奮斗的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)，人生才有意義。不要給別人的夢(mèng)想潑冷水。

　　有的人夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的人夢(mèng)想短淺。無(wú)論遠(yuǎn)大或者短淺只要有夢(mèng)想，就要去奮斗，夢(mèng)想終究會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。我們都知道，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在讀小學(xué)時(shí)就有夢(mèng)想，想上重點(diǎn)中學(xué)，因分?jǐn)?shù)不夠只好上一所普通的學(xué)校。但始終他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，在高考時(shí)，成績(jī)平平的他竟然報(bào)了“清華大學(xué)”的志愿，其他的同學(xué)得知后都嘲笑他，但他沒(méi)有被別人潑冷水而放棄夢(mèng)想。第一年高考失敗，又復(fù)習(xí)一年，分?jǐn)?shù)還是不夠，與專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線相差一百多分，后來(lái)他看到了路遙寫(xiě)的小說(shuō)《人生》，從中受到了啟發(fā)，然后決定再?gòu)?fù)習(xí)一年，他家人不愿意讓他再浪費(fèi)錢(qián)了，他只好白天打工，晚上上夜校，最終以相差本科五分而上了專(zhuān)科。這一路走來(lái)跌跌撞撞，非常艱難，但他始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想。畢業(yè)后在杭州電子科技大學(xué)教英語(yǔ)，夜晚做翻譯。后來(lái)辭去教師職務(wù)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，終于一舉成名，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　其間他沒(méi)少受別人的白眼，諷刺，挖苦，打擊。好多人都給他的.夢(mèng)想潑冷水，結(jié)果他還是挺過(guò)來(lái)了。

　　由此我想到了自己，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)作家。一次，老師講課文時(shí)，讓學(xué)生回答自己的夢(mèng)想是什么？有的說(shuō)是老師，有的說(shuō)是警察……當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我不假思索地回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就哄堂大笑……

　　“連句話就說(shuō)不囫圇，還想當(dāng)作家，真是自不量力！”

　　“從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)她的作文寫(xiě)得好，老師也沒(méi)把她的作文當(dāng)范文讀過(guò)一次呀！真是不知天高地厚！”

　　“哈哈……我看她是在做白日夢(mèng)吧！”

　　……

　　大家眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有一個(gè)人支持我的，都是反對(duì)我的聲音。

　　“安靜！安靜！”老師用戒尺敲著桌子，打斷同學(xué)們的議論，“司狐言有想當(dāng)作家的夢(mèng)想很好，我想她將來(lái)肯定能實(shí)現(xiàn)。大家不要給別人的夢(mèng)想潑冷水……”后面的話我就聽(tīng)不見(jiàn)了，我在心里暗下決心，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　一晃幾年過(guò)去了，我現(xiàn)在不僅能寫(xiě)流暢的句子了，而且還能在作文網(wǎng)上得滿分。雖然沒(méi)當(dāng)作家，但是在離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。

　　校園夢(mèng)想作文 17

　　我一直追尋著自己的夢(mèng)想，可笑的是，所謂的夢(mèng)想僅限于一個(gè)模糊的概念，季節(jié)的深影從身上掠過(guò)，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交織中，漸漸迷失了曾經(jīng)的那個(gè)自己，這種對(duì)未知的恐慌演變成了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)。我總是在找理由，總是在逃避，甚至于把買(mǎi)汽水時(shí)選哪一種口味當(dāng)作是對(duì)人生的抉擇，這是迷惘的，來(lái)自于靈魂的肅穆，在命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)面前，自己那說(shuō)不清是什么的夢(mèng)想脆弱無(wú)比，我感到一種深深的無(wú)力感，消極的情緒如灰色的風(fēng)暴伸張著利刃，將心臟絞殺成一灘碎肉。我討厭虛偽的嘴臉，仔細(xì)想想，我又何償不是如此，自從第一個(gè)也是我最為自信的那個(gè)夢(mèng)想被腐蝕起，我就開(kāi)始錯(cuò)了。

