在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想起航作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想起航作文 篇1
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。為了夢(mèng)想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水；為了夢(mèng)想，我們堅(jiān)持著，手握那一份可貴的執(zhí)著大步邁開(kāi)雙腿；為了夢(mèng)想，我們努力著，迎著初升的朝陽(yáng)擁抱明天……
我總會(huì)沉醉在筆和紙的摩擦中，目光從一個(gè)文字跳躍到另一個(gè)文字上。筆隨著“唰唰”聲扭動(dòng)身軀，跳起了舞。而我的心，也隨著舞的節(jié)奏，輕快地跳動(dòng)著。
初次與寫作課接觸時(shí)，內(nèi)心充滿了好奇和神秘的感覺(jué)。它像一股清泉，涌入了我平靜的心田，使我體會(huì)到了筆桿下的動(dòng)律是如此的美妙，它像一只百靈鳥，在爛漫天空中奏響天籟的聲音……
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，往往總是在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間才能找到光明。寫作亦是如此，會(huì)困難重重。想想，由于找不到靈感，氣憤地將桌子上的草稿紙撕個(gè)粉身碎骨。就這樣失敗一次次的向我靠近，我一次次地勇敢接受挑戰(zhàn)，因?yàn)槟且粋�(gè)作家夢(mèng)，充滿盎然生機(jī)，給我前進(jìn)的力量。
寫作途中有許多陡峭的山峰等待著我，充滿荊棘的道路總是在前方召喚著我。面對(duì)著這一切的困境，我們不能退縮，只能拍著自己的胸膛大聲地說(shuō)：“相信自己，一定可以”。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì)更迷人，更絢麗。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！寫作的道路是自己走出來(lái)的，心中有夢(mèng)面對(duì)困境不逃避，迎難而上，接受新的挑戰(zhàn)，成功就會(huì)咫尺在目。
蛹憧憬著花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛；于是果對(duì)花說(shuō)，要樂(lè)于結(jié)果，勇于凋落枝頭，輾轉(zhuǎn)成泥。我相信，我的堅(jiān)持，我的信心，我的執(zhí)著，我的未來(lái)都會(huì)因夢(mèng)的飛翔更加精彩！
夢(mèng)想起航作文 篇2
夢(mèng)想，這個(gè)所有人都有的，但是真正去完成，去實(shí)現(xiàn)又有多少呢？
當(dāng)所有人在談?wù)搲?mèng)想時(shí)，要去實(shí)現(xiàn)時(shí)，又有多少人真的在意。成長(zhǎng)的道路上有許多條路，但是往夢(mèng)想的路只有一條，每當(dāng)我們要下定決心去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總有一些攔路虎，有的人會(huì)放棄，有的人會(huì)堅(jiān)持。如果，人一輩子都是風(fēng)平浪靜的，那是不可能的。人生要有挑戰(zhàn)才刺激。如果連挑戰(zhàn)都沒(méi)有，那么人活一輩子，有什么用。從前，有一個(gè)人膽小如鼠，什么都不敢做。有一次，城里要招一些人去城里讀書，因?yàn)樗桓�，所以錯(cuò)失良機(jī)。但是他自己知道他不可能。有一個(gè)老人對(duì)他說(shuō)，如果你什么都不去做，那怎么會(huì)知道結(jié)果是什么。于是他出去闖。但是學(xué)歷低，沒(méi)有人要。于是他買了一些書，回家學(xué)習(xí)。雖然在其中遇到困難，但是他還是堅(jiān)持下去。后來(lái)他當(dāng)了一家書店的老板。
有一次，一個(gè)老人，在書店門口休息，他拿了把椅子給老人，還給老人一杯水，老人向他道謝。老人坐下了。不過(guò)一會(huì)，就有店員傳出老人暈倒。因此，大家都認(rèn)為是他在水里下毒，所以他被捕。從局里出來(lái)，他又要重來(lái)。老天又給他開(kāi)了玩笑，因?yàn)樗^(guò)牢，所以，沒(méi)有人要他。但是這個(gè)老人找到他，給他一個(gè)工作。后來(lái)，老人死了，財(cái)產(chǎn)都留給他。原因，當(dāng)年對(duì)不起他，應(yīng)該找到救他，大家都誤會(huì)了。然后他成了有名的人，死后，他把錢都捐了。夢(mèng)想，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)近，只要抓住機(jī)會(huì)，努力向夢(mèng)想道路前進(jìn)。夢(mèng)想要一個(gè)一個(gè)腳步前進(jìn)。
夢(mèng)想起航作文 篇3
在我琳瑯滿目的書柜中，擺放著我喜愛(ài)的所有書，但我最喜歡的莫過(guò)于《小學(xué)生時(shí)代了》了。它不但是我通向知識(shí)的大門，還是我小學(xué)時(shí)最忠誠(chéng)的伙伴。
我剛上了小學(xué)就接觸了《小學(xué)生時(shí)代》，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都定了這本書，那時(shí)候我對(duì)書也沒(méi)什么好感，不太喜歡看書，大多數(shù)的書都是當(dāng)當(dāng)擺設(shè)的，翻幾頁(yè)，看幾幅圖，這本書就沉睡在書柜里了。但《小學(xué)生時(shí)代》這本書每次一發(fā)下來(lái)，我都會(huì)如饑似渴的閱讀起來(lái)，雖然我是第一次看著本書，但我已經(jīng)被里面的內(nèi)容深深的吸引住了。
沒(méi)當(dāng)這本書發(fā)到座位上，我都會(huì)立刻拋棄小伙伴，跑回座位，愛(ài)不釋手的將它捧在手中端詳著。《小學(xué)生時(shí)代》的封面設(shè)計(jì)得十分有創(chuàng)意，里面的內(nèi)容更是有趣：其中，“科學(xué)松鼠會(huì)”講了許多我們一直以來(lái)聞所未聞的科學(xué)知識(shí)；而“魔幻實(shí)驗(yàn)”里有許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以讓我們?nèi)?dòng)手實(shí)驗(yàn)；“品按護(hù)照”是用漫畫的形式給你講述一些生活中的安全知識(shí)、生活常識(shí)；“爆笑超市”里有讓你捧腹大笑的笑話；還有“西子姐姐的信箱”，這是西子姐姐和同學(xué)們聊天的地方，聊煩惱、聊趣事，是個(gè)放松的好去處�！叭の抖埂薄肮适逻B載”、“校園風(fēng)”等都很有趣。這本《小學(xué)生時(shí)代》僅僅只有幾十頁(yè)，但它卻收納了不少知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧，他是我播下的讀書的種子。從此以后，我也越來(lái)越愛(ài)讀書了。沒(méi)有了書籍，我覺(jué)得生活變得空虛，變得無(wú)味，書籍成了我人生中不可缺少的一部分。
《小學(xué)生時(shí)代》，是我夢(mèng)想的起航，它好像小船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰；仿佛伙伴，陪伴這著我成長(zhǎng)。所以我非常喜歡這本書——《小學(xué)生時(shí)代》
夢(mèng)想起航作文 篇4
我聽(tīng)過(guò)一首歌，很喜歡。
“當(dāng)夢(mèng)想啟航時(shí)，我們久違的心像跳動(dòng)的梭道一樣跳動(dòng)，讓熱血沸騰，讓戰(zhàn)爭(zhēng)燃燒�！庇辛藟�(mèng)想才能有熱情。
“一路有你的印記，是彼此最強(qiáng)的依賴，毫無(wú)保留的把對(duì)方撐到最后一秒，和驕傲的青春一起建設(shè)”的熱情，為我們贏得了真摯的友誼，讓我們的青春充滿激情。
“歌唱是我們的信號(hào)，即追逐而不減速，筑起夢(mèng)想的城堡，奮斗才會(huì)發(fā)光”，這給我們帶來(lái)了成功，照亮了人生。
“我要讓全世界看到夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，哪怕風(fēng)雨交加，我也要大聲歌唱。我不怕前面會(huì)有更多的障礙。我必須護(hù)送對(duì)方，放手飛翔，張開(kāi)翅膀。這一刻，我的夢(mèng)想不可阻擋，堅(jiān)定不移。希望勇敢前行，夢(mèng)想在未來(lái)綻放。”但要想成功，就要付出堅(jiān)定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞充滿了追求夢(mèng)想的堅(jiān)定和勇氣。即使有更多的障礙和風(fēng)暴，我們也不能放棄夢(mèng)想。追求夢(mèng)想的勇氣和力量是不可阻擋的。一旦我們選擇在這條路上前進(jìn)，就要堅(jiān)定不移地走下去，永不放棄。
記住，只有三個(gè)少年靠唱這個(gè)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
一年的短暫，對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，真的很短暫。然而，在這短短的一年時(shí)間里，它們風(fēng)靡全國(guó)。
他們有爭(zhēng)議，有人支持，有人不屑。有些人認(rèn)為他們既文藝又會(huì)跳舞，有些人認(rèn)為他們只是天生麗質(zhì)，沒(méi)有實(shí)力。而且我不能批評(píng)哪一方，但是我覺(jué)得他們很了不起。至少，我可能連在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我覺(jué)得他們最美好的地方就是不浪費(fèi)時(shí)間。他們用對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。在我們還在做夢(mèng)的年紀(jì)，他們已經(jīng)開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想很容易，甚至不需要學(xué)習(xí)。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是非常困難的。不是夢(mèng)想有多難，而是有夢(mèng)想的人往往無(wú)法堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，以至于夢(mèng)想和理想最終變成幻想。
夢(mèng)想就在前方，就等著我們勇敢的走出來(lái)。
讓夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 篇5
人活著最大的心愿就是在這世界上，而最幸福的事莫過(guò)于選擇自己想要的東西，有夢(mèng)想，并能為夢(mèng)想而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！即使這個(gè)過(guò)程是多么的坎坷，多么的辛苦，但在偉大夢(mèng)想的圣名之下，任何的艱辛都是值得的，那就無(wú)遺憾了！我也曾經(jīng)有夢(mèng)想，但很可惜，我和自己的夢(mèng)想失之交臂，每每想到這里，我都有一種難以呼吸的感覺(jué)，有一種痛心疾首的感覺(jué)。
我很清楚的知道是什么原因和自己的夢(mèng)想失之交臂，也很清楚的知道，我可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。因?yàn)檫@樣，有時(shí)真的會(huì)覺(jué)得自己很不幸，雖然因?yàn)檫@個(gè)而說(shuō)自己不幸有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，但對(duì)我而言，因?yàn)槲业娜松鷽](méi)有了追逐夢(mèng)想的過(guò)程，而使得我的世界暗淡了許多，我原本擁有的就并不多，為什么事到如今還要讓夢(mèng)想離開(kāi)我。我沒(méi)有辦法讓時(shí)光倒流，沒(méi)有辦法讓自己重新再做一次選擇，哪怕是八年前的選擇。人生的軌跡為什么會(huì)是這樣的呢？選擇往往沒(méi)有什么預(yù)見(jiàn)性，好像是在賭博一樣，就在你舉手投足的一瞬間，命運(yùn)就也隨之改變，不幸者就會(huì)賠的很慘－－賠上去的不只是金錢，而且還有為自己的選擇所付出的長(zhǎng)長(zhǎng)的代價(jià)！老實(shí)說(shuō)，我沒(méi)有那么幸運(yùn)，更沒(méi)有什么好的文化，但我一直覺(jué)得，命運(yùn)是無(wú)法改變的，而生活卻是可以依靠自己的力量去改變的。我們沒(méi)有太多的法子去改變冥冥之中注定的東西，就像我們無(wú)法選擇出生在豪門，還是普通人家一樣，就像我們無(wú)法選擇美丑和身材一樣！如果上帝賜予我外表與財(cái)富，我會(huì)怎樣呢，會(huì)幸福嗎？不清楚，或許與身俱來(lái)的東西反倒不會(huì)覺(jué)得那么珍貴，要是一個(gè)人從沒(méi)什么錢，到蠻有錢，再到挺有錢，這將會(huì)是個(gè)享受的過(guò)程，是個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨最后見(jiàn)到彩虹的過(guò)程。外表也是如此，一個(gè)人越來(lái)越美，可能美的不再是外表，而是涵養(yǎng)和修圍。
所以，不論怎樣都要好好的生活，所謂生活，就是用生命的力量好好的活著！不僅要自己開(kāi)心，也要讓你的周圍愛(ài)你的人，你愛(ài)的人開(kāi)心。人生會(huì)有很多錯(cuò)過(guò)，但錯(cuò)過(guò)不一定是過(guò)錯(cuò)，雖然有了些許遺憾。但不能因?yàn)檫@樣而一直耿耿耿于懷，一路上走來(lái)，背的包袱太多，就會(huì)約束你的前進(jìn)步履，只有在必要甩開(kāi)包袱才能輕裝前行！雖然讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，很難，但絕不是奢望，夢(mèng)想可以在現(xiàn)實(shí)中以另一種行式復(fù)活，那就是做好當(dāng)下的，好好的工作，好好的吃飯，好好的活著。在力所能及的情況下幫助別人，以平常心過(guò)好每一天！夢(mèng)想的偉大與平凡就在一線之間，看你怎么去做了！最后，讓我們喊起那個(gè)口號(hào)吧，朋友加油喲，一定會(huì)有成功的！
夢(mèng)想起航作文 篇6
醫(yī)院里，濃重的消毒味到處都是。
