在一節(jié)班會(huì)課上，老師一上課便下達(dá)了一項(xiàng)指令：把桌子拉到兩邊，留出中間的空地。我們迅速的執(zhí)行了這項(xiàng)“任務(wù)”，卻管不住自己那張閑不住的嘴。都在不停地猜測(cè)老師葫蘆里到底賣的什么藥，可老師卻仍是閉口不言。拉完桌子，老師又立刻下達(dá)第二條指令：自發(fā)分成兩撥，女生不能都在一撥。而剛站在一起的我們幾個(gè)女生，心里不禁暗暗叫苦：什么，還要和男生站在一起？即使這樣，我們?nèi)苑殖闪藘蓳堋?/p>

　　終于，老師揭曉了謎底：每個(gè)隊(duì)依次報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)快的一組勝利，報(bào)數(shù)慢的一組失敗，隊(duì)長(zhǎng)接受懲罰，做俯臥撐。

　　老師剛說(shuō)完，全場(chǎng)嘩然。又開始了熱烈地討論。我心想：兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都是男生，做幾個(gè)俯臥撐不成問(wèn)題吧？但老師卻又補(bǔ)了一條，俯臥撐起始數(shù)為20個(gè)i，依次往上疊加。

　　游戲開始了。前幾輪，兩隊(duì)時(shí)間都是7秒多，不分上下。但幾輪下來(lái)，兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都已經(jīng)滿頭大汗。俯臥撐的次數(shù)也在依次疊加。25，30，35……。隨著數(shù)量的增加，隊(duì)長(zhǎng)已做得越來(lái)越艱難，全場(chǎng)已越來(lái)越肅靜。而同學(xué)們那張閑不住的嘴，也已經(jīng)緊緊的閉上。

　　最后幾輪，我們?cè)絹?lái)越緊張，隊(duì)長(zhǎng)卻不斷對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信咱們是最棒的，做多少無(wú)所謂！”可我們看著隊(duì)長(zhǎng)頭上的汗，都不言語(yǔ)，心情越來(lái)越沉重。于是，我們開始頻頻失誤。盡管時(shí)間已達(dá)到5秒多，但仍是另一隊(duì)略勝一籌。

　　最后一輪，俯臥撐的數(shù)量已達(dá)到50個(gè)。我們隊(duì)的每一個(gè)人都聚精會(huì)神地看著前一個(gè)人的嘴，生怕慢了0。1秒。結(jié)果是5。67秒，可我們隊(duì)一片沉默，因?yàn)閷?duì)方5。64秒！兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)又開始做俯臥撐。1，2，3，4，5，……其中一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)在還剩20個(gè)時(shí)。老師問(wèn)他是否放棄，他堅(jiān)定地說(shuō)：“不放棄！”每一個(gè)人都紅了眼圈，開始大聲地喊加油，拼命的喊！這一刻，每一個(gè)人都忘了與別人的隔閡。48。，49，50！終于做完了，隊(duì)長(zhǎng)卻趴在地上，久久不能站起……

　　總有一些事，我們不會(huì)選擇放棄。

　　總有一些情，是如此美麗！

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