　　是的，那個(gè)夜晚坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的我和那個(gè)人立下了約定，不，與其說(shuō)是約定不如說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，僅僅是把小拇指勾在了一起，你也應(yīng)該想到了吧，那個(gè)人就是父親，我愛(ài)上那片閃耀著明亮色澤的夜空。對(duì)于剛上一年級(jí)的我，大人們的評(píng)價(jià)總是“懂事”，“不孩子氣”什么的，我并沒(méi)有說(shuō)什么，這或許只是我無(wú)法用準(zhǔn)確明了的語(yǔ)句表達(dá)自己的心情，與同齡的一些男孩不同，我常�？粗箍�，尤其是有星辰的夜空，它總能讓我有許多不現(xiàn)實(shí)的遐想，其中最明亮的一個(gè)，我到現(xiàn)在依然記得�！鞍职郑蚁腼w上星空，靠自己的一雙翅膀！”說(shuō)這句話的'我正看著星空，眼睛閃閃發(fā)光，那種純凈、澄澈的眼神再以后從未出現(xiàn)過(guò)，而他的回答是“你的夢(mèng)想真美麗，希望你能實(shí)現(xiàn)，答應(yīng)我，不要輕易的說(shuō)什么放棄！”我們勾了小拇指，這或許很幼稚，但我卻把這當(dāng)作了一生的追尋。夜空并不是所有時(shí)候都布滿星辰，更多的時(shí)候是漆黑一片，這也許意味著我的境遇，大人們的評(píng)價(jià)由“懂事”轉(zhuǎn)變成了“內(nèi)向”、“普通”，身邊的同學(xué)也是私下里說(shuō)著“裝什么”、“虛偽”，我的眼神由無(wú)所謂切換成了驚慌，什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的？所有的一切如同光年般飛速遠(yuǎn)離自己，我的世界再也沒(méi)有了耀眼的星辰，仿佛有某種陰暗的東西腐蝕了我的夢(mèng)想，那個(gè)自以為會(huì)追尋一生的夢(mèng)想漸漸挫敗、破碎、消失了一般沒(méi)有留下任何痕跡。我曾試想和他們解釋?zhuān)珔s加快了事態(tài)的惡化，好吧，我承認(rèn)，我和他們是兩個(gè)世界的人。

　　校園夢(mèng)想作文 18

　　雖然，我已是六年級(jí)學(xué)生，但我絕忘不了小時(shí)候的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想有很多，有的不切實(shí)際，有的很遠(yuǎn)大，有的只是為了滿足自己……

　　我有過(guò)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。當(dāng)我生病，去醫(yī)院的時(shí)候，記得那是個(gè)和藹可親的醫(yī)生。那時(shí)，我因?yàn)樯眢w難受，而一臉痛苦表情。她，當(dāng)時(shí)非常親切，輕聲對(duì)我說(shuō)：“哪里不舒服？”我回答了她，她準(zhǔn)備給我打針。平時(shí)，最怕打針的我、，這回卻勇敢地走了過(guò)去。打針的時(shí)候，她也用溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：“疼的話，告訴我�！笔怯悬c(diǎn)疼，可我的心中，洋溢著甜蜜的感覺(jué)，這種感覺(jué)似曾相識(shí)……這也告訴我，醫(yī)生是偉大的，他們堅(jiān)守在崗位上，只為了救助更多的生命，不愧為“白衣天使”我想：我長(zhǎng)大也要做這樣的醫(yī)生，幫助很多很多的人……

　　我曾經(jīng)也為當(dāng)警察而著迷。與警察最初的接觸，是在影片中，那時(shí)候，我是第一次見(jiàn)到警察，只覺(jué)得那穿著黑色制服的人格外的酷。尤其是他們接受任務(wù)的時(shí)候，敬禮的動(dòng)作，喊著“保證完成任務(wù)”，那真是太酷了！隨著年齡增大，我漸漸明白，警察也分為交通警察和公安警察，我越來(lái)越為公安警察著迷。他們追著壞人，好像有用不完的力氣，追到壞人，拿出手銬，那閃著銀光的手銬，逮到了壞人。我著實(shí)著迷了，沉浸在那一片神圣之中……

　　我還為了自己的小小欲望，有過(guò)夢(mèng)想呢！那是我最天真的時(shí)候，我在一件事中，有了兩個(gè)夢(mèng)想。我家養(yǎng)了一條狗，我總是變著法兒的捉弄它。拿了個(gè)調(diào)色盤(pán)，在他身上涂顏色，我覺(jué)得不錯(cuò)。我想著：我以后一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出全世界的'色彩。我還要當(dāng)寵物美發(fā)師，幫小狗狗做帥氣的發(fā)型，打領(lǐng)結(jié)，戴墨鏡……