急救室的紅燈不停地閃爍著，一個(gè)女孩在外面焦急地等待著。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……紅燈依然亮著，女孩的額頭上，一滴滴汗珠落了下來(lái)。
也不知過(guò)了多久，終于，門開(kāi)了。
醫(yī)生大聲問(wèn)道：“誰(shuí)是韓雪兒的家屬？”
女孩趕緊走了上去：“我。”
醫(yī)生皺了皺眉頭，拿出一張單子：“情況不太樂(lè)觀，這位病人由于疲勞過(guò)度，所以患上了心臟病�！�
女孩不可思議地喊道，惹得附近的人都看向她�！拔颐妹盟皇瞧谶^(guò)度而已，怎么可能會(huì)患上心臟��？醫(yī)生你告訴我，你在開(kāi)玩笑是嗎。告訴我，告訴我！”女孩發(fā)瘋是的搖著醫(yī)生的肩膀。
對(duì)于這種情況，醫(yī)生也不見(jiàn)怪了，“因?yàn)樗罱行┬氖�，有些事情在心里憋太久，就�?huì)造成心臟病。”
女孩無(wú)力地坐在椅子上哭泣著，喊道：“為什么，為什么！”
急救車被推了出來(lái)，女孩趕忙起身，大步走向急救車。
夢(mèng)想起航作文 篇7
每個(gè)人從小到大都有一些美好而又不真實(shí)的夢(mèng)想，在兒時(shí)，人們的夢(mèng)想可能就是十分簡(jiǎn)單，比如，可以吃遍全天下的美食做美食王。也許，想要做超人拯救世界�？赡�，想要個(gè)公主王子擁有絕世容顏。在青春，受現(xiàn)實(shí)的影響也許會(huì)發(fā)生了改變，比如，想要做醫(yī)生護(hù)士。也許，想要做金融會(huì)計(jì)�？赡�，只是想平平淡淡的過(guò)一生。無(wú)論是什么夢(mèng)想，可能他們也會(huì)實(shí)現(xiàn)不了，至少他們追過(guò)夢(mèng)，會(huì)在青春的年華中無(wú)怨無(wú)悔。
海倫·凱特，美國(guó)的著名女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她的代表作品大家都知道，那就是《假如給我三天光明》。她雖然雙目失明，雙耳失聰，有口卻不能言，但她仍然將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)。最近有一個(gè)非�；鸬膰�(guó)漫《哪吒之魔童降世》，里面有一句話，“若命運(yùn)不公，就和它斗到底，我命由我不由天……”是的，海倫·凱特，就和她自己的命運(yùn)斗到底，成為了一名人人稱贊的女作家。她小時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，將她的聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)全部奪走，命運(yùn)對(duì)她不公到極致，她完全可以像小時(shí)候那樣處于黑暗無(wú)聲的世界里，默默地發(fā)脾氣，安靜的躲在墻角，走完這不公平的一生�？墒撬龥](méi)有，在老師的幫助下，憑借自己的能力寫出了，一篇又一篇?jiǎng)尤说奈恼�，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名作家，在書中的世界揚(yáng)帆起航。在一百多年前，有一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯�。有一天他們�(nèi)齻�(gè)趕著羊群來(lái)到了一個(gè)山坡，一行大雁在他們的頭頂上鳴叫著飛過(guò)，消失在遠(yuǎn)方。小兒子問(wèn)牧羊人：“大雁要往哪里飛？”牧羊人回答道：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤恿w慕的眨著眼睛感嘆道：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”小兒子接著說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊�！蹦裂蛉说皖^思考了一會(huì)，對(duì)自己的兩個(gè)兒子：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子聽(tīng)著父親的話都試了試，沒(méi)能飛起來(lái)，他們用疑問(wèn)的眼神兒瞅著牧羊人。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，雖然也沒(méi)飛起來(lái)，可是，他十分肯定地對(duì)兒子們說(shuō)道：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子聽(tīng)到父親的話沉默了一會(huì)，牢牢地記住了這段話……后來(lái)，在哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)候，菜特兄弟夢(mèng)想成真，他們?cè)诳罩�，揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想或許十分難實(shí)現(xiàn)，但是你不去做，怎么又能知道到底行不行，當(dāng)你成功品嘗到夢(mèng)想這個(gè)果實(shí)的味道，你就會(huì)揚(yáng)帆起航，暢快遨游，屬于你自己夢(mèng)想的世界。
夢(mèng)想起航作文 篇8
環(huán)保工程師，這是一個(gè)非同一般的職業(yè)，對(duì)城市的環(huán)境建設(shè)有著很大的影響。我也希望自己將來(lái)能夠成為一名環(huán)保工程師，為城市環(huán)保獻(xiàn)出力量。
我看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)倒下了，豎起了一根根粗壯的煙囪，向天空排放著各種有毒有害氣體；路上，車水馬龍，汽車的排氣管不斷地排出廢氣，造成環(huán)境污染，霧霾現(xiàn)象逐年嚴(yán)重，人們出門都得戴口罩。啊，環(huán)境是多么的糟糕。
我看見(jiàn)人們?yōu)榱素潏D方便，為了能夠少走幾步路，就近將垃圾丟在地上。垃圾堆上蒼蠅聚在一起“嗡嗡”開(kāi)會(huì)，垃圾堆散發(fā)出的惡臭也令人作嘔。還有工廠偷偷地將工業(yè)污水排放到小河里，小河清澈的身軀變成了墨綠色，水中的魚兒喝了這水后也變得有毒了。
我希望我的夢(mèng)想能快點(diǎn)起航。不過(guò)，我知道做一名環(huán)保工程師并不容易，不但要有專業(yè)的知識(shí)，還要有很強(qiáng)的求知欲以及不怕困難，不怕失敗的精神。我深信：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。
為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我將在學(xué)習(xí)中不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。工程師需要有縝密的思維和計(jì)算機(jī)的演算能力，我不斷地努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索身邊的事物，開(kāi)始在科學(xué)的海洋里探索……等我長(zhǎng)大后，我將爭(zhēng)取做一名環(huán)保工程師，讓夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 篇9
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節(jié)里，我和小記者們一起去實(shí)驗(yàn)中學(xué)，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！活動(dòng)開(kāi)始了，第一環(huán)節(jié)，郭老師給我們講解了風(fēng)箏的由來(lái)與歷史，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真、很入神。第二環(huán)節(jié)，老師給我們每人發(fā)了一只風(fēng)箏，讓我們?cè)陲L(fēng)箏上涂畫，并寫上自己的煩惱或夢(mèng)想。
畫完后，老師挑選幾位畫得好的同學(xué)去介紹，其中也包括我。聽(tīng)到我的作品被選中，我很興奮也很緊張。興奮的是我的作品被選中；緊張的是要在這么多老師、小記者和家長(zhǎng)面前介紹。輪到我介紹了，我鼓起勇氣，從郭老師手里接過(guò)來(lái)話筒，向大家介紹起來(lái)：“大家好，我叫田之源，我來(lái)自鼎舜小學(xué)三年級(jí)一班。我在風(fēng)箏上面畫了一艘行駛在海上的輪船，因?yàn)槲蚁脲塾卧谥R(shí)的海洋，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，做一個(gè)睿智的女生。我還畫了一個(gè)鐘表，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。希望大家在這大好春光里珍惜每分每秒的時(shí)間。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)更多有用的人才。介紹完后，我終于放松了。我獲得了獎(jiǎng)品。
又是一年春意盎然，風(fēng)箏飛滿天，帶著我們的夢(mèng)想和希望。我和爸爸一齊放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏高飛，夢(mèng)想起航。
指導(dǎo)老師：齊英梅
夢(mèng)想起航作文 篇10
每個(gè)人都擁有專屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，不分高低貴賤，只屬于那個(gè)人。
如果有人為自己定了一個(gè)看似不太可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我會(huì)加一句話：如果他能夠在狂風(fēng)暴雨的磨煉下安然度過(guò)，堅(jiān)定不移地向夢(mèng)想進(jìn)軍，我相信幸運(yùn)之神一定會(huì)眷顧他，幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有人說(shuō)，《老人與海》中的老人很愚鈍，一個(gè)人孤獨(dú)地與鯊魚搏斗，最后剩下的不過(guò)是魚骨。但在我看來(lái)，老人是一位智者，他懂得追逐夢(mèng)想，雖然失去了身體所需要的糧食，但卻獲得了無(wú)窮的精神食糧。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，這句話不知鼓舞了多少人，多少人因?yàn)樗孬@新生。貝多芬在4歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，7歲登臺(tái)演出，11歲開(kāi)始作曲，12歲成為戲院樂(lè)隊(duì)的一員，并寫了著名的《葬歌》。他12歲時(shí)任宮廷首席大提琴手，13歲成為大風(fēng)琴手，19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)，開(kāi)始接觸資產(chǎn)階級(jí)啟蒙教育。然而，他在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，1796年時(shí)雙耳已經(jīng)失聰。但他筆耕不輟，碩果頻出，被后世尊稱為“樂(lè)圣”。
世人大多是碌碌無(wú)為的，在自己有限的時(shí)間里，沒(méi)有出人頭地，而成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此不同？自古以來(lái)，成大事者，皆有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，他們?cè)谶@充滿荊棘和泥濘的追夢(mèng)路上伴著狂風(fēng)與暴雨，努力前行，永不放棄，方成一代偉人。
有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我不禁遐思：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后，我得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
人生路漫漫，莫嘆歲月催人老。拾起夢(mèng)想的種子，用一生去播種，在最后一刻去收獲。那么，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航！
夢(mèng)想起航作文 篇11
我們?nèi)绻麤](méi)有人生的規(guī)劃，就仿佛是迷路的羔羊，找不到家的方向。我們也會(huì)因此失去前進(jìn)的動(dòng)力，感到迷茫與無(wú)措。所以我們應(yīng)當(dāng)遵循箴言，規(guī)劃好自己的未來(lái)。
我夢(mèng)想著自己可以上市里最好的高中；我夢(mèng)想著考上清華北大，讓父母有可以炫耀的資本；我讀著《名人傳》，也夢(mèng)想著自己可以成為一個(gè)像他們一樣偉大的人。可是這些都只是我的空想而已，我并沒(méi)有為此付諸實(shí)際行動(dòng)。于是，我決定冷靜下來(lái)，回想著這些年給自己定下的目標(biāo)，決定為自己的人生畫一份“草圖”，想想未來(lái)的自己該干些什么。
古語(yǔ)有云：志不定，則天下無(wú)可成之事。制定自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，尤其是像我們這樣的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時(shí)刻檢驗(yàn)自己的言行舉止是否正確，才能為自己謀得更加精彩的人生！這樣的我們，即使身處迷霧之中，也能找到前進(jìn)的方向，不必摸黑前行，更會(huì)少走許多彎路。
孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難以哉！”在我們度過(guò)一天天幸福生活的同時(shí)，也不應(yīng)該虛度光陰，也應(yīng)該用自己有限的時(shí)間去做一些有意義的事情。而我們想做的事亦或是感興趣的事，都可以成為我們未來(lái)的職業(yè)。如果你喜歡飛行，那么你可以做飛行員；如果你喜歡畫畫，那么你可以當(dāng)一個(gè)畫家；如果你喜歡寫作，你也可以當(dāng)一個(gè)作家。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最想當(dāng)一名老師，可能是對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這種情懷的向往吧，小時(shí)候我就已經(jīng)有了這個(gè)夢(mèng)想。而現(xiàn)在的我就不能只是空想了，不能只是嘴里喊著：“人因夢(mèng)想而偉大。”了，我要把這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我曾無(wú)數(shù)次的想，未來(lái)的我會(huì)是什么樣子的呢？我在心里無(wú)數(shù)次的勾勒著那名為未來(lái)的藍(lán)圖，但我仍心存疑惑：現(xiàn)在的我該做些什么呢？我該如何去做呢？這就需要我規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面�，F(xiàn)在的我要做的就是努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)為未來(lái)打下基礎(chǔ)。正因如此，我才需要心無(wú)旁騖，畢竟莊子說(shuō)過(guò)：“用志不分，乃凝于神。”只有專心致志才能做好事情。
