在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我的夢(mèng)想（2篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的夢(mèng)想（2篇）1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的人夢(mèng)想自己能成為世界游泳冠軍，有的人夢(mèng)想自己能成為籃球明星，有的人夢(mèng)想自己成為歌星。在我色心里也有一個(gè)大夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名發(fā)明家。
如果我能當(dāng)發(fā)明家，那我一定會(huì)發(fā)明一輛“萬(wàn)能汽車”。這輛汽車的外形獨(dú)具特色，它全身都是我最喜歡的顏色——藍(lán)色、黑色、白色。車頭有一個(gè)隱形的大鉆頭。車身的兩側(cè)還長(zhǎng)著一對(duì)隱形的翅膀。車尾的推助器還能噴出火和水呢！
汽車的功能也非常奇特。能上天、入海、遁地。它最厲害的功能就是穿越“異次元空間”。這個(gè)功能既奇妙有趣，又方便實(shí)用。只要你說(shuō)出“異次元空間跳躍”然后說(shuō)出你要去的地方，車子的前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑色的隧洞。接著，穿越過(guò)去，就會(huì)到達(dá)你要去的地方。有了這樣的汽車，我的飛天夢(mèng)就不再是夢(mèng)。我的入海夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。有了這樣的汽車，給人們帶來(lái)了更多的便捷。
我的發(fā)明有趣吧。希望我夢(mèng)想成真。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的夢(mèng)想（2篇）2
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光……”每當(dāng)我唱起這首歌《我的夢(mèng)想》，心中總會(huì)泛起些許的甜蜜。我的夢(mèng)想，豐富多彩。
剛懂事時(shí)的我，整天無(wú)所事事，除了玩、吃、睡，最大的樂(lè)趣就是看電視。那時(shí)的我，不懂得欣賞什么優(yōu)美的戲劇，經(jīng)典的歌曲，電視劇里的情節(jié)更是把我弄得云里霧里的，只有動(dòng)畫片和美食節(jié)目吸引了我。那時(shí)正在播放日本最火的動(dòng)畫片《中華小當(dāng)家》，看著里面的小主人公做出了許多美味佳肴，有精致美味的餃子，有像銀河般閃耀的面條，還有飽滿金黃的蛋炒飯，把我肚子里的饞蟲都引了出來(lái)，真是恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里吃個(gè)暢快！更羨慕主人公精湛的`刀功，“刷、刷”兩下，就把土豆削了皮。再“刷、刷”兩下，就把胡蘿卜切成了絲。于是我便夢(mèng)想著當(dāng)像主人公那樣的人——廚師。可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，想學(xué)炒菜，卻被油煙熏得灰頭土臉，睜不開眼；想學(xué)切菜，還沒(méi)有開始切呢，手上就掛了“彩”�！鞍�！不學(xué)了！”便打消了當(dāng)廚師的念頭。
后來(lái)又開始播放《名偵探柯南》，我對(duì)柯南的那個(gè)崇拜呀，真是無(wú)可言喻，于是便想長(zhǎng)大后能像我的“偶像”一樣當(dāng)一個(gè)出色的偵探�？墒�，一想到當(dāng)偵探的危險(xiǎn)和困難重重，整天懷疑這懷疑那的，而自己又那么的單純和笨拙，注定不是當(dāng)偵探的料，沒(méi)有復(fù)雜的心機(jī)，縝密的頭腦和臨危不懼的精神�！芭�！砰！砰！”退堂鼓打響了。
上學(xué)后，聽著老師的諄諄教誨，語(yǔ)重心長(zhǎng)；看著老師在講臺(tái)上優(yōu)雅舉止、風(fēng)度翩翩；想著老師平日里對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，切切關(guān)愛。便萌發(fā)了當(dāng)老師的念頭，像老師一樣教書育人，桃李天下。上中學(xué)后，承蒙老師更多的教誨，知道了許多贊美老師的優(yōu)美詩(shī)句，如什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之類的心中的想法便根深蒂固，雖然知道當(dāng)老師有些許的辛苦，些許的勞碌，些許的委屈……然而，當(dāng)我捕捉到班主任看到我們?nèi)〉煤贸煽?jī)露出那抹欣慰的笑容，我才知道，痛，并快樂(lè)著。
我的夢(mèng)想，像沙灘上美麗的貝殼，而我，則像一個(gè)頑童，在沙灘上挑來(lái)挑去，選中了自己最喜歡的一顆，帶著它，駕駛著生活的小船，即使大風(fēng)大浪，風(fēng)雨飄搖，我仍然會(huì)堅(jiān)定地行駛著，直至到達(dá)彼岸。
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