　　我還有很多夢(mèng)想：看到好看又美味的東西，我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)糕點(diǎn)師，想吃什么自己做；我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)博士，戴著一頂博士帽，推推鼻梁上的眼鏡；我夢(mèng)想當(dāng)一名教師，到邊遠(yuǎn)山村去，把知識(shí)傳播給那些孩子們，毫不保留；我夢(mèng)想當(dāng)一名歌手，唱出我的心聲，唱出快樂(lè)的旋律；我夢(mèng)想成為一位作家，寫(xiě)出我的自由，寫(xiě)出我生活的精彩……

　　每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，但不論什么夢(mèng)想，都源自于我們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。只有為了夢(mèng)想而努力的人，才有可能美夢(mèng)成真。夢(mèng)想，成了人生中，第一位啟蒙老師……

　　校園夢(mèng)想作文 19

　　夢(mèng)想是燈照亮我們的前程，夢(mèng)想是火帶給我們溫暖，夢(mèng)想是水帶給我們清涼。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，有的人想當(dāng)醫(yī)生，還有的人想當(dāng)發(fā)明家，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名綜藝主持人。

　　這的夢(mèng)想是我在3年級(jí)的事候有的，那時(shí)我特別喜歡看電視，特別愛(ài)看綜藝節(jié)目，比如，快樂(lè)大本營(yíng)啊，天天向上啊，我愛(ài)記歌詞啊，爽食行天下啊等等，那時(shí)我就心想要是我長(zhǎng)大以后也能當(dāng)一名綜藝節(jié)目主持人那該多好，給大家?guī)?lái)快樂(lè)，給大家?guī)?lái)知識(shí)，幫大家除去憂愁，讓他們快樂(lè)每一天。

　　我曾有過(guò)許多夢(mèng)想：畫(huà)家，科學(xué)家，警察，醫(yī)生，偵探……但當(dāng)主持人這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)的。

　　21世紀(jì)是個(gè)信息時(shí)代，電視已成為人們生活的必須品，而電視里的主持人更是多姿多彩，他們每天在舞臺(tái)上主持著各種各樣的綜藝節(jié)目，讓人羨慕不已。

　　每當(dāng)我在看綜藝節(jié)目的時(shí)候我都會(huì)幻想著自己現(xiàn)在就在主持者節(jié)目，每當(dāng)電視我的.觀眾鼓掌的時(shí)候我就更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名綜藝節(jié)目主持人，電視里的主持人個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，口才出眾。使我對(duì)電視里的主持人們充滿了敬意。

　　主持人不僅可以給大家?guī)?lái)快了，還有的時(shí)候因?yàn)楣?jié)目的需要可以到世界各地去游玩，更讓人羨慕不已。

　　當(dāng)然，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，只有勤奮+努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要想當(dāng)好一名主持人就得從小開(kāi)始努力，現(xiàn)在，我要多背作文，多看報(bào)紙，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，等等�，F(xiàn)在，我最大的落點(diǎn)就是：上課不敢舉手，不敢發(fā)言，一戰(zhàn)起來(lái)說(shuō)話就吞吞吐吐，老怕自己說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)會(huì)嘲笑我，看不起我，說(shuō)我笨，這是當(dāng)主持了最忌諱的了。我現(xiàn)在一定要盡自己最大的努力克服著些落點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，還要尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，積極向上，遇到挫折不放棄，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，別人對(duì)我說(shuō)都說(shuō)‘‘現(xiàn)在努力了，那么將來(lái)就會(huì)充滿陽(yáng)關(guān)，更加美好’’所以我現(xiàn)在要努力。

　　夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要我們勤奮+努力=夢(mèng)想，夢(mèng)想是個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

　　校園夢(mèng)想作文 20

　　長(zhǎng)大后，我如果有機(jī)會(huì)成為一名醫(yī)生，該多好�。∥矣X(jué)得，醫(yī)生很偉大，可以救死扶傷，為百姓的健康保駕護(hù)航。