培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你�！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們承載著民族的希望。所以在本就短暫的旅途中，我們更不應(yīng)荒廢度日，規(guī)劃好自己的未來(lái)，綻放最美的青春之花。
百行業(yè)為先，相信規(guī)劃好職業(yè)方向的我，還有我們，定能乘風(fēng)破浪，踏霧而來(lái)。
夢(mèng)想起航作文 篇12
今天我很興奮，我要去參加焦作舞緣文化藝術(shù)中心的校慶演出。
這是我第二次參加校慶了，可心情依然很激動(dòng)。坐在車上，我恨不得插上翅膀飛到1號(hào)演播廳。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)目的地。
舞緣的校慶好隆重��！大廳內(nèi)外都是人，家長(zhǎng)、老師、小演員這兒一群，那兒一組的都在做最后的準(zhǔn)備。絢麗多彩的大舞臺(tái)好美��！我們先走場(chǎng)，然后去化妝，緊接著上午演出就開(kāi)始了。我們的節(jié)目是第八個(gè)上場(chǎng)，一聽(tīng)到音樂(lè)，我就踏著歡快的腳步上場(chǎng)了。我自信滿滿地演唱著，一點(diǎn)兒也不緊張。在舞臺(tái)上的時(shí)間真是短暫，我們的表演結(jié)束了。
后來(lái)，我們又欣賞了遼芭學(xué)生的精彩表演。特別是芭蕾王子，他簡(jiǎn)直帥呆了，能一連旋轉(zhuǎn)好幾圈呢！真讓人羨慕極了。
今天最最讓我開(kāi)心的是張娜老師帶我見(jiàn)了遼芭的李書記。李書記鼓勵(lì)我去考遼芭，還給我握手了呢！我下定決心，好好練功！雖然通往成功的路布滿荊棘，很辛苦，但是我不怕。我會(huì)加油的！
夢(mèng)想起航作文 篇13
“一個(gè)人的理想越崇高，心靈越純潔�！毕嘈糯蠹乙欢ǘ加凶约旱睦硐氚�！有的人想當(dāng)一位求死扶傷的醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的偶像；有的人想當(dāng)一位生活在色彩中的畫家；有的人想當(dāng)保家衛(wèi)國(guó)的特種兵……而我的理想是當(dāng)一名作家。
為什么我會(huì)有這樣的理想呢？這就要從小時(shí)候說(shuō)起了。小時(shí)候，從我開(kāi)始讀的第一本小故事書起，我就深深被這個(gè)名叫“文字”的東西所吸引。它就仿佛擁有魔力一樣，把我所困住。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始慢慢接觸長(zhǎng)篇故事了。讀書投入的我常常被書中的情節(jié)所感染：為賣火柴的小女孩悲慘身世傷心；為丑小鴨變天鵝而激動(dòng)；為仙度瑞拉最后能與王子在一起而快樂(lè)……再大一點(diǎn)，在老師列的書目中，閱讀了《朝花夕拾》、《邊城》、《繁星。春水》、《荷塘月色》等，都是我喜歡看的。從此以后，我的心里深深埋下一顆種子——將來(lái)一定要成為一名作家，寫出更多更好的書。讓每一名讀者在讀完我的書后都有一個(gè)好心情，當(dāng)我的書給別人帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，這該多么快樂(lè)呀！
“光說(shuō)不練假把式。”想要實(shí)現(xiàn)作家的理想，是要付諸于行動(dòng)的。我認(rèn)為，要想成為一名作家，第一要具備高尚的品質(zhì)。就算一個(gè)人文學(xué)造詣再高，沒(méi)有一個(gè)高尚的品質(zhì)，那么他的文章也不會(huì)好。因此，我要嚴(yán)格要求自己的品德方面。我有時(shí)懶散，不會(huì)關(guān)心別人。今后我要改正這些缺點(diǎn)，努力成為做事認(rèn)真的人。當(dāng)然，最重要莫過(guò)于提高文學(xué)水平。要博覽群書，充分利用課余時(shí)間去閱讀各類名家作品，也要多背古詩(shī)詞，積累好詞句。要不斷豐富自己的見(jiàn)識(shí)，注意觀察美好的事物。
也許我的理想會(huì)很難以實(shí)現(xiàn)，但未來(lái)我一定會(huì)努力。此時(shí)我的耳邊響起“張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放，夢(mèng)想起航�！�
夢(mèng)想起航作文 篇14
開(kāi)學(xué)第一天，我和同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，鼓勵(lì)我們要勇敢地去追夢(mèng)。其中“太空教師”王亞平阿姨從3D技術(shù)打造的虛擬飛船開(kāi)始講述自己的“飛天夢(mèng)”；影星章子怡阿姨講述了自己為電影夢(mèng)苦學(xué)英語(yǔ)的故事。特別是鋼琴家郎朗叔叔講述了鋼琴夢(mèng)堅(jiān)持背后的艱辛，他們都告訴我們“只有付出才有回報(bào)”。
通過(guò)這次的觀看，讓我聯(lián)想到了今年暑假，同學(xué)們紛紛出去旅游玩耍時(shí)，我卻在練操房里流著汗水和淚水進(jìn)行了基本功訓(xùn)練。下課時(shí)，腰酸背痛，媽媽看見(jiàn)了要我放棄，可我堅(jiān)定地說(shuō)：“不，這是我的夢(mèng)想，我能行�！苯�(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，我終于考進(jìn)了“杭州市少兒藝術(shù)團(tuán)拉丁舞隊(duì)。”我相信是夢(mèng)想給的我動(dòng)力。
同學(xué)們讓夢(mèng)想來(lái)開(kāi)啟我們的小宇宙，不管遇到什么困難，都讓我們伴著夢(mèng)想和希望起航吧！
夢(mèng)想起航作文 篇15
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不可能缺少夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。
因?yàn)榍蓨Z天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時(shí)候?qū)铸埖陌V迷，到現(xiàn)在我會(huì)問(wèn)：變色龍為會(huì)變色？蜻蜓為會(huì)點(diǎn)水？蚯蚓為什么會(huì)有再生功能？蠶為什么會(huì)變成飛蛾？這一個(gè)個(gè)為什么，把我引入一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，爸爸媽媽的回答已無(wú)法滿足我，于是我開(kāi)始查工具書，查電腦，答案終于浮現(xiàn)在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往后，我每每知道一個(gè)動(dòng)物的奧秘，都會(huì)為之而興奮和自豪，如獲珍寶！
當(dāng)然作為一名動(dòng)物學(xué)家并非容易，在電視上看到那些身經(jīng)百戰(zhàn)的動(dòng)物學(xué)家，沒(méi)有一個(gè)不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒(méi)有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動(dòng)物有了近距離接觸，每次與父母的遠(yuǎn)行，都會(huì)讓我大開(kāi)眼界，北戴河的野生動(dòng)物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內(nèi)蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來(lái)越愛(ài)動(dòng)物，并充滿了自信心，增強(qiáng)了對(duì)動(dòng)物研究的執(zhí)著與熱愛(ài)。
CCTV-10臺(tái)的自然傳奇，更將我引入一個(gè)傳奇世界，蟒蛇與鱷魚的爭(zhēng)鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的追逐，角馬群的大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨著節(jié)目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢(mèng)想并沒(méi)有被打擊。假如有一天我真的成為動(dòng)物學(xué)家，我會(huì)采集各種動(dòng)物的血液，送給醫(yī)院，讓他們創(chuàng)造出更多的抗毒血清，研究各種動(dòng)物的功能和特點(diǎn)，給我國(guó)科學(xué)研究做貢獻(xiàn)。
我會(huì)執(zhí)著我的夢(mèng)想，并為它付出自己的努力，讓夢(mèng)想之帆，揚(yáng)帆起航吧！
夢(mèng)想起航作文 篇16
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，引你走向黎明。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓平凡的人創(chuàng)造奇跡。
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他酷愛(ài)讀書。他每日每夜都渴望得到更多的書，但由于家境貧寒，他的父母沒(méi)有多少條件給他買書。他的心中充滿了雄心，他渴望自己以后多讀書，成為一個(gè)作家。為此他總是管媽媽要錢買書，但每次要求換來(lái)的都是冰冷的兩個(gè)字——“不行！”小男孩傷心極了，她時(shí)常感到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)幾乎不可能了，在他快要絕望的時(shí)候，他猛然想起老師教同學(xué)們的話：“是你選擇放棄的不是多大的艱苦，而是你鞋里的一粒沙子，不論做什么事都要拼搏到底呀！”小男孩想起這番話，立刻打起精神。他決定不再像媽媽索取了，要自己賺錢買書。于是小男孩為別人家里干活，撿拾垃圾，從早到晚，不知疲倦。就這樣日積月累，小男孩終于攢夠了買一本書的錢，他家急匆匆的往書店跑，買下一本書。他心花怒放，如魚得水。一回到家，就如饑似渴的埋頭讀書。
一本書很快看完了，小男孩又跑出家門去打工，就這樣一天又一天……小男孩的書漸漸多起來(lái)。有一天，小男孩的媽媽發(fā)覺(jué)他有很多書，就疑惑的問(wèn)他：“這些書哪兒來(lái)的？”小男孩不愿讓媽媽知道自己在外打工的事，他怕媽媽不再讓他買書�！斑@書……嗯……”他吞吞吐吐，細(xì)心的媽媽拉過(guò)他的手看到兒子手上有好多繭子，皮也掉了好幾層，隱隱有些血泡。一看就是做苦力活弄的。媽媽的眼淚瞬間撲簌簌落下來(lái)，摟住兒子輕聲嗚咽道：“寶貝……”
一個(gè)男孩，為夢(mèng)拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想，總讓人成長(zhǎng)，似小草，雖歷經(jīng)風(fēng)雨而愈加堅(jiān)強(qiáng)；如溪流，雖途經(jīng)坎坷而義無(wú)反顧的撲向大海的懷抱。朋友，讓你我也為夢(mèng)想起航，做一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)者吧！
夢(mèng)想起航作文 篇17
漫步校園，沉浸書香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長(zhǎng)的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟?mèng)想的翅膀。
班主任王老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認(rèn)真閱讀，那細(xì)膩入微的評(píng)語(yǔ)讓我們獲得自信和力量�！皥�(jiān)毅的品質(zhì)是每個(gè)成功人士必備的素質(zhì)，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿血復(fù)活，訓(xùn)練的辛苦和勞累一掃而光！
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，剛?cè)雽W(xué)的我們被突如而來(lái)的有理數(shù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來(lái)，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯(cuò)誤連篇。我們都猜一定會(huì)招來(lái)暴風(fēng)驟雨，可老師并沒(méi)有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯(cuò)因……午休時(shí)分，我們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運(yùn)，遇見(jiàn)你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！
我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——?jiǎng)⒗蠋�，一個(gè)溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時(shí)時(shí)感染著我們。她，腹有詩(shī)書氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿濃濃的詩(shī)情畫意。她每次上課都少不了古詩(shī)詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。
