“唉，這道題又不會(huì)做┈┈”

　　我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似萬根頭發(fā)，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天壤人感到壓抑，偶爾一片樹葉，也滿帶著憂傷，戀戀不舍的從樹上飄然而下┄┄記得還未開學(xué)之前，我滿懷憧憬地想著六年生活怎么樣充實(shí)而有趣�？墒乾F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，看著身旁一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著數(shù)學(xué)中把頭都搞大了還弄不懂問題─我絕望了，淚水不爭(zhēng)氣地涌出。我的自信完全失掉了。

　　突然，窗臺(tái)上爬過一只蝸牛，慢慢地前行，我的視線立刻被它吸引住了，對(duì)他走后留下的常常的“線”產(chǎn)生了興趣。盡管它走得很慢，可是它留下的痕跡告訴我，它已走過了這里。

　　我和蝸牛難道不一樣嗎？我在學(xué)習(xí)道路上緩緩前進(jìn)著，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來越多。我要擁有一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要像蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路留下努力的痕跡。

　　我沉浸在茫茫題海中，想休息一下卻遲遲不肯放下手中的筆。曾經(jīng)想“復(fù)制”別人的作業(yè)，可是這個(gè)念頭剛一出世，就被理智亮了紅牌。我要的是真的成績(jī)，不是那紅紅的分?jǐn)?shù)。

　　記得有人說過：“到達(dá)山頂?shù)挠袃煞N情況，一是蝸牛的.慢慢爬行，二是雄鷹的展翅飛翔�！奔热蛔霾涣诵埴�，就做蝸牛，只要努力，一步一個(gè)腳印走，總會(huì)成功。

　　蝸牛似我，在夢(mèng)想的路上前進(jìn)著，留下閃亮的足跡┄┄

　　我似蝸牛，背負(fù)著堅(jiān)定地信念，為自己留下的閃亮足跡喝彩，為自己的夢(mèng)想加油，一直不停息地攀登者人生的頂峰┄┄

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