　　如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我會(huì)努力為患者服務(wù)。該開(kāi)藥的開(kāi)藥，該打針的打針，毫無(wú)怨言，甘于奉獻(xiàn)。說(shuō)話時(shí)，和風(fēng)細(xì)雨，給患者覺(jué)得我們就是一家人�；颊咛岢龅囊蓡�(wèn)，我會(huì)耐心解釋?zhuān)懦麄兊膽n慮，給出最好的治療方案。藥效相同的情況下，給他們使用最便宜的藥物和針?biāo)?/p>

　　面對(duì)患者的傷口，我的內(nèi)心也會(huì)和患者一樣疼痛。人心都是肉長(zhǎng)的，為了減緩他們的疼痛，我會(huì)給他們打局部麻醉，減緩他們的痛感，再給他們縫補(bǔ)傷口。消毒也很關(guān)鍵，我會(huì)謹(jǐn)慎處理，爭(zhēng)取傷口一次性愈合。飲食方面，我會(huì)提醒他們以清淡食物為主。用藥方面，我也會(huì)詳細(xì)告訴對(duì)方，每天服藥的次數(shù)和藥量。

　　遇到做手術(shù)，這是一種技術(shù)與毅力的挑戰(zhàn)。首先，我要克服內(nèi)心的恐懼，直面血淋淋的現(xiàn)實(shí)；其次，手術(shù)刀不能有任何差錯(cuò)，部位要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)；最后，身心疲憊時(shí)要用毅力支撐，不能因?yàn)槭中g(shù)時(shí)間長(zhǎng)而懈怠，堅(jiān)決避免醫(yī)療事故的發(fā)生。

　　最令我揪心的是，難免會(huì)遇到重癥患者，有的是遇到車(chē)禍而奄奄一息的病人，有的是腫瘤患者，有的是精神分裂癥病人。特殊情況實(shí)在太多太多了，我也是凡夫俗子，不是呼風(fēng)喚雨的神仙。有的殘酷現(xiàn)實(shí)，我也愛(ài)莫能助、黯然神傷，但只要還有一線希望，我一定會(huì)盡百倍努力，將死神趕出人間。

　　每天的生活是忙碌的，有時(shí)要測(cè)血壓，有時(shí)要開(kāi)單據(jù)，有時(shí)要打針，有時(shí)要對(duì)患者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，有時(shí)要輪流值日，有時(shí)還要忍受患者的誤解。盡管很辛苦，但醫(yī)生的職業(yè)是神圣的，我必然會(huì)堅(jiān)持到底，對(duì)工作精益求精，用最陽(yáng)光的'心態(tài)面對(duì)自己的職業(yè)。

　　業(yè)余，我會(huì)到偏僻的山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，給貧困的村民們就診，但拒絕收取任何費(fèi)用。畢竟，醫(yī)生要有一顆愛(ài)心，不能為難經(jīng)濟(jì)困難的人們。盡管他們處境艱難，但我希望他們和富裕的人們一樣，都擁有健康的身體和幸福的生活。

　　有一副名聯(lián)對(duì)得好：只要人間莫生病，何愁架上藥生塵？這非常符合我的心境，只要大家都健健康康，哪怕我明天失業(yè)，也會(huì)滿臉帶著歡笑！

　　校園夢(mèng)想作文 21

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名普通而又平凡的電臺(tái)播音員。我喜歡朗讀一些精美的散文，聽(tīng)一些有聲讀物。當(dāng)我讀到一篇精彩的文章，它帶給我一深刻的啟迪思考時(shí)，我就想把它分享給更多的人聽(tīng)；我喜歡通過(guò)無(wú)線電波把自己的聲音傳遞給收音機(jī)或廣播前每一個(gè)正在聆聽(tīng)的人，希望他們能夠和我一起用心去感知那些關(guān)于青春，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于人生帶給我們的一次又一次心靈的感觸和慰藉。或許是因?yàn)樾愿竦木壒拾�，我始終不喜歡這個(gè)城市的紅燈綠酒，車(chē)水馬龍，所以一直以來(lái)才會(huì)想尋找一個(gè)只有我一個(gè)人的角落以逃避這個(gè)城市的喧囂，紛擾。這或許就是我想當(dāng)電臺(tái)播音員的初衷吧。一直以來(lái)，我都是以一個(gè)旁觀者的身份來(lái)看待這個(gè)城市的每一幕，繁華熱鬧的街頭，川流不息的人群，我們總是在不停地行走。的確，在這個(gè)生活充滿快節(jié)奏的時(shí)代里，我們不敢更不能放慢腳步，也正因?yàn)槿绱�，我們忽略了身旁美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了大自然那一季又一季的花開(kāi)花謝。每每此時(shí)，我都有一種深深的感觸，對(duì)于這座美麗而又陌生的城市，我想做一個(gè)過(guò)客，哪怕只能駐留那短暫的片刻。