記得那天我們學(xué)《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開(kāi)放，如塵的細(xì)雨輕揚(yáng)，各色的風(fēng)箏飛舞；我似乎聽(tīng)到了鳥兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！
“好的文字是從心里流淌出來(lái)的�！眲⒗蠋煶３Ｕf(shuō)。她常常指導(dǎo)我們練筆，有時(shí)是仿寫句子，有時(shí)則欣賞百字隨筆，當(dāng)然課講評(píng)更是一頓文學(xué)大餐。在書寫一個(gè)個(gè)真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！
在高新一中初中校區(qū)，我還遇到了許多伯樂(lè)，他們都是我前行的燈塔，引領(lǐng)我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢(mèng)想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負(fù)眾望、展翼高飛！
夢(mèng)想起航作文 篇18
鷹的夢(mèng)想是展翅高飛，樹(shù)的夢(mèng)想是扎根地下，蝸牛的夢(mèng)想是爬上大樹(shù)，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槲业膵寢尵褪且粋�(gè)老師，從小就教我一些同齡人不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，所以我覺(jué)得老師特別聰明。
要成為一名老師，首要的事情就是要有豐富的知識(shí)。所以我要不斷地學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)。但僅僅從課堂上獲取到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要從書本上獲取更多的知識(shí)，把自己的知識(shí)面進(jìn)一步的擴(kuò)大。
要成為一名老師，與學(xué)生的溝通也是很重要的。所以，我現(xiàn)在要多跟老師溝通，還要在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，感悟到老師上課時(shí)跟我們溝通的方法。當(dāng)然，最快的獲取方法還是直接請(qǐng)教媽媽，因?yàn)閶寢尞?dāng)過(guò)老師，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
要成為一名老師，最重要的還是學(xué)生時(shí)的耐心�？墒�，我就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。在說(shuō)話給人聽(tīng)時(shí)，如果他在我說(shuō)了兩遍還聽(tīng)不太明白時(shí)，我就會(huì)感到很煩燥。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果一個(gè)想做老師的人是這樣的話是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我應(yīng)該讓自己變得有耐心，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以讓自己的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行為，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。在人生漫漫長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到各種各樣的挫折。只有不斷的努力，才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文 篇19
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次分享，一個(gè)目標(biāo)，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號(hào)聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾�？础t旗隊(duì)精神抖擻；紅傘隊(duì)婀娜多姿；科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵(lì)與安慰，表?yè)P(yáng)與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿意的回報(bào)。成績(jī)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓。看著他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫照啊！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地?fù)u搖頭，媽媽接著說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據(jù)”，默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了失落是成長(zhǎng)中的一部分；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
夢(mèng)想起航作文 篇20
夢(mèng)想，是燈塔，幫助我在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想，是動(dòng)力，讓我鼓舞自己向前，絕不當(dāng)落后者。
夢(mèng)想，是希望的幼苗，在你努力過(guò)后，他會(huì)格外光彩照人。
也許夢(mèng)想有時(shí)是那樣不切實(shí)際，但是，人們不是常說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人嗎”？只要你拼盡全力，夢(mèng)想還會(huì)離你遙遠(yuǎn)嗎？
夢(mèng)想可以有很多種，可以是一名令人垂涎欲滴三千尺的鼎鼎廚師；也可以是一名精湛又時(shí)尚的設(shè)計(jì)師；更可以是一名威嚴(yán)的老師……
小時(shí)候的我夢(mèng)想多變（也許那根本算不上夢(mèng)想吧）。
記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，老師的嚴(yán)肅讓我從不敢正視她。于是，腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出未來(lái)的自己：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸，白裙子的女教師，總可以是一副高高在上的模樣。她的威嚴(yán)馴服了所有學(xué)生。想著，我不禁一陣竊喜。
我不光時(shí)常有這個(gè)可笑的念頭，甚至還總請(qǐng)不少同學(xué)來(lái)家里玩起老師和小朋友的游戲，大家輪著當(dāng)小老師。在墻上貼一張雪白的紙，再加上繚亂又不容易領(lǐng)會(huì)的字跡，手握一本小書，裝的還算有模有樣。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候還真是天真幼稚。
但是，這些早已是過(guò)去的自己�，F(xiàn)在每當(dāng)我在床頭，凝望天花板，閉上眼睛，腦海里總能浮現(xiàn)出電視節(jié)目里那一個(gè)個(gè)婀娜多姿、翩翩起舞的大姐姐們。他們看起來(lái)是那樣優(yōu)秀，讓我時(shí)常羨慕不已。于是，一閃而過(guò)，一個(gè)大膽的夢(mèng)想——藝人。
我即便知道做藝人是多么遙不可及。就好像夜空中閃爍的星星那樣，雖然多，但是無(wú)論如何總會(huì)有最閃耀的那一顆，讓人一目了然。我堅(jiān)信著自己會(huì)是那一顆最突出、最光彩照人的繁星，在千萬(wàn)顆里脫穎而出的那一顆。
暑假里，我酷愛(ài)《加油美少女》這一欄節(jié)目，每一期我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，準(zhǔn)時(shí)收看。節(jié)目里，一個(gè)個(gè)少女衣著華麗，但又不顯得奢靡。其中，我最喜愛(ài)一個(gè)大姐姐，她個(gè)不高，一頭淺紅色頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉，卷而長(zhǎng)的睫毛下修飾著一雙晶瑩剔透的明眸，通紅的臉頰間，挺拔的鼻梁是那樣精致，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，渾身都透著稚氣。每次看到她的表演，都讓我嘆為觀止。雙手情不自禁地拍手叫好。她愈發(fā)的優(yōu)秀，讓坐在電視機(jī)屏幕前的我更為自卑。永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀的我，應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的夢(mèng)想，我在心里不斷責(zé)問(wèn)自己。
逐漸地，我開(kāi)始為自己的夢(mèng)想做新的起航。
聽(tīng)音樂(lè)是一天中必不可少的，至少也得聽(tīng)上半小時(shí)，為了讓自己更好掌握旋律。當(dāng)然，唱歌也是不可缺少的一部分。不過(guò)，這么一唱，我非得把嗓子喊啞才肯放棄。緊跟著的是跳舞。這在我看來(lái)簡(jiǎn)直比背書還難。一個(gè)個(gè)動(dòng)作讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂。原本僵硬的我，這次便是一陣手忙腳亂。不過(guò)，即使再難，我也不會(huì)輕言放棄。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是條漫漫長(zhǎng)路，那么我將會(huì)是走完全部過(guò)程的那一個(gè)人。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是棵高大而神圣的大樹(shù)，那么我將會(huì)是那第一個(gè)開(kāi)花結(jié)果的果實(shí)。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是遼闊的天空，那么我又會(huì)是那個(gè)從不屈服，頑強(qiáng)拼搏到最后的雄鷹，直到最后穩(wěn)穩(wěn)地翱翔于藍(lán)天。
夢(mèng)想起航作文 篇21
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，鳥兒因?yàn)橛欣硐�，能在天空中自由翱翔，魚兒因?yàn)橛欣硐�，能在大海更深處漫游。我也有一個(gè)夢(mèng)想。
有一次，我們一家人坐在電視機(jī)旁，看到了一篇新聞報(bào)導(dǎo)。講述了一群山區(qū)孩子們艱難的求學(xué)路故事。他們居住在海拔1000多米的高原上，在極惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校沒(méi)有食堂，回家要走好幾里的路，他們只能早上上學(xué)時(shí)帶好午飯。他們吃的是最普通的餅子，可是到了中午，那餅已經(jīng)涼的用手都掰不開(kāi)……當(dāng)記者問(wèn)到他們夢(mèng)想時(shí)，他們回答：“我要走出大山！我要掙錢！我要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子……”
這時(shí)，我已經(jīng)忍不住落淚了。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“看到這些，你有什么感受��？”我不假思索地回答道:“我要做一名優(yōu)秀的教師，我要幫這些孩子們走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想！”
爸爸這時(shí)笑著說(shuō)：“有夢(mèng)想是好孩子，那你得讓你的夢(mèng)想起航啊�！蔽也唤麘M愧地低下了頭，想起以前遇到困難時(shí)，總不能冷靜對(duì)待，每次都怨天尤人，還惹媽媽生氣……媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你不能氣餒，你要學(xué)會(huì)沉著，面對(duì)困難時(shí)，不能退縮。”爸爸說(shuō)：“你媽說(shuō)得對(duì)，在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上少不了艱難險(xiǎn)阻，你要學(xué)會(huì)肯付出。”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次父母的教導(dǎo)，我要努力拼搏，在夢(mèng)想道路上，我要懂得堅(jiān)持，為自己，為家人，為社會(huì)，為國(guó)家，一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)，做自己最大的努力。我要讓夢(mèng)想帶著我展翅高飛！
夢(mèng)想起航作文 篇22
最近，很流行“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞語(yǔ)。大多數(shù)人只是跟風(fēng)，而我對(duì)這個(gè)詞卻有深刻的理解。
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。但隨著時(shí)間的流逝，夢(mèng)想是會(huì)變化的。從一個(gè)小小的夢(mèng)想變成了一個(gè)大大的“中國(guó)夢(mèng)”！
處于青春叛逆期，少不更事的我總會(huì)讓父母?jìng)摹⒙錅I。但我們要說(shuō)，我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)懂事，會(huì)努力奮斗！這一切只為了實(shí)現(xiàn)我們心里的那個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)！
都說(shuō)：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”不正是說(shuō)我們嗎？我們是父母的期待，老師的信賴，祖國(guó)的未來(lái)！
多想成為夢(mèng)想仙子，把每一粒夢(mèng)想種子種在每個(gè)小朋友的心田，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗動(dòng)人的花兒！
