在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想之花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想之花作文1
每個(gè)夢(mèng)想都是一朵含苞待放的花，每朵花顯耀韶華都需要經(jīng)歷一個(gè)等待的過程。
步入初三的白熱化階段，好像時(shí)間就如同水份快速蒸發(fā)。雖有百手，也拉不住時(shí)間老人那奔走的腳步。
轉(zhuǎn)眼只剩下屈指可數(shù)的幾天時(shí)，班主給我們清清楚楚地算了一筆帳。我在想，我現(xiàn)在是在等待著什么？是幾天之后那明燦的笑靨，還是垂頭喪氣與捶胸頓足？
曾寫下一段段文字鼓勵(lì)自己。那是心底最執(zhí)著的想法，當(dāng)被毫無保留地晾在眼前時(shí)，它們讓我無法不正視自己的等待，讓我開始憧憬我的未來會(huì)開出一朵什么樣的花。
總將這樣一段話奉為真理：“驕傲，是空中的樓閣；浮夸，是水上的泡沫；安逸，是
猶記得第一次模擬考后媽媽所說的話：“學(xué)習(xí)，就如同我生火做飯。就算只用文火慢慢地?zé)�，只要持之以恒，也�?huì)將鍋燒熱。當(dāng)然在這中間，你必須靜下心來等待�！�
是��！如果不靜靜等待，怎敢讓自己笑迎挑戰(zhàn)？如果不靜靜等待，怎能讓信念開花？如果不靜靜等待，又怎會(huì)讓夢(mèng)想與成功齊頭并進(jìn)呢？
夢(mèng)想之花作文2
花兒有著本人的魂魄，本人的夢(mèng)，為夢(mèng)勤奮，因而她在狂風(fēng)雨中輕輕開放。
——題記
童之夢(mèng)
我想，每個(gè)人的空想，或多或罕有一段始末，而我的空想要究查至童年。碧藍(lán)的'天空、鳥兒的啼囀，花朵的芬芳——這，就是我的墟落童年。一團(tuán)蒲公英飛來，“奶奶！那是啥？”“那是蒲公英。”“它們?yōu)楹卧谔焐巷h呢？”“蒲公英是旅游者，隨風(fēng)去看世界每片得意。”“那我也要去旅游！”奶奶笑而不語……童年的機(jī)動(dòng)一語，沒想到卻在我的心中埋了根，發(fā)了芽。
夢(mèng)之遐
我情愿去日本成片的櫻花樹下閑逛;我情愿去荷蘭“風(fēng)車之鄉(xiāng)”遠(yuǎn)望成群的牛馬;我情愿去英國的倫敦，景仰著著名世界的大本鐘;我情愿去領(lǐng)會(huì)“水上威尼斯”小鎮(zhèn)舉世無雙的得意;我情愿去感化漠河的極光，喀納斯的星空……多數(shù)個(gè)“我情愿”成為我為空想的完結(jié)而勤奮的能源。
遐之計(jì)
為了我的聯(lián)想，我的夢(mèng)，我本人也有本人的計(jì)劃。由于我此刻不過一個(gè)小學(xué)生，所以能為夢(mèng)勤奮的其實(shí)不多，不過我也歸納了幾點(diǎn)：粗通英文、法文及日文，為往后交流做下鋪墊。同時(shí)學(xué)會(huì)跆拳道，以便防身。在暑假打工掙錢等。我相信，為夢(mèng)作出作的勤奮，是不會(huì)徒然的。這一個(gè)一個(gè)鮮艷的空想，沒多久便會(huì)成為優(yōu)美的實(shí)際！
夢(mèng)想之花作文3
最使我難忘的是小時(shí)候?yàn)閴?mèng)想而奮斗時(shí)的時(shí)候，當(dāng)我再次回想起來，它變得更深刻了。
小時(shí)候的夢(mèng)想，小時(shí)候我的夢(mèng)想是畫畫，我就為了我這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。一直到了比賽的前幾天才放松。因?yàn)�，我覺得我畫的非常好了，所以我才放松的。到了比賽那天，我居然不會(huì)畫人物了。而當(dāng)時(shí)卻恰恰不會(huì)畫了，于是，考了一個(gè)不及格。一下子，我心中下了場(chǎng)大雨，而且還是打雷的那種。
心情失落的我，看了一場(chǎng)小兵張嘎，看完后，我明白了千萬不要放松。我又開始拿起畫筆開始畫畫。我一直努力，奮斗在奮斗，不敢放松一下子，為了就使我可以完成我這個(gè)夢(mèng)想。
到了比賽前幾天。我一直不敢放松，生怕我再次輸了，離比賽更近，我更加努力。到了比賽這一天，還是考畫的，我畫完也被評(píng)完后，評(píng)為們都說我畫的栩栩如生。我也知道不要放松，要警惕著。
當(dāng)我再一次拿起看到我畫的這副畫，它變得更深刻，我就想：“即使畫的再好，你不警惕十幾分鐘，也會(huì)白學(xué)，只有警惕，才可以學(xué)的更好�！�
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