　　我想在清晨的第一縷曙光來(lái)臨之前，在人們還未睜開(kāi)惺忪的睡眼之前，打開(kāi)電臺(tái)頻道，帶上耳機(jī)，通過(guò)電波給人們帶來(lái)親切的問(wèn)候及每一天的每一句真切的祝福，讓他們?cè)诠ぷ髦�，聆�?tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那種心與心之間的溝通與交流；我想在每天的下午茶之際，在人們面對(duì)各種壓力，身心疲憊之際，讀一篇精美的文章通過(guò)電波傳遞到他們身邊，我想用輕柔的話語(yǔ)，真摯的`朗讀，為人們拂去心靈的塵埃，放松緊繃的大腦，一起感觸世間的種種美好……或許我的聲音還很稚嫩；或許我的普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn)；或許我的情感還不夠豐富，到位；或許我還不夠自信；或許我還沒(méi)作好準(zhǔn)備；又或許成為一名播音員對(duì)我來(lái)說(shuō)終究只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，沒(méi)關(guān)系！不在乎付出多少辛勞，汗水；不在乎付出多少心血，努力，只要我為了夢(mèng)想付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，就不會(huì)有任何遺憾。

　　我喜歡用“在路上”三個(gè)字來(lái)描述我的追夢(mèng)之旅。在路上，我懷揣著夢(mèng)想努力前行；在路上，我一步一個(gè)腳印，每一步都走得充實(shí)而又有意義。當(dāng)夏日的驕陽(yáng)打在我的身上，汗水濕透了臉頰，我看到夢(mèng)想在腳下一步步延伸……

　　校園夢(mèng)想作文 22

　　夢(mèng)想如燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)想如燭光，溫暖著我們孤單寂寞的心靈。懷揣著希望，我一路在奔跑，追逐著夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星，又是生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。我們要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去奮斗，去堅(jiān)持，去付出。別以為自己的夢(mèng)想離自己很遠(yuǎn)，就不去實(shí)現(xiàn)。它可是成功的道路，它可以帶領(lǐng)我們走向成功。

　　有人問(wèn)，我的夢(mèng)想是什么，我想了想，說(shuō)：醫(yī)生，我想當(dāng)醫(yī)生�！彼f(shuō)：為了掙錢(qián)嗎�！蔽伊ⅠR回答：不是的，我想開(kāi)一家萬(wàn)能醫(yī)院，那里有我們精心制造的神藥，這個(gè)神藥很特別。有2個(gè)作用，第1。它可以讓那些沒(méi)有藥治的病人，一吃下這個(gè)藥，就精神煥發(fā)，臉上天天掛著笑容。當(dāng)然，人一定會(huì)老，一定會(huì)死，剛好，我們神藥的第2個(gè)作用就是可以讓人長(zhǎng)生不老，嘻嘻！神奇吧，有了這樣的神藥，人們就再也不又擔(dān)心什么了。還有，如果有些人生病了，因?yàn)榧依镓毧啵鴽](méi)錢(qián)治療，只好眼睜睜的看著親人死去，我可以免費(fèi)為他們提供治療，每天都安排一個(gè)人隨時(shí)照顧他，直到他好了，康復(fù)了為止。而且，還會(huì)給他一萬(wàn)元。呵呵，這種醫(yī)生好嗎？”旁邊一人說(shuō)：那你那個(gè)神藥豈不是很貴？”我說(shuō)：10元錢(qián)一瓶，這樣應(yīng)該不算貴吧？””什么，那么珍貴的神藥，只賣(mài)10元，我看你有病吧！”旁邊人不解的問(wèn)。我說(shuō)：我做醫(yī)生，就是為了幫助那些需要幫助的人，不是為了掙錢(qián)，發(fā)財(cái)！”他說(shuō)：要是你說(shuō)的那個(gè)神藥可能做不出來(lái)怎么辦？”我說(shuō)：不，我有信心能把他做出來(lái)，這是我的夢(mèng)想，如果總是把夢(mèng)想掛在口上，卻整天游手好閑，無(wú)所事事的人，就像把夢(mèng)想牢牢的鎖在心中，不讓他離開(kāi)，不讓他去奮斗。去堅(jiān)持。去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所有的一切，是因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，有著不屈的.意志，有著堅(jiān)定不移的信念！我們一定不能放棄，更不能拋棄！總把夢(mèng)想掛在口上，卻沒(méi)實(shí)力去實(shí)現(xiàn)的人，就像把夢(mèng)想高高掛在離自己很遠(yuǎn)的地方，怎么抓不回來(lái)，有時(shí)候，似乎觸手可及，但卻只能望之興嘆。夢(mèng)想，要用意念去堅(jiān)守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)去努力，去拼搏。這才是夢(mèng)想�！�

　　我知道，這個(gè)夢(mèng)想可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我一會(huì)努力，如果我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，失敗了，我一定不會(huì)放棄，擦干汗水，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)它——我的夢(mèng)想。

　　校園夢(mèng)想作文 23

　　“堅(jiān)持青山不放松，根在破巖”，翠竹有根在破巖的心，讓它有“風(fēng)從東到西，從北到南”的灑脫決心。人也是如此。只有靈魂生根，目標(biāo)第一，他們才有動(dòng)力去拼搏。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“種子渴望春天就變成了花朵�！毙淖钪匾�，讓靈魂在向往中生根，然后才有破土的力量。

　　我想起了“草原曼巴”王萬(wàn)青。誰(shuí)能想到這個(gè)城市驕傲的兒子能在甘南瑪曲扎根45年？“做一個(gè)有價(jià)值的人”，一個(gè)有夢(mèng)想的大學(xué)生，克服重重困難，扎根藏區(qū)工作。光用稀奇古怪的詞語(yǔ)解釋遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與時(shí)俱進(jìn)是一種信念，一種理想的力量，不斷驅(qū)使他用心去尋找自己的人生。心最重要，堅(jiān)韌的心根植于夢(mèng)想的土壤。因?yàn)樾�，奔跑，即使跌倒，也要爬起�?lái)；因?yàn)榕�，成功，眼淚和汗水都充滿了希望。王萬(wàn)青讓靈魂生根發(fā)芽，在奔跑中展現(xiàn)：艱苦的生活是如此的驕傲。

　　他因?yàn)榭诔远员┳詶�，上臺(tái)演講被嘲笑。然而，他——狄摩西尼，一個(gè)堅(jiān)韌的靈魂，把他的靈魂扎根在希望中，嘴里叼著石頭，每天對(duì)著大海大聲朗讀。清澈的海風(fēng)吹送著夢(mèng)的芬芳，海浪念著誓詞陪伴著他。意圖最重要。50年后，他將最終成為希臘最偉大的演說(shuō)家。他有扎根的心，讓靈魂飛翔。在講臺(tái)上，他用清晰流暢的話語(yǔ)告訴人們夢(mèng)的力量，讓人們知道心是最重要的.。只有深深地扎下靈魂的根，以努力為翅膀，才能展翅飛翔。

　　還記得“索道醫(yī)生”鄧千堆嗎？這位在怒江兩岸奔波了28年的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為村民的健康擔(dān)憂。曾經(jīng)的迷茫，曾經(jīng)的退縮，但是心中有愛(ài)，讓他在苦難中醒來(lái)，讓他的靈魂在怒江的熱土生根發(fā)芽。用心是最重要的，于是在冰冷的索道上，他帶著真摯的奉獻(xiàn)，演奏著舉世聞名的音樂(lè)，在繩索上翩翩起舞，沿著怒江歌唱。他把根扎在風(fēng)雨之地，向人們展示靈魂是一棵能開(kāi)花的樹(shù)。心只有扎下根，才能綻放夢(mèng)想，讓生命飛翔。

　　心意最重要，少一些“一日見(jiàn)長(zhǎng)安花”的浮躁，多一些“某日登長(zhǎng)風(fēng)破大浪”的信念；用心才是最重要的，少了“誰(shuí)無(wú)語(yǔ)誰(shuí)就靠酒吧”的落寞，多了“為酒當(dāng)歌，人生幾何”的驕傲；意圖最重要。在奮斗中，讓夢(mèng)想的種子燦爛綻放，在芬芳中，讓鮮花一路綻放！