始終堅(jiān)信：青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航！
青春時(shí)期的夢(mèng)想，可能成為你一生的追求和信仰！
讓我們一起，讓——青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航作文 篇23
每個(gè)人都可以有夢(mèng)，一旦有夢(mèng)，就要實(shí)現(xiàn)它，別讓它只是夢(mèng)，要讓它成為現(xiàn)實(shí)！蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”如果你一直為夢(mèng)奮斗和前進(jìn)，那么你的夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是永不言敗和堅(jiān)持不懈的信念；夢(mèng)想是勇于不斷地突破；夢(mèng)想是豐富地想象和大膽地創(chuàng)作。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后做一名老師。我從小就很喜歡這個(gè)職業(yè)。在我讀二三年級(jí)時(shí)，我就經(jīng)常玩一個(gè)游戲：把我所有的布娃娃都整齊地?cái)[在床上，我則捧起一本書，津津有味地讀起來(lái)，把布娃娃當(dāng)做學(xué)生，我則是老師。那時(shí)候，因?yàn)橐o布娃娃“上課”，所以我每一節(jié)課都非常認(rèn)真地在聽(tīng)。放假后，我將我聽(tīng)的知識(shí)都一本正經(jīng)地說(shuō)給布娃娃聽(tīng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又有趣。記得有一次，老師帶病來(lái)上課，我們發(fā)現(xiàn)她看上去十分憔悴，聲音沙啞，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，您坐著上課吧！”可老師搖搖頭，堅(jiān)持著給我們上完了課。這節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)得特別認(rèn)真，就連平時(shí)上課調(diào)皮的幾個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。此刻我對(duì)老師是又愛(ài)又敬佩，我仰慕老師身上的那種無(wú)私的信念，我的老師稱得上是“最美園丁”了！因?yàn)槔蠋煂幵缸约憾嗍茳c(diǎn)“罪”，也不會(huì)對(duì)工作敷衍了事，這就是我眼中的老師。這件事更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。我要為當(dāng)上老師的那一刻而努力，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能有資格做老師，有資格為“祖國(guó)的未來(lái)服務(wù)”！
都說(shuō)青少年們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)要為祖國(guó)爭(zhēng)光，所以責(zé)任重大，可身為園丁的老師必須要千方百計(jì)地把大量知識(shí)灌溉給“花朵”，又何嘗不責(zé)任重大？所以我一定要當(dāng)老師！為祖國(guó)出一份綿薄之力！
夢(mèng)想起航作文 篇24
“夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲地唱，不怕前方有多少險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放……”
我的書桌上擺著一個(gè)木制的筆筒，里面裝著我的夢(mèng)想……
爸爸對(duì)我說(shuō)：“書法是中國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，既可以陶冶人的情操，也可以使人怡情氣爽，修身養(yǎng)性。如果能夠把我國(guó)的這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去也是一件很好的事情，但做任何事都必須持之以恒，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想�！蔽衣�(tīng)后似懂非懂，雖然很迷茫，但還是很堅(jiān)定地告訴爸爸：“雖然現(xiàn)代女書法家不多，但我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名書法家，我堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)成功！
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，我聽(tīng)到了很多故事：“那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商被學(xué)校開(kāi)除的人，不也經(jīng)過(guò)自己的努力成為發(fā)明大王了嗎？那個(gè)渴望成為模特卻屢被模特公司拒之門外的女孩不也最終成為令人矚目的超級(jí)明星了嗎？……”每每想起這些，我就會(huì)告訴自己：“也許路旁的花兒會(huì)笑我，那么累干嘛？你不過(guò)是徒勞罷了！不過(guò)我會(huì)微笑著告訴它，我相信自己！成功的路上不免有太多荊棘，太多坎坷，但我堅(jiān)信天道酬勤�！�
“書法成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)”。夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的腳步，在我的心中逐漸豐滿。
夢(mèng)想起航作文 篇25
他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸——外公。而這條被踩、被壓、吸收了廢氣的馬路就!要問(wèn)我家誰(shuí)最貪財(cái)。"那個(gè)小女孩的眼淚一下子就流了出來(lái)。星期天下午,我和媽媽一起去參觀寧波博物館。有玫瑰花，月季花，牽�；�。還有一次，她來(lái)我家玩，還將一個(gè)新杯子賠給了我，而且，她變得有禮貌了，剛一進(jìn)門，不再亂動(dòng)?xùn)|西，而是和我及我的家人打招呼，然后，輕輕地走到沙發(fā)前，問(wèn)道：“我可以坐下嗎。
袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培育的水稻能養(yǎng)活更多的人，能大到可以在樹(shù)下乘涼，是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。
無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作受得到世人的肯定。
不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫完�！闭�?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日的筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。
以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。
是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡達(dá)》;是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因?yàn)橄Ｍ茉趎ba上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。
他們，都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼和付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。
為了夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧，無(wú)論前方有多少驚濤駭浪等著你，但是要相信夢(mèng)想已經(jīng)在向你招手了。
夢(mèng)想起航作文 篇26
“從小，我就做著一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺(tái)，可以唱著自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著自己的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習(xí)不能兼瘋狂的顧？為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著！”說(shuō)這段話的人也只有十三四歲，但是他們已經(jīng)為夢(mèng)想跨出了第一步，我呢？
我做過(guò)瘋狂的事情莫過(guò)于冒著流言蜚語(yǔ)，想要追夢(mèng)十年，即使我知道十年后沒(méi)有未來(lái)。
如果睜眼便是十年后，你希望自己成為怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己在做什么？
這些都只是個(gè)未知，為何現(xiàn)在的我不讓這個(gè)未知變成已知呢？這也只是個(gè)未知，在追夢(mèng)的道路上，我總是被否定，但我一直在努力，我相信我終會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)。夢(mèng)想是一次艱難的攀登，有淚水，有汗水，可我不在乎。
媽媽第一次跟我說(shuō)起她年輕時(shí)的夢(mèng)想，是我第一次跟她說(shuō)我想唱歌時(shí)。媽媽以前夢(mèng)想過(guò)當(dāng)畫家，到了二十多歲時(shí)便有了我。夢(mèng)想太過(guò)漫長(zhǎng)，總是來(lái)不及做到。媽媽說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫堅(jiān)持！我想，如果我從八歲開(kāi)始堅(jiān)持一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅(jiān)持。八歲到十八歲，與十八歲到二十八歲，一樣是十年，即使十年后我沒(méi)辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年。
縱使有一天，夢(mèng)想變成了回憶，那也是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的回憶。我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正夢(mèng)想的倒影。倘若不想被別人否定，自己就要更加努力，因?yàn)樽约寒吘惯x擇了這條路，所以再辛苦也要堅(jiān)持下去。我已經(jīng)不是小孩了，也有自己的想法，知道自己該做什么。每天都會(huì)接觸不同的事物，不斷地讓自己學(xué)習(xí)。我相信在未來(lái)的十年里，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！現(xiàn)在的我是在用十年的而青春賭一個(gè)不確定的未來(lái)。
“夢(mèng)想起航，就算風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為彼此護(hù)航。放手翱翔，張開(kāi)翅膀就在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定希望勇往直前，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，夢(mèng)在未來(lái)綻放！”正如各種所說(shuō)，此時(shí)此刻，有夢(mèng)想不要等，現(xiàn)在就出發(fā)，我們要將夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航作文 篇27
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�；ㄆ蚵淞藭�(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵，這是多么高尚的感恩之心，物都是如此，更何況人呢？
感謝媽媽讓我享受陽(yáng)光和雨露，獲得了生命，感謝爸爸的保護(hù)讓我們茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我在他們的呵護(hù)下一天天成長(zhǎng)，他們的年華也在一天天老去，他們的額頭上刻下了一條條歲月之痕。感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儙臀伊穗y關(guān)，因?yàn)樗麄冋驹谖胰松奈枧_(tái)上，扮演著無(wú)比重要的角色，沒(méi)有他們就可以說(shuō)我們的人生就沒(méi)有動(dòng)力。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是爸爸媽媽。寒冷時(shí)，是父母給我溫暖；饑餓時(shí)，是父母給我做飯菜；有困難時(shí)，是父母教我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。爸爸是我能放心依靠的大山，媽媽是我誠(chéng)實(shí)而又美麗的雨傘。在此，我要向我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
夢(mèng)想起航作文 篇28
偌大的操場(chǎng)，夕陽(yáng)慢慢隱去，看著它嫵媚的身影，就這樣安靜地，在我身邊不留痕跡地消逝……
有人說(shuō)，當(dāng)你不斷回憶過(guò)去的時(shí)候，就證明你已經(jīng)慢慢變老了，接著就可能是死亡的來(lái)臨。我想不是，這些人可能不是真正的老了，而是年輕的身體擁有了一顆蒼老的心。
身邊的同學(xué)，有些就處于這個(gè)狀態(tài)吧！在這個(gè)洋溢著青春活力的地方，在這個(gè)充滿激情斗志的場(chǎng)所沉默了，沉淪了。我知道每個(gè)人都會(huì)變老，只不過(guò)記憶會(huì)隨時(shí)間的流逝而慢慢地沉淀。我們長(zhǎng)大了，記憶反而越來(lái)越清晰，掛在記憶閘門上的那道鎖總是躲不開(kāi)時(shí)間的鑰匙。無(wú)論情愿不情愿，歲月都會(huì)公平地在每一個(gè)人的身體和心靈留下深深的烙印。即使這樣，春華秋實(shí)的輪回還是我們無(wú)法掌控的規(guī)律，我知道心老不老，與我們經(jīng)歷的事、與我們的回憶無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)的歲月，有甜蜜，有苦澀。備戰(zhàn)高考的日子，曾幾度迷茫，面對(duì)一張張蒼白的考卷，仿佛我的人生已沉浸在黑白色間，不知通往成功的路有多遠(yuǎn)，不知夢(mèng)想的花何時(shí)會(huì)開(kāi)放。夜間，那微弱的燈光下有個(gè)奮筆疾書的我，身影顯得格外的孤單。
我們之所以開(kāi)始變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，變得驚慌失措，變得茫然惆悵……很多時(shí)候，都是我們那顆經(jīng)不起雕琢的心在作祟。水中的虛幻，鏡中的殘影，年少時(shí)的輕狂和自負(fù)，是否真的在自己的人生軌跡上，留下一絲可以從頭翻閱的筆錄？只是有些人心虛，不斷地掩飾那歲月留下的痕跡，女人用價(jià)格不菲的化妝品遮擋臉上的褶皺，男人用名牌用品來(lái)掩飾滄桑，但是事實(shí)擺在眼前，老不老與你用來(lái)掩飾的東西無(wú)關(guān)。
面對(duì)這一切，我曾思考：為什么會(huì)是這樣？時(shí)間能磨滅人的軀體，哪能磨滅得了人的心？一個(gè)沒(méi)有年輕心態(tài)的人，無(wú)論多么年輕都不過(guò)是行尸走肉而已，在人世間沒(méi)有目標(biāo)地前行著，像無(wú)頭的蒼蠅……人的生命之所以珍貴，就是因?yàn)榫`放的美麗。對(duì)抗不了時(shí)間，所以我們應(yīng)該在有限的生命里早點(diǎn)讀懂生活的真諦，理解生命的意義。
現(xiàn)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓這顆被歲月摧殘的心舞動(dòng)起來(lái)。別讓歲月老了你年輕的心，請(qǐng)裝點(diǎn)自己的人生吧！
夢(mèng)想起航作文 篇29
夢(mèng)想起航夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標(biāo)，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì)有方向夢(mèng)想也是跟著年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫(yī)生。使我想當(dāng)醫(yī)生的原因是一段傷心的“歷史”。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(zhǎng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當(dāng)村民知道后感謝她就會(huì)給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當(dāng)孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫(yī)生也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽：“醫(yī)生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的病？”
“因?yàn)槟棠痰昧私^癥，沒(méi)有辦法治。”媽媽眼含熱淚地說(shuō)。我大顆的淚水像細(xì)珠一樣滾動(dòng)著。命運(yùn)終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫(yī)生，這樣就能救活奶奶了。想成為一名醫(yī)生從小就要努力，看醫(yī)生怎么治病人，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考醫(yī)學(xué)系。我的夢(mèng)想是一名出色的醫(yī)生，不求別人的回報(bào)，只求別人能夠健康。讓面對(duì)死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現(xiàn)在開(kāi)始起航吧！放飛自已的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想起航作文 篇30
有人曾說(shuō)：“只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)！”每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，都是我們?yōu)橹疀_鋒戰(zhàn)斗不竭的力量源泉。
馬丁·路德金的夢(mèng)想是為黑人贏得人權(quán)，于是他成為美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，并全心全意地投入到解放黑人事業(yè)中。有夢(mèng)想的人是可愛(ài)的，因?yàn)樗幸活w充滿朝氣的心，就如愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)幾千次失敗后仍舊不放棄，就如劉翔在奧運(yùn)會(huì)退場(chǎng)后重返跑道的毅力！
我們正處青春，是一生中最美好的時(shí)候。現(xiàn)在絕非侈談安逸閑靜的時(shí)刻�，F(xiàn)在是為夢(mèng)想努力奮斗的時(shí)刻�，F(xiàn)在是從高中生活的的深谷攀登學(xué)習(xí)之巔的時(shí)刻�，F(xiàn)在是我們把精力轉(zhuǎn)移到勤學(xué)深思的求學(xué)之道的時(shí)候�，F(xiàn)在是夢(mèng)想啟航的前奏！
當(dāng)我們的夢(mèng)想準(zhǔn)備啟航時(shí)，我們必須保持前進(jìn)，不能倒退。即使是逆風(fēng)，作為水手的我們，必須要雙手握起知識(shí)的槳，勇往直前！當(dāng)我們能夢(mèng)的時(shí)候，就一定不要放棄。我們要用知識(shí)成就在暴風(fēng)雨中仍能前進(jìn)的帆和高速轉(zhuǎn)動(dòng)的槳！
當(dāng)你的'夢(mèng)想啟航，矢志不移時(shí)，全世界都會(huì)給你讓路。冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的嫩芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇秩缦娜盏南s，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的黑暗才最終破土而出，即使只能活七日，它依舊在自己生命最旺盛的季節(jié)里為夢(mèng)想而歌唱。夢(mèng)想啟航，一路上揚(yáng)著無(wú)畏的旗幟向前，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的燦爛。夢(mèng)想啟航，沖破黑暗，迎接你的，將是五色彩光！
朋友，把夢(mèng)想放在心上吧，努力一定會(huì)到達(dá)！
夢(mèng)想起航作文 篇31
踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，可以肆無(wú)忌憚的學(xué)校里去了。
畢業(yè)，就意味著我要跟身邊所有朋友一樣，踏入社會(huì)面對(duì)新的環(huán)境，相交新的朋友，開(kāi)始新的歷程，校園里那些美好的日子，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
曾經(jīng)總以為進(jìn)入社會(huì)離自己很遙遠(yuǎn)，學(xué)校會(huì)承載我所有的憂和愁度過(guò)每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經(jīng)意間養(yǎng)成壞習(xí)慣：睡覺(jué)睡到自然醒，游戲玩樂(lè)勝過(guò)學(xué)習(xí)和讀書。然而，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就將離開(kāi)，告別我二十余年生命里最美麗的青春時(shí)光中校園的日子。我很不舍，甚是留戀，可是為時(shí)已晚。我已無(wú)路可逃。我沒(méi)有那么多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭，母親悄悄斑白的絲發(fā)，已經(jīng)容不得我再繼續(xù)過(guò)著享受娛樂(lè)的快活日子。
心不知什么時(shí)候像樂(lè)器上的弦緊繃了起來(lái)�；蛟S明天之后，一年之后，我還是扶不起來(lái)的阿斗，還是一個(gè)不能獨(dú)立面對(duì)世事的孩子�；蛟S三年五載我也可以名滿天下，備受矚目。日子一天天過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng)，未來(lái)是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì)落后。于是我只能默默堅(jiān)持自己心中的理想，勇敢一點(diǎn)。
我看著鏡子里的自己，我開(kāi)始迷茫，我的未來(lái)在何方?用手捂心，答案，是不知道，飛揚(yáng)在青春這一新的翻頁(yè)中，漸漸的我迷失了自己，擔(dān)心，害怕，難過(guò)，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無(wú)，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創(chuàng)造我的未來(lái)，我的夢(mèng)想。
回家，我難過(guò)卻不愿訴說(shuō)，只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來(lái)熱氣騰騰的鮮湯。“不急，工作慢慢找，事業(yè)慢慢做。”我未開(kāi)口，母親便這般親和的說(shuō)。我的心頓時(shí)便熱了，我看著媽媽已經(jīng)不再年輕的面龐，熱淚輕輕滑出眼眶�！皨寢�，您辛苦了�！蔽以谛睦锇底韵聸Q心一定好好努力，以后掙大錢了讓他們住上大房子過(guò)好日子。這就是家，不論你怎么樣，它永遠(yuǎn)是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣，時(shí)刻供你停泊駐扎。
我戀家，亦愛(ài)家。生命中我不再頹廢和不安。懷著一顆積極樂(lè)觀的心，我勉勵(lì)自己，畢業(yè)不是我的失業(yè)。別人能做到的我也一樣能做到。面對(duì)明天，我放眼望向更遠(yuǎn)方，雨后的彩虹那是我斑斕的夢(mèng)的方向，我將不遺余力的追逐。
我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開(kāi)青春的羽翼，向著夢(mèng)想乘帆起航!
夢(mèng)想起航作文 篇32
隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀
追逐雷和閃電的力量
把浩瀚的海裝進(jìn)胸膛
即使再小的帆也能去遠(yuǎn)航
——題記
不曾記得夢(mèng)想開(kāi)始在哪一瞬間，卻知道它伴我走到今天，多少次茫然不知向何處，多少次都觸不到夢(mèng)的邊沿，一輪輪春秋冬夏的更替，一年年繁盛衰敗的輪回，似水流年染指而逝，錦色的青春，染出夢(mèng)想的光暈。
曾記得“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花”。紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——文學(xué)之夢(mèng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)刻感受著文學(xué)的潛移默化。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理；與李白共希冀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮迷竿�；同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念之情……
只因你在我心里，你把心靈之音，化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎,文學(xué)？美麗，華貴，優(yōu)柔……我無(wú)法用任何辭藻來(lái)修飾你。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我讀懂了抱負(fù)，執(zhí)著，愛(ài)國(guó)。我徜徉在你的詩(shī)詞中，嘆國(guó)破山河在，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你，體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。那是你嗎,文學(xué)?大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。只因你在我心里，我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！
只因你在我心里，我領(lǐng)悟了屈原的無(wú)奈，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的離別。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。你把一個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。
只因你在我心里，成為作家的夢(mèng)！
倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
常常想象，若干年后我已成為一位著名作家。在氤氳著油墨之香的鄉(xiāng)間小屋里，窗外的紫藤蘿如一串串風(fēng)鈴，嬌嫩得仿佛彈指可破；那囚不住的濃濃綠意，溫柔地輕撫著屋內(nèi)書桌上的稿紙。我握著鋼筆在寫作，小屋內(nèi)不時(shí)回想著筆尖與厚質(zhì)鵝毛紙的摩擦聲，桌邊一杯咖啡幽香婆娑，訴說(shuō)著過(guò)去的歲月……
夢(mèng)想，從心中起航！
夢(mèng)想起航作文 篇33
你說(shuō)，我像是一道道陽(yáng)光，照亮了你的人生，帶你前往夢(mèng)的方向。
我說(shuō)，你如同一汩汩溫泉，溫暖了我的生命，引領(lǐng)著我點(diǎn)亮希望。
因?yàn)橛辛宋�，你不再迷惘前途，因�(yàn)橛辛四�，我不再埋沒(méi)才華，因?yàn)橛辛吮舜�，所以我們不再害怕孤�?dú)，詮釋自我，走出混沌....
‘我們’簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻將你我緊緊地聯(lián)系在一起，無(wú)論隔了多遠(yuǎn)，多久，依然，心中的那個(gè)位置不曾改變。
相遇，是一件很奇妙的事情，然而第一次見(jiàn)面，從未想過(guò)我們會(huì)有如今甚至是未來(lái)。總感覺(jué)我們相差太遠(yuǎn)，生活在兩個(gè)世界。所以，我們的平衡線永遠(yuǎn)不會(huì)有交集的一天。那時(shí)我忽略了我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。
那天，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了互相的夢(mèng)想，心中那樣的百感交集，畢竟我們的夢(mèng)想在同齡人眼中是個(gè)遙不可及的地方，在那里，以我和她的能力不足以生存下去。只有自己在默默的卑微的一直不肯放棄著。兩個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，宛如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我們快要干枯的夢(mèng)想，為彼此好幾次都想要放棄的心給拾了回來(lái)。
遇見(jiàn)對(duì)方我們是幸運(yùn)的，也是不幸的，為了對(duì)方，我們犧牲了太多東西，放棄了太多東西，但是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的渴望使我們樂(lè)此不疲，所有的困難阻礙在我們眼中都是一朵朵浮云，相信著，只要我們攜手一起走，便能走過(guò)荊棘。
生活中多了一個(gè)人，可好可不好。好是終于不用一個(gè)人陪著自己的夢(mèng)遠(yuǎn)行了，不好是自已已經(jīng)習(xí)慣的向來(lái)一個(gè)人的生活，現(xiàn)下又多出一個(gè)人來(lái)，雖不會(huì)再像從前般寂寞，但是不同的生活習(xí)慣，我們必須學(xué)會(huì)包容與遷就對(duì)方，畢竟誰(shuí)也不愿失了這得之不易的希望。所以，我們最后學(xué)會(huì)了忍讓，即使還是會(huì)有小小的摩擦，我們卻是不以為意。
轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，從剛開(kāi)始因?yàn)閴?mèng)想而在一起的我們，漸漸的建立了深厚的友誼，不再只因夢(mèng)了。我們有了感情，我們彼此熟悉，我們互相透明，我們生生相惜。
最后的現(xiàn)在，我們的夢(mèng)因我們的堅(jiān)持不懈，已經(jīng)開(kāi)始起航，我們的友誼也隨著時(shí)間越來(lái)越鐵。而我始終相信，有一天，我們的夢(mèng)會(huì)因我們而到達(dá)最高點(diǎn)。
夢(mèng)想起航作文 篇34
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是指引你前進(jìn)的燈，有了夢(mèng)想你才有了一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，才能有希望。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一只無(wú)頭蒼蠅，亂飛亂撞也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向。
其實(shí)，夢(mèng)想是可大可小的，大則建設(shè)祖國(guó)，小則讀上好學(xué)校，但即使夢(mèng)想再小，只要你心存夢(mèng)想，都會(huì)讓生活變得格外美好。
有了夢(mèng)想還不算是已經(jīng)真真正正的成功了。如果你有了夢(mèng)想不去努力讀書盡快實(shí)現(xiàn)的話，那么你這個(gè)夢(mèng)想就跟白日夢(mèng)一樣，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)去。而為了能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，而在追逐夢(mèng)想的路上，一定會(huì)遇到許許多多的困難和一些挫折，但你一定不要畏俱，只有足夠堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，夢(mèng)想之花才會(huì)迎風(fēng)招展、吐露芳馨。
萌夢(mèng)
每天在教室里看著老師自豪地站在高高的講臺(tái)上給同學(xué)們認(rèn)真的講知識(shí)，給大家灌溉知識(shí)，為祖國(guó)培育出人才，可以桃李滿天下時(shí)，我就不知從何時(shí)起，在心中暗自想到：現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，多吸取一些知識(shí)，長(zhǎng)大以后也當(dāng)一名光榮的人民教師，為自己的祖國(guó)培養(yǎng)出越來(lái)越多的棟梁之才。
就這樣，這朵夢(mèng)想之花就開(kāi)始在我的心底慢慢萌發(fā)了……
追夢(mèng)
有了這個(gè)夢(mèng)想，我便有時(shí)候會(huì)找?guī)讉�(gè)小朋友到家里嘗試一下當(dāng)老師是什么感覺(jué)。
我先把黑板拿出來(lái)掛在了墻壁上，又找來(lái)了三張高凳子來(lái)當(dāng)做桌子，三張敵凳子當(dāng)作椅子，讓小朋友們?nèi)慷荚谝巫由献茫磺卸紲?zhǔn)備就緒后，我便踏上了真正的體驗(yàn)之旅。
我學(xué)著上課時(shí)老師的樣子，一手拿著課本，一手拿著粉筆，在屋子里踱來(lái)踱去，嘴里還邊學(xué)著老師的口氣朗誦著課本上的內(nèi)容，惹得大家哈哈大笑。念完課本后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始在黑板上寫出漢字，讓他們跟著我念，剛開(kāi)始時(shí)大家都很聽(tīng)話，但后來(lái)慢慢就開(kāi)始不再跟著我念了。我就笑盈盈地對(duì)他們說(shuō)：“如果你們繼續(xù)跟著我念的話，待會(huì)兒我就給你們每人吃一塊兒巧克力，好嗎？”“好，但讓我們先把巧克力吃了之后才好好聽(tīng)你講課�！贝蠹乙积R對(duì)我說(shuō)�！昂�，我們成交。”我爽朗答應(yīng)了。果然，當(dāng)他們吃完巧克力后，就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)我講課。我讀完后，大家也附和著讀出來(lái)。吃完巧克力后，我叫他們回答的問(wèn)題每一個(gè)都完全答對(duì)了。小朋友們只需要一塊巧克力就肯乖乖上課，但其實(shí)真正的老師并沒(méi)有那么容易，我們一定要理解老師，不要惹老師生氣。
放夢(mèng)
夢(mèng)想不僅是自己的，也是攸關(guān)社會(huì)的。為了夢(mèng)想，一定要努力讀書，就像周總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！辈粩嗤黄评щy才能使夢(mèng)想放飛，只要去努力了，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)出絢麗之花。在成就了自己的夢(mèng)想之后，把所有人的夢(mèng)拼接在一起，組成一個(gè)絢麗多姿的中國(guó)夢(mèng)，再放飛夢(mèng)想。
只要你心存希望，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛屬于你自己心中的那個(gè)夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我們一定要有自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想起航，放飛屬于自己的夢(mèng)想，展翅翱翔！
夢(mèng)想起航作文 篇35
我曾經(jīng)看的到這樣一句話：美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的作品，令人百看不厭。是啊，藝術(shù)有著讓人看了自己都想做一做的神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)他感興趣的人。
誰(shuí)都知道，藝術(shù)有許多的表達(dá)形式，而繪畫就是其中一種。我就是一個(gè)忠迷于他的人。在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡畫畫，雖然很難看，但是到現(xiàn)在還貼在墻上，它們代表著我童年的回憶。上小學(xué)的時(shí)候，除了上課時(shí)，其余下課的時(shí)候，我都用來(lái)畫畫，畫好了就送給我的同學(xué)。每次老師布置作業(yè)，我都會(huì)又好又快地完成，然后剩余的時(shí)間就用來(lái)畫畫，即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也毫不可惜。
然而，每次的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)加五角星，這使我的心情有了很大的震撼和喜悅。
有人會(huì)放棄夢(mèng)想，可是有的人卻會(huì)堅(jiān)持自己永不破滅的夢(mèng)想。他們堅(jiān)持自己的初衷，用自己的付出來(lái)照亮夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，它是陡峭的，它是坑坑洼洼的。這只是一個(gè)小測(cè)試，就把那些放棄夢(mèng)想的人給擊垮了。而那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人卻在努力，卻在堅(jiān)持，卻在想著怎樣登上夢(mèng)想的最高處。
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，心才能飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么深，多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黑暗，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是天上最亮的一顆星星。他讓人感悟到別有洞天的青山翠柏和天朗氣清的碧海藍(lán)天！
我想要完成我的繪畫夢(mèng)。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，我會(huì)比別人多一分的刻苦學(xué)一習(xí)一，更會(huì)比別人多一點(diǎn)自信和勇氣，去努力地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的我，一定是一個(gè)比達(dá)芬奇還有名的畫家！現(xiàn)在，我已經(jīng)讓我的夢(mèng)想起航啦……
夢(mèng)想起航作文 篇36
記不起是什么時(shí)候，丟下了奮斗的行囊，沉淪在那空虛的時(shí)光隧道里，一個(gè)人，不知道下一站將會(huì)停留在何處，將會(huì)有誰(shuí)陪我度過(guò)。我每天行走在那沒(méi)有夢(mèng)想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著我。上天和我開(kāi)了一個(gè)無(wú)情的玩笑，把我的夢(mèng)想雪藏在那遙遠(yuǎn)的上空，讓我無(wú)法觸摸。
曾經(jīng)我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍(lán)天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)那一頭吧。我每天無(wú)所事事的蔓延著，讓孤獨(dú)在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿我的軀體，侵蝕著我那懦弱的靈魂，直到我生命結(jié)束的那天。
曾幾何時(shí)，我總是一個(gè)人徘徊在那沒(méi)有夢(mèng)想的地獄之門，渾渾諤諤的生活著，沒(méi)有絲毫的希望，我把憂傷填補(bǔ)在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個(gè)人靜靜的望著沉寂的夜色，我伴著這些寂寞的東西入睡。
現(xiàn)在的自己，不會(huì)再沉淪在那些沒(méi)有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠(yuǎn)方。不管順風(fēng)還是逆風(fēng)，我都會(huì)努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒(méi)有青草的地方，那不是我想要的未來(lái)，我要穿越那高聳的云端，領(lǐng)悟那“一覽眾山小”的快樂(lè);我要越過(guò)那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾;我要跨過(guò)那浩瀚的大海，揣測(cè)那“直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持著那遠(yuǎn)航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經(jīng)的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現(xiàn)在我的世界，不在阻擋我前進(jìn)的步伐。
以后的自己，將會(huì)拾起心中的那個(gè)埋藏已久的夢(mèng)想，牽上堅(jiān)強(qiáng)的腳步去遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍(lán)的天空下，堅(jiān)信自己，夢(mèng)想一定會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的自己，將會(huì)站在那成功的舞臺(tái)上，回憶曾經(jīng)那些美好的過(guò)往，不會(huì)再為曾經(jīng)而痛苦悔恨。
吹晌那夢(mèng)想遠(yuǎn)航的鳴笛，掛上奮斗的風(fēng)帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風(fēng)雨躊躇徘徊，拾起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，一路前行。
拾起夢(mèng)想的翅膀，帶上堅(jiān)持的信念，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，那么明天的自己一定會(huì)是幸福的，不會(huì)后悔昨天的忙忙碌碌，不會(huì)害怕今天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不會(huì)痛苦明天的一事無(wú)成。
拾起夢(mèng)想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長(zhǎng)槁，向青草更青處漫溯。
夢(mèng)想起航作文 篇37
四季輪回，歲月如初。不經(jīng)意間，又該踏上新一年的征程了。無(wú)論你愿不愿意，很多時(shí)候，我們總是在細(xì)數(shù)著分分秒秒，每每也總會(huì)嗅到時(shí)間的氣息。往往，又想迫不及待的跑在時(shí)間前面，做時(shí)間的引領(lǐng)者�？墒堑鹊侥骋惶�，回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)覺(jué)早已沒(méi)了時(shí)間的影子了。日子就在靈與肉的動(dòng)靜變化中起然潛而逝�；蛟S，很多人都是這樣，總喜歡徜徉于憧憬的世界里，甚至是無(wú)法自拔。然而，在遠(yuǎn)去的日子里，迷茫之際，我們是否依然記得當(dāng)初的堅(jiān)持，最初的夢(mèng)想。又或者就這樣甘心迷迷糊糊、渾渾噩噩又一天。
校園中大片的楓葉變紅，大片的枯木變綠，長(zhǎng)江后浪推前浪。老者去矣，新秀以來(lái)。曾相識(shí)的變陌生，不曾相識(shí)的已熟透。靜下心來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的我，世界卻已變了摸樣。當(dāng)初，就是這樣，懷揣著人生最美的夢(mèng)，滿腔熱血，踏上這片新土地，成為這里的又一批開(kāi)拓者�；臎�，寂寞，消磨不了心中的那份熱情。不為別的什么，最簡(jiǎn)單的，在這片新天地中留下自己的足跡。于是，一開(kāi)始，昂首挺胸，拋灑熱血，縱是千上萬(wàn)水，艱難險(xiǎn)阻，卻無(wú)法阻擋那顆前進(jìn)激昂的靈魂。一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，有酸甜，當(dāng)然也少不了苦辣。但是，這多姿多彩的世界，熟悉而不可解，沒(méi)法形容，說(shuō)不清動(dòng)與靜，污與凈的區(qū)分。飄散著迷人的氣息，稍不留意，在不知不覺(jué)中就會(huì)迷戀其中，甚至從光艷十足，無(wú)可挑剔的巔峰驟然墜落。偶爾坐在窗前，望著云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，朦朦朧朧中，看到一只籠中鳥兒，拼命想沖撞那堅(jiān)固的牢籠，一次次，但終究抵制不住誘惑，又再次沉入到自我的醉夢(mèng)中，沒(méi)有醒過(guò)來(lái)了。
為何，我竟清晰地看到自己的影子。我懷疑，我真的是那只籠中鳥。漸漸地，由春變夏，由夏化秋，最終由秋變成了冬。校園中的樹(shù)木也褪去綠裝，換上冬裝。日子在指縫間穿梭不息，伸手一抓，似乎還能感到一絲絲微微氣息。生活依舊如此平靜。依然能感觸到靈魂的深處，隱隱約約蹦跳出星星火花，不斷摩擦，敲擊。有些不甘。那一夜，一滴晶瑩剔透的水珠從半空中悄然落下，很細(xì)微，誰(shuí)也不會(huì)去注意�？删褪沁@一滴，恰巧敲碎那個(gè)美夢(mèng)。于是，沉睡已久的小精靈掙脫了枷鎖，一飛沖天，飛得很高，很遠(yuǎn)。這一次，是真正清醒了。因?yàn)�，記憶的深處埋沒(méi)了醉夢(mèng)的身影。曾經(jīng)的那份誓言如泉涌了出來(lái)。我看到，道路的遠(yuǎn)方，綠意盎然，鮮花綻放。倩影歸來(lái)又走過(guò)，似曾相識(shí)誰(shuí)徘徊。昨日之日不可留，今日之日須抓住。拽著夢(mèng)想之帆起航，重新踏上征途，一步步，留下自己清晰地足跡。任隨記憶起舞。一路遠(yuǎn)去，不會(huì)停止。偶爾停下腳步，也只為享受旅途中的屬于自己那份快感。剩下的，只能在夢(mèng)中追憶已逝的。
無(wú)悔。從此，愿做高爾基筆下的那只海燕，于暴風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空，帶著心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文 篇38
夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒”擁有夢(mèng)想，我們才能擁有熱情。“一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造”熱情，為我們贏來(lái)真心的友情，讓我們的青春充滿激情。
“唱唱唱是我們的訊號(hào)，就是追逐永不放慢步調(diào)，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀”夢(mèng)想，為我們帶來(lái)成功和閃耀的人生。
“我要讓全世界看到，夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為彼此護(hù)航，放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放�！钡氆@得成功，就必須付出堅(jiān)定的信念和勇氣。擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，這甚至不需要學(xué)習(xí)。但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s很困難，不是夢(mèng)想本身?yè)碛卸啻蟮碾y度，而是擁有夢(mèng)想的人，往往都無(wú)法堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從而使自己的夢(mèng)想，理想最終都變成了幻想。
夢(mèng)已在前方，只等我們勇敢的踏出腳步。讓我們隨著夢(mèng)想起航吧！
夢(mèng)想起航作文 篇39
每一個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可大可小。夢(mèng)想不取決于它有多大，只要它是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在夢(mèng)中的想法，但醒來(lái)后呢，是要我們?nèi)ビ脤?shí)際行動(dòng)來(lái)努力完成它的。夢(mèng)想絕對(duì)不是空談，它是我們努力的動(dòng)力。
初上小學(xué)時(shí)，伴隨我六年的夢(mèng)想當(dāng)一名教師，教書育人。當(dāng)教師站在講桌前一手捧著教科書，一手拿著粉筆時(shí)，在我心里這是最美的姿勢(shì)。我便打心里開(kāi)始崇拜老師，上課時(shí)盯著老師的動(dòng)作，記著老師的話語(yǔ)、語(yǔ)氣。放學(xué)時(shí)，便在家里模仿著老師的一舉一動(dòng)，用稚嫩的聲音模仿老師的語(yǔ)氣。但我毫不覺(jué)得累。因?yàn)槲蚁氲搅恕按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大和“桃李滿天下”的自豪。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)老師并不是表面上隨便拿本書上上課，拿著答案講講題目那樣簡(jiǎn)單，他們還要備課，改作業(yè)，熬到深夜，只留下那一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈在寂寞的黑夜里綻放著神圣而不可侵犯的光芒。
這種苦，這種累讓我不由得放下了六年的夢(mèng)想，我退縮了，畏懼了。六年的夢(mèng)想隨風(fēng)一起飄逝了。
初中時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)科教節(jié)目，播的是一群考苦學(xué)家在對(duì)一個(gè)苦墓進(jìn)行勘查挖掘，一件件精美的銅器、玉器隨著時(shí)間推移被發(fā)掘出來(lái)，看著考古隊(duì)員們個(gè)個(gè)欣喜若狂的笑臉，我頓時(shí)想當(dāng)考古隊(duì)員的夢(mèng)想起來(lái)了。
當(dāng)我幻想著以后如何去勘查挖掘古墓時(shí)，又一個(gè)晴天霹靂打了下來(lái)。記得我媽說(shuō)：“你看看這些考古隊(duì)員哪一個(gè)不是歲數(shù)年紀(jì)都很大的，如果弄不好，你一輩子只能在后臺(tái)寫寫記錄，改改稿子，整理整理文件，又苦又累，你真的愿意去干嗎？”
媽媽的一席話頓時(shí)把我炸醒，是啊，該這么做嗎？值得嗎？于是在我再三權(quán)衡下，我放棄了。
夢(mèng)想，究竟是怎樣的？我第一次對(duì)自己一直追求的夢(mèng)想產(chǎn)生了困惑、疑慮，我還有夢(mèng)想嗎？教師、考古隊(duì)員是夢(mèng)想嗎？我迷惘了！
當(dāng)“神舟十號(hào)”宇宙飛船升空時(shí)，當(dāng)熱浪沖起時(shí)，我的心似乎也發(fā)燙了，第一次對(duì)這種事產(chǎn)生心潮澎湃的感覺(jué)，萬(wàn)分的激動(dòng)盡在不言之中。
當(dāng)我看到王亞平在太空中做著那么有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我更加興奮，我向往這種脫離地球引力而在太空艙里自由遨翔的感覺(jué)。
于是，當(dāng)宇航員的夢(mèng)想第一次在我心中那么強(qiáng)烈的存在。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，節(jié)目組請(qǐng)到了王亞平，當(dāng)主持人問(wèn)王亞平：你認(rèn)為訓(xùn)練中最難的是什么？王亞平微笑著回答：應(yīng)該是離心機(jī)訓(xùn)練了吧，很難受的呀。主持人形象地打了個(gè)比方：把你放在洗衣機(jī)里轉(zhuǎn)時(shí)的那種感覺(jué)。我聽(tīng)到這里，頓時(shí)，有點(diǎn)心灰意冷了。我連平日坐車都暈，怎么可能在將來(lái)的離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)忍過(guò)去呢？想到這里，我的冷汗就直冒，但聽(tīng)完王亞平是如何堅(jiān)持下來(lái)的，我聯(lián)想到之前的兩個(gè)“夢(mèng)想”，我頓時(shí)狠下心來(lái)，不改了，就這個(gè)夢(mèng)想了。
我要努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，訓(xùn)練自己的體能，努力克服暈車的現(xiàn)象。我不可以再放棄了，這個(gè)夢(mèng)想不能再像之前兩個(gè)夢(mèng)想那樣還未付出努力付諸實(shí)際行動(dòng)就夭折了。
我不能再看夢(mèng)想成功后的光鮮外表了，真正重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，過(guò)程很艱苦，很困難，但只要堅(jiān)持、努力就一定可以成功。吃得苦中苦，方為人上人。
從小到大，夢(mèng)想不停在變化。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
夢(mèng)想起航作文 篇40
每年的九月一日，全中國(guó)的小學(xué)生都在看著同一個(gè)電視《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的九月一日，我還是像往常一樣守在電視前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》這次的我已成為了一名六年級(jí)小學(xué)生。
主題是“夢(mèng)想”開(kāi)始聽(tīng)讓驚訝的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想，覺(jué)得夢(mèng)想只是你的憧憬罷了。
首先給我們帶來(lái)精彩故事的是一位女航天員，她叫“王亞平”她在太空曾經(jīng)給大家上過(guò)一次別開(kāi)生面的物理課，她也同樣有著美麗的夢(mèng)想，那個(gè)關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想。她也曾經(jīng)有過(guò)一段非常難熬的日子，但她沒(méi)有選擇放棄。她在電視上告訴我們，她曾經(jīng)做過(guò)的最難熬的是“離心機(jī)訓(xùn)練”他做的這種訓(xùn)練相當(dāng)于背上了八個(gè)自己，想想吧，八個(gè)啊，兩三個(gè)也就算了，可那時(shí)八個(gè)啊!可她最終還是沒(méi)有放棄她的藍(lán)天夢(mèng)，使她一畏的堅(jiān)持，就是因?yàn)樗闹械膲?mèng)想，驅(qū)使她有了這樣大的動(dòng)力!
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力就一定能觸摸得到!
在第一課不僅有王亞平老師給我們講述她的美麗夢(mèng)想，還有一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的女跳傘員，她在跳傘隊(duì)中年齡最小。跳傘員要進(jìn)行的磨練是殘苦的，每天的長(zhǎng)跑讓她最難熬。但當(dāng)她第一次跳傘時(shí)她才發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了跳傘，不管要付出多大的代價(jià)，她都要堅(jiān)持，從此跳傘就成了他生命中重要的一部分。他的艱辛，和訓(xùn)練中的殘酷，是常人無(wú)法感的而使她堅(jiān)持的動(dòng)力就是“夢(mèng)想”由此可見(jiàn)夢(mèng)想是有多么大的力量啊。
夢(mèng)想的力量，是巨大無(wú)比的，只要你期盼著你的夢(mèng)想，并付出自己的行動(dòng)，我相信你心中美好的憧憬一定能出現(xiàn)在你面前!
夢(mèng)想起航作文 篇41
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，我爸爸和我都有自己的夢(mèng)想，下面就為你一一解說(shuō)。
爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)上一個(gè)百萬(wàn)富翁，開(kāi)一輛讓人人贊賞的跑車，他現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。暑假時(shí)他放棄了自己已經(jīng)開(kāi)了10年的衛(wèi)浴廠，去遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在為止欠了別人78萬(wàn)元，但是他仍然不放棄，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他做的是直銷，我看了他制定的制度覺(jué)得很不錯(cuò)，希望他半年后能生意興隆。當(dāng)然，他也想把我培養(yǎng)成一個(gè)中西貫通、文理貫通、古今貫通的人才。所以他在三歲的時(shí)候教我玩電腦，五歲叫我讀報(bào)紙，七歲讓我多看書、背乘法口訣表。他對(duì)我的要求總是很高，學(xué)科成績(jī)絕對(duì)不能低于九十分。記得有一次三年級(jí)期中考試我數(shù)學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了89分，他懲罰我三天不許玩電腦，我當(dāng)時(shí)哭了一場(chǎng)。在我的眼淚攻勢(shì)下，他終于心軟了，又來(lái)安慰我。但還是不能玩電腦。我愛(ài)我的爸爸！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)歌手，卻受到爸爸的百般阻撓。他勸告我說(shuō)你不適合當(dāng)一個(gè)歌手。直到有一次過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽帶我去KTV，我唱了一首《死了都要愛(ài)》，差點(diǎn)把話筒唱破了。老爸用贊許的眼光看著我，從此他一直鼓勵(lì)我：又是給我買話筒，又教我唱歌。我現(xiàn)在合唱一團(tuán)一里擔(dān)任低聲部，可唱的音堪比高聲部。我還在笛子社一團(tuán)一擔(dān)任領(lǐng)吹。我們笛子社一團(tuán)一上次去蕭山參加區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽，得了第二名。11月份還要去杭州市比賽。我還考出了笛子六級(jí)。
“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一哪一天就實(shí)現(xiàn)了呢！”馬云這句話我可是牢牢記在心里。那么現(xiàn)在讓我們朝著夢(mèng)想的道路進(jìn)發(fā)！加油！加油！加油！
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